荆州市初中生物中考试卷

荆州市初中生物中考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共10题；共20分)

1. （2分） (2015八上·江苏期中) 在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是（）

A . 白质

B . 神经中枢

C . 灰质

D . 神经纤维

2. （2分） (2018七上·新宾期末) 准备移栽的茄子秧、黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是（）

A . 保护根部

B . 保护幼嫩的茎

C . 防止水分蒸发

D . 防止营养流失

3. （2分）受精的鸟卵和在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界（）

A . 具有阳光

B . 具有空气

C . 温度太低

D . 温度太高

4. （2分） (2018七上·吉林期末) 绿色开花植物进行呼吸作用的部位是（）

A . 根、茎

B . 叶、种子

C . 花、果实

D . 任何活细胞

5. （2分） (2018八下·长丰期末) 某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（）

A . AA

B . aa

C . A或a

D . a

6. （2分） (2017八上·丰都期末) 人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）

①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口

A . ①②

B . ②④⑤

C . ①②③④

D . ①②③⑥

7. （2分） (2018七下·白云期末) 空气和食物进入人体的共同通道是（）

A . 鼻腔

B . 咽

C . 喉

D . 口腔

8. （2分） (2017七上·新疆期末) 做“绿叶在光下制造有机物”的实验，正确的顺序是（）

①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘液显影⑤清水漂洗⑥观察变化⑦光下照射．

A . ⑦①③②⑤④⑥

B . ③⑦①②④⑤⑥

C . ①⑦②③④⑤⑥

D . ③①⑦②⑤④⑥

9. （2分）下列叙述错误的是（）

A . 保卫细胞吸水膨胀时，气孔关闭

B . 保卫细胞内有叶绿体，可以进行光合作用

C . 叶制造的有机物通过筛管运输给花

D . 一朵花的主要部分是花蕊

10. （2分） (2020·岳阳) 面某同学的肺容量变化情况如下图，据图分析正面是（）

A . 该同学肺容量最大为4升

B . AB段表示吸气过程

C . BC段膈肌处于收缩状态

D . AD段曲线所示呼吸频率为36次/分

二、综合题 (共4题；共31分)

11. （7分） (2019七上·吉林期末) 如图甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：

（1） C表示________作用.通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的________平衡.这一过程主要发生在乙[2]________

（2） A表示________作用.通过A.过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要.

（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[________]________作用.

（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的________进出植物体的.

12. （6分）(2020·洛江模拟) 资料显示，体外膜肺氧合是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备。如图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图，请据图回答下列问题：

（1）体外膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液，人体中吸收营养物质的主要部位是________。

（2）血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体，电动泵相当于人体的________。

（3）氧合器的功能相当于人体的肺，能将氧气融入血液，使血液变成含氧丰富的________，模拟了人体肺泡处的气体交换过程，血液流经肺部毛细血管网时，血液中的________进入肺泡。

（4）血液流回人体后，融入血液中的氧气最终在组织细胞中的________处被利用，分解有机物释放出________，供给人体各项生命活动。

13. （10分）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计．

瓶号甲乙丙

加入物质50mL灭菌牛奶50mL灭菌牛奶50mL灭菌牛奶

瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住

温度25℃5℃25℃

分析并回答：

（1）甲和丙这组对照实验的实验变量是_______

（2）甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是_________．

14. （8分）发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染．如图是某生态农场的部分结构模式图．请分析作答：

（1）流入该生态系统的总能量是________ ，请写出该生态系统中的一条食物链：________ ．

（2）从生态系统的成分划分，图中所列生物属于消费者的是________ ，属于分解者的是________ ．（3）农作物的秸秆可以作为家畜的饲料，家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的________ 利用，从而大大提高了________ ，既使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费．

（4）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代．这说明该生态系统的________ 较小，其原因是________