(完整版)职业生涯规划——正确认识就业优质课一等奖

向的整体职业生涯规划意识。
能
①通过案例分
力 析培养学生认识事
目 物本质的能力。
标
②让学生树立
正确的择业观。
教学目标
1.首次就业的意义 2.树立正确的择业观
教学重难点
践行“先就业，再择业”的观念。
正视就业难的现实
1
历年高校毕业生人数
历年中职毕业生与高校毕业生相当 2018年中职毕业生820万人
过了两年，公司的主管会计生病，出纳升任会计。公司领导找小禹谈 话，让她接任出纳。小禹喜出望外，十分忘我地投入新岗位，业务上井 井有条，与会计配合的十分默契，还当选为公司的“优秀员工”。公司 领导到她的母校，感谢学校为公司输送了一名好职工。
学生分组讨论，选出代表回答
课案首例分析
教师点评
问题一：小禹为什 么放弃升高职，而 选择了直接就业？
华丽 转身
金交给爸爸妈妈时，看到他们脸上的笑容，她心里甜滋滋的。 过了两年，公司的主管会计生病，出纳升任会计。公司领导找小禹谈话，
让她接任出纳。小禹喜出望外，十分忘我地投入新岗位，业务上井井有条，与
会计配合的十分默契，还当选为公司的“优秀员工”。公司领导到她的母校，
感谢学校为公司输送了一名好职工。
三、先就业、再择业
首次就业的目标要务实，忌好高骛远、眼高手低；
看完视频和案例请同学们思考一 下，剧中男主人公和挑山工的就 业观又和不同？我们应该如何去 做？
你已经花了很多的时间 都没有找到工作，现在有 一家单位可以提供一份清 洁工的工作给你，每月一 千元，你是否能够接受？
三.先就业、再择业
说一句“愿意”很容易，但是真正 做起来却需要莫大的勇气，希望我们 同学们在日后的日子仍然能够像今天 一样坚定走自己的路-----因为：
骑驴找马
工作不分贵贱， 行就业、再择业
首次
案例探究：
就业
小禹的父母收入微薄，她想早点挣钱，让父母生活的好一些。成绩优秀的她，
决定放弃对口升学，要求参加实习、直接就业。
所学
小禹学财会专业，却被安排在一家公司家电部当实习售货员。工作不好找，她
专业
面对现实，希望通过努力能成为正式员工。她上班时虚心向老售货员学习，下
2018，史上最难就业季 根据人社部的毕业生数据，如果加上中职 毕业生和18年尚未就业的学生数量，今年 待就业的加一起约有惊人1500万
一、认清就业形势、正视就业难
假如你是今年的毕业生，面对今年就业的严峻形势你会如何选择？
1、无所谓，先玩着，还能吃不上饭？ 2、积极竞聘。争取专业对口 3、要是有合适的，其他岗位也是不错的 4、给人家干多没劲。自主创业才有意思
生存是发展的基础，个人的职业生涯必须与家庭实情况相结 合，同学们要像小禹一样正视就业难的严峻形势，求职期望值 实事求是。 首次就业即使工作岗位不理想，只要我们珍惜这个机会，摆 正心态，积极投入到新的工作岗位中，努力学习，充分发挥自 己的的专业特长，机会来临时，我们就能实现我们的职业理想。
二、首次就业是职业生涯发展的起点
案例故事 心海导航
学财会的售货员
1.小禹为什么放弃升高 职，而选择了直接就业? 2. 为什么选择售货员。 而不选择会计呢？
3.小禹从选择实习-优秀实 习生-出纳-优秀员工的成 长经历给你什么感悟？
小禹的父母收入微薄，她想早点挣钱，让父母生活的好一些。成绩优 秀的她，决定放弃对口升学，要求参加实习、直接就业。 小禹学财会专业，却被安排在一家公司家电部当实习售货员。工作不好 找，她面对现实，希望通过努力能成为正式员工。她上班时虚心向老售 货员学习，下班后又看资料，又找内行请教，把不同品牌的家电特点和 保养方法弄得一清二楚。由于小禹善于捕捉顾客的心理，每次都能让他 们满意而归，业务量直线上升。她学过的财会知识，不但用在为顾客介 绍家电性能价格比上，而且在小组结算时也有用武之地，公司领导对小 禹十分赞赏。实习结束时，小禹被评为优秀实习生，并被择优录用，签 订了正式劳动合同。当她把每月领到的工资和奖金交给爸爸妈妈时，看 到他们脸上的笑容，她心里甜滋滋的。
第四单元 职业生涯发展与就业创业 第一课 正确认识就业
认 ①了解我国当 知 前的就业形势。 目 标 ②理解首次就
业与职业生涯
发展的关系。
情 ①感受“就业难”的严峻形势； 感 ②产生首次就业的紧迫感； 态 ③学会感恩，回报社会的责任感， 度 形成关注适应社会、乐观融入社
会的态度；
④树立从实际出发，调整发展方
1．首次就业的意义
❖ 人生的重要转折 ❖ 家庭责任和社会责任的开端 ❖ 是职业生涯发展的重要经历
和起点
2、首次就业目标的确立
一个旅游景点有两个普通的就业人群 ，在崎岖山路上来回奔波的挑山工和 同游客一起照相的山里阿妹。按照当 时的物价水平，挑山工帮游客上一趟 山的报酬为6元，阿妹照一张像要价 为10元。一位记者问一名皮肤黝黑的 小伙子：“你上趟山那么累只挣6元 ，阿妹只需站那就是10元，你不觉得 这不公平吗？”小伙子憨厚地笑了笑 说：“没什么公平不公平的，我没文 化，阿妹干的活我干不了，我只知道 ，如果我不做挑山工，我连6元钱也 挣不到。”
有同学说：不急不 急，现在这个单位 不理想，或许下一 个有更好的单位等
“父母收入微薄”
问题二：学财会专 业的她，为什么对 当上售货员很高兴？
“工作不好找，她面 对现实，希望通过努 力能成为正式员工”
个人的职业生涯必须 与家庭实际情况相结 合，正视就业难的严 峻形势，求职期望值 要实事求是。
提出问题 探求新知
课首案例问题三：
小禹的成长经历给你什么感悟？
我们为小禹的孝心而感动、为小禹积极适应工作而努力学习的理智举动 而感慨。惟有时常怀着一颗感恩的心，才能有不竭的动力为父母拼搏、为社会 奋斗，从而成就一个成功的自我。同时小禹的首次就业选择的目标定位准确， 为她日后的成功择业奠定了良好的基础。
班后又看资料，又找内行请教，把不同品牌的家电特点和保养方法弄得一清二
楚。由于小禹善于捕捉顾客的心理，每次都能让他们满意而归，业务量直线上
适应 职业
升。她学过的财会知识，不但用在为顾客介绍家电性能价格比上，而且在小组 结算时也有用武之地，公司领导对小禹十分赞赏。实习结束时，小禹被评为优
秀实习生，并被择优录用，签订了正式劳动合同。当她把每月领到的工资和奖