英语单词的音节及读音规则
英语单词开音节闭音节发音规则
英语单词开闭音节发音规则1.开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be , he 。
2 ）以辅音字母（r 除外）+不发音的e 结尾的音节。
例：make ，like *在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map , desk , is 。
（注：就是一个单词中只有一个元音字母，并且不 以这个元音字母结尾的单词。
）*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a , e , i , o , u 在重读音节中的读法、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[? ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock n ot box shop socku 在开音节中 [ju:] stude nt excuse duty Tuesday字母 名称a /ei/开音节 闭音节e /i:/i /ai/o /ou/u/ju:/开音节 闭音节开音节 闭音节开音节 闭音节开音节 闭音节、+ & 读曰举例/ei/ n ame,take// map 5bag/i:/ be 5 he /e/ egg5best /ai/ like kite /i/ bit5fit/ou/ note,no// dog5lot/ju:/ cute,use//buscut在闭音节中[A ] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a 在[w]音后面[C] want what watch wash qualitya 在f n sk ph sp ss st th 前[a :] after plant graph ask grasp glass fast fatheri 在-nd -ld 和gh 前[ai] find child light high o 在-st -ld 前[ou] most postcard old cold o 在m n v th 前[A ] come mon key love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July in flue nee February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i即可以读作[E]音，也可以读作音。
英语单词的读音规则
英语单词的读音规则一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[M]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take拿，tale桌子，pota o`马铃薯，pop`ula ion人口，congrat`ula ion祝贺。
telecommu`nica ion电讯[/M]划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed床，bet 打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的beau y美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student学生，laour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let er信，win er冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa her父亲，teacher教师。
二、单词重音：本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。
1、重读音节：英语的双音节或多音节的词中，有一个读得特别响亮的音节，叫重读音节。
重读音节按重读音节的读音规则读音。
如：Chi a中国，driver司机。
2、次重读音节：按重读音节的读音规则读音,但不重读的音节。
湵摠牥瑳湡層懂得，敨恲敳晬她自己。
3、非重读音节：按非读音节的读音规则读音，不重读的音节。
如：let er信，happy快乐。
1 / 8重读音节的规律如下：1、一般双音节词重读音节在第一个音节上。
如：sis er姐妹，windy有风的。
音标-英语单词发音规则(超全)
英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词在开音节中[ei] name plane Jane baby cakea在闭音节中[æ] bag dad hat map black back在开音节中[i:] he these me Chinesee在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg在开音节中[ai] bike fly drive time nice kitei在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim在开音节中[☜u] those close go hoe home noo在闭音节中[ ] clock not box shop sock在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesdayu在闭音节中[Λ] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[ ] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light higho在-st -ld前[ou] most postcard old coldo在m n v th前[Λ] come monkey love mother二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词[☜]☜China another woman breakfasta[i] orange comrade village cabbage[☜] hundred student open weekende[i] chicken pocket begin children[☜]/[i] holiday beautiful family animali[ai] exercise satellite[☜] second tonight somebody welcomeo[☜u] also zero photo[☜] autumn difficultu[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[☜]音，也可以读作[i]音。
英语单词的音节及读音规则
英语单词的音节及读音规则Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT英语单词的音节及读音规则1.音节概念在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。
只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。
例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child,taught双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment ,open多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。
2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上标有“′”这样的重读符号。
一般说来一个单词只有一个重音。
例：Sunday [’s ndi] begin [bi’ɡin]3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。
例：go [ɡ], he [hi:], no [n], we [wi:], who [hu:]另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e。
例：make [meik], note [nt], these [ei:z], like [laik], use [ju:z]4.闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。
(完整版)英语发音规则(详细)
英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音字母读音例词a 开音节中[eɪ] n a me pl a ne J a neb a byc a ke闭音节中[æ]b a g d a d h a t m a p bl a ckb a cke 开音节中[i :] h e th e se m e Chin e se闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e si 开音节中[ɑɪ] b i ke dr i ve t i me n i ce k i te闭音节中[ı]f i sh b ig d ri nk s i t m i lksw i mo 开音节中[әu] th o se cl o se g o h o me n o 闭音节中[D] cl o ck n o t b o x sh o p s o cku 开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 闭音节中[Λ]b u s c u p j u mp m u ch l u nch【注意】在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:J u ne bl u e r u ler s u per二、元音字母在非重读音节中的读音字母读音例词a [ә] Chin a a nother wom a n breakf a st [ɪ] or a nge vill a ge cabb a gee [ә] hundr e d stud e nt op e n week e nd [ɪ] chick e n pock e t b e gini [ә]/[ı] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal [aɪ] exerc i se satell i teo [ә]sec o nd t o night someb o dywelc o me[әu] als o zer o ph o t ou[ә] aut u mn diffic u lt[ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary【注意】动词中的a如果处在开音节位置,a读[eɪ]音,例如:oper a teu处在开音节位置,又在辅音字母j、l、r、s后面时,读[u(:)]音,例如:J u ly infl u ence Febr u ary iss u e二、元音字母在重读音节中的特殊读音字母读音例词a在[w]音后面读[D]w a nt wh a t w a tch w a shqu a lity在f、n、sk 、ph 、sp 、ss 、st 、th前读[ɑ:]a fter pl a nt gr a ph a sk gr a spgl a ss f a st f a theri 在-nd、-ld和-gh前读[ɑɪ] f i nd ch i ld l i ght h i gho在-st、-ld前读[әu] m o st o ld c o ld p o stcard 在m、n 、v 、th前读[Λ] c o me m o nkey l o ve m o ther四、-r音节元音字组在重读音节中的读音字组读音例词ar一般读[ɑ:]c ar f ar md ar ksh ar p在[w]后读[ɔ:] w ar m qu ar ter tow ar dsor一般读[ɔ:] f or ty m or ning sh or t 在[w]音后读[з:] w or d w or ker w or seer、ir、ur [з:] c er tainly b ir d Th ur sday 【注意】辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音，例如: c a rry s o rry h u rry-r音节在非重读音节中通常读[ә]音，例如:doll ar teach er f or get Sat ur day五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[eә] c are d are h areere[ɪә] h ere m ereire[ɑɪә] f ire h ire w ireore[ɔ:] m ore sc ore bef ore sh ore b oreure[ju:ә] p ure c ure【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如:pict ure pleas ure重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音，例如: pa re nt ze ro sto ry du rin g inspi ri ng 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象，例如:o r ange ve r y Ame r ican pa r agraph六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay [eɪ] afr ai d r ai n w ai t d ay pl ayair [eә] air h air ch air p air rep airal[ɔ:l] al ways al so s al t al most[ɑ:] h al f c al m p al m在f、m前[ɔ:l] sm al l b al l t al k w al l al lau/aw[ɔ:] au tumn d au ghter dr awea [i:] t ea ch ea sy ch ea p pl ea se [e]h ea vy br ea d sw ea terw ea ther[eɪ] br ea k gr ea tear [ɪә]h ear d ear n ear cl eary ear[eә] b ear p ear w ear[з:] ear th l ear n ear lyee[i:] j ee p w ee k gr ee n thr ee eer[ɪә] pion eer d eer b eerei/ey [eɪ] ei ght n ei ghbour th ey [i:] ei ther k eyeu/ew[u:] fl ew br ew在j、l、r、s后[ju:] n ew f ew n ew spaperie/ei [i:] p ie ce f ie ld rec ei veoa [әu] c oa t J oa n b oa t g oa l oar/oor [ɔ:] r oar b oar d d oor fl oor oi/oy [ɔɪ] n oi se p oi nt b oy t oi letoo [u:] br oo m f oo d t oo th sch oo l [u]b oo k l oo kc oo k f oo tg oo dou/ow [ɑu] fl ow er h ou se c ou nt d ow n [әu] kn ow r ow thr ow th ou gh [Λ] y ou ng c ou ntry en ou gh [u:] gr ou p y ou s ou pour[ɔ:] c our se y our f our [ɑuә] our h our our s [з:] j our neyui[u:] j ui ce fr ui t s ui t 在j、l 、r、s后[ju: ɪ] fl ui d s ui cide t ui tion七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组读音例词ai/ay 、ei/ey[ɪ] Sund ay for ei gn monk ey ow[әu] yell ow sparr ow tomorr owou、ui [ә]/ [ɪ]。
英语单词发音规则大全
英语单词发音规则- -一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音三、元音字母在非重读音节中的读音四、-r音节元音字组在重读音节中的读音五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are [εə] care dare hareere [iə] here mereire [aiə ] fire hire wireore [ɔ:] more score beforeure [juə ] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[ə]音，例如：picture pleasure重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。
例如：parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph 六、元音字组在重读音节中的读音元音字组在重读音节中的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：everyday[ei] handbag[æ] blackboard[ɔ:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。
其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：sun太阳+ day[ei]日子＞Sunday 星期天holy神圣+ day[ei]日子＞holiday 假日break中断+ fast[α:]斋戒＞breakfast[ə] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] ＞cupboard[ə] 碗柜九、辅字组的读音九（续）、辅字组的读音九（续）、辅字组的读音。
英语单词发音规则
英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [æ] bag dad hat map black backe在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a 在[w]音后面 [c] want what watch wash qualitya 在f n sk ph sp ss st th前 [ɑː] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho 在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo 在m n v th前 [ʌ] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [ə] China another woman breakfast orange comrade village cabbagee [ə] hundred student open weekend chicken pocket begin childreni [ɪ] holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [ə] second tonight somebody welcome[əʊ] also zero photou [ə] autumn difficult[jʊ] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
英语读音规则详细大全
英语读音规则详细大全一、单词重音1.重音等级单词重音一般分为三个等级：重读音节、次重读音节和非重读音节。
(1)重读音节单词中发音特别响亮的音节叫作重读音节。
所有的单音节词都是重读音节，双音节和多音节词一般有一个重读音节，如：English['ingliʃ]。
(2)次重读音节有的多音节词除有重读音节外，还有一个次要的重音节，如：separation [seps'teiʃan]。
(3)非重读音节非重读音节在单词中读得比较弱或模糊，一般不用符号表示。
如：granny['greni]中[ni]为非重读音节，garden['ga:dn]中[dn]为非重读音节。
2.双音节词的重读规则(1)双音节词重读一般规律是在第一个音节上重读，如：sister['siste]。
(2)“单音节词+前缀”构成的双音节词，重音在第二个音节上，如：about[a'baut]。
(3)“单音节词+后缀”构成的双音节词，重音在第一个音节上，如：teacher['ti:tʃə]。
3.多音节词的重读规则(1)多音节词一般是在倒数第三个音节上重读。
例如：geography[dʒi'ɔgrafi]。
(2)双音节词加了前缀或后缀以后，成了多音节词。
这些词按原来的词根的重读音节来读。
例如：discover[dig'kʌvə]。
(3)词尾有“-ic”，“tion”,“-sion”的词，在它们的前一个音节上重读。
重读音节上有次重音。
例如：revolution[,reva'lu:ʃan]。
4.复合词的重读规则(1)双音节复合词的重音.按一般规则在第一个音节上重读。
例如：anyone['eniwAn]。
2)有一些复合词有两个重音。
5.重音的转移(1)一些拼写形式相同的词，可以有不同的重音。
重音不同，它们的词义和词类也不同。
例如：desert['dezat]。
(2)有“de-”，“in-”，“re-”，“con-”，“pre-”等前缀的词也可以在第一个音节上重读。
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英语单词的音节及读音规则1.音节概念在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。
只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。
例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught 双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment , open 多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。
2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上标有“′”这样的重读符号。
一般说来一个单词只有一个重音。
例：Sunday [’sʌndi] begin [bi’ɡin]3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。
例：go [ɡəʊ], he [hi:], no [nəʊ], we [wi:], who [hu:]另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e。
例：make [meik], note [nəʊt], these [ði:z], like [laik], use [ju:z]4.闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。
如果单词重音在这个音节上，该闭音节就叫做重读闭音节。
例：bad [bæd], thank [θæŋk], desk [desk], sit [sit], stick [stik], fog [fɒɡ], shop [ʃɒp];sun [sʌn], must [mʌst]5. 元音字母在开音节中的一般发音A a [ei], Ee [i:], Ii [ai], Oo [əʊ], Uu [ju:]例：take [teik], late [leit], he [hi:], theme [θi:m], time [taim], nice [nais], no [nəʊ];joke [jəʊk], tune [tju:n], cute [kju:t];6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a [æ], Ee [e], Ii [i], Oo [ɒ], Uu [ʌ]例：lamp [læmp], plan [plæn], well [wel], best [best], mill [mil], wish [wiʃ], hot [hɒt];drop [drɒp], club [clʌb], but [bʌt]7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1）A a开音节中多读[ei] 字母本身的音。
词例：name, plane, cake, take;但have中却发[æ]重读闭音节中多读[æ]。
词例：bad, lamp, tank, cat, mapa的前面是辅音[w]时读作[ɒ]。
词例：want, wash, what, qualitya的后面是ss, st, sp, sk, th, f, n 时常读作[a:]。
词例：class, fast, grasp, ask, bath, staff, dance, command2) E e开音节中多读[i:] 字母本身的音词例：he, she, be, these重读闭音节中多读[e]。
词例：pen, yes, well, desk, best3) I i (y)开音节中多读[ai] 字母本身的音词例：like, time, bike, why,但give和live中却发[i]重读闭音节中多读[i]。
词例：stick, ship, big, mill词尾是-nd和-ld时，i可读作[ai] 词例：kind, find, child4) O o开音节中多读[əʊ] 字母本身的音词例：no, home, joke, smoke, joke但to, do, who, move, shoe中却发[u:]重读闭音节中多读[ɒ]。
词例：hot, fog, shop, long, drop词尾是-st和-ld时，o可读作[əʊ] 词例：most, post, bold, cold,例外both, combo的后面是m, n, v, th 时，可读作[ʌ] 词例：son, some, come, one, done, love, glove, mother, brother5）U u开音节中多读[əʊ] 字母本身的音词例：use, tune, cute, muleu 在辅音字母l, r, j后面时读作[u:]词例：blue, rule, true, June重读闭音节中多读[ʌ] 或[u]。
词例：sun, but, club, must, full, put但truth, busy中却发[u:]8. -r音节-re音节的读音规则ar 常读作[a:] 词例：car, park, large, star; 但war, warm, ward却读[ɔ:]er常读作[з:] 词例：verb, term, serve, stern;ir常读作[з:] 词例：girl, first, shirt, birdor常读作[ɔ:] 词例：horse, short, north, sport;但word, work, world却读[з:] ur常读作[з:] 词例：burn, nurse, hurt, furare常读作[eə] 词例：care, dare, stare, rareere常读作[iə]或[eə] 词例：mere, here, there, were;但were 却读[з:]ore常读作[ɔ:] 词例：more, wore, sore, storeire常读作[aiə] 词例：fire, tire, hire, mireure常读作[juə]或[uə] 词例：pure, cure, manure, sure9. 元音字母组合的读音规则1）a+其它字母al 常读作[ɔ:] 词例：ball, walk, talk, walk, also,其后有f或m时可读[a:]例：half, calm, palmau 和augh 常读作[ɔ:] 词例：cause, fault, launch; taught, daughter 例外：laugh [a:]aw常读作[ɔ:] 词例：law, saw, claw, awfulai 和ay常读作[ei] 词例：wait, main; day, playair 和are常读作[eə] 词例：hair, pair, chair; fare, care, dare, stare, share 2）e+其它字母ea常读作[i:]或[e]词例：meat, please, peace, clean; head, dead, lead, bread 例外：great, break读作[ei]ee常读作[i:]词例：meet, three, steel, green, tree, street,needei和ie常读作[i:]词例：field, piece, ceiling, receive有时ei和ey一样。
读作[ei]词例：eight, neighbor; prey, grey例外：friend,读作[e]height读作[ai], review读作[ju:]ew常读作[ju:]词例：new, few, dew.ew在辅音字母l, r, j后面读作[u:]词例：blew, crew, Jewear常读作[iə]词例：hear, dear, tear;有时读[eə] 词例：bear, wear, pear后面有辅音字母时读作[з:]词例：learn, pearl, early, earth例外：heart,读作[a:]year读作[jə]eer常读作[iə]词例：deer, cheer, beer, pioneer, engineer3）o+其它字母oa常读作[əʊ] 词例：coat, boat, soap, floatoi和oy常读作[ɔi] 词例：oil, voice, point; boy, joyoul常读作[ʊ] 词例：could, would, shouldoo常读作[u:] 词例：food, tooth, spoon, school, moon例外：foot, good, stood,读作[ʊ] ; blood, flood读作[ʌ]oo后面是k时读作[ʊ] 词例：book, look, cook, brookoor和oar常读作[ɔ:] 词例：door, floor; board, coarse例外：poor,读作[uə]ou常读作[au]或[ʌ] 词例：loud, house, mouth; young, touch, country, trouble 例外：group,读作[u:], youth读作[ju:],soul,读作[əʊ]ough常读作[ɔ:] 词例：bouught, fought, thought例外：though,读作[əʊ], through读作[u:]our常读作[ɔ:] 或[auə] 词例：four, course, pour; our, hour, sour, flourow常读作[au] 或[əʊ] 词例：now, how, town, down; slow, show, grow, snowowe 或ower常读作[auə]词例：towel, vowel; power, flower4）i+其它字母ig或igh常读作[ai] 词例：sign, design; sigh, light, night, bright, eightia, ie或io常读作[aiə] 词例：dialogue, reliable; quiet, science; violet, violence5）u+其它字母ui 常读作[ju:] 词例：suit, nuisanceui的前面有辅音字母l, r, j时，读作[u:]词例：sluice, fruit, juice例外：build读作[i]注：以上都是元音字母、-r音节和元音字母组合在重读音节中的读音规则。