【精品】七年级语文上册语言表达练习题及答案

【精品】七年级语文上册语言表达练习题及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。

要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。

【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。

名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。

进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。

希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。

【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。

经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。

读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。

阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。

在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。

何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。

名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。

进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。

希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。

【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。

注意题干要求至少运用一种修辞手法。

2．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。

（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。

（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。

【答案】（1）而志于学；而不惑；而知天命。

（2）温故知新。

启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。

（3）先师功德垂青史，儒学精华照五洲。

【解析】【分析】（1）根据“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”作答。

（2）答题要通晓全文大意结合日常积累作答。

出自《<论语>十二章》中的成语有：不亦乐乎、温故知新、三十而立、不耻下问、三思而行等。

启示，可以从学习内容与学习方法方面作答，也可以从修身养德等方面作答。

很多关于学习方面的成语：如温故知新、不耻下问，它告诉我们在学习中要及时复习巩固所学知识，要虚心求教，善于发问，才能使自己学有所得，成为有学识的人。

（3）根据题干要求要表达出对孔子的崇敬之情。

注意句式，修辞手法的语言，使语言生动，有感染力。

如：德侔天地，道贯古今；气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。

故答案为：⑴而志于学；而不惑；而知天命。

⑵温故知新。

启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。

⑶先师功德垂青史，儒学精华照五洲。

【点评】⑴本题考查考生对文言文内容的理解能力。

解答此题要求考生在平时学习中要注意对相关的内容进行理解，熟记，不要弄混淆了。

⑵本题考查考生对文章内容的理解和运用的能力，解答此题要通晓全文大意结合日常积累作答。

⑶本题考查考生的运用能力，解答此题要求考生注意对平时掌握的知识的运用，注意面对的对象，用语要得体，注意句式，修辞手法的运用，使语言生动，有感染力。

3．古人说话有讲究。

请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。

客问元方：尊君在不？元方曰：君与家君期日中。

敬辞：________ 含义：________谦辞：________ 含义：________【答案】尊君；对别人父亲的尊称。

（君：对他人的尊称。

）；家君；对别人谦称自己的父亲。

【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。

谦辞是“家君”指对别人谦称自己的父亲。

故答案为：敬辞：尊君；对别人父亲的尊称。

（君：对他人的尊称。

）；谦辞：家君；对别人谦称自己的父亲。

【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。

解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。

4．书香校园文化节开始了，初一级将举办“取经路上”课本剧表演大赛。

请你在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。

示例：想当初俺老猪被贬下凡，在高老庄幸得师父点化；如今是那取经路上知错能政的猪悟能。

【答案】想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。

【解析】【分析】明确要求：孙悟空、沙和尚中一个人物；仿照句式，想当初…如今；和人物经历相关。

示范：想当初俺沙僧被贬下凡，在流沙河幸得师父点化；如今是那取经路上任劳任怨的沙悟净。

故答案为：想当初俺老孙被压五行山，幸得南海观世音菩萨指点，如今是那取经路上降妖伏魔的孙悟空。

【点评】本题考查句子的仿写，注意在孙悟空、沙和尚中任选一位，仿照示例，为人物设计一句自我介绍。

5．阅读下面材料，完成题目。

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。

请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）（2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告?（12字以内）【答案】（1）近视度数随着年级的增高而增高。

（2）【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。

【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【解析】【分析】（1）通过数据可知，“二年级近视比例是13%”“三年级近视比例是19%”“四年级近视比例是31%”“五年级近视比例是42%”“六年级近视比例是48%”，根据数据的变化可知，随着年级的递增，近视比例也在增加。

（2）广告语要紧扣活动内容，围绕“保护视力”拟写，要有号召力与感染力。

如：爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。

故答案为：⑴近视度数随着年级的增高而增高。

⑵【示例1】孩子的眼睛是梦想的灯。

【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。

【点评】（1）本题考查图文转换的能力。

图文转换关键在于要关注数据变化的趋势，然后才能得出结论。

（2）本题考查我们语言表达的能力，考查设计一条公益用语，只要能号召大家保护视力即可，能够生动形象或发人警醒更好，答案并不唯一，要注意字数的限制。

6．请你阅读下面的图片，然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。

(包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分)(80字左右)【答案】答案示例:大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。

大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。

【解析】【分析】本题考查图文转换。

要求介绍大西高铁的基本情况（包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分），80字左右。

“大”指“山西大同”，“西”指“陕西西安”，然后按照顺序介绍路程（全长859KM）、途经主要站点（朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等）、建设价值（促进沿线城市的经济发展）等。

语言要通顺，有条理。

故答案为：答案示例:大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等站点。

大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。

【点评】本题考查考生对图片信息的理解和提取的能力。

要求考生仔细观察图片，注意图片中的图案、文字，结合题干的要求进行整合，注意表达的语言要简洁，流畅，准确。

7．综合性学习七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。

（1）如图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。

初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比漫画11256％武侠小说6231％文学名著2613％“回复”中劝说他积极地阅读名著。

（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。

回复：________（3）有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。

你喜欢图画阅读还是文本阅读？请说说你的理由。

【答案】（1）示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。

（2）示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。

让我们一起阅读名著，好吗？（3）示例一：我喜欢图画阅读。

图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。

示例二：我喜欢文本阅读。

对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。

【解析】【分析】（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。

结论可多个，注意题目要求。

图表中比较的类别是初中生课外阅读漫画、武侠小说、文学名著的情况，不管是人数还是比例，都是喜欢看漫画的占绝大多数，读文学名著的最少。

故答案是：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。

（2）这道题主要是劝说喜欢看漫画的小明同学多读文学名著，作答时从阅读文学名著的好处入手，同时注意语气委婉、语言得体。

阅读文学名著的好处主要有：可以增长知识，可以开阔自己的视野，提升自己的文学素养，提高自己的阅读和写作能力等。

（3）这道题考查学生的认识能力和表达能力。

喜欢图画阅读还是文本阅读，因人而异，很大程度上和每个人从事的职业有关。

但对于学生而言，应该倡导多进行文本阅读。

因为根据专家的研究，如果把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。

当然，读图也有一定的好处，直观形象，色彩纷呈，可以拿来消遣娱乐，能够让身心得到很好地放松。

据此即可作答。

故答案为：⑴示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。

⑵示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。

让我们一起阅读名著，好吗？⑶示例一：我喜欢图画阅读。

图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。

示例二：我喜欢文本阅读。

对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。

【点评】⑴本题考查的是考生对材料的探究能力，要求考生熟读材料，结合图表的标题和图表的数据，采用对比的方式进行分析。

⑵本题考查考生的语言表达能力，要求考生结合提示，紧扣主题进行作答，注意说话的语气，中心明确，层次清楚。