福州大学信息化建设办公室
福建经济信息中心
附件第二届福建省信息化标准化技术委员会（SAFJ/TC11）委员名单序号本会职务姓名工作单位职称/职务1主任委员吴亮碧福建省发改委副主任2副主任委员邵玉龙福建省经信委副主任3副主任委员陈荣辉福建省数字办省经济信息中心副研究员/副主任/主任4副主任委员潘东升三明市政府副市长5委员兼秘书长陈同彩福建省数字办技术处处长6委员兼副秘书长肖桂荣福建省空间信息工程研究中心研究员7委员兼副秘书长陈仁福建省经济信息中心高级经济师/副主任8委员黄良振省政府办公厅处长9委员黄燕芳福建省档案局副处长10委员董煜福建省公安厅科技通信处高级工程师/副处长11委员谢丹福建省质监信息技术中心高级工程师/主任12委员庄孝昆福建交通信息通信中心高工/副总工13委员柯瑞荣福建省环境信息中心高工/副主任14委员陈孟嶙福建省旅游信息中心高级工程师/主任15委员肖胜福建省林业厅信息中心教授级高工/技术总监16委员梁立峰省水利厅防汛办副主任/高工17委员张数忠福建省海洋与渔业局信息中心高级工程师18委员方来志福建省地方税务局工程师/技术处调研员19委员陈国清福建省民政厅信息中心高工/副主任20委员吴宏武福建省密码管理局副局长/总工号21委员许维健福建省经济和信息化委员会教授级高级工程师/处级22委员马亨冰福建省经济信息中心教授级高级工程师/副主任23委员陈绍林福建省经济信息中心高工/总工24委员吕柯福建省经济信息中心网络通讯处高级工程师/处长25委员吴升福建省空间信息工程研究中心教授/副主任26委员宋志刚福州大学信息化建设办公室高级工程师/副主任27委员曾伟东福州市数字办主任/副处级28委员甘泽宇厦门市信息技术服务中心高级工程师/主任29委员陈宇鹏漳州市数字漳州建设办公室副主任30委员傅文星泉州市经信委副主任31委员唐志芳莆田市数字莆田建设领导小组办公室工程师/总工32委员黄惠兰三明市数字三明建设办公室副主任/工程师33委员范跃宇南平市信息化局局长/副处级34委员李继红龙岩市数字龙岩建设办公室高级工程师/副主任35委员李庆星宁德市数字办副主任36委员高体华平潭综合实验区数字办副主任37委员程军福建省标准化研究院高级工程师/副院长38委员周顺骥福建省标准化研究院高工/部长39委员康仲生福建省网络与信息安全测评中心总工程师40委员陈学新福建省电子产品监督检验所高级工程师/总工程师41委员王琳福建省电子产品监督检验所高级工程师/主任42委员卢毅敏福建省空间信息工程研究中心副研究员43委员杨东福建省经济信息中心高级工程师44委员廖林福建省伊时代信息科技股份有限公司董事长助理兼福建区总经理45委员陈健福建省海峡信息技术有限公司总经理46委员王琦福建六壬网安股份有限公司总经理号47委员翁航清长威信息科技发展股份有限公司研发总监48委员王哲夫中国联合网络通信有限公司福建省分公司高级工程师/行业应用支撑中心副主任49委员曾剑凡福建康拓信息技术有限公司董事长50委员廖长宝南威软件股份有限公司副总裁兼技术总监51委员潘仰明福建富士通信息软件有限公司技术总监52委员苏怀远福建福诺移动通信技术有限公司副总经理53委员曹曦中国电信股份有限公司福建分公司高级工程师/创新技术总监54委员陈明平福建榕基软件股份有限公司副总裁/技术总监55委员程国谦福建省星云大数据应用服务有限公司副总经理56委员苏江文福建亿榕信息技术有限公司总工程师57委员林剑宇福建星网视易信息系统有限公司研发总监58委员廖良斌厦门格绿能光电股份有限公司总经理/高级工程师59委员池辉福建省计量科学研究院副院长/高级工程师60委员吴东亮中质安（福州）信息技术有限公司工程师/总经理。
“互联网+”背景下的高校学生干部管理信息系统建设
“互联网+”背景下的高校学生干部管理信息系统建设岳志强【摘要】“互联网+”时代是利用网络推动知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0时代,创新驱动社会影响下的高校学生干部培养管理创新也势在必行.对高校学生干部培养现状以及遇到的问题进行剖析,利用网络的高效性、便捷性、开放性和共享性,提出构建高校学生干部管理信息系统的理论框架,实现高校学生干部培养的数字化管理,为高校学生组织干部更好更快适应组织发展建设提供经验支持.【期刊名称】《高校辅导员学刊》【年(卷),期】2015(007)006【总页数】4页(P52-55)【关键词】“互联网+”;高校学生干部;管理信息系统【作者】岳志强【作者单位】福州大学学生工作处,福州350108【正文语种】中文【中图分类】G641高校学生干部是高校校园文化建设中不可或缺的中坚力量，他们不仅是高校基层学生工作的执行者和协调者，也是高校教学活动、思想教育、文体活动不可缺少的配合者和运作者，是联系教师与学生的桥梁和纽带，在学生管理工作中起着举足轻重的作用[1]。
(一)资金投入不足，传承手段落后高校在学生干部培养传承中并没有投入专项资金，这就导致干部培养传承缺乏资金的支持。
目前学生干部的培养传承手段都比较落后，主要是部门内部记事性纸质材料，或者是上任干部的临时培训，但是记忆的短暂性会使得这种滞后性培训中信息的不完整和有效信息的丢失；并且纸质版材料保管难度大，针对性的信息提取不方便，缺乏体系化的结构，因此相对于高速发展的信息化社会，不少高校的学生干部培养传承手段就远远没有达到信息化的要求。
高校学生干部培养在没有足够经费支持的情况下，也缺乏传承创新改革的动力，学校应高度重视学生干部培养传承工作，加大人力和物力的支持。
(二)制度不健全，管理不规范完善的管理制度可以为学生干部培养提供制度支持，更好地明确工作职责、工作内容、工作范围等，需要每一届的学生干部将自己的职责范围进行积累沉淀，使得学生干部明确工作目标，工作有发力点，提高工作效率和效果[5]。
浅析福州大学“紫金模式”下“一院两区”党建工作信息化建设
利用多媒体 以及通讯设备 ，遇到应急事情或需要即时通知 的 １ 福州大学 “ 紫金模式”下 “ 一院两区”党建工作的 工作 ，进行两个场地直接视频工作布置，信息快速传递和联系。 现 状 福州大学紫金矿业学院党总支根据 “ 院两区”管理格局的 实现学院党总支与各支部和党员信息整体联动。 一 实际情况和党建工作机制创新 的客观需要 ，及时研究成立上杭教
Ｖ １５Ｎ ． ０． ｏ ２ ４
南 昌教 育 学院 学报 思想政 治教 育
２１生 ００
浅析福州大学 “ 紫金模 式” 下 “ 一院两 区” 党建工作信息化建设
方友 喜
（ 州大 学 福建 福 州 ３００ ） 福 ５１８
摘 要 ：本文通过 对福 州大学 “ 紫金模式 ”下 “ 院两 区”党建工作现状 的概述 ，论述 了福 州大学 “ 一 紫金模式”下 “ 一院两区”党建 工作信息化建设的 内容以及 党建 工作信息化建设的举措 。 关键词 ：紫 金模 式；一 院两 区；党建信息化 中图分类号：Ｄ２ 文献标识码 ：Ａ ６ 文章编号 ：１ ０ — ７ ７（ ０ ０）０ — ０１ － １ ０６６５ ２ １ ４ ０ ９ ０
参 与 办 学 ，企业 检 验办 学 成效 ” 的 “ 紫金 模 式 ” “ 院两 区 ” 的 党 员 提 供 接受 党 的 知 识 、党 的 理 论 、参 与 党 内活 动 的学 习工 作 平 一 管 理格 局 正式 形 成 ，该 基 地融 教 学 、科 研 、生Байду номын сангаас产 实践 、青 少 年科 台，建立支部 网站链接 ，利用党员过组织生活的系统功能，方便 普 教 育为 一体 ，与一 般 意义 的高 等 学 校教 学 实 践 基地 不 同的是 ， 党 员参 加选 举 投票 等一 系列 的党 务工 作 。 它 拥有 独立 的校 区 ，学 生实 践 教 学周 期 也 相 应 加长 ，本 科 学生 将 ２ ２ 思想 交流信 息 化 ． 于 大三 下学 期 和 大 四下 学期 的整 个教 学 活 动 都 在基 地 实 施 。福 州 建 立 思想 交 流平 台 ，例 ￣ Ｂ Ｓ ｎ Ｂ 、留 言栏 等 。教 工党 员 和学 生 大学 紫 金矿 业 学 院作 为一 种 全新 办学 模 式 ， “ 院 两 区 ”办 学 给 党 员通 过 网站 Ｂ Ｓ 留 言栏 等 发 帖子 发 表 自己学 习 心得 、意见 和 ～ Ｂ、 传统 的高校 运作 管 理 格局 带 来 了 冲击 与 挑 战 ，包 括 党 建 工作 ；如 建议 。 何 在 新模 式 下进 一 步加 强 党 建工 作 ，实 现 学 院 的跨 越 式发 展 ，成 ２３ 党 务工 作信 息化 ． 为 当前 学院 党建 工 作 的重 要课 题 。党 的 十七 大 ，十 七 届 四 中全会 以福 州 大 学 紫金 矿 业 学 院 网 站 为载 体 ，为各 支部 书 记 和党 员 精 神要 求 要不 断 加 强和 改进 党 的建 设 ，要 构 建 学 习 型 的党 组织 。
专利地图和SWOT分析法在企业竞争情报中的应用研究——以楼宇对讲行业为例
中 图分 类 号 ： ３ ０ Ｇ５
文 献标 识 码 ： Ａ
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随着 科技 的发展 与提 高 。技 术在 竞争 中 的地 位 日益 凸显 ．专 利成 为 当前 企业参 与市 场竞争 必不可 少的一部 分 ，专利 情报分 析法也 因 此成为竞 争对手 情 报研究 的重要 方法 之一 。通过 对竞 争对手 的专利 情报 进行分 析 ， 能够 更准确 地把握 竞争对 手ｎ。 】 作为重 要 的技术情报 源 ，专利 文献正 日益 受到 人们 的重视 ， 尤其 是对科 技界 和产业 界来说 ， 高的 较 使用 和参考价值 使 它成 为促进 技术 发展 的先进技 术 情报 。 专利 地 图作 为专利情 报分析 的重要 工具 ， 对于
如表 １ 所示 。 ２２ 主要 竞争企 业的研 发 趋势 ．
争情报并 没有 形成 统一完 整 的服务体 系 ，各个产 业 竞 争情报 提供 者之 间的联 系并不 是非 常紧 密 ，比如
公 益 类 信 息 机构 和行 业 协 会 之 间 并 没 有 太 多 的 交 集 。另外 还存在 行业 协会在 向政 府反 映服务 外包企
究 中心在服务 外包 研究 课题结 束后 ，很 长一段 时 间 内没 有相关成 果产 出） 问题 。 等
Байду номын сангаас
［ ］ 中 国服 务 外 包 简报 第 四 十二 期 ［ ＢＯ ］ （０ ０ １ Ｅ ／ Ｌ ． ２ １－ ０ １ ）［０ １—Ｂ＿ ５ ．ｈ ｐ／ １ ． ５２９２ ２ ８ ８／ ｉ １— ４ ２ １ ０ ２ ］ ｔ ：２ ９ ３ ． ．２ ：５０ｃ ｌ ｔ ／ ２ ２ ｈ ｍ－
办公室工作计划和思路(7篇)
办公室工作计划和思路（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于福州大学仪器设备管理系统
关于福州大学仪器设备管理系统
账号密码问题的使用说明
福州大学仪器设备管理系统采用统一身份认证，账号和密码与VPN、校园WIFI的账号密码一致。
教工的账号是以T或WP开头的工号，初始密码为身份证号码后八位。
忘记密码可通过以下两种方式重置：
1、各单位统一填写登记表（见附表），打印并加盖公章后到信息化建设办公室三楼信息中心（306室）进行办理。
2、个人修改需携带本人身份证与工作证到信息化建设办公室三楼信息中心（306室）找廖老师重置密码。
重置密码后请及时登陆统一身份认证平台网址：，修改密码和补充个人信息及密码找回信息，以便今后自助找回密码。
信息化建设办公室
2015年5月11日
附表：
教工统一身份认证密码重置登记表单位（盖章）：
经办人：联系电话：。
关于电子政务建设办公室信息化的调研报告
关于电子政务建设办公室信息化的调研报告关于电子政务建设办公室信息化的调研报告在上级*的指导下，我办结合本单位的工作实际，通过召开深入学习实践科学发展观座谈会等形式的活动，对我区电子政务建设发展状况进行了调研，现将调研情况汇报如下：醒音。
处警完毕，处警单位需通过计算机终端进行信息反馈。
摘要：通过对福建省县级*电子政务建设现状的调研，从*门户网站建设，G2C、G2B双向互动，电子政务革新与人才队伍建设，以及面向公众服务为核心的流程优化等方面对福建省电子政务的基本现状进行了分析研究，总结出福建省县级电子政务建设存在的不足，提出了福建省县级*电子政务流程优化及发展的思路和对策。
党的*报告明确指出要“推行电子政务，强化社会管理和公共服务”，强调了电子政务在*改革进程中的重要作用。
当前，中国电子政务建设应当深化“创新服务型”发展理念，优化和梳理电子政务流程，切实提高电子政务的应用成效，为建设服务型、责任型、效能型和创新型*作出新的贡献。
为了扎实推进“数字福建”的建设与应用，加快*信息资源开发，强化网上信息服务，提升福建省信息化建设水平，福建省*于20xx 年4月在福州市启动了“数字福建”的鼓楼、武夷山电子政务示范工程，启动了社区信息化建设，构建了以数据信息服务中心为核心大平台的“数字示范区”总体框架。
自“数字福建”的“十五”和“十一五”专项规划实施以来，全省政务信息*工程已基本建成，一站、两网、四库以及各个政务应用系统建设初具规模，福州、厦门、泉州三大中心城市相继启动了“数字城市”工程建设，开展了城市电子政务、商务、金融、物流等信息化应用服务工程，进一步推进了信息技术在涉及社会公共服务领域的应用，金卡、金税、金关和金盾等“金字工程”取得新进展，物联网产业发展基础和前景良好，福建省信息化建设取得了显著的成效。
为了更好地发现和解决问题，福州大学至诚学院*管理系实践课题组通过实地调研与问卷调查相结合的方式，走访了泉州市信息化管理局、福州市软件园鼓楼区数字办等*机关，并对晋江、石狮、南安等地的企事业单位、普通群众进行问卷调查。
福建省信息化建设
福建省教育信息化“十二五”发展规划二〇一二年五月一、指导思想和发展目标(一)指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的总体部署，以信息技术在教育领域的深入应用为核心，全面提升教育改革和发展水平，建立新型信息化教学环境，优化教育模式，推动教育改革，促进信息时代的教育创新，发挥信息技术对实现教育现代化的重要支撑作用，引领教育的未来发展，提升全民信息技术素养，提高全民信息化学习能力，建设与全省教育发展水平相适应、与全省经济社会发展水平相适应的教育信息化局面，为加快建设教育强省、实现教育现代化，建设海峡西岸经济区作出贡献。
(二)发展目标经过“十二五”的建设，完全建成遍及全省城乡学校及教育机构的福建省教育与科研计算机网，建立开放灵活的福建省教育信息基础数据库和数字化教育教学资源库，教师及学生信息技术应用能力明显增强，各级各类学校全面实现多媒体教学，信息技术对创新教学模式和深化教育改革的贡献度显著提高,着力构建能促进教育公平、有效提升教育教学质量的信息化环境。
充分利用优质资源和先进技术建立科学规范的教育管理体制和运行机制。
建立教育信息化标准规范体系和教育技术支持服务体系、科学合理的发展保障机制。
全省教育信息化整体水平走在全国前列，教育信息化基础设施基本达到中等发达国家水平。
二、主要任务及重点工程(一)主要任务1.基础教育信息化完善信息基础设施。
积极推进全省所有中小学校信息化设备升级改造，重点支持中央苏区、革命老区、经济欠发达地区以及农村中小学校的信息化建设。
将信息化设备配备作为义务教育标准化学校建设的重要内容，为信息技术与课程的深度融合提供基础保障。
到2015年，全省所有普通中小学实现宽带接入，所有学校均有计算机教室、电子备课室和电子阅览室，实现“一人一机”教学，班级多媒体配备普及率达到50%以上，逐步实现“班班通”；绝大多数有条件的学校建成不同层次的校园网，国家级现代教育技术试验学校建成“数字校园”，全省城乡中小学校信息化条件基本实现均衡。
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客户端方式访问
❖ 如果你使用的是自己的专用电脑，或者你要访问的内部资源方式不是通过浏 览器方式，此时需要使用客户端方式访问。点击蓝框中的VPN客户端下载并 安装。
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1、首先点击客户端的左下角红 色标记的齿轮，跳出下面的配
置界面，只勾选第二个选项， 其他的不勾选。
2、在框中输入： 然后点击connect按钮进入账 号密码输入框，如中间出现下
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❖个人计算机连接
具有无线网卡的个人笔记本等，打开无线网络开关，右击右下角的 无线网络图标，点查看可用的无线网络，跳出无线网络连接界面，点 击左边的刷新网络列表，右边出现FZU的选项，双击会跳出登陆页面， 输入帐号密码就可实现无线网络连接。
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② 在信息门户页面上首次输入初始帐号、密码登 录后，会跳出信息填写页面，可以重设密码和保 密邮箱及密码提示问题。
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福大VPN密码重置
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(2)点击蓝框内的重置密码按钮，上传工作证，身份证照 片或是扫描件，并填写相应资料后，系统管理员会对密码 进行重置。
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福大VPN远程登陆福大资源使用说明
❖ 通过网页在外网访问福大资源 ❖ 通过客户端在外网访问福大资源 ❖ 第一次使用无论是采用网页方式或者有客户端方式，都请
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福大VPN申请
❖ 目前VPN使用权只有向教职工与研究生，博士生。本科生 暂不提供VPN使用。
❖ 原有的教职工和研究生VPN已全部批量开通完毕。 教职工初始帐号：工号；初始密码：教职工为身份证后八 位；研究生2010级及之前的初始帐号和密码均为N+学号； 2011级初始帐号为N+学号，密码为身份证号后八位。 （如无法登陆请详看VPN密码重置介绍）
图的警示窗口，请点击： connect anyway
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在框中输入账号和密码 并点击OK，如出现下 图界面，说明连接成功 ，可正常使用VPN的功 能。
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教学区无线网络使用
❖手机或平板电脑连接
智能手机或平板电脑用WIFI功能，运行Android或是IOS 等操作系统，点开系统设置中的无线和网络，内有WI-FI 设置，打开WIFI，搜索到WLAN网络中有FZU选项，双击 会跳出登陆页面，输入帐号密码就可实现WIFI连接。
❖ 新进教职工VPN开通：请携带身份证和工作证至福州大学 信息化建设办公室（福建省超级计算中心大楼）3楼306 信息中心廖老师处办理（联系电话：22866170转339）。
❖ 新进研究生的VPN将会在入学后一个月Байду номын сангаас批量开通。
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福大VPN的初始密码修改和资料填写
❖① 访问学校信息门户网站 ；
访问以下网址： ❖ https:// ❖ 也可通过福大主页右上角的VPN登录按钮进入VPN登录页
面
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通过网页在外网访问福大资源
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登陆成功后的界面
如果你只是通过浏览器浏览福大内部网站或者使用的是非自己专用电脑
，只需要直接点击浏览网站或者在浏览器中直接输入福大内部网站地址
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福州大学 VPN申请及使用介绍
福州大学信息化建设办公室
介绍内容
❖ 福大VPN简介 ❖ 福大VPN申请及密码修改 ❖ 福大VPN远程登陆福大资源使用说明 ❖ 福大VPN教学区无线上网使用说明
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福大VPN简介
❖ 在福州大学校内网络无需使用VPN方式，VPN
的作用是在校外的网络访问校内资源，并且由于 有电信和联通网络入口，可以加快在电信等网络 访问福大和教育网资源的速度。同时通过VPN的 帐号及密码可以实现教学区的无线上网功能。