高电压工程
《高电压工程》习题答案完整版
《高电压工程》习题答案第一章1. 解释绝缘电阻、吸收比、泄漏电流、tan δ的基本概念。
为什么可以用这些参数表征绝缘介质的特性?绝缘电阻：电介质的电阻率很大，只有很小的泄漏电流（一般以μA 计）流过电介质，对应的电阻很大，称为绝缘电阻。
绝缘电阻是电气设备和电气线路最基本的绝缘指标。
绝缘电阻值的大小常能灵敏的反映绝缘情况，能有效地发现设备局部或整体受潮和脏污，以及绝缘击穿和严重过热老化等缺陷。
吸收比：吸收比K 定义为加上直流电压后60s 与15s 时的绝缘电阻值之比。
即ss R R K 1560=。
若绝缘良好，比值相差较大；若绝缘裂化、受潮或有缺陷，比值接近于1，因此绝缘实验中可以根据吸收比K 的大小来判断绝缘性能的好坏。
泄漏电流：流过电介质绝缘电阻的纯阻性电流，不随时间变化，称为泄漏电流。
泄漏电流实际上就是电气线路或设备在没有故障和施加电压的作用下，流经绝缘部分的电流，因此，它是衡量电器绝缘性好坏的重要标志之一。
tan δ ：介质损耗因数是在交流电压作用下，电介质中电流的有功分量与无功分量的比值。
即CR I I =δtan 。
tan δ是反映绝缘介质损耗大小的特征参数。
2. 为什么一些电容量较大的设备如电容器、电力电缆等经过直流高压实验后，要用接地棒将其两极间短路放电长达5-10min?因为容型设备的储存电荷较多，放电实质是一个RC电路，等效的公式为U（1-e T），其中时间常数T=R*C ，电容越大，放电的时间越长。
为了操作安全以及不影响下一次试验结果，因此要求电容要充分放电至安全程度，时间长达5-10min。
3. 试比较气体、液体、固体电介质的击穿场强大小及绝缘恢复特性。
固体电介质击穿场强最大，液体电介质次之，气体电介质最小；气体电介质和液体电介质属于自恢复绝缘，固体电介质属于非自恢复绝缘。
4. 何谓电介质的吸收现象?用电介质极化、电导过程的等值电路说明出现此现象的原因。
为什么可以说绝缘电阻是电介质上所加直流电压与流过电介质的稳定体积泄漏电流之比?（1）一固体电介质加上直流电压U，如图1-1a所示观察开关S1合上之后流过介质电流i的变化情况。
高电压工程与绝缘
高电压工程与绝缘在现代社会中，高电压工程与绝缘技术是电力系统运行中至关重要的一部分。
高电压工程涉及到电力输电、变电和配电等方面，而绝缘技术则是保证电力系统安全可靠运行的关键。
本文将探讨高电压工程与绝缘的相关知识，从理论到实践，逐步深入。
一、高电压工程的意义高电压工程主要涉及电力输送和分配过程中的电压变换和电压升高。
电力系统的信号需要在长距离间传送，因此必须将电压升高以减小输送的电流损耗。
此外，高电压能够提高电流的输送能力，使得电力系统能够满足不同功率需求。
因此，高电压工程对于电力系统的稳定运行和经济效益具有重要作用。
二、绝缘技术的意义绝缘技术是保证高电压系统安全运行的关键环节。
在高电压工程中，电力设备可能会面临高压、高频、高温等极端工作环境，需要具备良好的绝缘性能，以防止漏电、击穿和火灾等事故的发生。
绝缘技术的应用不仅能够提高电力设备的可靠性和安全性，还能降低电力系统维护和运行成本。
三、高电压工程中的绝缘材料在高电压工程中，绝缘材料的选择和使用非常重要。
常见的绝缘材料包括瓷瓶、橡胶、塑料、纸张等。
这些材料具备较高的绝缘性能，能够有效地隔离电流和电场。
此外，高压绝缘材料还需要满足耐高温、抗湿度和耐久性等要求，以适应复杂的工作环境。
近年来，随着科学技术的进步，新型绝缘材料的研发与应用成为研究的热点之一。
四、高电压与绝缘技术的应用领域高电压工程与绝缘技术的应用领域非常广泛。
它们不仅广泛应用于电力系统和电力设备，还应用于电子、通信、航天、医疗等领域。
例如，在电力输电中，高压输电线路能够实现远距离输电；在电子设备中，高压电源可用于驱动高压电子器件。
此外，高电压工程与绝缘技术还应用于电力负荷分析、故障诊断、设备监测等方面，为电力系统的运维和管理提供技术支持。
五、高电压工程与绝缘技术的发展趋势随着能源需求的不断增长和电力系统的不断扩大，高电压工程与绝缘技术面临着新的挑战和机遇。
未来的发展趋势主要包括以下几个方面：首先，高电压工程将呈现向超高电压领域发展的趋势，以提高能源远距离输送的能力；其次，绝缘技术将注重环境友好型材料的应用，以减少对环境的污染；最后，高电压与绝缘技术将与智能电网、可再生能源等领域相结合，以推动电力系统的智能化和可持续发展。
高电压工程施工教材pdf
高电压工程施工教材pdf 第一章高电压工程概述1.1 高电压工程的定义和分类1.2 高电压工程的重要性和应用领域1.3 高电压工程的相关法规和安全规范第二章高电压工程施工前的准备工作2.1 施工前的规划和设计2.2 施工前的现场勘察和测量2.3 施工前的材料和设备准备2.4 施工前的人员培训和安全教育第三章高电压工程施工中的安全措施3.1 电气安全规范和操作流程3.2 高电压设备的绝缘检验和维护3.3 施工现场的安全管理和应急预案3.4 高电压工程施工中的个人防护措施第四章高电压工程施工中的技术要点4.1 高压电缆的敷设和连接4.2 高压开关设备的安装和调试4.3 高压变压器的安装和运行4.4 高压绝缘子的选型和安装第五章高电压工程施工中的质量控制5.1 施工过程中的质量检验和监控5.2 高电压设备的调试和试运行5.3 施工结束后的验收和交付第六章高电压工程施工中的技术创新和发展趋势6.1 高电压工程施工中的新技术应用6.2 高电压工程施工中的节能减排措施6.3 高电压工程施工中的智能化管理和运维6.4 高电压工程施工中的国际化合作和交流结语参考文献附录：高电压工程施工案例分析高电压工程施工教材第一章高电压工程概述1.1 高电压工程的定义和分类高电压工程是指在电力系统中所涉及到的电压等级较高的设备和工程，一般包括220kV 及以上的变电站、输电线路、以及相关的设备和材料。
根据电压等级的不同，高电压工程可分为超高压、特高压、和高压工程。
1.2 高电压工程的重要性和应用领域高电压工程在电力系统中起着至关重要的作用，它直接关系到电能的输送和分配，对于保障电网的稳定运行和电力供应的可靠性具有重要意义。
高电压工程的应用领域包括城市供电、工业生产、交通运输、以及农村电气化等方面。
1.3 高电压工程的相关法规和安全规范在高电压工程施工中，需要遵守国家相关的法规和安全规范，例如《电力工程施工管理条例》、《高压线路施工及作业安全规程》等。
高电压工程与绝缘技术
高电压工程与绝缘技术电子与电气工程是一门涉及电力、电子、通信和自动化等领域的学科，它在现代社会中起着至关重要的作用。
其中，高电压工程与绝缘技术是电气工程领域中的重要分支，它们在电力传输、电器设备以及电力系统的稳定性方面都具有重要的意义。
高电压工程主要研究电力系统中的高电压现象及其相关的技术问题。
在电力传输过程中，为了减小传输损耗，我们通常需要将电压升高。
然而，高电压也带来了一系列的问题，如电弧放电、电晕放电和绝缘击穿等。
高电压工程的目标就是研究高电压现象的产生机理，以及如何有效地控制和消除这些问题。
绝缘技术是高电压工程中的重要组成部分，它主要研究如何提高电气设备和电力系统的绝缘性能。
在电力系统中，绝缘材料起到了隔离电流、防止电能泄漏的作用。
然而，由于电力系统中存在高电压和复杂的电磁环境，绝缘材料往往会受到各种外界因素的影响，导致绝缘性能下降。
因此，绝缘技术的研究旨在提高绝缘材料的耐电压能力、耐热性能以及抗电弧击穿能力，以确保电力系统的安全稳定运行。
在高电压工程与绝缘技术的研究中，人们经常会遇到电弧放电现象。
电弧放电是指在高电压作用下，电流在两个电极之间通过气体或绝缘介质时产生的放电现象。
电弧放电不仅会导致电力系统的能量损耗，还会对设备和人员的安全造成威胁。
因此，研究电弧放电的机理和控制方法成为高电压工程与绝缘技术的重要课题之一。
除了电弧放电，电晕放电也是高电压工程中的一个重要问题。
电晕放电是指当电压达到一定值时，空气或绝缘介质表面会出现电晕现象。
电晕放电不仅会导致能量损耗，还会引起电磁干扰和噪声。
因此，研究电晕放电的机理和控制方法对于提高电力系统的效率和可靠性具有重要意义。
绝缘击穿是指当电压达到一定值时，绝缘材料内部会发生电流爆破现象，导致绝缘失效。
绝缘击穿不仅会导致电力系统的故障，还会对设备和人员的安全造成严重威胁。
因此，研究绝缘击穿的机理和控制方法对于提高电气设备的安全性和可靠性至关重要。
在高电压工程与绝缘技术的研究中，人们通常会采用一系列的实验和数值模拟方法。
高电压工程教学大纲
高电压工程教学大纲一、课程概述本课程主要介绍高电压工程的基本概念、原理与应用。
通过学习本课程，学生将了解高电压工程的相关知识，培养其对高电压设备和系统的设计、运行和维护能力。
二、教学目标1.掌握高电压工程的基本概念和原理；2.理解高电压设备和系统的设计原则；3.学会高电压工程的实验操作和安全措施；4.提高学生解决实际高电压问题的能力。
三、教学内容1.高电压工程基础知识–高电压的定义和分类–高电压的产生与测量–高电压绝缘材料与绝缘性能–高电压工程常用设备和仪器2.高电压设备与系统–高电压设备的分类与特点–高压绝缘子的种类和选型–高电压开关设备–高电压电缆和隔离开关3.高电压实验与安全–高电压实验室安全规范–高电压实验常用设备和仪器–高电压实验的基本操作技巧–高电压实验中的安全措施4.高电压工程应用–高电压在电力系统中的应用–高压输电线路的设计与运行–高电压工程在工矿企业中的应用–高电压工程在科研领域中的应用四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲解和案例分析，讲解高电压工程的基本概念和原理。
2.实验教学：通过高压实验室的实验操作，让学生掌握高电压实验的基本技巧和安全措施。
3.讨论与交流：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进学生思维的开展和知识的探索。
4.实践教学：组织学生进行实地考察和项目实践，培养学生解决实际问题的能力。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况、实验操作等。
2.期中考试：对学生的理论知识进行考核。
3.期末考试：综合考察学生对高电压工程的理论和实际应用能力。
4.实验报告：对实验操作的规范性和实验结果的分析进行评价。
六、参考教材1.《高压工程基础》高电压工程学教研组编著2.《高电压工程实验指导》高电压工程实验教研组编著3.《高电压技术与设备》刘正宜等编著4.《高压开关设备与技术》吴明龙等编著七、教学资源1.高压实验室：提供高压实验所需设备和仪器。
2.实践基地：开展实地考察和项目实践。
高电压工程答案（清华大学版）
高电压工程答案（清华大学版）高电压工程课后答案1.1空气作为绝缘的优缺点如何？答：优点：空气从大气中取得，制取方便，廉价，简易，具有较强的自恢复能力。
缺点：空气比重较大，摩擦损失大，导热散热能力差。
空气污染大，易使绝缘物脏污，且空气是助燃物当仿生电流时，易烧毁绝缘，电晕放电时有臭氧生成，对绝缘有破坏作用。
1.2为什么碰撞电离主要是由电子而不是离子引起？答：由于电子质量极小，在和气体分子发生弹性碰撞时，几乎不损失动能，从而在电场中继续积累动能，此外，一旦和分子碰撞，无论电离与否均将损失动能，和电子相比，离子积累足够造成碰撞电离能量的可能性很小。
1.5负离子怎样形成，对气体放电有何作用？答：在气体放电过程中，有时电子和气体分子碰撞，非但没有电离出新电子，碰撞电子反而别分子吸附形成了负离子，离子的电离能力不如电子，电子为分子俘获而形成负离子后电离能力大减，因此在气体放电过程中，负离子的形成起着阻碍放电的作用。
1.7非自持放电和自持放电主要差别是什么？答：非自持放电必须要有光照，且外施电压要小于击穿电压，自持放电是一种不依赖外界电离条件，仅由外施电压作用即可维持的一种气体放电。
1.13电晕会产生哪些效应，工程上常用哪些防晕措施？答：电晕放电时能够听到嘶嘶声，还可以看到导线周围有紫色晕光，会产生热效应，放出电流，也会产生化学反应，造成臭氧。
工程上常用消除电晕的方法是改进电极的形状，增大电极的曲率半径。
1.14比较长间隙放电击穿过程与短间隙放电放电击穿过程各有什么主要特点？答：长时间放电分为先导放电和主放电两个阶段，在先导放电阶段中包括电子崩和流注的形成和发展过程，短间隙的放电没有先导放电阶段，只分为电子崩流注和主放电阶段。
2.1雷电放电可分为那几个主要阶段？答：主要分为先导放电过程，主放电过程，余光放电过程。
2.4气隙常见伏秒特性是怎样制定的？如何应用伏秒特性？答：制定的前提条件是①同一间隙②同一波形电压③上升电压幅值。
高电压工程施工规范
高电压工程施工规范一、总则1.1 本规范适用于新建、改建、扩建的高电压电力工程施工，包括交流电压110kV 及以上和直流电压±800kV及以上的输电线路、变电站、换流站等工程。
1.2 高电压工程施工应遵守国家法律法规、行业标准和本规范的要求，确保工程质量、安全、进度和投资控制目标的实现。
1.3 高电压工程施工应充分考虑地形、地貌、气候、环保、土地利用等因素，合理选择线路路径和工程方案。
1.4 高电压工程施工应积极采用新技术、新设备、新材料和新工艺，提高工程质量和效益。
二、施工准备2.1 施工前应编制详细的施工组织设计，明确施工内容、施工方法、施工进度、安全措施等。
2.2 施工前应进行现场勘查，了解工程所在地的人文、地理、气候等情况，制定相应的施工措施。
2.3 施工前应办理相关手续，包括工程设计文件审查、施工许可、临时用地、环境保护等。
2.4 施工前应对施工人员进行技术培训和安全教育，确保施工人员了解工程特点、施工方法和安全要求。
三、施工材料和设备3.1 施工材料应符合国家标准和行业规定，具有出厂合格证和检测报告。
3.2 施工设备应具备有效的检验合格证书，确保设备安全可靠。
3.3 施工设备和材料应按照施工组织设计的要求及时到位，确保施工进度。
四、施工质量控制4.1 施工过程中应严格按照设计文件和施工规范的要求进行，确保工程质量。
4.2 施工过程中应加强质量检查和验收，对不符合质量要求的部分应立即整改。
4.3 施工过程中应做好工程记录和资料整理，为工程验收和运行维护提供依据。
五、施工安全管理5.1 施工过程中应严格遵守安全生产法律法规，建立健全安全生产责任制。
5.2 施工过程中应做好安全防护措施，包括施工现场的安全警示、防护设施、个人防护等。
5.3 施工过程中应定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。
5.4 施工过程中应做好应急预案，确保在突发情况下能够迅速有效地进行处置。
六、施工进度和投资控制6.1 施工过程中应按照施工组织设计的要求控制施工进度，确保工程按时完成。
电气工程中的高电压工程和绝缘技术
电气工程中的高电压工程和绝缘技术电气工程是研究电力的产生、传输、分配和应用的科学和技术。
在电力系统中，高电压工程和绝缘技术是两个关键领域。
本文将深入探讨这两个方面的重要性、应用和挑战。
一、高电压工程高电压工程是电力系统中重要的分支领域，主要研究和应用于高电压电力设备和系统。
在实际应用中，高电压通常被定义为超过1000伏的电压。
高电压工程有助于电力系统的传输和分配，同时也挑战着人们在电力系统设计和运行中所面临的安全和可靠性问题。
在高电压工程中，有几个关键的概念需要掌握。
首先是绝缘。
由于高电压会产生强大的电场，因此绝缘材料和绝缘系统的设计和应用是至关重要的。
其次是放电现象。
高电压下，绝缘材料可能会失去绝缘性能，导致电晕放电、击穿放电等现象的发生。
此外，高电压还带来了电磁场和电磁辐射等问题，需要进行深入的研究和控制。
高电压工程在电力系统中有多个重要的应用。
首先是输电线路。
高电压可以减少输电线路的电流，降低线路损耗和成本，提高输电效率。
其次是变电站。
变电站是电力系统中的关键环节，起到电能传输和系统稳定的作用。
高电压技术可以提高变电站的效率和可靠性。
此外，在工业领域和航天航空等领域，高电压也有广泛的应用。
然而，高电压工程也面临着一系列挑战。
首先是安全性。
由于高电压的危险性，必须采取一系列安全措施来确保工程人员的安全。
其次是可靠性。
高电压设备和系统的可靠性对于电力系统的安全和稳定至关重要。
此外，高电压技术的发展还面临着经济性和环境友好性等方面的要求。
二、绝缘技术绝缘技术是电气工程中的关键技术之一。
它涉及到绝缘材料、绝缘结构和绝缘系统的研究和应用。
绝缘技术的主要目的是防止电力设备和系统中的电能泄漏和电击，并确保电力系统的安全和可靠性。
在绝缘技术中，绝缘材料是关键因素之一。
常见的绝缘材料包括橡胶、塑料、纸、油等。
不同的绝缘材料具有不同的特性和应用范围。
例如，橡胶适用于低压绝缘，而油是高压绝缘中常用的材料。
绝缘材料的选择和应用需要考虑到电压级别、环境条件和安全要求等因素。
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本课程在专业培养目标中的定位与课程目标按照清华大学电机系教育改革对不同层次课程的定位，专业基础课定位于掌握二级学科主要基础。
“高电压工程”作为“电气工程及其自动化”大专业的主要专业基础课之一，也是电气工程一级学科下面五个二级学科之一的高电压与绝缘技术学科的唯一一门公共基础课，是学生掌握“高电压与绝缘技术”二级学科基础知识的主要渠道，是强电类课程中最典型的强电课程，是电机系学生知识结构中十分重要、而且非常有特色的一门课。
结合清华大学研究型大学的具体情况，本课程一方面着力于培养学生坚实的“高电压工程与绝缘技术”这一二级学科的基本知识和能力，另一方面注意在课堂和研究实践的环节将学科的学术前沿和研究动态结合进来，并给学生提供基本的科研训练，力求能使学生具备学科的扎实基础和基本科研素养。
在教学实践中，力求兼顾基本概念和实际应用两部分，在介绍清楚基本物理概念和物理过程的基础上，加入实际应用和前沿课题的介绍，并依托清华大学高电压实验室开设教学实验加深学生感性认识和理解，提高学生动手能力。
在教学中特别突出了学生主动探索知识的教学方式。
知识模块顺序及对应的学时本课程采用多元化的组织形式。
（1）以课堂教学为主体。
共36学时。
作为一门电气工程学科最重要的专业基础课，重点抓课堂教学是必须的环节。
在课堂上，采用三位主讲教师轮流授课的方式，每位教师讲授固定的章节。
教师将学科的最新科研成果、学术前沿和基础知识传授结合起来，采用PPT讲稿、教学模具、现场图片、实验录像等多种方式，充分利用清华大学较好的多媒体教学环境，力争在课堂上做到集传授知识，又使学生了解学科概貌和前沿。
并针对高电压工程这一学科的特殊性，使学生对高压工程实验和运行的现场情况也有一定的了解。
对于电压工程课程的知识，采用基础理论（气体放电过程、空气绝缘特性、高压外绝缘及沿面放电、液体和固体电介质）——高电压工程设备及诊断（绝缘监测和诊断、高压实验设备、传输线波过程）——实际应用（雷电过电压、操作过电压的防护）这样的知识模块顺序来安排课程。
（2）开设丰富的高电压实验。
共8学时。
高电压工程学科和实验是紧密联系在一起的。
本课程结合课程教师自行设计的拥有专利权的四合一教学实验系统以及其他在实际科研中应用的实验系统，开设了八个实验，每个实验都有拥有博士学位的青年教师进行指导，并采取一位教师指导一个2-4人小组的方法，使学生能最大限度地学习实验技能，培养科研素质。
其中学生在学习环节中必做实验一个，必选实验一个，并鼓励学生完成更多的实验或在教师的指导下自主设计和进行实验。
（3）组织学生进行项目训练报告。
共16学时。
在教学当中，结合电力工业的迅速发展，结合新技术的应用，设置了大量的项目训练内容。
目前项目训练的题库中已有200多道专题题目供选择，项目训练涉及的专题，在教科书上并无现成答案，需要学生大量查阅资料，通过自己的理解和探索，给出一篇论文来回答。
通过项目训练这个环节，大大拓宽了课程范围，使学生接触前沿知识，启发和培养了学生的探索和求知兴趣，培养了学生利用所学知识综合进行分析和解决问题的能力，同时培养了学生的科技论文的总结和写作能力。
（4）组织现场实践。
共4学时。
结合高电压工程的学科和工程背景，教师会在每届学生上课期间组织学生参观实际的高压变电站、高压实验现场。
高压设备生产现场等，使学生能在现场学习和印证知识，了解学科的工程背景。
本课程除了每周3学时的教师授课时间外，还每周设立了教师答疑时间，在固定的时间段，给学生进行课程答疑和进行学术讨论。
另外，结合项目训练报告，每双周设立项目训练报告交流课堂，鼓励学生将项目训练报告的内容采用电子课件的方式进行口头报告，并展开课堂讨论和教师点评，这也很好地锻炼了学生的口头表达能力，培养了本课程的研究型学习的氛围。
课程的重点、难点及解决办法1．课程的重点、难点1）气体放电过程的分析重点：低气压下均匀电场自持放电的汤逊理论和巴申定律，高气压下均匀电场自持放电的流注理论，高气压下不均匀电场气体击穿的发展过程。
难点：汤逊理论，空间电荷对电场的畸变，流注的形成，均匀电场中的自持放电条件。
2）不同电压形式下空气的绝缘特性重点：持续作用电压下空气的绝缘特性，雷电冲击电压下空气的绝缘特性，操作冲击下空气的绝缘特性。
难点：稍不均匀场的概念，50%放电电压，冲击系数与伏秒特性，雷电和操作放电电压波形的特点和区别。
3）高压外绝缘及沿面放电重点：大气条件绝对空气间隙放电的影响，绝缘子的沿面放电，绝缘子污秽的影响。
难点：大气条件的校正，海拔高度对放电电压的影响，强垂直分量条件下的沿面放电，绝缘子。
4）液体、固体电介质的电气性能重点：液体、固体电介质的极化、电导与损耗，液体电介质的击穿，固体电介质的击穿。
难点：电介质的极化原理、液体电介质的击穿理论、小桥理论、固体电介质的击穿过程。
5）绝缘监测和诊断重点：绝缘电阻和泄露电流的测量，介质损耗角正切的测量，局部放电的测量。
难点：三电极法，西林电桥，局部放电的校正原理和方法。
6）冲击高电压及大电流的产生重点：冲击电压发生器放电回路的分析，冲击大电流的产生。
难点：冲击电压发生器的基本原理。
7）冲击高电压的测量重点：球隙放电法测量冲击电压，测量冲击电压的分压器。
难点：球隙放电法。
8）传输线的波过程重点：波阻抗，波的折射、反射与衰减、变形。
难点：波阻抗的概念和相关理论，线路中波的折反射分析与计算。
9）雷电过电压及其防护重点：雷电参数，防雷保护的基本措施，架空输电线路的雷电过电压。
难点：架空输电线路感应过电压的原理，雷击跳闸过程。
10）操作过电压及其防护重点：空载线路合闸过电压，切除空载电流过电压，切除空载变压器过电压，绝缘配合的基本概念和方法。
难点：线路过电压基本理论和分析，绝缘配合方法。
2．解决方法1）对于高电压工程中的基本放电理论、基本物理过程进行“从无到有”的讲述过程，从面对的问题出发，引导学生思维，沿着学科理论发展的历史过程进行讲授和分析，和学生一起面对问题，一起解决，由浅入深，培养学生学习兴趣。
2）注意理论联系实际，结合现场图片、视频以及实测的科学数据、实际生产中应用的电力设备等，如线路、杆塔的图片、雷电放电波形的视频和测量数据、高压绝缘子设备等，给学生以实际的感受，增加教学效果。
2）设立课程实验教学网站，在网站上建立和完善教学媒体库，给学生提供课后的多媒体教学资料。
4）针对本课程较深的实践背景，设计紧密结合生产时间的练习题目或练习项目，使学生在实际解决工程问题的过程中进行课程必要的计算和分析过程，而不是简单重复地进行习题训练，加深了学生对知识的理解，增加了学生的应用和实践能力，取得了良好的效果。
5）结合电力工业的迅速发展，结合新技术的应用，设置了大量的项目训练内容。
目前项目训练的题库中已有200多道专题题目供选择，项目训练涉及的专题，在教科书上并无现成答案，需要学生大量查阅资料，通过自己的理解和探索，给出一篇报告论文。
通过项目训练，培养了学生利用所学知识综合进行分析和解决问题的能力，同时培养了学生的科技论文的总结和写作能力。
6）每双周设立“项目训练报告课堂”，让学生对完成的项目训练报告进行发表，教师和其他学生听取报告、提出问题，进行讨论。
通过这种方式，培养了课堂上的科学交流和研究气氛，锻炼了学生的表达能力，并使学生和老师之间有更好的沟通和互动。
7）在课堂讲授之外，安排多个必做和选做实验作为学生自己直接动手的实践环节。
学生可以根据自己的兴趣在提供选做实验中进行选择，提高了实验效果。
8）课程教师在学术方面都是科研骨干，在课堂传授知识的过程中，将一定的学术前沿内容引进教学，增加了课堂的容量和科学趣味，使得课程具有良好的前沿性和时代性，广受学生欢迎。
实践教学的设计思想与效果高电压工程这一课程是和实际的生产、科研紧密结合在一起的。
要使学生在学习好理论知识的同时，对高电压生产环节、应用环节有较强的概念和动手能力。
而高电压工程的实验又有其特殊性，就是高电压实验的危险性和严谨性。
针对这些问题，本课程结合211工程和985工程的建设资金，建立了高电压试验技术、电介质材料与绝缘技术、强电磁环境技术、脉冲功率技术、电磁生物技术 5个国内领先的教学科研平台，另外，高电压实验室还自行设计了四合一（交流、直流、冲击、截波）多功能高电压教学核心实验系统，并已申请专利。
通过这些实验平台，将教学和科研结合，努力使学生拥有国内最好、国际一流水平的学习、实验环境。
目前共开设4个实验，1个必做，3个选做，“空气间隙放电”为必做实验，“局部放电测量”、“电晕电流测量”和“介质损耗因数测量”为选做实验。
由于具备了多功能教学实验装置和各种测量手段，因此也向学生开放了很多其他实验内容，为学有余力的同学们提供更多的实验机会。
可以开设的实验包括：（1）工频高压的产生和测量实验目的：1.掌握高压工频试验变压器的原理与结构。
2.掌握高压试验变压器的接线与操作。
3.掌握交流高压的几种测量方法：测量绕组、静电电压表、高压交流分压器。
（2）直流高压的产生和测量实验目的：1.掌握直流高压的产生方法。
2.掌握串级直流高压发生器的接线与操作。
3.掌握直流高压的几种测量方法：静电电压表、电阻分压器。
（3）冲击高压的产生和测量以及冲击耐受实验实验目的:1.熟悉冲击电压发生器的线路、元件及整体结构。
2.掌握冲击电压发生器的操作使用。
3．掌握冲击电压的幅值和波形测量方法，学习数字存储示波器的操作与使用。
（4）冲击电压下空气间隙的放电实验目的：1.了解冲击电压下空气间隙放电的原理和过程。
2.掌握不同空气间隙的伏秒特性测量方法。
（5）绝缘子工频干、湿闪络电压的测定实验目的：1.学习测量绝缘子干、湿闪络电压的方法2.观察绝缘子放电现象3.分析绝缘子结构对湿闪电压的影响（6）气体放电实验：实验目的：1.加深对气体放电的机理的了解。
2.了解不同的电极形状（球-球、棒-板）间隙在不同电压下的放电情况。
（7）冲击电流的测量实验目的：1.了解冲击电流发生器的元件、线路及整体结构。
2.掌握冲击电流发生器试验步骤及放电同步调节。
3.了解冲击电流数据采集系统工作原理，掌握使用方法。
（8）空间电荷测量实验目的：1.了解空间电荷的产生机理和对绝缘的影响。
2.掌握空间电荷的测量方法。
（9）树老化及绝缘缺陷模拟试验实验目的：1.了解树老化的机理及不同发展阶段的特点。
2.掌握树老化的测量方法。
3.加深对绝缘老化的认识。
（10）高电压抗干扰分析实验实验目的：1.了解高压测量中干扰的来源和传播路径。
2.掌握高压测量中干扰的抑制方法。
通过丰富的高电压实验训练，使学生对课程的内容有更深刻的理解，并在实践能力上得到了很大的加强。
也有很多学生由此产生很大的兴趣，基于我们的平台，在实验辅导教师的帮助下进行了科研上的探索，取得了很好的效果。