六年级下册数学一课一练- 4.2统计综合应用 西师大版(2014秋)(含答案)
西师版数学六下 4.2 统计综合应用
2000年1800万1449万引导学生观察并思考，然后回答：1）每年全村总收入和其中村办企业收各是多少？2）要使这个统计表表示出这个年度中村办企业中村办企业占全村总收入的百分之几，应该怎样做？（先讨论，再回答）（3）教师说明：只要在这个统计表中再增加一栏，依次填上每年村办企业收入占体村总收入的百分数就可以了。
教师边讲边在原统计表在右边增加一栏，就成为例1的第二个统计表了。
（见教材页）（4）要求学生自己完成第二个统计表，并提问：1）1992年全村收入比1991年增加多少万元？2）1992年村办企业收入比1991年增加多少万元？3）1992年该村其他收入（包括粮食、副业等）比1991年增加多少万元？4）1992年村办企业收入占全村总收入的百分之几？（5）强调1）计算百分数时，百分号前的数只需取一位小数。
2）合计这一行的百分数要用三年村办企业收入的合计数占三年总收入的百分比。
（6）新授小结在填写含有百分数的统计表时，先看清表中的要求，想好怎样计算问题的百分数，然后再填。
3．巩固练习完成教材对应练习4．全课总结提问学生总结：通过这节课的学习，你学到了什么内容？你都学会了哪些知识？教学反思：第二课时统计表的练习教学要求：1．使学生进一步掌握含有百分数统计表的结构及能够准确熟练地进行数据计算与表格填写。
2．进一步培养学生观察、分析的能力。
3．通过制统计表，培养学生认真、仔细的良好习惯。
教学过程：1．讲述练习内容上节课我们学习了制作含有百分数的统计表，这节课我们进行巩固练习。
2．复习让学生观察例题统计表提问：制一张合格的统计表的步骤是什么？（要求边看书边讨论，然后回答）制复式统计表的步骤：（1）设计“表头”2）说明：在画折线时，先要按照数据大小描出各点，再用线段顺次连接起来。
3）指导学生到讲台前来画一画，描出各点，再顺次连接两点之间成直线，在各点注上数字最后写好统计图标题、标明制图日期。
4）教师示范后，让学生完成这张统计图，教师巡视指导。
六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用 西师大版(含答案)
六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用一、单选题1.芳芳生病住院，若想很好地体现芳芳体温变化情况，应该使用（）A. 折线统计图B. 条形统计图C. 扇形统计图D. 以上都可以2.要比较东东和杰杰6到14岁的身高变化情况，合适的统计图是（）。
A. 单式折线统计图B. 复式折线统计图C. 复式条形统计图D. 扇形统计图3.为了清楚反映小兰同学六次数学考试成绩的变化趋势，应选用( )进行统计。
A. 扇形统计图B. 折线统计图C. 条形统计图D. 统计表4.要反映运动会上各班所得奖牌数占奖牌总数的百分比，应选取（）。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图二、判断题5.表示一个星期的气温变化情况，选用扇形统计图比较合适。
（）6.根据统计图进行比较、判断时要统一单位．（）7.医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。
三、填空题8.统计小王一次考试语文、数学和英语三科的成绩适合用________统计图，统计小王五次数学考试成绩的变化情况适合用________统计图。
9.利用统计图来表示一天24小时中气温的变化情况，选择________统计图最恰当，最不宜选择________统计图。
10.某位学生在第一学期各单元数学测验成绩的统计，宜采用________。
11.医生要记录分析一个病人的体温变化情况，用________统计图最为恰当．四、解答题12.下图是一个病人体温记录统计图。
看图，回答问题。
（1）该病人的体温最高是多少摄氏度，最低是多少摄氏度？（2）他的体温在哪段时间下降得比较快？哪段时间比较稳定？（3）从图中看，这个病人的病情是如何变化的？13.实验数学为鼓号队买服装，下面是他们的身高记录（单位：厘米）136 134 124 132 127 130 127 128 130 144136 133 126 135 141 147 141 134 138 137把上面的数据进行整理，填写下表。
西师大版六年级数学下册课课练 4.2统计综合应用 同步练习
西师大版六年级数学下册课课练统计综合应用同步练习一、填空。
1某果园种苹果树面积占总面积的58%，种桔树面积占32%，余下的种桃树，若要制成扇形统计图，其中表示种桃树的面积的扇形圆心角是________度。
站，然后返回，去时在B站停车，而返回时B站不停，去的车速为每小时48m，（1）A站到B站的距离是________ m，返回时车速是每小时________ m。
（2）车往返的平均速度是每小时________ m。
（停车时间除外）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系；________统计图不但可以表示各种数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况；只想清楚地看出各种数量的多少应选用________统计图比较好。
4某班有50人，数学测试成绩不及格有5人，及格率是________。
制成扇形统计图时，表示不及格的扇形圆心角是________度。
、________和________。
6为了表示某一年内平均气温的变化情况，可以把月平均气温情况制成________统计图。
7某乡镇共有耕地1000公顷，种植各种作物情况如下图。
根据以上条件完成统计表。
二、解答题8下面是四（1）班同学参加社团活动的人数统计表。
（1）根据上面的统计表完成下面的复式条形统计图。
（2）四（1）班参加社团活动的一共有________。
其中男生有________人，女生有________人。
（3）请你再提出一个其他的数学问题并解答出来。
9下面是育才小学图书室一周的借阅情况统计表。
（1）男生喜欢________类图书的人数最多。
（2）女生喜欢________类图书的人数最少。
（3）图书室想进一批图书，你认为应多进________类的图书。
（4）喜欢科普类的比喜欢动漫类的少多少人10我国国土总面积是960万平方千米。
下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）我国山地面积占总面积的百分之几？（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？（3）你还能得到哪些信息？（4）请算出各类地形的实际面积，填入下表。
2022年六年级下册数学同步练习 4 2统计综合应用 西师大版 (含答案)
六年级下册数学一课一练统计综合应用一、单项选择题1.要表示某病人一天的体温变化情况，应选用( )比拟各适。
A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图2.要了解滁州市2021年1~12月的月平均气温变化情况，用〔〕统计图比拟适宜。
A. 条形B. 折线C. 扇形3.要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用〔〕统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.某天小华骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行，按时赶到了学校. 如图描述了他上学的情景，以下说法中正确的选项是〔〕.A. 修车时间为15分钟B. 学校离家的距离为3000米C. 到达学校时共用时间45分钟D. 小华修车后的速度大于修车前的速度二、判断题5.折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。
6.要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图．7.学校气象小组要绘制一幅统计图，公布上周每天平均气温的上下和变化情况，应该选用折线统计图．8.既要表示各个工程数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．三、填空题9.爸爸把乐乐每学期数学测试的成绩绘制成一幅统计图，看看乐乐学习成绩的变化情况，选用________统计图比拟适宜。
10.观察如图统计图，答复以下问题．〔1〕根据统计结果，为男同学组织活动一定要有的工程是________；为女同学组织活动一定要有的工程是________；为使男女同学共同参与，要组织________工程的活动〔2〕六〔1〕班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少________人。
11.看图答复〔1〕东海市中小学从1998年已经举办了________届科技艺术节？〔2〕从________一年到________一年参加科技艺术节的人数增加最快？增加了________万人？12.为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的上下，应选用________统计图．13.下面分别是关于四(3)班学生的综合等级评定情况统计表和统计图，但由于沾上污渍使成绩优秀的数据看不清楚，只知道等级评定为“优〞的女生比男生多2人。
六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用 西师大版(含解析)
西师大版六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用一、单选题1.为了具体形象地反映某学校各年级男、女生在校人数情况，应选用（）A. 单式条形统计图B. 复式条形统计图C. 单式折线统计图D. 复式折线统计图2.表示全年平均气温的变化情况，用下列( )表示比较合适．A. 折线统计图B. 单式统计表C. 条形统计图D. 复式统计表3.（）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图4.用折线统计图反映（）的情况，比较合适．A. 我区各小学在校人数B. 我区2000年以来各年度财政收入的变化情况C. 去年我区拥有移动电话的总人数D. 四月份，某楼10家住户缴纳煤气费二、判断题5.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系，选用扇形统计图比较合适。
6.要表示几年来工业总产值增减变化情况，应选择条形统计图比较合适。
7.医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．（判断对错）三、填空题8.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用________统计图．9.要反映学校各年级人数的多少，最好选用________统计图．要反映几年内学校总人数的增减变化情况，最好选用________统计图．10.为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用________统计图．11.用统计图表示数量之间的关系比较形象．常用的统计图有________、________和________．12.学校教学楼有四层．第一节课六(1)班的同学到三楼上数学课，第二节课他们到二楼上美术课，第三节课他们到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭．下面________一幅图比较准确地描述了这一过程？四、解答题13.下面是育才小学图书室一周的借阅情况统计表。
（1）男生喜欢________类图书的人数最多。
（2）女生喜欢________类图书的人数最少。
2022六年级下册数学一课一练 4.2统计综合应用 西师大版（2014秋）
六年级下册数学一课一练统计综合应用一、单项选择题1可以清楚地表示局部和整体关系的统计图是〔〕A 条形统计图B 扇形统计图C 单式折线统计图D 复式折线统计图2如下图，初一2班的参加数学兴趣小组的有27人，那么参加美术小组的有人，如下图．〔〕A 18人B 50人C 15人D 8人3太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的。
下面能正确地表示这个信息。
A B C D4以下图是五〔1〕班期末考试成绩统计图。
下面说法错误的选项是〔〕A 良好占的百分比是40%B 五〔1〕及格人数最少C 得优秀的人数比得良好的人数少10%5六1班有40名学生，选举班长的得票数为：小红2021小明10票；小强6票；小新4票。
以下四幅图中，图准确的表示了这一结果。
A B C D6如下图，如果甲校共有学生12021，乙校共有学生1500人，那么女生多的学校是〔〕A 甲校B 乙校C 一样多二、判断题7为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。
8扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1。
9判断对错下表是某工厂各类人员统计表，根据下表制作扇形统计图解答：如以下图所示10扇形统计图可以清楚地表示局部与总数之间的关系。
11可以很清楚地表示出各局部同总体之间关系的统计图是条形统计图。
三、填空题12在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是________。
13以下图是我国局部省份人口统计图。
我国有13亿人口，按照图中的百分比，算一算广州有________万人。
14以下图是李奶奶养的鸡、鸭、鹅情况统计表。
请你算一算鹅在扇形统计表中的圆心角是________ °15右图是某校六年级同学参加兴趣班的情况：如果喜欢电脑和科技的同学共有12021那么喜欢文艺和书法的同学大约共有________人。
16观察鸡蛋各局部统计图，鸡蛋中蛋黄占________；蛋白占________；蛋壳占________。
17•小张3月份工资的收入情况如下：稿费： 2500元网站编辑费： 1000元文章修改费： 500元网站维护费： 1000元。
西师大版 数学六年级下册4.2 统计综合应用练习卷
西师大版数学六年级下册4.2 统计综合应用练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 为了具体形象地反映某学校各年级男、女生在校人数情况，应选用（）．A．单式条形统计图B．复式条形统计图C．单式折线统计图D．复式折线统计图2 . 学校教学楼有四层．六（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭．下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？（）A．B．C．3 . 六（1）班班长统计去年1﹣8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅数量（单位：本）绘制了如下的折线统计图，下列说法正确的是（）A．平均数是58本B．众数是42本C．中位数是58木D．每月阅读数量超过40本的有5个月二、填空题4 . 看图填空。
①上图中，整个圆表示的是（______）。
②参加体育活动的人数占全部的（______）%。
③参加（______）课外活动的人数最少。
④已知参加美术活动的有5人，参加其余两项的共有（______）人。
5 . 周正同学一至六年级身高与全市男生平均身高情况如下图，看图填空．一至三年级时周正的身高比全市男生平均身高________一些；________年级身高与全市男生平均身高相同；五、六年级时比全市男生平均身高________一些．6 . 表示你所在班级的男女生跳绳比赛的情况，应选择（____）式（_____）统计图比较合适．7 . 下图是李华骑车从家出发，去相距5 km的健身房的折线统计图，从中可以看出：李华去健身房的路上停车（______）分，返回时的速度是（______）km／h。
8 . 为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用________统计图．三、判断题9 . 扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1．（_____）10 . 扇形统计图可直观看出统计数据各部分占总体的比率（____）11 . 要表示出果园里各种果树的棵树与总棵树之间的关系，应绘制扇形统计图。
六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用 西师大版(含答案)
六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用一、单选题1.要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择（）。
A. 扇形统计图B. 折线统计图C. 条形统计图2.某市2015年11月的天气情况如图，本月晴天有（）天。
A. 30B. 20C. 153.想让别人很直观看出数量的多和少，制成（）更方便．A. 统计表B. 条形图C. 折线图4.要统计今年1-6月份气温变化情况，用( )比较合适。
A. 扇形统计图B. 折线统计图C. 条形统计图二、判断题5.表示一个星期的气温变化情况，选用扇形统计图比较合适。
（）6.医生为了掌握一个肺炎病人住院一周来体温变化情况，应选择扇形统计图呈现结果。
（）7.统计图只有纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。
三、填空题8.要统计莹莹家一年的饮食、水电气、通信、教育等各项支出是多少元，可以绘制________统计图；要统计她家这一年各项支出占总支出的百分比，应绘制________统计图；要统计她家近几年饮食支出的变化情况，应绘制________统计图。
9.要统计2010～2015年的公司上缴利润增长情况，选用________统计图最好。
10.要体现某市的居民收入多少，应采用________统计图，要观察一个人的体温变化情况，应采用________统计图．11.要表示各班人数占全校总人数的百分比，你应选择（ ________）统计图.A.条形 B.折线 C.扇形 D.无法确定12.下面分别是关于四(3)班学生的综合等级评定情况统计表和统计图，但由于沾上污渍使成绩优秀的数据看不清楚，只知道等级评定为“优”的女生比男生多2人。
根据所给的信息可以知道，四(3)班一共有________人得了“优”，其中女生有________人。
四、解答题13.填一填（1）我们学习了________、________和________统计图．（2）从________统计图中能够清楚地看到各自占总数的百分比．（3）从________统计图中可以清楚地看到各自的实际数量．（4）从________统计图中可以看出数据的变化情况．14.据不完全统计，2014年深圳市城市垃圾中可回收再生资源构成如下图。
六年级数学下册扇形统计图一课一练西师大版.doc
（西师大版）六年级数学下册扇形统计图
一、下边是陈明家六月份生活开销状况统计图。
（1）陈明家六月份水电气的开销占生活总开销的百分之几？
（2）陈明家六月份的哪两项开销约占生活总开销的1
？2
（3）假如陈明家这个月的生活支出是2000元，请你分别计算陈明家各项支出的钱数。
二、下边是新兴小学一年级与五年级学生作息时间的安排统计图。
1
一年级学生作息时间安排五年级学生作息时间安排
（1）你能从上边的统计图中获得哪些信息？（起码写5条）
2）看图比较一年级与五年级学生的作息时间安排有哪些不一样？
三、察看扇形统计图，并填空。
上图是张叔叔1个月薪资的安排状况统计图。
（总薪资：1500元）
张叔叔每个月的基本生活费是（）元；
每个月用于休闲的花费是（）元；
每个月用于其余的花费是（）元；
每个月积蓄了（）元。
张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要多少个月的存款才能买到？
2
四、连一连。
3。
六年级下册数学一课一练 4.2统计综合应用 西师大版
六年级下册数学一课一练统计综合应用一、单选题1小华应选择（）统计图，表示优、良、及格的人数占班级人数的百分比．A 条形B 折线C 复式折线D 扇形2某销售公司为了清楚地表示出今年1-6月份甲、乙两个分公司营业额的增减变化情况，选择（）统计图比较合适。
A 复式条形B 复式折线C 单式条形D 单式折线3记录哈尔滨一天的气温变化，最好选用（）。
A 条形统计图B 折线统计图C 统计表4要反映某地的气温变化情况,应绘制。
A 条形统计图B 折线统计图C 扇形统计图二、判断题5统计一个人的体温变化情况最好用折线统计图。
（）6要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图．．（）7学校气象小组要公布上周每天平均气温的高低和变化情况，那么应选用折线统计图比较合适．（）8表示某地一年中12个月的气温变化情况，用折线统计图比较合适。
（）三、填空题9用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
10要想知道西安地区2021年第四季度每天最高气温的增减变化情况，应选________择统计图比较合适。
11表示你所在班级的男女生跳绳比赛的情况，应选择________式________统计图比较合适。
四、解答题12下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出________的成绩提高得快。
（2）从条形统计图看出________的思考时间多一些，多________分钟。
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩。
（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？13下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适请选择合适的统计图画一画。
第25—30届奥运会，我国体育代表团获金牌数量的变化情况如下表。
第29届奥运会，我国体育代表团获得的各类奖牌数占总奖牌数的百分比如下表。
第29届奥运会，我国体育代表团获得的各类奖牌数量如下表。
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六年级下册数学一课一练- 4.2统计综合应用一、单选题1.要记录病人体温变化情况，应选（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图2.人离不开水，成年人每天体内的水：47％的水靠喝水获得，39％来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
最适合选用( )统计图表示。
A. 条形B. 折线C. 扇形3.表示数量的增减变化情况，应选择（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图4.监利水文站用来测量水位高低和变化的情况选用．( )。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图5.如果要反映鸡蛋中各种营养成分的含量，应绘制（）统计图比较合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形二、判断题6.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系，选用扇形统计图比较合适。
7.要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图．8.医生为了掌握一个肺炎病人住院一周来体温变化情况，应选择扇形统计图呈现结果。
9.为了清楚地展示两种自行车销量在全年的变化趋势，选择条形统计图．三、填空题10.用________统计图和________统计图都可以表示出数量的变化，________统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。
11.要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用________统计图。
12.看扇形统计图回答问题．（1）赵大爷一共养了200条观赏鱼，养虎头________条，养珍珠________条，养红帽________条．（2）从图中你还了解到哪些数字信息并请写出3条．①________②________③________13.要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用________统计图；耍统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用________统计图。
14.一个养鸡专业户养了120只鸡，其中有公鸡24只，如果制成扇形统计图，表示公鸡只数部分的扇形圆心角应为________度。
四、解答题15.下面是根据六（1）班学生某次数学测试情况制作的统计表和统计图。
（1）六（1）班共有学生多少人？（2）把上面的统计表和统计图填完整。
五、综合题16.看图回答问题（1）________先到终点．（2）请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是先________后________．（3）开赛初________领先，开赛________分钟后，________领先，比赛中两人相距最远约是________米．六、应用题17.5名同学为贫困山区的小朋友捐书，情况如下图：（1）哪位同学捐书本数最多？（2）王燕比孟希多捐多少本图书？（3）平均每位同学捐书多少本？（4）你还能提出什么问题？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：要记录病人体温的增减变化情况，所以应选折线统计图。
故答案为：B。
【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。
2.【答案】C【解析】【解答】解：以每天共需要水的重量为单位“1”，由于要表示出部分与整体之间的关系，所以最适合选用扇形统计图.故答案为：C【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少，折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况，扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.3.【答案】B【解析】【解答】因为折线统计图即能表示数量的多少，又能表示数量的增减变化情况，所以表示数量的增减变化情况应选择折线统计图。
【分析】根据折线统计图的特点和作用，它即能表示数量的多少，又能表示数量的增减变化情况。
4.【答案】B【解析】【解答】解：因为要测量水位高低变化，所以要选择折线统计图.故答案为：B【分析】条形统计图能表示出数量的多少，折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况，扇形统计图能表示出部分与整体的关系.5.【答案】C【解析】【解答】解：如果要反映鸡蛋中各种营养成分的含量，应绘制扇形统计图比较合适。
故答案为：C。
【分析】因为要反映各种营养成分占总重量的百分率，所以应绘制扇形统计图。
扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。
二、判断题6.【答案】正确【解析】【分析】扇形统计图是用整个圆面积表示总量，用每个扇形面积表示部分量，从题中条件可知，选用扇形统计图比较合适。
7.【答案】错误【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择折线统计图．故答案为：错误．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．8.【答案】错误【解析】【解答】医生为了掌握一个肺炎病人住院一周来体温变化情况，应选择折线统计图呈现结果。
本题错。
故答案为：错误。
【分析】三种统计图特点：条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
9.【答案】错误【解析】【解答】解：根据分析可得：为了清楚地展示两种自行车销量在全年的变化趋势，选择折线统计图，原题说法错误．故答案为：错误【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；根据统计图的特点选择统计图即可.三、填空题10.【答案】条形；折线；折线【解析】【解答】用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化，折线统计图更能直观地表示出数量的变化趋势.故答案为：条形；折线；折线.【分析】根据统计图的特点可知：用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化，折线统计图比条形统计图更能直观地表示出数量的增减变化情况，据此解答.11.【答案】扇形【解析】【解答】解：要表示出各种营养成分占总量的百分率，最好选用扇形统计图。
故答案为：扇形【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。
12.【答案】（1）80；70；50（2）虎头占总量的40% ；珍珠占总量的35% ；红帽占总量的25%【解析】【解答】解：(1)200×40%=80(条)，200×35%=70(条)，200×25%=50(条)；(2)从图中了解到的信息：①虎头占总量的40%；②珍珠占总量的35%；③红帽占总量的25%。
故答案为：(1)80；70；50；(2)虎头占总量的40%；珍珠占总量的35%；红帽占总量的25%【分析】(1)用总数分别乘三种鱼类占总数的百分率分别求出三种鱼类的条数；(2)扇形统计图表示部分与整体之间的关系，根据统计图的特点写出自己了解到的信息。
13.【答案】条形；折线【解析】【解答】解：只需要统计图书的本数，所以可以选用条形统计图；要表示借书量的增减变化情况，要选用折线统计图.故答案为：条形；折线【分析】条形统计图能表示出数量多少，折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况，扇形统计图能表示部分与整体的关系.14.【答案】72【解析】【解答】24÷1200＝20%，360°×20%＝72°。
【分析】用公鸡的只数除以鸡的总只数求出公鸡所占的百分率，用360°乘这个百分率就是表示公鸡只数部分的扇形圆心角的度数。
四、解答题15.【答案】（1）解：10÷20%=10÷0.2=50（人）答：六（1）班共有学生50人。
（2）解：50×6%=50×0.06=3（人）；50×8%=50×0.08=4（人）；1-8%-6%-20%=66%；50×66%=50×0.66=33（人）【解析】【分析】（1）观察图表可知，分数段60至79的人数10人正好占全班总人数的20%，即分数段60至79的人数÷20%=全班总人数，据此代入数据即可求出全班总人数。
（2）从扇形统计图中获取信息，60分以下人数占全班总人数的6%，100分人数占全班总人数的8%，用总量×百分率=部分量，即可分别求出60分以下人数和100分人数。
整个圆表示单位“1”，分数段80至99人数占全班总人数的（1-8%-6%-20%）。
五、综合题16.【答案】（1）小强（2）快；慢（3）小刚；3 ；小强；100【解析】【解答】解：（1）小强跑完全程用了5分钟，而小刚跑完全程用了6分钟；强先到达终点；（2）小刚是先快后慢；（3）赛初小刚领先，开赛3分钟后，小强领先；在5分钟时，小强跑了800米，而小刚跑了700米，此时二人相距最远；相距：800﹣700=100（米）；故答案为：小强；快，慢；小刚，3，小强，100．【分析】由图可知：虚线表示小刚奔跑的时间与路程之间的关系，实线表示小强跑的时间和路程之间的关系；（1）谁用的时间短，谁就先到达终点；（2）速度快就是线与横轴或是横轴的平行线成的夹角大，比较陡，而速度慢则相反，由此据图回答本题；（3）领先的就是相同时间跑的路程多，在图上表示出来就是线在别的线的上方，当两条线距离最大时比赛中两人相距最远；由此求解．本题关键是读懂图，能根据图找出二人时间与路程之间的状态，并由此求解．六、应用题17.【答案】（1）解：李南捐书本数最多.（2）解：16－8=8(本)答：王燕比孟希多捐8本.（3）解：(14＋18＋14＋16＋8)÷5=70÷5=14(本)答：平均每位同学捐书14本.（4）解：李楠比张帆多捐多少本？18-14=4(本)答：李楠比张帆多捐4本.【解析】【分析】(1)根据每位同学捐书本数判断哪个同学捐书多即可；(2)用减法计算王燕比孟希多捐的本数；(3)用5人捐书的总数除以5即可求出平均每人捐书本数；(4)提出一个合理的数学问题解答即可.。