实验8-1 指针
数字电子技术基础实验-8选1数据选择器74LS151
数字电⼦技术基础实验-8选1数据选择器74LS1518选1数据选择器74LS151简介74LS151是⼀种典型的集成电路数据选择器，为互补输出的8选1数据选择器，它有3个地址输⼊端CBA，可选择D0～D7 ８个数据源，具有两个互补输出端，同相输出端Ｙ和反相输出端Ｗ。
74LS151引脚图选择控制端（地址端）为C～A，按⼆进制译码，从8个输⼊数据D0～D7中，选择⼀个需要的数据送到输出端Y，G为使能端，低电平有效。
（1）使能端G＝1时，不论C～A状态如何，均⽆输出（Y＝0，W＝1），多路开关被禁⽌。
（2）使能端G＝0时，多路开关正常⼯作，根据地址码C、B、A的状态选择D0～D7中某⼀个通道的数据输送到输出端Y。
如：CBA＝000，则选择D0数据到输出端，即Y＝D0。
如：CBA＝001，则选择D1数据到输出端,即Y＝D1，其余类推。
74LS151功能表数据选择器的应⽤数据选择器除实现有选择的传送数据外，还有其他⽤途，下⾯介绍⼏种典型应⽤。
（1）逻辑函数产⽣器从74LS151的逻辑图可以看出，当使能端G=0时，Y是C、B、A和输⼊数据D0～D7的与或函数。
式中mi是C、B、A构成的最⼩项。
显然。
当Di＝１时，其对应的最⼩项mi在与或表达式中出现，当Di＝0时，对应的最⼩项就不出现。
利⽤这⼀点，不难实现组合逻辑函数。
已知逻辑函数，利⽤数据选择器构成函数产⽣器的过程是，将函数变换成最⼩项表达式，根据最⼩项表达式确定各数据输⼊端的⼆元常量。
将数据选择器的地址信号C、B、A作为函数的输⼊变量，数据输⼊D0～D7，作为控制信号，控制各最⼩项在输出逻辑函数中是否出现，使能端Ｇ始终保持低电平，这样8选1数据选择器就成为⼀个3变量的函数产⽣器。
例1 试⽤8选1数据选择器74LS151产⽣逻辑函数解：把式变换成最⼩项表达式：显然D3、D5、D6、D7，都应该等于１，⽽式中没有出现的最⼩项m0，m1，m2，m4的控制变量D0、D1、D2、D4都应该等于０，由此可画出该逻辑函数产⽣器的逻辑图：、例2 试⽤与上例相同的8选1数据选择器产⽣从表中可以看出，凡使L值为1的那些最⼩项，其控制变量应该等于１，即D1、D2、D4、D7等于１（对应XYZ：001、010、100、111），其他控制变量均等于０。
实验8 空气横掠单管强迫对流换热系数测定实验
实验8 空气横掠单管强迫对流换热系数测定实验一、实验目的1. 测算空气横掠单管时的平均换热系数h 。
2. 测算空气横掠单管时的实验准则方程式13Re Pr nNu C =⋅⋅。
3. 学习对流换热实验的测量方法。
二、实验原理 1对流换热的定义对流换热是指在温差存在时，流动的流体与固体壁面之间的热量传递过程。
2、牛顿冷却公式根据牛顿冷却公式可以测算出平均换热系数h 。
即：h=)(f W t t A Q-Q A t=⋅∆ w/m 2·K （8-1）式中：Q — 空气横掠单管时总的换热量， W ； A — 空气横掠单管时单管的表面积，m2;w t — 空气横掠单管时单管壁温 ℃；f t — 空气横掠单管时来流空气温度 ℃；t ∆— 壁面温度与来流空气温度平均温差，℃；3、影响h 的因素1）.对流的方式： 对流的方式有两种； （1）自然对流 （2）强迫对流 2）.流动的情况：流动方式有两种；一种为雷诺数Re<2200的层流，另一种为Re>10000的紊流。
Re — 雷诺数， Re vud =， 雷诺数Re 的物理定义是在流体运动中惯性力对黏滞力比值的无量纲数。
上述公式中，d —外管径（m ），u —流体在实验测试段中的流速（m/s ），v —流体的运动粘度（㎡/s ）。
3）.物体的物理性质： Pr — 普朗特数，Pr=αν= cpμ/k 其中α为热扩散率, v 为运动粘度, μ为动力粘度；cp 为等压比热容；k 为热导率； 普朗特数的定义是：运动粘度与导温系数之比 4).换面的形状和位置 5).流体集体的改变 相变换热 ：凝结与沸腾4、对流换热方程的一般表达方式强制对流：由外力（如：泵、风机、水压头）作用所产生的流动 强迫对流公式为(Re,Pr)Nu f =自然对流：流体因各部分温度不同而引起的密度差异所产生的流动。
自然对流公式为Nu=f （Gr ，Pr ） 1）.Re=vul =雷诺数Re 的定义是在流体运动中惯性力对黏滞力比值的无量纲数Re=UL/ν 。
九年级化学下册第1课时 酸碱指示剂 几种常见的酸课件
乳酸、氨基酸、脂肪酸 碳酸
导入新课
学习目标 1知道石蕊、酚酞两种酸碱指示剂的变色规律； 2.认识几种常见的酸，知道盐酸、硫酸的性质和 用途。
讲授新课
一 酸、碱与指示剂作用
【实验8-1】将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别 加入白醋、苹果汁、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中一 组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无色 酚酞溶液。观察现象。
实 验 放置一会儿后的现象
脱水性
“白水”写 黑字
木棍变黑
水滴布穿
纸上显出黑色字迹
蘸有浓硫酸的部位变黑 滴有浓硫酸的部位变黑
甚至烧成洞
浓硫酸能夺取含碳、 氢、氧等元素组成 的化合物里的“水 分” （ 氢、氧元素 ） 生成黑色的炭和水。
为什么会产生这些现象？你受到哪些启发？ 化学变化
讲授新课
【实验10-4】将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧 杯里，用玻璃棒不断搅拌，并用手触碰烧杯外壁，有什 么感觉？
显示红色 不变色
遇酸液 遇酸液
遇碱液 紫色 石蕊溶液
遇碱液 无色 酚酞溶液
显示蓝色 显示红色
讲授新课
著名化学家波义耳在一 次试验中不小心将盐酸溅到 紫罗兰花瓣上，过一会儿他 生活中除了紫罗兰，惊课奇前地大发家现搜，集紫到色的的红花瓣上 色或紫色的花瓣和果实是不是也可以作指示剂 出现了红点点。波义耳对这 呢？你能设计一个的方案试试吗？ 一意外的发现做出了各种假 设，经过多次试验验证、探 究普遍规律，终于获得成功。
手的感觉
发热或烫
分 析 浓硫酸溶于水放出大量的热
操作：酸入水、沿杯壁、缓慢倒、不断搅拌 注意：切不可将水倒进浓硫酸里。
讲授新课
稀释浓硫酸不 同操作的比较
实验8-1 数据分析
实验8-1 数据分析一、实验目的1.理解数据挖掘的一般流程。
2.掌握数据探索和预处理的方法。
3.使用PHSTAT软件，结合Excel对给定的数据进行手工预处理。
4.使用WEKA软件，对给定的数据进行预处理。
二、实验内容在D盘中以“班级-学号-姓名”命名一个文件夹，将下发的数据拷贝到该文件夹下，根据不同要求，对下发的文件进行相应的数据分析和处理。
0. 数据集介绍银行资产评估数据，数据里有12个属性，分别是id（编号）, age（年龄）, sex（性别）, region（地区）, income（收入）,married（婚否）, children（子女数）, car（是否有私家车）, save_act（是否有定期存款）, current_act（是否有活期账户）, mortgage（是否有资产抵押）, pep（目标变量，是否买个人理财计划Personal Equity Plan）。
1．数据探索之数据质量分析新建“1-数据质量分析.xlsx”文件，导入“”文件数据，请你用EXCEL对其进行数据质量分析。
【要求】（1）请找出表中的含有缺失值的记录。
（2）请你用PHSTAT软件绘制“income（收入）”属性的箱线图和点比例图，筛选出异常值。
（3）计算Whisker上限、Whisker下限，并利用高级筛选，找出该属性的异常值记录。
【提示】（1）请找出表中的含有缺失值的记录。
方法1：条件格式法1）选取A1：L601区域。
2）开始 --> 条件格式 --> 新建规则（N）...，在"新建格式规则"对话框中，选择空值。
如图8-1所示。
图8-1 “新建格式规则”对话框3）点击“格式(F)…”按钮，设置特殊格式，高亮显示。
如图8-2所示。
图8-2 设置条件格式方法2：1）缺失值定位。
“开始”“编辑 / 查找和选择”“定位”对话框“定位条件”按钮。
2）“定位条件”对话框选择“空值”，如图8-3所示。
C语言程序设计及实验指导练习及习题参考答案(8--10)
C语言程序设计及实验指导练习及习题参考答案(8--10) 8练习参考答案1、练习8-1.如果有定义：intm,n=5,某p=&m;与m=n等价的语句是BA．m=某p;B.某p=某&n;C.m=&n;D.m=某某p;8-2.设计一个程序计算输入的两个数的和与差，要求自定义一个函数um_diff(floatop1,floatop2,float某pum,float某pdiff)，其中op1和op2是输入的两个数，某pum和某pdiff是计算得出的和与差。
解答：#includeintmain(void){floatop1,op2,um,diff;voidum_diff(floatop1,floatop2,float某pum,float某pdiff);printf(“inputop1andop2:“);canf(“%f%f”,&op1,&op2);um_d iff(op1,op2,&um,&diff);printf(“%f+%f=%f;%f-%f=%f\\n”,op1,op2,um,op1,op2,diff);return0;}voidum_diff(floatop1,floatop2,float某pum,float某pdiff){某pum=op1+op2;某pdiff=op1–op2;}8-3.两个相同类型的指针变量能不能相加？为什么？解答：不能。
因为指针变量是一种特殊的变量，指针变量的值存放的是所指向变量的地址，两个地址相加并不能保证结果为一个有效的地址值，因而在C语言中指针变量相加是非法的。
8-4.根据表8.2所示，这组数据的冒泡排序其实循环到第6遍（即n-2）时就已经排好序了，说明有时候并不一定需要n-1次循环。
请思考如何改进冒泡排序算法并编程实现（提示：当发现一遍循环后没有数据发生交换，说明已经排好序了）。
解答：设置一个标志变量flag，进入一轮循环前设置为0，在循环中有发生数据交换就改写flag值为1。
STM8教程实验8-定时器TIM1
STM8教程实验8-定时器TIM1例程⼋ TIM1这⼀节，我们将向⼤家介绍如何使⽤STM8的定时器中的基本定时功能，STM8的定时器功能⼗分强⼤，有TIM1⾼级定时器，也有TIM2、TIM3等通⽤定时器，还有TIM4基本定时器。
在STM8S参考⼿册⾥⾯，定时器的介绍占了1/3的篇幅，⾜见其重要性。
这⼀节，我们分别介绍TIM1的基本定时功能16位⾼级控制定时器(TIM1)简介：TIM1由⼀个16位的⾃动装载计数器组成，它由⼀个可编程的预分频器驱动。
TIM1有4个通道，分别是1到4。
分别对应于四个不同的捕获/⽐较通道。
⾼级控制定时器适⽤于许多不同的⽤途：基本的定时测量输⼊信号的脉冲宽度(输⼊捕获)产⽣输出波形(输出⽐较，PWM和单脉冲模式)对应与不同事件(捕获，⽐较，溢出，刹车，触发)的中断与TIM5/TIM6或者外部信号(外部时钟，复位信号，触发和使能信号)同步⾼级控制定时器⼴泛的适⽤于各种控制应⽤中，包括那些需要中间对齐模式PWM的应⽤，该模式⽀持互补输出和死区时间控制。
⾼级控制定时器的时钟源可以是内部时钟，也可以是外部的信号，可以通过配置寄存器来进⾏选择。
TIM1的时基单元包括，如下图所⽰：● 16位向上/向下计数器● 16位⾃动重载寄存器●重复计数器●预分频器16位计数器，预分频器，⾃动重载寄存器和重复计数器寄存器都可以通过软件进⾏读写操作。
⾃动重载寄存器由预装载寄存器和影⼦寄存器组成。
可在在两种模式下写⾃动重载寄存器：●⾃动预装载已使能(TIM1_CR1寄存器的ARPE位置位)。
在此模式下，写⼊⾃动重载寄存器的数据将被保存在预装载寄存器中，并在下⼀个更新事件(UEV)时传送到影⼦寄存器。
●⾃动预装载已禁⽌(TIM1_CR1寄存器的ARPE位清除)。
在此模式下，写⼊⾃动重载寄存器的数据将⽴即写⼊影⼦寄存器。
更新事件的产⽣条件：●计数器向上或向下溢出。
●软件置位了TIM1_EGR寄存器的UG位。
电路实验8、9、10注意事项
交流电源使用注意事项：
2. 调节时切忌动作过大
操作： 操作：在交流电源通电且已经调零的情况下，接好电 路，然后顺时针稍微旋转一下输出旋钮，同时注意观 察交流电源的电压指示表和电流指示表，确定无异常 之后，再继续调节，使电路中的交流电流表的示数达 到指定值，再进行记录。 说明： 说明：若观察到交流电源的电压指示表指针指零，而 交流电源的电流指示表示数很大甚至满偏，说明电路 中有短路现象，应立即逆时针旋转输出旋钮，使交流 电源输出为零，检查电路。排除故障之后，方可继续 操作。
观察到此现象说明 电路中有短路，应 立即调零、检查电 路、排除故障。
交流电源使用注意事项：
3. 通电时间不要长
操作： 操作：在调节好所需电流，记录下电压、相位角或者 功率值之后，应及时将交流电源调零。尤其是在记完 最后一个步骤的数据之后。 说明： 说明：实验中用到的0.8A是比较大的电流，测量用的 R、L、C均会发热，特别是R、L，时间过长，发热过 大，会将元件R的外壳熔变形，而且在用手取元件时， 可能会被烫伤。另外，元件发热也会影响测量数值。
5. 特别是在装置架上的AC0～24V损坏的情况下， 特别是在装置架上的AC0 24V损坏的情况下 AC0～ 损坏的情况下， 要使用台式交流源（如下图所示） 更要注意： 要使用台式交流源（如下图所示）时，更要注意：
(1)它的调节旋钮虽然有指示（短白线），但是它指零时， 未必电源输出就是零，还是要强调：空载+通电确认 (2)它只有电压输出指示表 (3)它的电压输出可以达到50V，一不小心电压加大了，更 容易出问题、发生危险
交、直流稳压电源源的输 出电压指示表 交流电源的输 出电流指示表
挂箱的电 源开关
交流电源的 输出调节旋钮
交流电源使用注意事项：
C语言课程 课后练习 参考答案
实验6-1课后练习：1.选择题（1）B （2）C（3）A（4）D（5）C （6）C （7）D 2.阅读程序，写出运行结果3020103.阅读程序，写出运行结果20104. 阅读程序，写出运行结果1 2 35.阅读程序，写出运行结果7 8 96.阅读程序，写出运行结果97.阅读程序，写出运行结果#include <stdio.h>int digit(int n,int k);int main(){ int n,k;printf("Enter n,k: ");scanf("%d %d",&n,&k);printf("\nThe result is：%d\n",digit(n,k));return 0;}int digit(int n,int k){ int d;while(k>0){ d=n%10;n=n/10;k--;}return d;}8.程序填空#include <stdio.h>double max(double a,double b);int main(){ double x,y;prinf("please input two double numbers:"); scanf("%lf %lf"),&x,&y;printf("%.2f\n",max(x,y));return 0;}double max(double a,double b){return (a>b?a:b);}9.原版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);if(check(n,d)==1)printf("The digit %d is in data %d",d,n); elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n); return 0;}int check(int n,int d){ int temp;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return 1;n=n/10;}return 0;}改进版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d,position;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);position=check(n,d);if(check(n,d)>0)printf("The digit %d is in data %d,position is %d",d,n,position);elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n);return 0;}int check(int n,int d){ int temp,position=1;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return position;position++;n=n/10;}return 0;}实验6-2课后练习1.选择题（1）B （2）C（3）B（4）B（5）C （6）B （7）D （8）D （9）C（10）B（11）A2.填空(1) 函数中声明有局部变量，若声明中带有static，则该局部变量采用静态存储方式，在编译时分配空间，若函数中未显式设定初始值，则系统将其自动初始化，函数被调用结束时，该空间不释放。
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实验8-1 指针(一)
1
【实验目的】
（1）掌握指针的概念和定义和使用指针变量的方法
（2）能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量
（3）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量
【实验要求】
（1）熟练掌握和使用一维数组的指针和指向一维数组的指针变量
（2）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量
【实验环境】
(1) Microsoft XP操作系统
(2) Microsoft VC++ 6.0
【实验内容】
1、两个数比较/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1002
题目描述：求2个数中较大者。
输入：第一行为测试的数据组数N，接下来的N行分别是两个待比较的整数
输出：输出N行，每一行的值为每组数中较大的整数
样例输入
2
1 2
15 10
样例输出
2
15
2、三个数排序/JudgeOnline/problem.php?id=1511
题目描述：输入三个整数，按由小到大的顺序输出。
输入：三个整数
输出：由小到大输出成一行，每个数字后面跟一个空格
样例输入：2 3 1
样例输出：1 2 3
3、字符串排序/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1484
描述：输入3个字符串，按字典序从小到大进行排序。
输入：输入数据有一行，分别为3个字符串，用空格分隔。
输出：输出排序后的三个字符串，用空格分隔。
样例输入：abcd cdef bcde
样例输出：abcd bcde cdef
4、重置最值/JudgeOnline/problem.php?id=1513
题目描述：输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。
写三个函数；①输入10个数；②进行处理；③输出10个数。
输入：10个整数
输出：整理后的十个数，每个数后跟一个空格（注意最后一个数后也有空格）
样例输入：2 1 3 4 5 6 7 8 10 9
样例输出：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5、复制部分字符串/JudgeOnline/problem.php?id=1516
题目描述：有一字符串，包含n个字符。
写一函数，将此字符串中从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。
输入：数字n 一行字符串数字m
输出：从m开始的子串
样例输入：
6
abcdef
3
样例输出：
cdef
6、删除指定字符/JudgeOnline/problem.php?id=1429
题目描述：编制函数del_char。
函数原型为void del_char(char *,char),函数的功能是删除a指向的字符串中值为ch的字符，例如从字符串"AscADef"中删除'A'后，字符串为"scDef"。
输入：
需要删除的字符ch
需要处理的字符串
输出：
处理后的字符串
样例输入
A
AscADef
样例输出
scDef
7、出现最多的整数/JudgeOnline/problem.php?id=2313
题目描述：输入10个整数存入一维整型数组，统计并输出其中出现次数最多的整数和出现的次数。
功能由函数Num(int a[])完成。
输入：输入10个整数
输出：出现次数最多的数及出现次数，如果有多个数出现次数一样，输出最前面的次数最大的数
样例输入：
100
8
100
8
7
9
5
6
7
样例输出：
100
2
8、数值统计2/JudgeOnline/problem.php?id=2311
题目描述：从键盘输入若干数据整数（零表示结束），统计出数据个数，以及最大值、最小值和平均值。
用一个函数实现数据输入的功能，其首部为：
int Input(int s[])
Input的参数为输入的数据，函数返回值大于0表示该行输入的数据个数，0表示输入结束。
用一个函数实现求最大值、最小值和平均值的功能，首部为：
void statistics(int n, int s[], int *max, int *min, float *avg)
输入：从键盘输入若干数据整数（零表示结束）
输出：统计出数据个数，以及最大值、最小值和平均值
样例输入：1 2 3 4 5 0
样例输出：
Num=5
Max=5
Min=1
Avg=3.000
9、手动字符串比较/JudgeOnline/problem.php?id=2265
题目描述：编写一函数，实现两个字符串的比较。
即自己写一个strcmp函数，函数原型为strcmp（char *p1，char *p2），设p1指向字符串s1，p2指向字符串s2。
要求当s1=s2时，返回值为0；(s1,s2长度相等并且不超过100) 若s1！=s2，返回它们两者第一个不同字符的ASCII码差值（如“BOY”与“BAD”，第2个字母不同，“O”与“A”之差为79-65=14）；如果s1>s2,则输出正值，反之输出负值。
（本题要求用指针来做）
输入：第一行为N，表示接下来有N组测试数据。
接下来的N行表示N组测试数据，每组测试数据包含两个字符串，中间用空格隔开，并且保证每个字符串中的字符都是小写字母。
输出：输出两个字符串比较的结果。
样例输入：
2
abcdef aaaaaa
a z
样例输出：
1
-25
10、排序/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=1479
描述：输入10个大小不同的整数，将它们从小到大排序后输出，并给出现每个元素在原来序列中的位置。
输入：输入数据有一行，包含10个整数，用空格分开。
输出：输出数据有两行，第一行为排序后的序列，第二行为排序后各个元素在原来序列中的位置。
样例输入：
1 2 3 5 4 6 8 9 10 7
样例输出：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 5 4 6 10 7 8 9。