2020年深圳大学社会工作原理考研真题
《社会工作综合能力(中级)》(2020年版)考研真题精选-论述题及案例分析题【圣才出品】
三、论述题1．论中国社会工作职业化的路径。
（河北大学2016年研；中山大学2011年研）答：我国的社会工作发端于20世纪初，在二三十年代有较大发展，后有中断。
90年代以来，我国的社会工作专业尤其是社会工作专业教育迅猛发展，社会工作作为一门学科已经成形，而作为一种职业却始终未成形。
社会工作职业化问题日益成为制约社会工作专业发挥其应有社会功能的瓶颈。
中国社会工作职业化的路径有以下几种：（1）提高社会对社会工作专业及职业的认同度现代社会工作是一种专业社会工作，和传统意义的社会工作不同，不是单靠热情、意愿就能够胜任的，也不是任何人都可以从事的。
应当通过各种形式的学习、动员，特别是通过普及社会工作专业知识，不断强化党政机关、社会组织及社会大众对社会工作及社会工作职业的认同。
（2）明确社会工作者（人才）的岗位设置没有相对明确的工作岗位，社会工作职业化是无从谈起的。
在我国推进社会工作职业化之初，应当联合政府、学术界、社会福利机构等方面的力量，结合中国实际并借鉴国（境）外经验，对社会工作岗位的特征（要求）加以明确界定，科学测算一定时期内国家对社会工作者（人才）的数量及结构需求，对现有的社会工作岗位加以规范化建设，同时根据需要加快社会工作岗位的开发。
（3）健全社会工作职业制度体系为稳步推进社会工作职业化，当前应在各级政府主导下，尽快建立健全社会工作职业制度体系，特别是职业资格认定制度、职务（职称）晋升制度、绩效考核制度、薪酬福利制度、在职（业余）培训制度等的建立与完善。
对入职资格的严格要求需要相应的薪酬福利制度相配合，没有一个富有激励功能的薪酬福利制度，社会工作职业也是缺乏吸引力的。
鉴于社会工作奉献、利他的职业特点，国家在统筹制定薪酬福利制度时，应注意向社会工作职业倾斜。
社会工作职业薪酬福利制度要与职务（职称）体系密切结合，并与绩效考核制度紧密挂钩，以提升社会工作者的积极性。
（4）加快第三部门发展，拓展专业服务的发展空间在我国，长期以来，所存在的主要是一种直接针对社会上的困难群体，由政府相关部门（如民政部）或群团组织开展的带有行政色彩的服务活动，即行政性、非专业化的社会工作。
社会工作真题大合集(社会工作原理311和社会工作实务427综合覆盖最全)
2013武汉大学社会工作真题社会工作原理一、概念辨析（共5题，每题12分，共60分）1、社会工作者和志愿者2、社会工作的正价值和反价值3、社会工作的“増权”理论4、我国社会工作的专业价值和专业伦理5、小组工作的社会目标模式和治疗模式二、简答题（共5题，每小题12分，共60分）1、合理的社会流动为什么能够促进社会良性运行？2、社会学有哪些考察社会的角度？3、简述社会越轨的内涵及其类型。
4、社会化的偏差和失败主要有哪些表现形式？一、论述题（30分）1、试分析我国社会福利制度的变革与社会工作发展的关系。
社会工作实务一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1、直接介入2、儿童社区工作3、人生回顾疗法4、医务社会工作5、社会康复6、社会弱势群体二、简答（共4题，每题15分，共60分）1、通用过程模式如何分析人与资源系统的互动？2、简述签订社会工作服务协议的技巧3、残疾人社会工作的基本观念和原则是什么？4、简述性别敏感的家庭社会工作的概念、特点、应用及其评价。
三、案例分析题（30分）案例：张女士今年52岁，10年前与现在的丈夫组建了一个家庭。
这个家庭比较特殊，双方都是再婚家庭，13年前，张女士因为前夫有外遇而离婚，单身了3年后，与现任丈夫认识。
当时，丈夫带着一个12岁的女儿小丽，因为张女士没有生育能力，所以一直没有孩子，就把小丽当做亲生女儿来看，但10年时间过去了，小丽从来没有叫过她一声妈妈，小丽小时候还经常给张女士找麻烦。
即便如此，张女士现在还给小丽张罗了一个男朋友，但小丽似乎并不领情，这个矛盾一直僵持到前一段时间，在男朋友的问题上，张女士让小丽考虑考虑，可小丽却与张女士吵起来，并说这不是张女士的家，让她不要瞎当家，并且连张女士的丈夫也不替张女士说话。
为此，张女士非常伤心，她觉得这么多年的辛苦付诸东流了，希望社会工作者帮助她。
问题：从社会工作的专业角度，简要分析张女士面临的最主要问题是什么，并简要陈述介入策略。
深圳大学历年考研真题
深圳大学历年考研真题深圳大学历年考研真题深圳大学作为一所知名的综合性大学，其考研真题备受考生关注。
历年来，深圳大学的考研真题涵盖了各个学科领域，对于考生来说是一份宝贵的备考资料。
本文将从不同学科领域的考研真题入手，探讨深圳大学历年考研真题的特点和备考建议。
一、文学与传媒学科在文学与传媒学科领域，深圳大学的考研真题涉及了文学理论、传媒学理论、文化研究等多个方面。
例如，一道历年真题中要求考生分析某一文学作品的艺术特点，并结合社会背景进行解读。
这类题目要求考生具备扎实的文学理论基础和对社会文化的敏感度。
备考建议：考生在备考文学与传媒学科时，应注重对文学理论的学习，掌握各个流派的发展脉络和代表作品。
同时，关注时事热点和社会文化变迁，以便能够将理论知识与实际情况相结合，提升解题的深度和广度。
二、工程学科在工程学科领域，深圳大学的考研真题主要涵盖了电子信息工程、计算机科学与技术、材料科学与工程等专业。
例如，一道历年真题中要求考生分析某一电子产品的设计原理和技术特点，并提出改进方案。
这类题目要求考生具备扎实的专业知识和创新思维能力。
备考建议：考生在备考工程学科时，应注重对专业知识的系统学习，掌握相关领域的基本理论和技术方法。
同时，关注科技前沿和行业动态，了解最新的技术发展和应用趋势，以便能够在解题过程中提出创新性的观点和建议。
三、管理学科在管理学科领域，深圳大学的考研真题主要涵盖了企业管理、市场营销、人力资源管理等专业。
例如，一道历年真题中要求考生分析某一企业的经营策略和市场定位，并提出改进建议。
这类题目要求考生具备扎实的管理理论和分析能力。
备考建议：考生在备考管理学科时，应注重对管理理论的学习，掌握企业管理的基本原理和方法。
同时，关注市场竞争和组织变革，了解不同行业的管理实践和成功案例，以便能够在解题过程中提出切实可行的建议和方案。
总结起来，深圳大学历年考研真题的特点在于注重理论与实践的结合，强调对时事热点和学科前沿的关注。
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解(社区)【圣才出品】
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解第二篇社会学基础知识第九章社区一、名词解释1．社区[北京师范大学2020年研；华中农业大学2014年研；中山大学2011年研]答：社区是指进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
也有人强调“共同体”这一人群要素，认为社区通常指以一定地理区域为基础的社会群体。
社区一般包括以下四层含义：（1）社区总要占有一定的地域，如村落、集镇等，其社区形态都存在于一定的地理空间中；（2）社区的存在总离不开一定的人群。
人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面；（3）社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动；（4）社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。
人们在经济的、政治的、文化的各项活动和日常生活中产生互动，形成了各种关系，并由此聚居在一起，形成了不同形态的社区。
2．虚拟社区答：虚拟社区是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。
它是与传统的实在社区相对应而言的社区类型。
它也具有实在社区的要素：比如有一定的活动区域；有一定数量固定的人群；人与人之间有着频繁的互动。
虚拟社区存在于与日常经验的物理空间不同的电子网络空间，社区的居民为网民，他们在一定的网络空间内围绕共同的需要和兴趣进行交流和活动，并形成了共同的文化和对社区的认同感和归属感。
二、简答题1．简述虚拟社区的特征。
[华中农业大学2012年研]答：虚拟社区主要有以下几个鲜明的特征：（1）交往具有超时空性在虚拟社区中，人们可以借助于计算机网络技术，在瞬间实现跨国界、跨地区的互动，这种压缩时空的交流深刻地改变了传统的传播和沟通方式，为人类交往提供了革命性的新形式。
（2）人际互动具有匿名性和彻底的符号性①虚拟社区成员的身份是匿名的，交往以符号作为中介，同时还有“身体缺场”的特点。
2020年社会工作硕士(MSW)考研真题汇总(1)
2020年社会工作硕士（MSW）考研真题汇总（1）2020年华南师范大学社会工作硕士考研真题社会工作原理一、名词解释（5小题，每题6分，共30分）1.自决2.危机3.社会行政4.差序格局5.印象管理二、简答题（共4题，每题15分，共60分）1.社会工作的要素2.社区工作的过程3.社会工作督导的功能4.“科层制”组织的主要特点三、论述题（20分）1.西方工业化进程对社会福利模式变化的影响。
四、研究计划：请自选研究主题，简要撰写一份社会工作研究计划（40分）主要内容包括：1.研究题目；2.研究问题；3.理论视角；4.方法论；5.收集资料的方法和可行性社会工作实务一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1.个案管理2.社会服务评估3.地区发展模式4.小组中心模式5.认知的ABC理论二、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.简述家庭社会工作的基本假设2.简述“人在情境中”的主要观点3.简述宏观社会工作方法的主要内容三、方案设计（共2题，每题25分，共50分）1.许阿姨，82岁，胃道癌切除手术，术后情绪低落，抵抗进食，身体日渐消瘦。
家人们特别焦虑，家中充满悲伤，但是家人们各行其是，认为自己的照顾方法最好，因而引发争吵。
作为社工，请为许阿姨家庭设计一份社会工作介入方案。
2.A社区，妈妈们生育二胎，但却无法回归社会性工作，缺乏收入。
感觉相比以前在家中受到丈夫更强的控制。
妈妈们与丈夫感情越来越疏远，经常发生争吵，家暴甚至离婚的问题。
针对该社区，请设计一份社区服务方案。
四、论述题（共1题，共40分）大概情况：李社工，妇女被家暴六次，前几次，忍了出轨也忍了，第五次报警，被劝回去，又家暴，第六次寻求庇护丈夫孤儿，儿童时期父母双亡，有一七岁儿子，八个月女儿。
案主父母健在，还有一个已婚哥哥和一个已婚妹妹，案主与家人的交往和沟通正常，但因为害怕家人担心，不让家人知道自己被家暴的事。
2020年中国政法大学社会工作硕士考研真题社会工作原理一.名词解释1.社会工作者2.小组工作3.理性情绪疗法4.社区服务二、简答1.简述行为修正疗法的理论干预和应用2.针对具体案列，简述社会工作项目评估的步骤3.简述社会策划的基本模式和策略4.简述《贝弗里奇报告》中确定的社会保障的基本原则三、论述1.比较问题视角和优势视角2.我国计划经济向市场经济转型期间，我国养老保障政策的改革内容，基本方向和出现的问题四、案例分析小王父母关心他，但是过度关爱（大概这个意思，就是方法不对），在住宿学校上学，迷上打游戏，经常晚上通宵打游戏，有一次，同宿舍室友说了几句，就把室友打了。
考研真题：广东深圳大学2020年[教育学]考试真题与答案解析
![考研真题：广东深圳大学2020年[教育学]考试真题与答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/34b3234adcccda38376baf1ffc4ffe473368fdeb.png)
考研真题：深圳大学2020年[教育学]考试真题一、选择题1.某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。
该事例说明学校教育具有(D)A.正面显性功能B.负面显性功能c.正面隐性功能D.负面隐性功能正向功能是有助于;负向功能是阻碍，显性功能是主观目标与客观结果相符的情况，隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。
2.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是(a)A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性【解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展，教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。
故本题选D。
3.对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属(B)A.冲突论B.文凭理论c.结构理论D.劳动力市场理论【解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。
但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。
故本题选B。
4.农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。
信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于A.文化传统B.生产方式【解析】生产力发展水平制约着一个社会的教育目的。
5.1912年蔡元培右贫对于教育方针z意见冲提出五育并举的教育方针，其中超越政治的教育为（）A实利主义教育、世界观教育B实利主义教育、军国民教育C世界观教育、美感教育D军国民教育、美感教育【解析】蔡元培认为“教育有两大别:曰隶属于政治者，曰超轶乎政治者。
”前者有军国民6.20世纪20年代的“工读主义”教育思潮有一派认为，工读就是用自己的劳动延续求学经费而已，不必去理会什么主义，这一派的代表人物是（）A周予同B胡适C李大钊D王光析【解析】工读主义分为三种:一是做工的人求学;二是求学的人为了实验学理而劳作，三是贫苦学生为补助学费而半工半读。
历年深圳大学考研真题试卷与答案汇总深大考研真题哪里找
历年深圳大学考研真题试卷与答案汇总-深大考研真题哪里找汇集了深圳大学各专业历年考研真题试卷（原版），同时与深圳大学专业课成绩前三名的各专业硕士研究生合作编写了配套的真题答案解析，答案部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。
首先对每一道真题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
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2022年深圳大学437社会工作实务考研真题和答案详解
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此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
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•试看部分内容第一篇社会工作实务方法第一章个案工作一、名词解释1个案工作的本质答：个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念、运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平的一种专业工作方法。
个案工作的本质表现在三个方面：①个案工作关系是一种特殊的社会关系，这种特殊性表现在：个案工作关系是角色与个性的互动；个案工作关系具有利益单向性的特点；个案工作关系是专业的动态过程。
②个案工作是一种信息沟通活动。
③个案工作是一项助人自助的专业。
2心理—社会模式答：“心理—社会”模式是一种认识和理解问题的方法，是一种将案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法，是一种系统认识论，它帮助社会工作者整体地去了解、认识案主，从而既提供增加案主自我认识的服务，又与案主所处的社会环境工作，这就是直接与间接服务。
（1）“心理—社会”模式将有关意识、潜意识、人格功能、人类行为、情绪的有关知识结合在一起，帮助工作者为案主制定个别化的“诊断与治疗计划”。