全国优秀班主任王文英老师制定的十条班规
全国优秀班主任王文英老师制定的十条班规
一、我长大了，我懂事了，我自觉了。
二、我是一个独特的、自信的人，我有自信，我有自尊，我有完美的人格，我力求做到：不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。
三、我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望——每天都要得到收获、进步、成功。
四、我喜欢生活，喜欢别人和自己。
我要为别人着想，为别人而活，显示我活的高尚。
为自已而活，显示我活得洒脱。
我要让集体因为有了我而光荣
我要让同学因为有了我而自豪
我要让老师因为有了我而欣慰
我要让父母因为有了我而骄傲
我要让世界因为有了我而美好。
五、我要学，我要会学，我要靠自己，踏踏实实的学。
六、我的生活是充实的。
因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。
无论何时，我都要体我的爱、友谊、理解和宽容的的高贵品质。
七、我要成为爸爸、妈妈的骄傲；成为家庭的骄傲；成为我自己的骄傲。
八、我会力求把每一件事做的完美，体现我的价值、我的创新、我的与众不同。
九、我会自觉、我会自立、我会自强，我更会自尊，因为我长大了，我会为我的今后打下一个好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功。
十、……。
7.5班规
班规
1、在教室内不得大声喧哗、乱跑、不能影响他人学习
2、每节自习课要保持安静
3、每天珍惜时间学习要早读晚自习
4、上课时要认真听讲不能说话睡觉
5、课堂上必须尊重老师不能顶撞老师打断老师
6、每天必须按时完成老师布置的作业不完成要受到加
倍处罚
7、作业必须自己完成不能抄写
8、不迟到不早退不旷课、
9、课间或中午休息时不得在走廊楼梯地方打闹
10、有事请假必须有清楚的原因由家长请假
11、教室值日生当天必须保持室内干净清洁无垃圾
12、每一位同学必须保持室内干净不能乱扔纸屑或其他
垃圾
13、男女生不留长发中分发如长发超过学校标准要及时
修剪不能染发
14、衣服穿戴整齐不戴饰物不穿拖鞋衣服必须拉拉链
15、见到老师、领导、客人要有礼貌并问好
16、不能讲粗话在教室要文明有礼
17、在校内、外不打架斗殴不抽烟
18、尊重同学互相帮助和睦相处
19、不破坏公物
20、可以鼓励表现好的同学在期中或期末有奖励制度
班训：
不为失败找借口
只为成功找方法
七年级5班。
班规十条（范文大全）
班规十条（范文大全）第一篇：班规十条班规十条1、所有同学要尊敬师长，团结同学，认真配合任课老师上课，不与老师唱反调，因为老师所做的一切都是为同学们好，如有与学习无关的意见可以在课后向老师反映；2、所有同学课堂上要认真听课，做好笔记。
自习课、晚自修认真自学，完成作业，进行课前预习，课后复习，尽量避免课堂讨论，以免影响其他同学学习；禁止在课堂上玩手机，说悄悄话；3、同学们要注意保证好睡眠，提高学习效率。
中午一定要休息不少于40分钟，晚上要按时作息；规定中午休息时间：13：00-14:00，晚上23:00-06:00，这期间不许洗衣服、讲话（打电话）、冲凉等；4、劳动委员平时不用打扫卫生，但是大扫除或特别需要时要参与，平时主要工作是负责卫生安排和监督同学；5、清洁小组长轮流担任，当值小组长不用扫地、拖地，主要负责擦清洁讲台，清洁教师用桌椅，洗黑板，倒垃圾，清洁工作要当天完成6、谈恋爱严重影响自己、和周边同学学习，禁止把你的情侣带到班上，禁止在班上谈情说爱，否则严肃处理，叫你难堪！7、保管好本班的多媒体，禁止在课余时间使用，违纪使用，否则会被学校没收多媒体钥匙，影响班上教学，违者学校扣班级文明班评分5分；8、禁止拔掉班上监控插座，违者学校扣班级文明班评分5分；9、各位同学的自行车要摆放整齐，违者会被学校扣车2周，并扣文明班评分；10、各组组长由每组第一桌同学轮流担任，组长主要负责收作业，试卷，注意登记后不交作业试卷同学的名单，并交给课代表；记住：1、每个同学都有机会考上大学，要机会靠自己争取，奇迹由自己创造；2、为什么你可以上大学，因为你比别人在学习上的精力、心思、时间投入得更多一些第二篇：安全十不准及班规芙蓉中学七年级（7）班班规为维护本班纪律，营造一个良好的学习生活环境，特制定以下班规：一、遵章守纪1、遵守学校的规章制度，不迟到、早退，更不能旷课。
有事须先请假，经班主任老师批准并在班长处登记后方可离开，返校后要及时到班长处销假。
优秀班主任事迹材料 她颠覆了教师形象 ——记全国优秀班主任王文英
优秀班主任事迹材料她颠覆了教师形象——记全国优秀班主任王文英师者，所以传道，授业，解惑也！在人们心中，老师的形象应该是:稳重，大方，衣着朴素得体，一脸严肃而又不乏温和。
尤其是女老师在穿衣打扮方面更加注意。
衣服样式稍有时尚的不敢穿，颜色过于艳丽的不敢穿，发型过于夸张的不敢整，化妆更不敢太浓了！由于多数人认为老师为人师表，必须给学生做个模范带头作用，因此老师自身也很注重自己的形象了，也难怪老师走在大街上，不少人一看便会猜出个八九不离十。
然而有个别老师却要颠覆老师的形象，常常引来异样的眼光，这样的老师给人的感觉是不务正业，也总是招来家长的不满，我就认识一位这样的老师，她就是全国优秀班主任王文英老师。
记得前年我们去郑州听课，初见王老师，给我的印象她太夸张太时髦太与众不同了。
因为她在课堂上用动听的歌声征服了在场的听课老师，当时我还以为她是一名音乐老师呢！这次参加班主任培训有幸再遇王老师，听她的报告让我更深入地走近王老师，有机会聆听她当班主任的经验交流，感受她的非凡魅力！另类的装束凡是见过王老师的人都会被她的出众的装束所吸引。
只见她的头发颜色是黄色的，很蓬松，并且卷曲得像一根根钢丝一样，这个发型我是第一次见到，化着艳妆，身着一身白色的连衣裙，脖子上系着一条漂亮的丝巾，足蹬一双超高的高跟鞋，说实话，怎么看都不像是老师，倒是真的很像一名影视明星。
她的衣着打扮个性鲜明而时尚，曾经引起了家长对其强烈的不满和抗议，听着她的辛酸史，令我不得不佩服她的勇气与她的坚持。
她时刻充满着火一样的激情，对自己好，对学生更好。
她不讲师道尊严，称学生为小弟小妹，让自己成为学生以及家长敬佩的大姐、老姐。
我是真的接受不了她的这身装束，毫不夸张地说，她的装束颠覆了教师的形象。
出众的才华不只是王老师时髦的外表吸引了在场的学员，更吸引大家的是她多才多艺的学识。
令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。
练过平衡木，学过钢琴；市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖；她学过指挥，荣获过省青年指挥家称号；此外还有健美操、古筝、设计、编织、美容美发无所不能，这些本事让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。
班规10班
班规
1学习勤奋刻苦态度端正;
2课前准备好学习用品，上课时专心听讲回家后认真完成作业
3 尊重老师，同学不得在背后议论他人，同学间不互相起侮辱性外号
4 尊重班干部，服从管理，不辱骂，恐吓或威胁班干部。
5 讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡。
6 在校期间不吸烟，不喝酒，不打架不谈恋爱
7 人人要爱护班级内的设施，维护好班内卫生
8 如有问题应即使问老师不拖拉每天早上把各科作业在早读前交道
到课代表手中 (特殊情况除外)
9 不迟到，不早退，按时下楼跑操
10如违反班规，做俯卧撑，个数依情况而定或买本。
八年级〈二〉班班规十条
八年级〈二〉班班规十条第一篇：八年级〈二〉班班规十条八年级〈二〉班班规十条1、按时到校、不迟到、不早退、不旷课2、严禁打架、骂人、说脏话、注重个人的仪容仪表3、严禁顶撞老师4、严禁乱扔乱丢5、严禁追逐打闹、严禁不排队放学6、严禁上课讲小话做小动作7、严禁破坏室内室外的任何物品8、不能按时到校或有事请假必须给班主任打电话9、当天值日生必须认真完成值日工作10、室内不可以吃零食备注：以上十条由全班同学签字后，立即生效，如有违反，严惩不怠。
2013年2月26日第二篇：八年级班规班纪八年级班规班纪出门脚步放慢，进门声音压低；见面请先微笑，讲话文明有礼；拖地拧干拖把，工具摆放整齐；爱惜劳动成果，绝不乱丢垃圾。
同学之间多友爱，宽以待人严律己；交往一定要文明，小小摩擦不介意；背后不讲人坏话，若有意见当面提；换位思考不猜忌，心胸坦荡无芥蒂；团结友爱是同窗，天长地久好兄弟；互相帮助伸援手，朋友之情要牢记；课上神情专注，回答问题积极；温故可以知新，还要做好预习；疑难常问老师，态度一定客气；保证完成作业，多做课外习题；勤奋刻苦努力，考试夺得第一；课下文明游戏，培养高雅兴趣：动物植物要爱护，文艺体育勇竞技；琴棋书画常练习，阅读写作有意义；天文地理学问大，收藏鉴赏也有趣；学习生活有计划，执行计划靠毅力；家长期望不辜负，农村孩子长志气！第三篇：八年级班规班训班训：自立、博爱、勤勉、创新为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，探索实行“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，特制定如下班规细则。
请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个优秀的班集体而努力！一，总则：班级管理实行德育学分制，每位同学基础学分为6分，后续以本学期德育表现增减学分。
当个人学分被减至0时，劝其转学！学分增加不设上限，学期末德育学分排名前三的同学，将获得“德育标兵”的至高荣誉，并颁发荣誉证书及奖品。
二、学习纪律１、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。
走心的班规
走心的班规
1.尊重每个人的思想和感受，不做言语或行为上的歧视和欺凌。
2. 保持课堂安静，不打闹、不大声喧哗，注意听讲。
3. 遵守课堂纪律，不私自离座、随意出入教室。
4. 尊重老师和同学，不随意打断老师讲话，不在上课期间玩手机或看书。
5. 课后堂外，积极参与集体活动，不脱离集体，不影响其他同学学习和生活。
6. 着装整洁，文明用语，不佩戴危险物品，不涂指甲油和化妆品。
7. 维护课堂卫生，不乱扔废纸、食品包装袋等垃圾。
8. 遵守学校规定，不在校内吸烟、饮酒，不携带违禁物品。
9. 做到诚实守信，不抄袭、不作弊，不与他人串通作弊。
10. 维护班级秩序，不传播不实信息、不制造谣言，不进行不良行为。
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学校德育工作会议讲话稿
学校德育工作会议讲话稿学校德育工作会议讲话稿篇1尊敬的各位领导：大家好在县教育局领导的正确指导下，在乡党委政府的亲切关怀和大力支持下，德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
近年来，我们白寺一中秉承“日修其德，日勤其业”的校训，以“立德树人”为根本教育任务，以办人民满意的教育为宗旨，大力推进素质教育，不断开拓德育工作新思路，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，学校德育工作取得了较好的效果。
现将我校本学期的德育教育工作向各位领导汇报如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──政教处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，组织全体班主任参加省级班主任网络培训，前一阶段还选派班主任到郑州参加“全国品德教育与班主任培训会”。
通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
听王文英老师讲座心得体会
听王文英老师讲座心得体会4月25日，我非常荣幸的聆听了全国优秀班主任王文英老师的讲座，一天时间，六个小时，王老师精彩的演讲不断的博得在场老师阵阵掌声，王老师风趣、幽默的语言又使得大家哄堂大笑。
一天时间在掌声和笑声中愉快的度过，却没有一点倦意，因为大家都被王老师的激情、活力和教育智慧深深的吸引了。
听罢，却感觉意犹未尽，但犹如醍醐灌顶，痛快淋漓。
下面，就本次讲座谈一下个人感受。
一、做一个智慧的班主任同样是班主任，我总觉得自己很忙，忙得可以用焦头烂额来形容，总觉得自己的时间是浓缩的，脚步是匆忙的，空间是逼仄的，脚步是匆忙的，精力是匆忙的，但回头看看自己走过的班级管理的路，我却不尽头岑岑，而泪潸潸了。
虽然当了几年班主任，但在班级管理中毫无进展，更没有自己创新的地方，和年轻班主任相比，学习力又相对很弱，接收新事物的能力也不强。
王文英老师身兼数职，却把每件事情都做到了极致，她能把一个被全校称为“野马”的班级训练成为一个全校优秀的班级，在平凡的校园里开出非凡的花朵。
她是怎样在有效的时间内做出如此大的成就？她是怎么做到的呢？我不禁一遍遍叩问自己。
当王老师说起那个“野马”班级转化过程时，她虽轻描淡写的说对学生用的是“精神折磨”和“摧残”两词，但是王老师的班级管理智慧是无穷的，教育智慧是无尽的。
正是智慧，是教育的智慧，使王老师有着高人之处。
我想在平时的班级管理中，我不应该只知道埋头苦干，而应该去想方法，动脑筋，时代不同了，学生的需要、心理也各有不同，如果还有以前的管理方式，来管理现在的班级现在的孩子是行不通的。
所以在以后的班级管理中，我应根据学生的不同，采用不同的教育方式，争取在班级管理和教书育人方面有所突破。
二、班级管理应该是无痕的在第二场讲座时，王老师又向我们展示了的风帆十四班的班规中有这样一段：“我长大了,我懂事了,我自觉了;我有自尊,我力求做到不让教师批语,不让同学责难,不给别人填麻烦;我有一个积极向上的愿望:每天都得到收获、进步、成功；我要让集体因我而光荣、同学因我而自豪、老师因我而欣慰、父母因我而骄傲、世界因我而美好；我要学，我要会学，我要踏踏实实的学......”孩子正在成长，有些时候“疏”比“堵”会更有效，富有积极向上的言语要求，要比冷酷无情的条条框框的规章制度更能让学生信服、遵守。
班主任的“五好”、“十要”
班主任的“五好”、“十要”
班主任的“五好”、“十要”
一、五好
第一，班主任是孩子最喜欢的——好朋友；
第二，班主任是孩子自主自动的——好参谋；
第三，班主任是为孩子热情服务的——好公仆；
第四，班主任是引领孩子进步的——好向导；
第五，班主任是维护孩子权利的——好卫士。
二、十要
一要：微笑辅导，礼貌待生；
二要：多同学生一起玩；
三要：凡事先想想学生们的需要；
四要：有事多同学生们商量；
五要：经常倾听孩子心声；
六要：让学生讲话，讲自己的话；
七要：为学生讲话，维护他们权利；
八要：通过组织，让学生作主；
九要：要求学生做到的，自己先做到；
十要：答应学生做到的事，一定要做到。
2024年参加小学班主任培训心得
2024年参加小学班主任培训心得2024年参加小学班主任培训心得15月9日和10日两天的时间，我们有幸参加了在西安文理学院大礼堂举办的“名师之路”中小学班主任培训学习。
我们认真听取和记录了桂贤娣、段惠民、王文英、石梦媛、李月芝、华林飞五位名家的精彩讲座。
虽然学习时间仅有两天，但收获颇丰。
在这采撷几位名家的经验，与各位同仁共勉。
5月9日上午听取了桂贤娣和段惠民两位老师的讲座。
听桂老师的讲座，是一种享受。
长达两个小时的讲座，没有讲演稿，没有坐下，一直站着。
我们听得如痴如醉。
整个讲座，没有什么高深的理论，有的只是鲜活精彩的小故事，动人、有趣，引人深思。
加之桂老师幽默的语言，率真的表演，整个会场掌声不断。
讲座中桂老师的口头语是“乖，听话。
桂老师最爱你们”“乖。
相信桂老师”“桂老师最喜欢你们了！”而最感染我的是她的儿童化的语言，慈祥的笑容。
从他的言谈中我真的体会到教育的幸福，当班主任的幸福。
是啊！班主任工作天天如此，日日重负，枯燥而乏味，作为班主任的我真该在语言方面好好修炼，其次是要有勤奋、自信、乐观的人生态度。
段惠民老师的讲座《感悟生活的智慧》，他是个有心人，他特别关注细节，懂得向生活学习，向书本学习，向他人学习，并把自己的体验和感悟运用到教育教学之中。
他向驯兽师讨教的“不相容法则”：看见做不希望做的动作，转身走开，假装没看见。
看见喜欢做的动作，扔肉，强化这个动作，以及“鲸鱼哲学反应”：发现别人做的正确的事情，并及时加以鼓励。
他说了这样一句话：每个学生都是独一无二的，老师不要自作主张的强迫张三按照李四的格式发展，将张三培养成李四是不可能的。
教师也要把自己当成是独一无二的的人，每天坚持写日记，要树立自信，善于学习，善于读书，善于反思。
是的，当下老师要善于读书，因为读书的教师才能与时俱进，永远站在教育发展的最前沿，才能把握着教育改革的脉搏。
顶着酷暑，我们依然按时到会场，下午的'讲座真是今生听到的最动人的讲演。