春泥简谱乐谱
语言的力量议论文作文大全5篇
语言的力量议论文作文大全5篇语言的力量议论文作文大全1“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，如今这个无比庞大的社会中，有太多人被网络上的“喷子”所伤害，被一些污言秽语攻击的遍体鳞伤……有些人是为了利益，有些人仅仅是为了取乐而已。
网络是自由的，除了一些规则不能触犯，言论自由的边界很广。
我们可以发表自己的见解，每个公民都有发言的权利，这是国家的用意。
而一些人却用言论自由，化身“网络喷子”，肆意发表言论。
网络上，他用键盘随心所欲的说，完全不顾其它人的感受，心里还洋洋得意：反正是在网上，谁也无法怎么我。
殊不知“一言兴邦，一言丧邦”的道理，这是一种极可耻又可恨的行为，当发表建议变成辱骂、栽赃，那么网络风气也会受到他们影响甚至被他们带偏。
现实中，这些造谣别人、伤害别人的行为又何尝不在我们身边随便听到些什么或见到些什么，便言以为真或根据片面而妄下断语，再随意传传，自己以为可有趣，却不知道被自己的“玩笑”伤害了的人什么感受。
也有些人用肮脏的字眼辱骂他人，有些话难听到不堪入耳，Ta却仍然“出口成章”，对别人丝毫没有尊重。
所以，就像“不传谣、不信谣”一样，我们也应“不言秽，不听秽”，不用语言去伤害他人。
“己所不欲，勿施于人”我们希望得到别人的赞美、肯定，也要学会赞美别人，而不是攻击、嘲讽、辱骂。
语言的力量议论文作文大全2陈老师是一个好老师，但是三年级时候的我怎么看她都是一个恐怖的老师。
一次我听陈老师的数学课时，觉得很无聊，所以我就来个“金蝉脱壳”，身体呆呆的坐在座位上，心早已飞出教室，神游太空。
“葛祥宸，这个问题你来回来。
”忽的凭空传来一个声音，吓的我顿时回过神来，只见陈老师用凝重的眼神看着我，好像在说：你在想什么为什么不好好听课在老师责备的眼神下，我的心就象刀扎过一样的疼。
我低下头不出声，陈老师开口了：“你是不是走神了，下课你留下来聊聊，告诉我你在想什么。
”从那时起，我就认为陈老师是个很凶的老师。
陈老师有点胖，看起来很壮。
学习强国艺术形式、音乐类(2069-2125)题目
学习强国艺术形式、音乐类（2069-2125）题目2069.“曹衣出水”一词通常用于形容（）艺术的精湛。
[艺术形式] [单选题] *A.绘画(正确答案)B.书法C.舞蹈D.乐曲2070.“入木三分”这个成语原本是用来形容（）的。
[艺术形式] [单选题] *A.文章B.书法(正确答案)C.绘画D.刀工2071.“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”，这些诗句是中国传统（）艺术特征的描述。
[艺术形式] [单选题] *A.魔术B.绘画C.戏曲(正确答案)D.杂技2072.“三月不知肉味”原为孔子用来形容（）的独特魅力。
[艺术形式] [单选题] *A.诗歌B.音乐(正确答案)C.小说D.散文2073.汉代重要的音乐形式之一是（），它最初的表演形式是清唱的“徒歌”，后发展为一人唱、三人和的“但歌”，最终形成了以乐器与歌唱相和的形式。
[音乐表演形式] [单选题] *A.相和歌(正确答案)B.鼓吹曲C.横吹曲D.清商曲2074.宋元时期的（）是一种较为通俗易懂的说唱音乐形式。
[音乐表演形式] [单选题] *A.陶真(正确答案)B.涯词C.词调2075.中国民族乐器常按（），分为“吹、拉、弹、打”4大类。
[音乐表演形式] [单选题] *A.演奏方式(正确答案)B.发音特点C.音乐特点2076.20世纪初，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化是（），一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。
[音乐表演形式] [单选题] *A.诗歌B.学堂乐歌(正确答案)C.歌剧D.学校歌曲2077.《歌唱祖国》词曲作者是（）。
[音乐词曲作者] [单选题] *A.王莘(正确答案)B.贺绿汀C.李涣之2078.创作了《黄河大合唱》，被称为“人民音乐家”的是（）。
[音乐词曲作者] [单选题] *A.聂耳B.丁善德C.冼星海(正确答案)2079.中国近代著名作曲家（），有“人民音乐家”之称，其作品《黄河大合唱》广为人知。
青花瓷简谱歌谱
青花瓷简谱歌谱青花瓷是周杰伦演唱的一首歌曲，由周杰伦作曲，方文山填词，收录在2007年发行的专辑《我很忙》中。
这首歌曲曾获得第19届金曲奖最佳作曲人奖、最佳作词人奖以及最佳流行歌曲演唱奖。
以下是青花瓷的简谱歌谱：简谱：1、(4) 4 4 4 4 4 (4) (4)2、4 4 4 (5) 4 3 13、2 3 4 3 2 (3) (3)4、(3) 3 3 3 3 (3) (3)5、(3) 3 3 3 3 (3) (3)6、(3) 3 3 3 3 (3) (3)7、(3) 3 3 3 3 (3) (3)8、(3) 3 3 (4) 4 4 (4) (4)9、4 4 4 (5) 4 3 110、2 3 4 3 2 (3) (3)11、(3) 3 3 3 3 (3) (3)12、(3) 3 3 3 3 (3) (3)13、(3) 3 3 3 3 (3) (3)14、(3) 3 3 3 3 (3) (3)15、(3) 3 3 (4) 4 4 (4) (4)16、4 4 4 (5) 4 3 117、2 3 4 3 2 (3) (3)18、(3) 3 3 3 3 (3) (3)19、(3) 3 3 3 3 (3) (3)20、(3) 3 3 3 3 (3) (3)21、(3) 3 3 3 3 (3) (3)22、(3) 3 3 (4) 4 4 (4) (4)23、4 4 4 (5) 4 3 124、2 3 4 3 2 (3) (3)25、(3) 3 3 3 3 (3) (3)26、(3) 3 3 3 3 (3) (3)27、(3) 3 3 3 3 (3) (3)28、(3) 3 3 3 3 (3) (3)29、(3) 3 3 (4) 4 4 (4) (4)30、1 1 (2) (2) 1 1 (2) (2)31、(3) (3) (3) (3) (3) (3) (3) (3)32、(3) (3) (3) (3) (3) (3) (3) (3) 歌谱：第一段：[Em][A][D][G][Em][A][D][G] [Em][A][D][G][Em][A][D][G][C][D][Em][D][C][D][Em][D][D][Em][D][C][D][Em][D]第二段：[Em][A][D][G][Em][A][D][G][Em][A][D][G][Em][A][D][G][C][D][Em][D][C][D][Em][D][D][Em][D][C][D][Em][D]主歌：[C][D][Em][D][C][D][Em][D][D][Em][D][C][D][Em][D][C][D][Em][D][C][D][Em][D][D][Em][D][C][D][Em][D]副歌：[G][D][Am][C][G][D][Am][C][G][D][Am][C][G][D][Am][C][G][D][Am][C][G][D][Am][C][G][D][Am][C][G][D][Am][C]其中，[Em] [A] [D] [G]分别代表的是E小调中的Em和A和D和G和弦；[C] [D] [Em]分别代表的是E小调中的C和D和Em和弦；[G] [Am] [C]分别代表的是E小调中的G和Am和C和弦。
人民音乐出版社初中音乐九年级下册(简谱) 游击队歌-市赛一等奖
《游击队歌》教学设计教学目标1、知识目标：了解弱起及弱起小节。
2、能力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。
3、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。
教学重点用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》，并自如地表达歌曲的意境。
教学难点1、掌握弱起节奏的正确起唱。
2、连续十六分音符处，演唱要清晰均衡，附点八分音符处要处理好。
【教学过程】一、创设情境，导入歌曲：1、请大家欣赏一首歌曲，《歌唱二小放牛郎》，你能说说歌曲反映的是我国哪个时期的历史背景吗生：——抗日战争时期。
2、师：在这期间，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍，有八路军、新四军、还有一股武装力量，他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击，你知道他们是哪支队伍吗生：——游击队。
3、师：今天，我们就学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲——《游击队歌》。
二、聆听体验，激情感受：1、初次欣赏，整体感受。
师：请同学们仔细的聆听，歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形象生：——机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。
2、二次欣赏，分析歌曲。
师：同学们再来欣赏一遍这首歌曲，然后让我们从音乐的角度来分析一下这首歌曲的创作特点（聆听歌曲，从拍号、节奏、风格、旋律等角度探讨）拍号4/4拍节奏密集、活跃、富于变化。
旋律轻快、流畅，充满旺盛的活力。
风格具有鲜明的进行曲风格。
师小结：《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。
3、简介作品的创作背景和作者生平。
1、作者生平及作品：师：同学们已经学会了这首歌曲，那么，你们知道是哪一位作曲家创作了这么优秀的音乐作品吗他又是在什么情况下创作的下面我们就来认识这位伟大的作曲家——贺绿汀。
简介：贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人，是一位伟大的作曲家、音乐教育家。
他一生创作了大量的优秀作品，主要作品有独唱曲：《嘉陵江上》；钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》；合唱曲：《游击队歌》《垦春泥》等。
春泥(虞澄庆) 吉他谱 原版 独奏 高清 乐谱
##
##
## #%
"*
#"
#"
#%
#"
## #! ##
#% ## #%
#% ##
## ##
#%
#"
#%
#% #%
#! ## ## #% ## #%
BB
22
B
B BB BB
B BB
B BB
B
B
B BB
B BB
B
BB B B B BB B B BB B B B B BB B BB B
#%
## #!
"*
"(
B B
BB BB S BB BB BB BB BB S BB BB
M
#!
#!
##
##
## ## #"
##
##
## #%
"*
#"
#"
#%
#"
## #! ##
#% ## #%
#% ##
## ##
#%
#"
#%
#% #%
#! ## ## #% ## #%
BB
45
B
B BB BB
B BB
B BB
B
B
B BB
B BB
"!
*
"#
Page 2/9
Q30
BBB
L
B
N
S
B
L
B
B
B
BS BB BB B B B
& "# "#
"! "# "$ "# "$ "%
人教版七年级音乐下册(简谱)第1单元《渴望春天》教学设计
6.教学评价：通过学生演唱《渴望春天》的准确度和美感，评价学生的学习效果。
7.课后作业：巩固所学知识，回家后练习演唱《渴望春天》。
核心素养目标
1.审美鉴赏能力：通过学习歌曲《渴望春天》，培养学生的音乐鉴赏能力，提高对音乐美的感知和理解。
ii.思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
iii.提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
c.教学方法/手段/资源：
i.自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
ii.信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
d.作用与目的：
其次，在教学内容上，我需要更加注重知识的深入讲解和拓展，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。同时，我需要更加注重知识的实际应用，通过实际案例和练习，让学生更好地理解和掌握所学知识的应用。
最后，在教学管理上，我需要更加注重课堂纪律和学生行为规范的培养，营造一个良好的学习氛围，提高学生的学习效率和质量。同时，我需要更加注重学生的反馈和评价，及时了解学生的学习情况和需求，进行针对性的教学调整和改进。
d.音乐创作测试：给学生一个简单的旋律或节奏，请学生进行音乐创作，检测音乐创作能力的掌握情况。
e.文化理解测试：请学生谈谈对歌曲《渴望春天》的文化背景的理解，检测文化理解能力的掌握情况。
课后拓展
1.拓展内容
a.歌曲《渴望春天》的演唱技巧：推荐阅读《声乐技巧入门》等书籍，观看《歌唱技巧教学视频》等视频资源。
b.简谱识谱知识：推荐阅读《简谱识谱教程》等书籍，观看《简谱识谱教学视频》等视频资源。
c.音乐鉴赏能力：推荐阅读《音乐鉴赏入门》等书籍，观看《音乐鉴赏教学视频》等视频资源。
人教版(简谱)音乐九年级上册全册课件
黄河的气势雄伟，声势浩大。
华北人民抗敌的地 理环境
华北军民充分运用自然 环境的保护进行抵抗。
排抗比日的军修民辞武手器法装，备表虽达然了 抗差日，军依民然与顽华强北抵共抗存外亡侮誓 死抵抗的决心。
这首歌曲从头到尾只有一段歌词，但却给我们 带来这么强烈的感受！作者到底运用了哪些音乐的 表现形式，使大家具有如此的感受呢？
请仔细聆听歌曲前奏，是由什么乐器主奏的？其音调具有什么特点？
前
前
奏
奏
由
音
小
调
号
具
主
有
奏
号
角
式
特
点
什么是亮剑精神呢？
同学们，打仗需要亮剑精神， 生活学习需要亮剑精神，社会人生 需要亮剑精神，中考更需要有亮剑 精神逢敌必亮剑，这是一种精神， 一种品质，一种气势。我们就该拥 有这样一种气势，吞天地、贯长虹， 浩然不止！
作曲、作词：李海鹰
请聆听歌曲。知道这首歌曲的曲名吗？歌曲塑造了什么形象？
《中国军魂》 歌曲塑造了中国军人誓死保卫祖国的英雄形象
如果祖国遭受到侵犯 热血男儿当自强， 喝干这碗家乡的酒， 壮士一去不复返。 滚滚黄河，滔滔长江， 给我生命，给我力量， 就让鲜血染红最美的花， 洒在我的胸膛上。 红旗飘飘，军号响， 剑已出鞘，雷鸣电闪， 从来是狭路相逢勇者胜。 向前进，向前进， 向前进，向前进， 红旗飘飘，军号响， 剑已出鞘，雷鸣电闪， 从来是狭路相逢勇者胜。 向前进，向前进， 中国军魂！
《保卫黄河》这部音乐作品激活了每一个中华儿 女的记忆。我们永远不会忘记日本侵略者在中国的土 地上对中国人民犯下的滔天罪行。黄河是中华民族的 象征，它养育了我们中国十几亿人民，过去的人们用 自己的鲜血保卫着我们的母亲河。现在的我们更应该 努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量， 做一名无愧的炎黄子孙！
钢琴谱 初心-大明风华插曲 双手简谱_共5张(全)
《大明风华》背景音乐《初心》，选自中国著名作曲家方岽清先生创作的大 型三重协奏曲《侠》的第六乐章。关于这首乐曲，以及方岽。
大型三重协奏曲《侠》是方岽清笔下最新一部振兴民族音乐，问鼎世界乐坛 的发轫之作。《侠》创作缘起于杜甫作品——被誉为千古第一长篇叙事诗的 《北征》，洋洋数百言，充满了杜甫忧国忧民的情思和怀抱中兴的希望。同 样怀抱中兴民乐理想的作曲家方岽清先生和演奏家王温豪女士决定再度合作 一部大型叙事性协奏作品。
《侠》的世界首演，古筝演奏家王温豪特别邀请了中国大提琴领军人物、著 名大提琴家娜木拉女士，美女钢琴家李美彦女士及中国当代炙手可热的著名 指挥家夏小汤先生执棒广州交响乐团加盟演出，足见音乐界对此曲的重视和 期待。
这里我们提供初心钢琴谱，大家可以学习。