2019精品教育2索溪峪的“野”练习题
2019年新人教版六年级上册语文同步练习-索溪峪的野-有答案
六年级上语文同步练习-索溪峪的野人教版新课标A组基础知识一、辨音器(用“＼”划去加点字的错误读音)。
(6分)索溪峪( yù yǔ )赋予( yǔ yù )老叟( sōu sǒu)窈窕( tiǎo tiáo )特殊( shū chū )崛起( jué juè )二、拼音读写小能手(读拼音，写汉字)。
(6分)huó qiàn wǎn雕（）（）影（）如dǔ bāo yuán（）气同（）（）故三、火眼金睛，辨字组词。
(12分)峪( ) 碗( )裕( ) 蜿( )薄( ) 蜒( )礴( ) 蜓( )跨( ) 拔( )挎( ) 拨( )四、词语充值卡(在括号里填入恰当的词语)。
(6分)( ) ( )( )的美 ( )的姑娘( ) ( )五、词海拾贝(将下列词语补充完整)，(8分)断壁( )( ) 千( )万( )( )( )而起不拘( )( )随心( )( ) 望而( )( )( )璞( )真婷婷( )( )六、对号入座(给下列各词选择恰当的解释)。
（6分)1．“攀”的解释有：①抓住东西向上爬；②设法与某人或某事接触；③指跟地位高的人结亲戚或拉关系。
攀亲( ) 攀登( ) 攀谈( )2．“闻”的解释有：①名声；②有名望的；③听见；④消息。
闻人( ) 新闻( ) 所见所闻( )七、排除异己(把下而各组词中不属于同一类的用“＼”划掉)。
(4分)1．苗族回族民族土家族2．英语语文数学练习3．火车汽车风车飞机4．亚洲中国日本朝鲜八、超级模仿秀(仿写句子)。
(8分)1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
2．这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。
Ｂ组综合能力九、小法官，巧断案(下列说法对的打“√”，错的打“ｘ”)。
(6分)1．索溪峪是张家界的一个景点。
( )2．“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
索溪峪的野练习题(打印版)
索溪峪的野练习题（打印版）### 索溪峪的野练习题一、选择题1. 索溪峪位于我国的哪个省份？- A. 四川省- B. 湖南省- C. 贵州省- D. 云南省2. 索溪峪的名称由来与以下哪项有关？- A. 地理位置- B. 历史事件- C. 地形特征- D. 民间传说3. 索溪峪的主要自然景观是什么？- A. 沙漠- B. 草原- C. 峡谷- D. 湖泊二、填空题1. 索溪峪以其_________的自然风光而闻名，被誉为“_________”。
2. 索溪峪的气候属于_________气候，适合_________季节旅游。
3. 索溪峪的植被丰富，其中常见的植物有_________、_________等。
三、判断题1. 索溪峪是一个以农业为主的地区。
（对/错）2. 索溪峪的地形以平原为主。
（对/错）3. 索溪峪的野生动植物种类繁多。
（对/错）四、简答题1. 请简述索溪峪的地理位置及其主要特点。
2. 索溪峪的旅游资源丰富，游客可以体验哪些活动？五、论述题1. 论述索溪峪的自然景观和人文景观如何相互融合，为游客提供了哪些独特的旅游体验。
参考答案一、选择题1. B2. C3. C二、填空题1. 秀丽；“小九寨沟”2. 温带季风；夏季3. 松树、竹子三、判断题1. 错2. 错3. 对四、简答题1. 索溪峪位于湖南省张家界市，以其险峻的峡谷、清澈的溪流和丰富的植被而著称。
该地区属于亚热带季风气候，夏季凉爽，是避暑胜地。
2. 游客在索溪峪可以进行徒步探险、观赏自然风光、体验当地民俗文化等活动。
五、论述题索溪峪的自然景观与人文景观相互融合，为游客提供了丰富的旅游体验。
自然景观方面，游客可以欣赏到壮观的峡谷、清澈的溪流和丰富的植被，感受大自然的原始美。
人文景观方面，游客可以通过参观当地的传统建筑、体验民俗活动，了解当地的历史文化。
这种自然与人文的结合，不仅丰富了游客的旅游体验，也有助于保护和传承当地的文化遗产。
2019-2020年小学六年级上册语文[第一组4 索溪峪的“野”]人教版练习题[含答案解析]第五十五篇
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2019-2020年小学六年级上册语文[第一组4 索溪峪的“野”]人教版练习题[含答案解析]第五十五篇第1题【填空题】根据句子的意思,用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。
①索溪峪______的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。
②附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的______行为，理应受到社会的谴责。
③登上塔顶，整个公园都在我的______之内。
④野马在茫茫无际的______上奔驰。
⑤日本帝国主义侵略者______勃勃，妄图控制整个中国。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】将下列词语补充完整______而谈目______口呆深信不______ ______有趣味______不舍出人______料【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下面词组中的“衔”选择正确的字义A.用嘴含B.存在心里C.等级或称号D.连接衔冤______ 军衔______ 衔接______ 头衔______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思写出词语。
①不局限于一个规格，不拘守一个格局。
______②洗涤。
______③自己想要干什么就干什么。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子，读读写写。
摇摇晃晃______蹦蹦跳跳______亲亲热热______【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据解释写出本课中出现的词语①睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。
形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。
______②形容理直气壮不慌不忙说话的样子。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】按要求完成句子。
白茫茫的大雪覆盖了田野。
改为“被”字句：______。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】修改下列病句。
①被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。
人教新课标六年级(上)《第4课 索溪峪的“野”》同步练习卷(5)
人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷（5）一、基础运用1．看拼音，写词语。
wǎn rúdàng díxuán yáhuàláng bùjūyìgé2．根据句子的意思，用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。
①索溪峪的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。
②附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的行为，理应受到社会的谴责。
③登上塔顶，整个公园都在我的之内。
④野马在茫茫无际的上奔驰。
⑤日本帝国主义侵略者勃勃，妄图控制整个中国。
3．成语填空。
不拘泥于一种规格。
形容花木等形体挺拔匀称。
4．按课文《索溪峪的“野”》的原文填空。
我们到黄龙洞去，，解放牌卡车就是开过去的。
汽车，车身，水花，卵石，我们的心……5．根据课文《索溪峪的“野”》内容，在横线上填上恰当的词语。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种的美；这种美，是一种的美；这种美，是一种、不拘一格的美。
6．读一读，判断下面对句子的理解。
（1）“山是野的。
”“水是野的。
”“山上的野物更是‘野’味十足。
”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉，这里的动物不驯服，野蛮。
（2）“在这样的山水间行走，我们也渐渐变得‘野’了起来。
”这句话的意思是：在这样具有天然的美、野性的美的自然环境中，我们也变得无拘无束、天真活泼起来。
（3）“桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了。
”这句话的意思是：桂林美得清秀，庐山美得俊俏，泰山美得威严，黄山美得高贵。
二、阅读理解7．阅读文字，回答问题山是野的。
索溪峪的山，是的美，是的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
（1）在横线上填出适当的词语。
索溪峪的山，是的美，是的美。
（2）照样子，写词语。
2019六年级上册语文试题4索溪峪的野人教新课标语文
4.索溪峪的野一、简答题(3分)1．(3分)判断下列注音是否正确，对的在（）里画“√”，错的打“×”。
①百丈峡：bǎi zhàng yá（）②怦怦直跳：pīng pīng zhí tiào（）③调皮：tiáo pí（）二、填空题(20分)2．(4分)指出下列各句采用的修辞方法。
(1)索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
（）(2)汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……（）(3)索溪峪这么美，怎不叫人流连忘返呢？（）(4)走进索溪，像是走进了一幅奇异的画卷。
（）3．(9分)根据拼音写同音字。
yùdǔpáng沐气边望塞礴测目蟹4．(4分)根据课文内容填空。
课题《索溪峪的“野”》中“野”的意思是。
课文采用了先概括后具体描写的方法，作者先概括地介绍索溪峪“野”的特点，接着分别从山野、、动物野、这四个方面进行具体描写。
5．(3分)给下列画线的字或词选择正确的解释。
（填序号）(1)索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
①郊外，村外。
②不是人工饲养或种植的。
③放纵，不受约束。
(2)一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来。
①恶劣的戏剧，令人倒胃口。
②捉弄耍笑，令人难堪。
(3)年过花甲的老人。
①指六十岁。
②指七十岁。
三、判断题(2分)6．(1分)读一读，判断下面对句子的理解。
“在这样的山水间行走，我们也渐渐变得‘野’了起来。
”这句话的意思是：在这样具有天然的美、野性的美的自然环境中，我们也变得无拘无束、天真活泼起来。
（）7．(1分)读一读，判断下面对句子的理解。
“山是野的。
”“水是野的。
”“山上的野物更是‘野’味十足。
”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉，这里的动物不驯服，野蛮。
（）四、单选题(1分)8．(1分)下面画线字注音全部正确的一项是（）五、现代文阅读(10分)9．(10分)阅读课文片段，完成练习，山是野的。
索溪峪的野练习题
索溪峪的野练习题索溪峪是一处位于北京市房山区的自然景区，以其秀丽的山水和丰富的野生动植物资源而闻名。
作为一个热爱大自然的人，我经常选择在索溪峪进行野外练习。
在这里，我可以与大自然亲密接触，感受到大自然的力量和美丽。
以下是我在索溪峪的野外练习题。
首先，我喜欢在索溪峪进行徒步活动。
这里的山路蜿蜒曲折，景色迷人。
每当我行进在山间小道上，我会被周围的自然景观所吸引。
有时，我会遇到一些野生动物，如松鼠和野兔。
这些与人类共享自然环境的生物给我带来了无尽的乐趣和惊喜。
其次，索溪峪也是一个理想的地方进行鸟类观察。
这里有各种各样的鸟类栖息和繁衍。
我曾经看到过红嘴蓝鹊、白头鹎和黄腰柳莺等稀有的鸟类。
每当我看到它们在树枝间飞舞，我都会感受到大自然的神奇和多样性。
通过观察鸟类，我学到了很多关于它们的生态习性和保护意识。
除了徒步和鸟类观察，索溪峪还提供了其他丰富多样的野外练习机会。
例如，我喜欢在这里进行植物识别。
索溪峪拥有丰富的植物资源，包括各种树木、花卉和草本植物。
通过观察和学习，我能够辨认出一些常见的植物，并了解它们的特点和用途。
这对于我的自然教育和环境保护意识的培养非常有帮助。
此外，索溪峪还是一个进行摄影的理想之地。
在这里，我可以捕捉到大自然的瞬间和美丽的景色。
无论是山峦的轮廓还是溪流的流动，都能成为我镜头中的焦点。
通过摄影，我能够记录下我与大自然的那一刻，同时也能够分享给其他人，让更多的人了解和欣赏索溪峪的美丽。
最后，我想强调的是，索溪峪的野外练习不仅仅是一种娱乐活动，更是一种对大自然的敬畏和保护。
在这里，我能够亲身感受到大自然的力量和美丽，也更加深刻地意识到我们应该如何与大自然和谐相处。
通过野外练习，我学到了如何保护环境、珍惜资源和尊重生命。
这些都是我在索溪峪的野外练习中得到的宝贵财富。
总之，索溪峪的野外练习题丰富多样，给我带来了无尽的乐趣和学习的机会。
在这里，我可以徒步穿越山林、观察鸟类、识别植物、捕捉美丽的瞬间。
索溪峪的“野”拓展练习及答案
拓展阅读实训（一）难忘的索溪峪在渤海之滨的大连，我收到了你那寄自遥远的岳麓山下的来信，看着这信，我忘记了是在这水天一色碧波万顷的北国海滨，而却仿佛又置身于那青峰如林绿树似海的索溪峪风景区中了。
那满目碧色，那满耳蝉声，那潺潺的溪水，那习习的山风——啊，我的心，又象喝了醇浓的佳酿似的，又有些醺醺欲醉了。
怎么能不陶醉呢？这样优美的风光，这样罕见的景色，这样热情的主人！面对着索溪峪如此优美的风光，我真不知道该怎么描绘和形容它的美丽，我只觉得文字的功能，在这种情况下，是微弱得多么可怜哪！人们不是常常用“风景如画”来比喻那风景的美丽吗？可是，依我看，任凭怎样美的画，也没有索溪峪美；任凭怎样高明的画家，也画不出索溪峪的丰姿神采。
我也曾借助于照相机。
可是，尽管我用的是最现代化的高级照相机和最好的彩色胶卷，但是拍出来的照片，却依然缺少索溪峪的那种雄伟壮阔的气魄，清新秀丽的神韵。
索溪峪的景色，时常萦回于我的记忆之中。
在攀登那巍峨雄伟的长白山时，我想起过它；在穿越那关东山的茫茫林海时，我想起过它；在大连棒棰岛海滨俗场游泳，望着那水天一碧，浩瀚无边的大海时，我想起过它；在二道白河的深夜时，与同行的朋友们天南海北的聊天时，我想起过它，并且带着自豪的神气向同行们讲叙过它，夸耀过它。
以至使得朋友们开玩笑的说我是“迷上索溪峪了，总是忘不了索溪峪”。
是的，怎么能不着迷呢？又怎么能够忘记它呢？尤其是那“十里画廊”。
啊，十里画廊，这名字实在是好，真不愧是画廊。
你沿着那流水潺潺弯弯曲曲的山溪向上走去，你会惊讶地看到，一路上，两边青峰高耸，绿树如云。
人走在这两山夹峙的山谷中，就像走在一长幽深的小胡同里似的，仰头向上望去，上面是一线蓝天，两边是无数青峰，这青峰，一座座拔地而起，直插云霄，千姿万态，美妙绝伦，它们是那么多，一座挨一座，一座有一座的特色，一座有一座的姿态。
它们有的像身背草篓的采药老人，有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的火箭，好看极了。
索溪峪的“野”同步练习题 (2)
索溪峪的“野”同步练习题张西堡总校陈义小学王凤华一、读一读，写一写。
雕琢倩影崛起赌气同胞荡涤千峰万仞绵亘蜿蜒亭亭玉立窈窕淑女二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
气势磅礴（pánɡbànɡ）心惊胆颤（zhàn chàn）横铲一脚（hènɡhénɡ）撒起尿来（sā sǎ）三、补写词语，解释所填的字义。
难以言（）：__________ （）地而起：__________随心所（）：__________ 不（）一格：__________旁（）斜出：__________ 返（）归真：__________四、词语点将（据意写词）。
1．故意开玩笑戏耍、捉弄人。
（）2．援引着其它东西向上爬。
（）3．因为不满意或受指责而任性。
（）4．无法用语言来描写和形容。
（）五、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。
1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
（）2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳…… （）3．索溪峪这么美，怎不叫人流连呢（）4．走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。
（）六、佳句赏析。
1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
从“_____” “_____” “_____” “_____”这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。
2．满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，在这山水中返璞归真了。
从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________，“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。
七、内容梳理（课文回放）。
《索溪峪的野》作者是__________，课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。
2019年新人教版六年级上册语文同步练习-4索溪峪的“野(有答案)
索溪峪的“野”一、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
千山万仞．（rèn yìn）返璞．归真（pú pǔ）窈窕淑．女（shū s ū）绵亘．（ɡèn hénɡ）磅．礴（pánɡ bánɡ）蹚．过（tānɡ t ánɡ）二、读拼音，写词语。
jīnɡ iǎn yěìnɡ hū yìnɡ suíīn suǒyù（）（）（）（）ū iàn qiǎo miào tónɡ bāo bù jū yìɡé（）（）（）（）三、给多音字按不同读音组词。
yìnɡ（） tí（）应提yīnɡ（） dī（）四、把词语补充完整。
（）地而起（）心所欲不（）一（）旁逸（）出婷婷玉（）怦怦直（）五、按意思写词语。
1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
（）2、随着自己的心意，想要怎样就怎样。
（）3、不局限于一种规格或形式。
（）六、根据课文内容回答问题。
1、作者走进张家界的索溪峪的整体感受可用一个字来说，就是：。
2、作者是怎样描述索溪峪的美和“野”的？3、作者是怎样描述索溪峪的水的“野”的？4、作者是怎样形容动物的“野”的？5、课文中说人的“野”表现在哪里？部分答案：一、rèn pú shūɡèn pánɡ tānɡ二、惊险野性呼应随心所欲虚线巧妙同胞不拘一格三、呼应提高应提应该提防四、拔地而起随心所欲不拘一格旁逸斜出婷婷玉立怦怦直跳五、1、蜿蜒 2、随心所欲 3、不拘一格六、1、野2、是野性的美、惊险的美、磅礴的美，一种随心所欲、不拘一格的美。
3、一会儿绕着山奔跑，一会儿又自个儿闹去了，一会儿与山手牵手，肩并肩，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
4、调皮的猴子飞腾跳跃。
5、返璞归真，全无市井中的那股俗气。
2019年精选人教版小学语文六年级上册第一组4 索溪峪的“野”习题精选五十
2019年精选人教版小学语文六年级上册第一组4 索溪峪的“野”习题精选五十第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词切qiē______ qiè______调tiáo______ diào______【答案】：【解析】：第4题【填空题】成语填空。
不拘泥于一种规格。
______形容花木等形体挺拔匀称。
______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【解析】：第7题【填空题】看拼音写汉字zhàn______放调kǎn______斑bó______ 阻náo______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出反义词侃侃而谈—______ 深信不疑—______ 个性—______ 【答案】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】照样子，写词语。
例：千峰万仞千山万水____________【答案】：【解析】：第11题【填空题】形近字组词定______ 调______ 侧______ 疑______ 绽______ 凋______ 测______ 凝______【解析】：第12题【语言表达】修改下列病句。
①被捕的革命者十分顽固，誓死不说出党的秘密。
②我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】读下列句子,用加横线的词语造句①怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
②怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。
【答案】：第14题【语言表达】把下面的陈述句改为反问句。
离考试的日子越来越近了，我心里很着急。
【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】阅读短文，按要求做。
家乡的小河和山岗我的家乡依山傍水，一座不高不矮的山岗，一条不大不小的河流，构成了家乡美丽风景的全部。
山岗延续的是筋骨，小河流淌的是血脉。
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《索溪峪的“野”》
（一）词语积累。
1、把词语补充完整。
（）地而起随心所（）相对相（）水花四（）
难以言（）望而生（）不（）一格（）（）玉立
（）（）淑女（）（）直跳年过花（）（）（）归真
旁（）斜出（）气长舒野性（）足
2、组词。
峪（）崖（）拔（）状（）磅（）
浴（）涯（）拨（）壮（）磅（）
拘（）恋（）溅（）
狗（）峦（）贱（）
3、根据意思写词语。
形容身材细长的美女或形体挺拨的花木。
（）
气势盛大、充满的样子。
（）
（二）根据课文内容填空。
1、本文开头一段起到（）的作用。
本文结尾一段起到（）的作用。
2、索溪峪的“野”表现在四个方面：（）。
作者是按（）的表达方法写的。
3.本文表达了作者畅游于大自然时（）的心情，以及对大自然的()之情.
4、抄写优美的句子，写出句子的特点。
1.索溪像一个（）野孩子，一会儿（），一会儿撅着屁股，赌着气，又自个儿闹去了。
（）
2.相对相依，宛如（）;婷婷玉立，则好似（）。
（）
5、描写索溪峪的水野主要运用了（）的手法。
6、《索溪峪的“野”》通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了（）的美，表达了作者畅游其间无比（）的心情。