【精品】新课标人教版小学一年级语文下册人教新课标版小学一下《荷叶圆圆》ppt课件2精品ppt课件

合集下载

部编人教版一年级语文下册第六单元课文13《荷叶圆圆》图文版

部编人教版一年级语文下册第六单元课文13《荷叶圆圆》图文版

课文详解
hé yèyuán yuán
荷 叶圆
胡木仁 héyèyuán yuán de

lǜ lǜ de
荷叶 圆
圆 的,绿绿的。
课文详解
注释: “圆圆的”写出了荷叶的形状;“绿绿 的”写出了荷叶的颜色。
课文详解
注释:
课文开篇点题,写出了荷叶又圆又绿的
特点,为下文做了铺垫。
课文详解
段意总结: 第一部分(第一自然段):主要从形状 和颜色两个方面描写了荷叶的特点。
写法宝典
开篇点题就是在文章的开头用一两句或者一段
话点明题意,下面的内容围绕这个主题开展。这种方
法不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留
下深刻的印象。如,本文第一句“荷叶圆圆的,绿绿
的”写出了荷叶又圆又绿的特点,简洁明了。
Байду номын сангаас
知识积累
阅读: 1.数一数,选段共有( )句话。
知识积累
阅读:
2. 什么时间,王冕在什么地方放牛?
__________________________________ 时间:一个夏天的傍晚
地点:湖边 __________________________________
知识积累
阅读:
3. 当王冕看到美丽的景色时想到了什么?用
造句:少 年 儿 童 是 祖 国 的 花 朵。
shào nián ér tóng shìzǔ guóde huā duǒ
字词学习
měi
组词: 美丽
měi lì měi dé
美德
měi yán
美言
造句:尊老 爱幼 是 中 华 民族的 美 德。
zūn lǎo ài yòu shìzhōng huámí n zúde měi dé

人教新课标一年级语文下册《荷叶圆圆》PPT课件

人教新课标一年级语文下册《荷叶圆圆》PPT课件

荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。
2、他们是怎样在荷叶上玩耍 的? 学习方法提示: 读一读 说一说 问一问 演一演
小水珠说:“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮 晶晶的眼睛。
摇 篮
小蜻蜓说:“荷叶是我 的停机坪。”小蜻蜓立在 荷叶上,展开透明的翅膀。
1.说一说荷花的词语。 2.背一背荷花的诗句。 3.讲一讲夏天的故事。
4.唱一唱夏天的歌曲
再见
lán jīng
停 坪 透 翅
bǎng dūn
tòu
chì
膀 蹲 嘻

荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻
荷 珠
摇 篮 晶





膀 蹲
我会写
1、课文写了荷花池里哪些 小伙伴?他们分别把荷叶当 成什么?用直线画出来。 2、他们是怎样在荷叶上玩 耍的?用自己喜欢的符号标 出重点词语。
坐 在 水 中 央 。
划 船 不 要 浆 ,
身 穿 绿 衣 裳 ,
一 位 小 姑 娘 ,
猜 谜 语
14.荷叶圆圆
自学方法提示:
1.借助拼音自读课文。 2.画出课文中的生字, 带拼音多读几遍。
3.同桌为一小组,互帮互 学,交流识字方法。荷 珠 摇 篮 晶tí pí ng ng
hé zhū
yáo
我会说
小蝴蝶说:“荷叶是我的……” 小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台,小蝴 蝶站在荷叶上,跳起了优美的舞蹈。
我会说
小白鹅说:“荷叶是我的……” 小白鹅说:“荷叶是我的伙伴。” 小白鹅在荷叶中间快活的游来游 去.
小朋友说:“荷叶是我的------。”

《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)

《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)

摇 躺 透 朵 晶 学,D项说法错误;正确选项为B。
(2)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(
如:既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展)。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地,我们都应当着眼长远 、顾全大局,以国家利 益为重 ,把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家
2.照样子,说一说。 荷叶圆圆的,绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_,_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___,__蓝__蓝__的_。
造句:我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng

chàng

臂膀 翅膀
造句:这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句:我的特长是唱歌。
liàng
tái

měi
亮台鱼美

fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng


“身”变成身字旁时, 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分,答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪

语文一年级下人教新课标课文13《荷叶圆圆》课件(19张)

语文一年级下人教新课标课文13《荷叶圆圆》课件(19张)

模仿我最棒!!
眨眼睛
飞啊飞 跳一跳
游啊游
荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。 荷叶是我的凉伞。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机凉伞。”
你能看着图,把下面的句子说完整吗?
蘑菇是小白兔的篮子。 树叶 是小蚂蚁的小船。西瓜是小熊的帽子。
荷 叶 圆 圆
zhū yáo tǎng jīng
珠 摇 躺晶
tíng jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎng chàng duǒ
翅 膀唱 朵
珠 摇 躺晶 停 机展透 翅 膀唱 朵
我会认
荷叶 水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲在 笑嘻嘻 歌唱 凉伞
想一想
课文中有那些小伙伴? 他们把荷叶当成了什么?
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游 来游去,捧起一朵朵很美很 美的水花。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着 亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开 透 明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱 地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地 游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
练习
圆圆的( 荷叶) ( 亮晶晶)的眼睛 透明的( 翅膀) 笑嘻嘻地(游来游)去 ( 很美很)美的水花
想一想:荷叶是小水珠的摇篮, 是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙 的歌台,是小鱼儿的凉伞,你 想把荷叶当做自己的什么呢? 把你想得写到你画的大荷叶上, 然后再像小水珠、小蜻蜓等小 伙伴一样表演一下,好不好?
我知道
荷叶是小水珠的( 摇篮)。 荷叶是小蜻蜓 的(停机)坪。 荷叶是小青蛙的( 歌台)。 荷叶是小鱼儿的( 凉伞)。

新编部编本新版人教版一年级语文下册第二学期第13课《荷叶圆圆》课件

新编部编本新版人教版一年级语文下册第二学期第13课《荷叶圆圆》课件
13荷叶圆圆
教学目标
1、认识12个生字,会写7个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 课文。
要求:
1、自由读课文,借助拼音读准字音、 画出生字,记住字形。 2、课文中写了那些人物? 3、给课文划分段落。 4、你都读懂了什么?能用自己的话复 述课文吗?
1 荷叶圆圆的,绿绿的。
2 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,
★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿带来了快乐,他们是怎 样说的?怎样做的?
摇篮

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在
供婴儿睡觉的家具,形状像篮子
荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
形容物体明亮,闪烁发光。
停机坪

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立
在荷叶上,展开透明的翅膀。
张开
歌台

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上,呱呱地放声歌唱。
的绿色音符……
我会填
( 圆圆的 ) ( 绿绿的 ) 荷叶
( 大大的 ) 眼睛 ( 明亮的 ) ( 漂亮的 ) 水花 ( 很美的 ) ( 透明的 ) 翅膀 ( 有力的 )
1、亮晶晶
笑嘻嘻
ABB式叠词——形容词
红润润
绿油油
黑乎乎
一片片
冰凉凉
2、一朵朵 一只只 一条条
ABB式叠词——量词
一块块
一束束
2zhe 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上, zháo
眨着亮晶晶的眼睛。

看~ ~火 否
3 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶
上,展开透明的翅膀。
张开 收缩suō
de dí
4
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,

部编人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀课件

部编人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》优秀课件
晶 晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说:“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷叶 上, 展 开
tòu mínɡ de chì bǎnɡ
板书设计
小蜻蜓 停机坪
小水珠
小青蛙
摇篮
小鱼儿
凉伞
歌台
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
躺下、躺椅”等来识记。
再读课文 课文给我们介绍了哪几个小伙伴?
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么? 摇篮
小蜻蜓把荷叶当作了什么? 停机坪
歌台 小青蛙把荷叶当作了什么?
小鱼儿把荷叶当作了什么? 凉伞
四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了 摇篮、停机坪、歌台、凉伞,那么,它们 是怎样在荷叶
要写得上宽 上方点、撇较小,靠近竖
下窄。
中线,竖不出头,四横中
第三横最长,撇、捺舒展。

书写指导: 左右结构,反文旁的第
一笔撇和第二笔横不宜太长, 第三笔竖撇从横的中间起笔, 捺要写得舒展。
巩固知识
第2课时
珠摇躺晶停机 展透翅膀唱朵
这些生字出现在课文的哪些词语中呢? 请同学们快速读课文,把这些词语找出来。
透 明 的 翅 膀。

统编版一年级下册语文《 荷叶圆圆》【新课标版】PPT课件(完整版)


duǒ
6画,上下结构。 上小下大。上半部分 “几”字没有钩。“木” 的横在横中线,竖出头与 “几”字穿插,撇、捺要 左右舒展。
tái
5画,上下结构。 撇折从竖中线起笔, 折落在横中线略向上倾斜。 “口”要写得上宽下窄。
fànɡ
8画,左右结构。 左右等宽。“方”的点位 置偏右且不要与横相碰。反文 旁第一笔撇和第二笔横不宜太 长,第三笔竖撇从横的中间起 笔,捺要充分舒展。
跨学科学习
荷叶效应
点击图片,播放视频
练一练
一、观察图片,仿写句子。
荷叶圆圆的,绿绿的。 荷花(大大)的,( 粉粉)的。 水珠(圆圆)的,(亮亮)的。
二、想象一下,小鱼儿会怎样感谢荷叶呢?
示例:荷叶姐姐,谢谢你给我撑起的凉伞, 躲在这下面游泳可真凉快啊!
附: 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
展开 透明 翅 膀 唱歌 一朵朵
动作表演

识记指导


以字带词
展透翅膀
展开 展开翅膀 展开透明的翅膀
字理识字

甲骨文
篆文
楷书
象形字,甲骨文的“晶”像三颗星星的样子, 三代表多,指很多的星星。
认识新偏旁
身字旁的字一 般跟身体有关。

身字旁

“身”变成身字旁 时,最后一撇不出头。
平躺 躺下 躺椅
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧

部编人教版一年级语文下册13、荷叶圆圆ppt课件(公开课优质教学课件)


5 、 教师重点检查几个能力较差的学生读生词卡 “ 图画 ”“ 梨 树 ”“ 脸
颊”“波浪”“高粱”“燃烧”“勤劳”。 6、 再次播放课件,学生朗读自己最喜爱的句子。 7、 8、 四、学写生字。 1、今天老师要教大家四个左右结构的字,四个上下结构的字。 2、指名读,说偏旁,组词。 3、自由“读贴”,说说你的发现(怎么记,写的时候要注意些什么 配乐自由轻声背诵课文。 开火车背,一人背一句,熟练的奖励一个秋天的礼物。
做上记号。
三、小组学习。
1、组长安排活动:抽查生字读的准不准,课文读得顺不顺,还有哪
些字不会认,互相帮助。交流记忆生字的好办法。 2、组长检查后给组员记成绩:表现最好的用绿色在书上课题旁画一 个笑脸, 有进步的画一个黄色的笑脸,还要努力的用红色画一个笑脸。 (“小组自学红绿灯”) 3、教师巡视,了解各组学习情况,重点帮助能力较差的学生。根据 组长的
表现来发出“笑脸”(标准与上面相同)
4、 小组交流:小组擂台赛梨、笼、浪、燃都是形声字,启发学生 根据形声 字的规律来记忆。梁——粱 高粱本是粮,米字底下藏。 桥梁应是“梁”, 木头来帮忙。勤、劳——都有个力字,说明要想 做一个勤劳 的人,就要多 出力。小结:自编儿歌帮助学生 记忆:梨树是木,灯笼有竹,波浪是水,高 粱为米,燃烧要火, 勤劳靠力。
花朵
字词全解
• 美(měi)
• 字义:①好,善。②赞美,称赞。 • ③使美,好看。 • 组词:美好 美丽 美术 美容
• 造句:我们的生活多么美好。
词语运用
• 近义词: • 躺——卧 立——站 • 笑嘻嘻——笑眯眯
课文主题
• 中心思想:
• 本文不仅写了动物的活动,还写了它们与 荷叶融洽和谐的关系。美好的环境吸引了 小动物,而小动物的活动又使环境充满生 机和活力,为我们增添了一道亮丽的风景。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
荷叶圆圆
荷叶儿 ,圆圆的,绿绿的。
谁在荷叶上干什么?
蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。” 小蜻蜓停在荷叶上,展开宽宽的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”小 朋友戴上荷叶,红润润的脸蛋儿,藏在绿 油油的荷叶下,比荷花还美呢!
小蚂蚁把树叶当作小船,撑住
它,顺着水流飘向远方。
小白兔把蘑菇当作篮子,拎着 它,高高兴兴地向家跑去。
小熊把西瓜皮当作帽子,戴上 它,胖胖的脸藏在凉凉的瓜皮下面,
真舒服啊!
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小 水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠把荷叶当作自己的摇篮。 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠把荷叶当作自己的摇篮, 躺在上面,眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠把荷叶当作自己的摇篮, 躺在上面,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓把荷叶当作自己的机场, 停在上面,展开宽宽的翅膀。 小青蛙把荷叶当作自己的歌台, 蹲在上面,呱呱地放声歌唱。 小朋友把荷叶当作自己的凉帽, 戴上它,红润润的脸蛋儿,藏在绿 油油的荷叶下,比荷花还美呢!
说话练习: 蘑菇是小白兔的篮子。
树叶是小蚂蚁的小船。
西瓜皮是小熊的帽子。
小白兔把蘑菇当作________
小蚂蚁把______当作______ ________________________ 小白兔把蘑当作篮子。 小蚂蚁把树叶当作小船。 小熊把西瓜皮当作帽子。
小蚂蚁把树叶当作小船,撑(chēng) 住它,顺(shù n)着水流飘(piāo)向远方。 小白兔把蘑菇当作篮子,___着它, 高高兴兴地向家_______。 小熊把西瓜皮当作帽子,________, ____________________________。
相关文档
最新文档