3D创意设计活动宣传方案

广州中望龙腾软件股份有限公司（简称“中望软件”）是国际领先的CAD/CAM解决方案供应商,成立于1998年，总部位于 广州，在北京、上海、武汉及美国佛罗里达州设有分公司,是中国最大、最专业的CAD/CAM软件供应商。
中望官网：www.zwcad.com
创想 设计 实践 分享
易学易教的3D One系列设计软件
学习与帮助
去社区学习
学习、分享、互动、奖品兑换
www.i3done.com
三维实体设计
3D建模与3D打印 快速入门
课程与教材
在社区，可以搜罗到3D One系列软件的所有 课程，一个网站搞定三维创意设计学习，不用
再没头没脑的到处搜寻。
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一起玩3D
海量学习视频
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实、条理清晰 模型及零件尺寸设 计符合工艺要求
技术性
三等奖 40名
一等奖
奖项设置
15名
初中组
二等奖 25名
三等奖 40名
一等奖 10名
为获奖作者 的指导教师 颁发证书
高中组
二等奖 15名
竞赛工具
竞赛工具
3D One教育版或3D One Plus为本赛项指定使用软件
下载地址： www.i3done.com 或 www.huodong2000.com.cn/news/2013125/n29971107.html
15 %
主题明确 内容健康向上
科学严谨 内容规范 非原创内容注明来源
思想性 科学性 规范性
25 %
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主题和表达形式新颖 内容原创 构思巧妙 创意独特 想象力 个性表现力
创新性
20 %
形象鲜明 造型创意 模型精细、美观 渲染效果图精美 演示讲解逻辑严谨、 条理清晰
艺术性
40 %
装配结构设计合理 零件逻辑关系正确 设计说明书内容详
2 作品中不能以链接网站或其他网页的内容作 为作品的内容。
3 以省为单位报送，每省限报送初中、普通高 中组各50件作品参与全国评选。
4
初中组每件作品作者不超过2人，普通高中组每件 作品限报1名作者。 每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
评比指标与 奖项设置
1 政治原则性错误和科学常识性错误
技术测试的作者， 现场演示并介绍 作品，回答专家 提问。
活动组委会综合评 比结果，确定最终
获奖等级。
专家评审
面试&综合评定
1
设计说明文档
Word格式。主要是作品设计过程记录性材料，包括创意来 源、设计过程、功能说明、过程记录性文字及过程照片
提交文件 2017.4.1-4.30
2
作品源文件
Z1格式三维设计源文件。 作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，厚度不小于
作品资格 Work qualification
2 弄虚作假行为，一经发现，取消参赛资格，并将有 关情况通报相关省级教育部门及所在学校。
禁止参赛
3
已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛 （包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小 科学家”奖励活动等）
4 不符合提交文件相关要求的作品
评比指标
有实际意义 设计富有新意
以省为单位组织 进行网上报名和
作品提交。 在线提交
2017.5
参赛资格审查 作品要求审查
作品安装 运行测试
技术测试
2017.5
在活动网站公示， 接受社会监督和网 络人气指数投票。
网络投票
2017.6
2017.7/8
公示结束后，由专 家评审组进行评审， 确定拟获奖等级。
夏令营 • 现场测试：作者
独立完成测试。 • 现场答辩：通过
Thank you!
30
3D创意设计“未来智造设计”
改造我的世界
活动宗旨
实践 探索
创新
运用3D设计的方式表达创想，并努力将创想变为现实，帮助不断学生提升创想、设计、实践、分享的能力，助力教育 培养具有国际竞争力的创新人才。
这将是一个有趣的好玩的、能够帮助学生成长的、符合国家和社会发展人才培养需求的项目。
活动介绍
1
2
竞赛规则与 流程
燎原之势
• 还有更多……
未来智造设计
主题：“未来智造设计” 从学习、生活中寻找改造世界的小创意进行设计、提交作 品，作品在充分发挥想象力的同时，应适当兼顾现实合理 性及可实现性。 不好用，改造！不够美，改造！ 前所未有的创造，更是对现实世界的改造！
竞赛规则 与流程
初中生
高中生
竞赛流程
2017.4
15000名教师培训经验
3D One软件一年半的成果
10000个学校
超过1 万名教师注册 超过300位认证创客导师
超过400个课程
教材、课件、视频 连载课件、大咖专区
www.i3done.com
150万人次使用
45500个作品共享
30场各级各类比赛
中国教育学会、中国儿童中心、 北京、上海、山东、四川、贵 州、广州、深圳……
2mm。
4份文件加起来不要 超过100M
3
演示视频
讲述你的设计灵感来源、为什么要这样设计和设计过 程等，时长不超过3分钟，格式为mp4或flv
4 作品缩略图、效果图 JPG、BMP格式均可
1 学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给 予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮 助学生完成作品制作。
作品要求 Work requirements
评比指标与 奖项设置
3
竞赛工具
4
3D One教育版 3D One Plus
5
学习与帮助
（课程、教材）
活动介绍
3D创意设计在中下学开展现状
• 2016年四川省第九届中小学网络系列活动3D打印创意设计比赛
• 贵州省首届青少年3D打印创意设计大赛
• 上海宝山区家庭创客3D打印机百台大赠送活动 • 我为深圳学生创客节点赞——3D作品有奖征集 • 中央电教馆第十八届电脑制作活动比赛