2017河南省濮阳县第二中学七年级地理上册湘教版1.2我们怎样学地理课件.ppt

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1.2 我们怎样学地理(第1课时) 课件-湘教版七年级地理上册(共27页)

北极 B C
地图
用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地图。
一位同学绘制的校园平面图是完整的地图吗，为什么？
图书馆科技楼
教学楼
池塘
花坛
N ↑ 1:10000
宿舍楼综合楼
体育场
地图三要素：方向比例尺图例和注记
03
方向
指向标
指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根
装在轴上可以自由转动的磁针，磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
手表定方向
确定时间，找到时针
南
时针对准太阳
确定时针与12时的夹角
现在保存下来的最古老的地图，是距今4700多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。图上标识了方向、城市、河流和山脉，还有一大段文字。其次是 4500多年前巴比伦人刻在陶片上的地图，那是一幅古巴比伦城市图，反映了当时的城市建设状况。
巴
古罗马地图
比
伦
尼
普
尔
地
图
02
地图的概念和绘制
做夹角的平分线
角平分线的延长指示南方
树冠和树轮定向
树木向阳面（南侧）生长较快，树桩年轮较疏
从单株的外形来看，靠南侧的枝叶较茂盛
北极星定方位
04
练习
1、图中学校位于火车站的（ B ）
A．正南方向 B．正北方向 C．正东方向 D．正西方向
2、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ D）
01

湘教版七年级地理上册1.2我们怎样学地理(共34张PPT)

太阳定向
地图三要素——比例尺
• 定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度
• 计算公式：
图上距离比例尺 =
实地距离
地图三要素——比例尺
图书馆教学楼
教学楼
池塘
花坛
北
↑
1:1宿0舍0楼00
综合楼形式：（以左图为例）
数字式：1：10 000
体育场
文字式：图上1厘米代表实地距离100米。
线段式： 0
布图
地图的种类
遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。在城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。
地图的种类
电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
根据需要选择合适的地图
1 暑假去旅游
离为3厘米，则A、B两地实地距离是( A )
A．2.4千米 B．24千米 C．2400千米 D．240千米
2020年5月7日，四川省凉山州喜德县与冕宁县交界处发生森林火灾。火头主要集中在东南和东北两个方向，火场植被主要为青岗林和灌木。该地形区地形复杂，平均海拔2500米，坡度50－70度。参战队伍全部投入火场，全力扑救，并于12日将山火扑灭，据此回答第4题。
4．为更加直观、便捷、准确地了解森林火灾的变化情况，应查阅( D )
A．中国政区图 B．中国地形图 C．中国气候图 D．卫星影像图
量一量北京到天津的图上直线距离，算一算北京与天津之间大约相距多少千米？
地图三要素——图例和注记
图书馆教学楼
教学楼
池塘
1:10 000
花坛
北
↑

湘教版地理七年级上册1.2我们怎样学地理课件(共45张PPT)67

池塘
花坛
北
1:10 000
↑
体育场
二、互助探究
常见的图例
环节2：教师点拨图例和注记
二、互助探究
地形图
地形图指的是地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图。具体来讲，将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上，这种图称为地形图。
图书馆科技楼
例尺、图例和注记等要素。
N
方向
↑
池塘
比例尺
图例和注记
环节2：教师点拨
教学楼
学会使用地图
宿舍楼
综合楼
花坛
体育场
1:10000
二、互助探究地图要素之—— 方向
Байду номын сангаас
一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。
East 东 West 西
6’自主完成/2’师友交流
四、互助巩固
环节2：教师点拨
2.不同形式的比例尺比较时可以换成相同形式的比例尺。 8.河流流向的描述：单向自向；
公路、山脉走向的描述：双向西北-东南或者东南-西北。
五、总结归纳
环节1：师友总结 3’自主完成/2’师友交流
结合学习目标，总结今天学习的内容，利用思维导图或知识框架图整理到导学案上，师友之间说说你今天的收获。
A. B. C. D.
某校七年一班，面向黑板，右侧是教室的前后门。小强同学用皮尺测得教室长9米、宽7米，
用手机指南针测得面对黑板的方向是正东。据此回答4—5题。
4.教室的前门朝向 ( )
A.东方 B.西方 C.北方 D.南方

1-2我们怎样学地理(课件)湘教版七年级地理上册

比例尺1：100000
19
练一练
3、根据图中的比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。
3千米
比例尺1：100000
20
3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ D）
A．世界气候图
B．世界政区图
C．中国地形图
D．城市旅游交通图
4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向
为（ D）
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
指向标箭头的指向一
般为北向。
11
地图的要素：比例尺
图书馆教学楼
教学楼
宿舍楼综合楼
池塘
花坛
北
1:10 000 ↑
体育场
定义：图上距离与实地
距离之比。
公式：比例尺＝图上距
离/实地距离。
形式：（以左图为例）
数字式：1：10 000
文字式：图上1厘米代表
离100米。0
实地距
100 200 米
线段式：
练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？
比例尺
大小
比例尺
大小
详细
简单
范围、内容
范围、内容
14
. 首都
.
- 重要城市城镇
洲界国界未定国界
省、自治区、直辖市界
地区界
4
15
16
金点子
秋天的景色真美，我们到山上去秋游，如果你在树林里不小心迷路了，你如何去辨清方向？
17
练一练
A
北
西
东
18
南
2、在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？西北
5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向

湘教版七上我们怎样学地理PPT精品课件

学习目标
1、学会看地图，并会在地图上辨别方向，运用比例尺，换算实际距离，了解图例与注记的含义。 2、通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性 3、通过看地图、运用地图，提高学生的读图能力和绘图能力，提高学生的空间思维能力。
1.2 我们怎样学地理
第一章让我们走进地理
雷明国
目录
C ON T E N T S
01 学会使用地图 02 收集地理信息
03 思考地理问题 04 开展地理考察
高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。
地图
01 学会使用地图
01 学会使用地图
用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定的比例缩小，并用符号画在平面图上，注上必要的文字，就成了一幅地图。
（名校课堂）湘教版七上我们怎样学地理共P PT-优秀课件【标准版本】
02
收集地理信息
01 学会使用地图
自然地图
地形图气候图水文图
自然植被图
地图的分类
社会经济地图电子地图
工业、农业、商业图政区图城市图交通图旅游图
（名校课堂）湘教版七上我们怎样学地理共P PT-优秀课件【标准版本】
01
学会使用地图
（名校课堂）湘教版七上我们怎样学地理共P PT-优秀课件【标准版本】
01 学会使用地图
► 3、比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺＝图上距离/实地距离
已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离＝实地距离*比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离：实地距离＝图上距离/比例尺
比例尺
01 学会使用地图
► 3、比例尺的计算练习5：

初中湘教版地理七年级上册1.2【教学课件】《我们怎样学地理》

湖南教育出版社七年级 | 上册
达标检测
1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ A ） A. 1:20C. 1:30 000 离为（B ） D. 1:1 000 00000 B. 1:100 000 2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距
湖南教育出版社七年级 | 上册
第一章 · 让我们走进地理
我们怎样学地理
湖南教育出版社七年级 | 上册
• 高山不见一寸土，
• 平地不见半亩田。
• 五湖四海没有水，
• 世界各国在眼前。
地图：打开地理学的钥匙
湖南教育出版社七年级 | 上册
学习目标
1、初步懂得学习地理知识的手段与途径。
2、学会在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，知道图例
练一练 1.在图上找到宾馆和火车站的位置。
火车站在
宾馆的什
么方向？西北
比例尺1：100000
湖南教育出版社七年级 | 上册
2.参考教材第10页图上的比例尺，算一算宾馆到火车站的直线距离。 3千米
3厘米
比例尺1：100000
湖南教育出版社七年级 | 上册
金点子
实验中学七年级（1）班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？
A. 18千米
C. 1800千米
B. 180千米
D. 18000千米
湖南教育出版社七年级 | 上册
3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ D ） A．世界气候图 C．中国地形图 B．世界政区图 D．城市旅游交通图
4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向

湘教版地理七年级上册第一章第二节我们怎样学地理课件(共36张PPT)

二、比例尺： ①概念：地图上的比例尺是图上距离与实
地距离之比。 ②公式：比例尺＝ ③表示方法：数字式：1/10 000 000 或
1∶10 000 000；实图际上距距离离文字式：图上1 厘米等于实地距离100千
米；线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式：
答题注意要点：
1、求比例尺务必要注意单位一致。
2、比例尺的形式转化要读懂所给的比例尺的意思。 3、求距离的换算要读懂所给的比例尺的意思。
如何判断比例尺的大小？
< ——— 1 ——
100 000 000
——— 1 ——
10 000 000
判断比例尺的大小就是比较分数的大小，分母越大，分数越小，则比例尺越小；分母越小，分数越大，则比例尺越大。
相同图幅：比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。
1、要关注图名，知晓讲的是什么 2、认真观察图例和注记 3、根据题意获取需要的信息，对地图进行宏观的把握和微观观察。
选择适当的地图地图的选择： (1)根据使用的目的：导游图、交通图、政区图等，根据不同的需要选择不同的地图； (2)选择适当比例尺的地图：大范围地区的地图多采用小比例尺(如世界政区图), 小范围地区的地图多选用大比例尺(平面图、军事图)。
课堂小结
课堂小练习
第二步：平面图
第三步：标注名称
图书馆教学楼
池塘
教学楼
宿舍楼综合楼
花坛
体育场
思考：该平面图就是地图吗？
图书馆教学楼
教学楼
宿舍楼综合楼
地图的三要素方向
池塘
1:10 000
花坛
北
↑
体育场

1.2 我们怎样学地理【课件】七年级上册地理湘教版

探究新知
3.表示方式
比例尺
数字式比例尺
文字式比例尺
线段式比例尺
探究新知
比例尺
比例尺三种表示方式相互转换
文字式
图上1厘米代表实地距离2千米
线段式
0 2千米
图上1厘米代表实地距离20千米图上1厘米代表实地距离100米
0 20千米 0 100米
数字式
1：200000 1：2000000
1：10000
D. 1:1 000 000
随堂练习
3.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，
则两地间的实地距离为（ B ）
A. 18千米
B. 180千米
C. 1800千米
D. 18000千米
4.四幅地图图幅相同，则比例尺最大的是（ D ）
随堂练习
5.下列常用图例中，表示河流和湖泊的是（ C ）
3.太阳定向
根据太阳的东升、西落方向大致确定东、西方。
探究新知野外辨认方向的方法
4.树木年轮定向
年轮幅度较宽的一方是南方。
探究新知
5.房屋定向
野外辨认方向的方法
6.树叶定向
北半球，房屋一般是坐北朝南。
树叶生长茂盛的方向是南方。
探究新知
比例尺
1.含义：图上距离比实地距离缩小的程度。 2.公式：比例尺=图上距离/实地距离。
（5）例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系（图幅相同）图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。
课堂小结
3.图例和注记 4.地图的种类
自然地图、社会经济地图、数字地图。 5.地图的选择二、学会收集地理信息三、学会思考地理问题四、学会开展地理考察

湘教版地理七上《我们怎样学地理》ppt课件

一、学会看地图
自然
地形图气候图水文图
2、地图的分类
自然植被图工业、农业、商业图
政区图社会经济城市图
交通图
电子地图旅游图
尽管地图种类繁多，内容不一，但每幅地图的制作均是按一定比例缩小地理事物后，用符号、文字来表达地理事物的，所以地图具备三要素：方向、比例尺、图例和注记。
方向
地图三比例尺要素
概念
比计算公式例尺表示方法
大小比较
概念：表的示程图度上距离比实地距离缩小
公式：比例尺=图实——上地—距距——离离—
表示方法：文字式、数字式、
比例尺
线段式（直线式）
大小比较：分母越大，
比例尺越小
比例尺大小与内容详略的关系
举一反三：
请将这个比例尺换为另外两种形式：
比例尺大，内容详，所表示地区的范围小
图例和注记
1、说出现实生活中的八个方向？ 2、说出你周围同学分别在你的什么方向? 3、总结地平面上的八个方向。
北
西北
东北
西
东
西南南东南
小试牛刀
读图，A点在B点的（）方向，
B点在C点的（）方向，
D点在C 点的（）方向。A 在D的（）方向。

北。B
。西
东。
A
D
南。C
一般定向法：上北下南，左西右东
距离2千米 3、比较下列比例尺的大小：
A 、 1∶300 000 B、 0 30千米
C、图上1厘米代表实地距离300千米
1、某幅地图的比例尺是“图上一厘
米代表实地距离80千米”，若比例尺
缩小到原图比例尺的一半，缩小后的

湘教版地理七年级上册1.2我们怎样学地理课件(共45张PPT)

身体
精神
•人不只是靠吃饭着，除了吃饭，我们还需要别的东西
来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加完美。
•
——董
卿
二、养护精神
▲2、为什么需要养护精神 ①我们每？个人活着，除了要关注生理需要和身体
健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102
②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。P102
③我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，也需要物质支持与精神发育相协调。P103
高占喜：我的麦子熟了
思考：从高占喜拒绝城市诱惑，通过努力改变命运的经历，你感悟到了什么？
3.精神发育和物质的关系？
物质与精神辩证统一
②a我们的精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
……
（3）发生交通事故
①双手紧紧抓住把手，低下头。 ②利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 ③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ④乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
……
（4）避免拥挤踩踏
增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
重感点悟笔人记生区
自主学习
阅读教材P100-104的内容，找出以下问题的答案并圈画好。
01 守护生命包括哪两个方面？（P100、102） 02 如何爱护身体？（P100-102） 03 养护精神的原因？（p102） 04 如何养护精神？（P102-104） 05 精神生活和物质生活的关系？（p103） 06 发扬民族精神的原因？（p104）
1、如何爱护身体？P100-102 ①生理上：守护生命首先要关注自己的身体。关注身体状况，养成健康的生活方式。 ②心理上：随着年龄增长、心智发育，我们要更加关注自己的内在感受，学会珍惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

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濮阳县第二中学
树叶生长茂盛的方向是南方。
濮阳县第二中学
树桩，年图
濮阳县第二中学
在室外看地图，如何让地图的方向和实际方向一致？
应手持地图面朝北，背朝南
濮阳县第二中学
思考：
我们知道了如何辨别地图上和实际的的方向，想知道两个旅游景点之间大约的实地距离，如何办呢？
濮阳县第二中学
比例尺三种表示方法的转换
把比例尺转换成数字比例尺和文字比例尺？
0 3千米
数字式：1:300000 文字式：图上1厘米代表实地距离3千米
濮阳县第二中学
课堂小结
第二节我们怎样学地理一、地图的作用二、地图的要素 1、方向 2、比例尺
濮阳县第二中学
课堂练习
1.在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什
么方向？
西北
比例尺1：100000
2.宾馆到火车站的图上直线距离为3 厘米，算一算宾馆到火车站的实地距
离。
3千米
3厘米
比例尺1：100000
濮阳县第二中学
北
西
东
南
濮阳县第二中学
方向
野外辨方向
濮阳县第二中学
利用太阳判断方向
日出面朝太阳前面是东后面是西，左面是北右面是南。日落面朝太阳前面是西后面是东，左面是南右面是北。利用手表和太阳定位
将手表平放。时针对着太阳，时针和12点中间的方向就是南方，与它相反的方向就是北方。
濮阳县第二中学
利用植物判断方向果子先染色的一面是南方。
濮阳县第二中学
比例尺
1、什么是比例尺？
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度
2、
3、比例尺三种表示方式？
数字式：1：1000 文字式：图上1厘米等于实地距离10米
线段式：
0 20千米
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺＝图上距离/实地距离已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离＝实地距离ⅹ比例尺已知图上距离和比例尺，求实地距离：实地距离＝图上距离/比例尺
濮阳县第二中学
实战练习：
1、在1：100 0000的地图上量得两地间的直线距离为3厘米，请算出两地间的实地距离多少千米？实地距离＝图上距离/比例尺 30千米 2、已知北京到天津的实地距离是120千米，比例尺为1:300 0000，计算出北京到天津的图上距离。图上距离＝实地距离ⅹ比例尺 4厘米
第二节我们怎样学地理第一课时
濮阳县第二中学陈香芬
高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。
地图
地图：地理的第二语言
濮阳县第二中学
学习目标
1、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。 2、学会在地图上和现实生活中辨别方向 3、学会运用比例尺量算距离
濮阳县第二中学
一、学会看地图
地图是怎样绘制的呢？
濮阳县第二中学
思考：
假期你和你的家人去北京旅游，你和家人都是第一次去北京，没有导游的前提下，购买了一幅北京地图，但是如何看呢？
濮阳县第二中学
请同学们围绕下面的问题，认真研读教材第7—9页,思考并将答案画在课本上。
1.地图的要素? 2.在地图上或地平面上如何辨别方向？ 3.什么叫做比例尺? 4.比例尺的公式？ 5.比例尺的三种表示方式？
濮阳县第二中学
方向
比例尺图例和注记
濮阳县第二中学
1、方向
地平面上的方向
濮阳县第二中学
地平面上的8个方向
方向
地图上辨别方向
濮阳县第二中学
森林
住在森林的西面。住在森林的南面。
濮阳县第二中学
濮阳县第二中学
右图是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山东岳泰山（南）岳衡山（西）岳华山（北）岳恒山