《蓝色的树叶》县公开课课件_(一二课时)
合集下载
二年级语文上册19、《蓝色的树叶》ppt课件1 - 使用
•
她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹 人爱。
• 惹人爱
•
李丽看看旁边的林园园， 她已经把树画好了。树叶那 么绿，真惹人爱。
“把绿铅笔借给 我用一用行 吗？” 李丽小声地对 林园园说： “把绿铅笔借 给我用一用行 吗？”
• 当我发现我的语文书落在家里了，我得向 同桌借，我对同桌说：“（ ） 行吗？” 当我在擦黑板，高的地方擦不着时，需要 老师帮忙，我对老师说：“（ ） 行吗？” 当我（ ），我对（ ）说： “（ ）行吗？ ”
“我还没画 完呢。”
林园园吞吞 吐吐滴说： “我还没画 完呢。”
李丽小声对李 园园说：“把 绿铅笔借给我 用一用行吗？” 林园园吞 吞吐吐地说： “我还没画完 呢。”
•
李丽看看旁边的林园园，她 已经把树画好了。树叶那么绿， 真惹人爱。李丽小声对林园园 说：“把绿铅笔借给我用一用 行吗？”林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”
• “你帮我指一下路行吗？” • “还要再开5分钟？” • “现在快到了吧。”
温泉小学 常艳兰
（蓝色 ）的树叶
• 美术课上，老师教同学们画风景，要 画上树、房子和小山。
• 美术
• 李丽画好了远处的房子，远 处的小山。她正要画树，可 是绿铅笔找不到了。
• 铅笔
削铅笔
•
美术课上，老师教同学 们画风景，要画上树、房子 和小山。李丽画好了远处的 房子，远处的小山。她正要 画树，可是绿铅笔找不到了。
“你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。”
“我只画树叶和 小草。”
“还要画小草？”
•
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你 要注意，不要削，画的时候不要用力，不 要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树 叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还 要画小草？”李丽看了看林园园，没有接 她的绿铅笔。
《蓝色的树叶》ppt
我 还 没 画 完 呢 。
吞吞吐吐
把 绿 铅 笔 借 给 我 用 一 用 行 吗
小声 ？
3.李丽只好趴在桌子上看林园园画， 等她都画完了，李丽说：“现在可以把 你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：
“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说： “我小心一点儿。”
李丽没有借到笔， 只好（ 趴在桌子上等）
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我怕你把笔 尖弄断了。
我小心一点。
4.林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不要用 力，不要画得太多。”李丽连忙说： “我只画树叶和小草。”林园园皱着眉 头说：“还要画小草？”李丽看了看林 园园，没有接他的绿铅笔。
林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要 用力，不要画得太多。 ”
时间？谁？发生了什么事？
（ 美术课上 ），（李丽 ）在画树的时 候，（ 绿铅笔 ）找不到了。
2.李丽看看旁边的林园园，她已 经把树画好了。树叶那么绿，真惹 人爱。李丽小声对林园园说：“把 绿铅笔借给我用一用行吗？”林园 园吞吞吐吐地说：“我还没画完 呢。”
林园园
李丽
树叶（ 那么绿 ），真惹人爱。
美术课 风景
削铅笔
惹人爱 吞吞吐吐 桌子
盒子 注意 笔尖 弄断
皱起眉头 接 不由得
你都见过哪 些颜色的树叶？存 在蓝色的树叶吗?
（ 黄色 ）的树叶
2（ 绿色 ）的树叶
（ 红色 )的枫叶
（ 蓝色 ）的树叶
蓝色的树叶
1. 美术课上，老师教同学 们画风景，要画上树、房子 和小山。李丽画好了近处的 房子，远处的小山。她正 要画树。可是绿铅笔找不到 了。
李丽说：“我只画树叶和小草。 ”
（连忙）
人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》课件
找出课文中 的对话读一 读，并说说 从对话中体 会到什么。
这幅
插图画的 是课文哪 部分的内 容，李丽 和林园园 分别在做 什么，她 们可能在 想什么。
假如你当时在李丽和林
园园旁边，你会对林园园说 什么？
新课程 新思想 新理念
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱná
拿出
yóu
不由得
tŭ (吞吞吐吐)
jiāo (教书)
吐 tù (吐出 )
教 jiào (教育)
xiāo (削铅笔) 削
xuē (削弱 削减)
jĭng xiāo qiān rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
zhuō
吞吞吐吐 桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
美术课 风景 绿铅笔 吞吞吐吐 拿起 不由得
仔细观
的，怎树么叶会一有般蓝都色是的绿树色叶，呢黄？色读和读红察园想课色李园想丽的她和表们林情说， 文，说说“蓝色的树叶”是怎么回了事些什。么。
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
zhuō
吞吞吐吐 桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
这幅
插图画的 是课文哪 部分的内 容，李丽 和林园园 分别在做 什么，她 们可能在 想什么。
假如你当时在李丽和林
园园旁边，你会对林园园说 什么？
新课程 新思想 新理念
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
吞吞吐吐
zhuō
桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱná
拿出
yóu
不由得
tŭ (吞吞吐吐)
jiāo (教书)
吐 tù (吐出 )
教 jiào (教育)
xiāo (削铅笔) 削
xuē (削弱 削减)
jĭng xiāo qiān rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
zhuō
吞吞吐吐 桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
美术课 风景 绿铅笔 吞吞吐吐 拿起 不由得
仔细观
的，怎树么叶会一有般蓝都色是的绿树色叶，呢黄？色读和读红察园想课色李园想丽的她和表们林情说， 文，说说“蓝色的树叶”是怎么回了事些什。么。
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān rĕ
风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ
zhuō
吞吞吐吐 桌子
hé
盒子
zhù
注意
zhòu
皱起眉头
ná
拿出
yóu
不由得
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
人教版二年级语文上册-蓝色的树叶__公开课课件
点此播放教学视频
2年级语文上
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
点此播放教学视频
2年级语文上
1（ 2（
）的银杏树叶 ）的梧桐树叶
点此播放教学视频
2年级语文上
（
)的枫叶
点此播放教学视频
2年级语文上
（
）的树叶
点此播放教学视频
2年级语文上
点此播放教学视频
2年级语文上
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱 吞吞吐吐 桌子 皱起眉头 拿出 不由得
点此播放教学视频
2年级语文上
点此播放教学视频
2年级语文上
仔细观察李丽 和林园园的表 情，想想她们 说了些什么。 找出课文中的 对话读一读， 并说说从对话 中体会到什么。
点此播放教学视频
2年级语文上
李丽小声地对林园园 说：“把绿铅笔借给我用 一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”
点此播放教学视频
生活中难免会碰到 类似的事情，同学 之间应该互相关心， 互相帮助，只有这 样，才不会有“蓝 树叶”的遗憾。
点此播放教学视频
2年级语文上
2年级语文上
李丽说：“现在可 以把你的绿铅笔借给我 了吧。”
林园园说：“我怕 你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心 一点儿。”
点此播放教学视频
2年级语文上
林园园说：“你要 注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得 太多。”
李丽连忙说：“我 只画树叶和小草。”
林园放教学视频
2年级语文上
李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。
林园园的脸 红了。
点此播放教学视频
2年级语文上
林园园的 脸为什么 红了?
点此播放教学视频
2年级语文上
你都见过哪些 颜色的树叶？存在 蓝色的树叶吗?
点此播放教学视频
2年级语文上
1（ 2（
）的银杏树叶 ）的梧桐树叶
点此播放教学视频
2年级语文上
（
)的枫叶
点此播放教学视频
2年级语文上
（
）的树叶
点此播放教学视频
2年级语文上
点此播放教学视频
2年级语文上
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱 吞吞吐吐 桌子 皱起眉头 拿出 不由得
点此播放教学视频
2年级语文上
点此播放教学视频
2年级语文上
仔细观察李丽 和林园园的表 情，想想她们 说了些什么。 找出课文中的 对话读一读， 并说说从对话 中体会到什么。
点此播放教学视频
2年级语文上
李丽小声地对林园园 说：“把绿铅笔借给我用 一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”
点此播放教学视频
生活中难免会碰到 类似的事情，同学 之间应该互相关心， 互相帮助，只有这 样，才不会有“蓝 树叶”的遗憾。
点此播放教学视频
2年级语文上
2年级语文上
李丽说：“现在可 以把你的绿铅笔借给我 了吧。”
林园园说：“我怕 你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心 一点儿。”
点此播放教学视频
2年级语文上
林园园说：“你要 注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得 太多。”
李丽连忙说：“我 只画树叶和小草。”
林园放教学视频
2年级语文上
李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。
林园园的脸 红了。
点此播放教学视频
2年级语文上
林园园的 脸为什么 红了?
点此播放教学视频
19《蓝色的树叶》公开课课件PPT1
乐助人 少索取
敬师长 守规章
有雷锋 多奉献
自主学习
1、请同学们自由读第2---4自然段，读完 后，请用 “ ” 划出李丽说的话，
用“~~~~~”划出林园园说的话。 2、你从她们的对话中体会到了什么？（找
关键词谈哦！）
合作探究 与同桌交流画的句子是否一
致，如果不一致，要相互补充。
小组展示：
1、读对话内容。 2、抓关键词语谈一谈体会。
3、有感情地朗读。
把绿铅笔借 给我用一用
行吗？ 我还没画 完呢。
例：你把绿铅笔借给我 用一用，行吗？ （ ）吗？
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。
我怕你把笔
尖弄断。
例：现在可以把你的绿铅 笔借给我了吧。
（
）吧。
你要注意，不要
削，画的时候不 要用力，不要画
得太多。 还要画小草？ 我只画树叶和小草。
把绿铅笔借给我用一用行吗？
现在可以把你的绿铅笔借给我了
吧。 我小心一点。
我只画树叶和小草。 我还没画完呢。
我怕你把笔尖弄断了。
你要注意，不要削，画的时候不要 用力，不要画得太多。 还要画小草？
自主学习，快乐探究
李丽用自己的笔画出了蓝色的叶 子，林园园有什么反应？
林园园 的脸为 什么红 了?
惜校誉 爱学友
R.二年级语文上册
19蓝色的树叶
生活中，你 都见过哪些颜色的 树叶？
（ 枯〖KŪ〗黄）的树叶
（
绿色 ）的树叶
（
红色 )的枫叶
？
学习目标： 1、我能正确、流利、有感 情地朗读课文。 2、我要懂得人与人之间应 该互相帮助。
课文主要写了在 美术课上 （时 间） ， 李丽 找不到绿铅笔
敬师长 守规章
有雷锋 多奉献
自主学习
1、请同学们自由读第2---4自然段，读完 后，请用 “ ” 划出李丽说的话，
用“~~~~~”划出林园园说的话。 2、你从她们的对话中体会到了什么？（找
关键词谈哦！）
合作探究 与同桌交流画的句子是否一
致，如果不一致，要相互补充。
小组展示：
1、读对话内容。 2、抓关键词语谈一谈体会。
3、有感情地朗读。
把绿铅笔借 给我用一用
行吗？ 我还没画 完呢。
例：你把绿铅笔借给我 用一用，行吗？ （ ）吗？
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。
我怕你把笔
尖弄断。
例：现在可以把你的绿铅 笔借给我了吧。
（
）吧。
你要注意，不要
削，画的时候不 要用力，不要画
得太多。 还要画小草？ 我只画树叶和小草。
把绿铅笔借给我用一用行吗？
现在可以把你的绿铅笔借给我了
吧。 我小心一点。
我只画树叶和小草。 我还没画完呢。
我怕你把笔尖弄断了。
你要注意，不要削，画的时候不要 用力，不要画得太多。 还要画小草？
自主学习，快乐探究
李丽用自己的笔画出了蓝色的叶 子，林园园有什么反应？
林园园 的脸为 什么红 了?
惜校誉 爱学友
R.二年级语文上册
19蓝色的树叶
生活中，你 都见过哪些颜色的 树叶？
（ 枯〖KŪ〗黄）的树叶
（
绿色 ）的树叶
（
红色 )的枫叶
？
学习目标： 1、我能正确、流利、有感 情地朗读课文。 2、我要懂得人与人之间应 该互相帮助。
课文主要写了在 美术课上 （时 间） ， 李丽 找不到绿铅笔
19《蓝色的树叶》ppt课件1 (2)
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我小心一点。 我怕你把笔 尖弄断了。
你要注意，不要 削，画的时候不 要用力，不要画 得太多。
还要画小草？
我只画树叶和小草。
李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
生活中难免会碰到类 似的事情，同学之间应该 互相关心，互相帮助，只 有这样，才不会有“蓝树 叶”的遗憾。
邹 皱棵 课
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱
tŭ zhuō hé zhù
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu
ná
yóu
皱起眉头 拿出 不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
皱眉
hé
zhù
吐桌
盒
注
zhòu
ná
yóu
皱
拿
由
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
术 课 景 削铅 惹
tŭ
zhuō
hé
zhù
吐桌
盒
注
zhòu
ná
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。 李丽说：“我小心一点儿。”
3、林园园从盒子里拿出绿铅笔， 说：“你要注意，不要削，画的 时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小 草。” 林园园皱着眉头，说：“还要画 小草？”
小声 李丽小声对林园 园说：“把绿铅笔借 给我用一用行吗？”
吞吞吐吐 林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。”
木 ＋（、）＝（术）
土 ＋ ( 口) = 若 ＋（ 心 ）＝ 吐 惹
盒 ＝（ 合 ）＋（ 皿）
注 ＝（ 氵 ）＋（ 主）
起点
术
惹 铅 吐
桌
盒 削 注
皱
终点
shù
术
课
kè
jĭng
景
xiāo
削
qiān
铅
惹
zhù
rĕ
吐
zhò u
tŭ
桌
zhuō ná
盒
由
yó u
hé
注
皱
拿
熟字加偏旁： 木+ 、 =术
合+手=拿 日+京=景
妈妈帮我取下书包行 —————————— 吗？
2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） 现在可以让我出去玩了吧。 —————————————————————
支 • 一（ ）铅笔
片 一（）树叶
• 一（位 ）同学 一（把 ）椅子 只 个 • 一（ ）刺猬 一（ ）板凳
皱着眉头 林园园皱着眉头，说：“还 要画小草？”
林园园从盒子里拿出绿铅笔， 说：“你要注意，不要削，画 的时候不要用力，不要画得太 多。” 连忙 李丽连忙说：“我只画树叶 和小草。”
皱着眉头 林园园皱着眉头，说：“还 要画小草？”
“你要注意，不要削，画的时 候不要用力，不要画得太多。”
（连忙） “我只画树叶和小草。”
例：你把绿铅笔借给我 用一用，行吗？ 你把书借给我看一看行 （ ）吗？
等她都画完了，李丽说： “现在可以把你的绿铅笔借 给我了吧。” 林园园说：“我怕你把 笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心一点儿。”
例：现在可以把你的绿铅 笔借给我了吧。
（
现在可以让我走了
）吧。
林园园从盒子里拿出绿铅笔， 说：“你要注意，不要削，画 的时候不要用力，不要画得太 多。” 连忙 李丽连忙说：“我只画树叶 和小草。”
（
）的银杏树叶
（
)的枫叶
(
)的树叶
蓝色的树叶
19蓝色的树叶
故事讲了谁和谁的 一件什么事?
识字认字
shù qiān rě tǔ zhuō
术
hē
铅
zhù
惹
xiāo
吐
桌
zhòu
盒
注
削
皱
术 盒
铅 注
惹 削
吐 皱
桌
美术课
铅笔
惹人爱
吞吞吐吐 盒子 拿出来 注意
课桌 削笔
风景 皱着眉头
由于
不由自主
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画 着一片片树叶。林园园看着这些蓝 树叶，不由得脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ （ ）吗？ 例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
（
例3：吞吞吐吐 花花绿绿
）吧。
）（ ）（ ）
（
读读说说
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？） 你把尺子借给我用一用行 吗？ ———————————— （你想向同学借红笔，怎么说？） 你把红笔借给我用一用行 ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？）
“还要画小草？” （皱着眉头）
1、李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一 用行吗？” 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。” 2、李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完 了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了 吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李 丽说：“我小心一点儿。”
3、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意， 不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” 李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱 着眉头，说：“还要画小草？”
熟字换偏旁： 沿
口+土=吐 若+心=惹 住 棵 注 课
合+皿=盒 曰+ | =由 消 削
铅 皱
邹
盒子 惹人爱 不由得
桌子 皱眉头
吞吞吐吐
美术 削铅笔
铅笔
注意
皱眉
美术课
铅笔
惹人爱
吞吞吐吐 盒子 拿出来 注意
课桌 削笔
风景 皱着眉头
由于
不由自主
李丽和林园园是（ 同桌 ）， 李丽要画（绿色的树叶），向林 园园借（绿铅笔）。可是林园园 却（不愿意），最后李丽画了 （ 蓝色的树叶 ）。
•
美术课上，老师教同学们画 风景，要画上树、房子和小山。 李丽画好了近处的房子，远处的 小山。她正要画树，可是绿铅笔 找不到了。
李丽看看旁边的林园园， 她已经把树画好了。树叶那 么绿，真惹人爱。
1、李丽小声对林园园说：“把绿 铅笔借给我用一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说：“我还没 画完呢。”
2、李丽只好趴在桌子上看 林园园画，等她都画完了， 李丽说：“现在可以把你的 绿铅笔借给我了吧。”
tŭ (吞吞吐吐)
吐
tù （呕吐）
xiāo
(削铅笔) (削弱 削减)
பைடு நூலகம்
削
xuē