《献给艾米丽的玫瑰》中艾米丽的象征意义ppt课件

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a rose for emily课件

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a rose for emily课件《献给艾米莉的玫瑰》课件艾米莉是一个神秘的女人,她生活在一个小镇上,人们对她充满了好奇和敬畏。

她的家族曾经是这个小镇的显赫之家,但如今已经衰落。

在《献给艾米莉的玫瑰》这个短篇小说中,作者威廉·福克纳通过讲述艾米莉的故事,揭示了人性的复杂与变化。

故事以艾米莉的死亡作为开端,接着回溯到她年轻时的生活。

艾米莉是一个孤独的女人,她与父亲住在一起,没有结婚也没有孩子。

她是一个古怪的人物,与外界保持着距离。

她的家庭背景让她在小镇上有一定的地位,但她的行为和态度让人们感到困惑。

她拒绝与人交往,与父亲一同过着隐居的生活。

艾米莉的父亲去世后,她陷入了深深的悲伤之中。

她不愿意接受现实,一直保存着父亲的遗体,拒绝让人们把他埋葬。

这种行为让人们感到震惊,也让人们对艾米莉的好奇心更加浓厚。

她的行为违背了社会的常规,但也反映出她内心深处的孤独和无助。

随着时间的推移,艾米莉的生活变得越来越离奇。

她开始与一个叫霍默的男人交往,但这段关系充满了谜团。

艾米莉对外界的态度始终保持着冷漠和疏离,她与霍默的关系也是如此。

他们从未在公开场合露面,也没有与人们分享他们的感情。

这种神秘的关系让人们对他们的动机和目的产生了猜测。

当艾米莉死去时,人们发现她与霍默的关系更加令人震惊。

他的尸体被发现在艾米莉的床上,证明他已经死去多年。

艾米莉将他保存在她的房间里,就像她保存她父亲的遗体一样。

这个发现让人们对艾米莉的心理状态产生了疑问,也让人们对她的行为感到厌恶和恐惧。

《献给艾米莉的玫瑰》通过讲述一个女人的故事,揭示了人性的复杂和变化。

艾米莉的孤独和无助使她选择了与外界保持距离,她的行为超越了社会的常规,让人们感到困惑和恐惧。

她对父亲和霍默的执着也反映出她内心深处的渴望和无法释怀的过去。

这个故事提醒我们,每个人都有自己的故事和内心世界。

我们不能仅凭外表和表面行为来判断一个人,每个人都有自己的独特性格和经历。

艾米莉的故事告诉我们,人性是复杂的,我们不能简单地将人们分为好与坏。

《纪念艾米丽的一朵玫瑰花》教学课件(精)

《纪念艾米丽的一朵玫瑰花》教学课件(精)
父亲的专横庇护使年轻的艾米丽失去了正常的 情感生活,逐渐成长为孤傲专制的南方贵族传统 的标准继承者。
讨论交流
❖ 文中两次提到爱米丽父亲的炭笔画像,有 什么特殊的意义吗?
两次父亲的画像,让我们感觉到,父亲 死之后,艾米丽依然在父亲的目光下活着, 以父亲传承给她的生活和思维方式活着, 直至生命的尽头。
纪念爱米丽的一朵玫瑰花
[美] 威廉 ·福克纳
探析
❖环境 ❖ 人物性格的形成与发展 ❖主题
思考讨论
❖ 从小说中找到对环境进行具体描写的文字,思考 环境对人物思想性格的形成和发展所起的作用。
大环境—— 南方小镇(杰弗森) (美国南北战争) 第一部分,第2节----南北战争无名军人墓
第3节-----对黑人妇女下的令 第三部分第2、3节-----北方佬
❖ 为什么题目为《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》, 有什么深意?
这一意味深长的篇名,并不是为了要增加小 说的戏剧性,而是道出了福克纳对爱米丽人 物的迷恋,同情与惋惜等复杂情愫,福克纳 要对她“递上一朵玫瑰花”,“借此致意”。 反映了他意识形态中对美国南方历史、文化 等观念与价值存有的复杂心态。
❖ 结合阅读此篇小说的体会,分组探讨并概括: 小说中的环境一般有哪几种?在描写环境、 营造氛围的手法主要有哪些?
讨论交流
❖ 爱米丽又是如何对待小镇人的好奇与议论? 找出相关语句进行分析
思考讨论
❖ 试分析导致爱米丽悲剧的原因。 1、家庭的高墙 2、社会的高墙 3、爱米丽的心墙
根本原因:南方的旧道德观念
讨论交流
❖你从文中看出作者对爱米丽持怎样 的态度?
作者在作品中流露出的态度是同情 大大超过谴责的。
讨论交流
小环境—— 小木屋
思考讨论

rose 献给艾米丽的玫瑰花 (课堂PPT)

rose 献给艾米丽的玫瑰花 (课堂PPT)
Stevens
5
A Picture of Yoknapatawpha County
6
1. Ca circa .1855: Miss Emily is born to the richest family of slave-owners in town.
2. 1861-1865: the American Civil War, Confederate troops from here commanded by Col. Sartoris.
10. ca.1929-1930: Miss Emily dies at the age of 74.
7
•Section 1
• Emily's funeral as a big event • the house and her
distinguished family • tax incident & the visit by the
"for his powerful and artistically unique contribution to the modern American novel"
3
The meaning of the title:what does a rose symbolize?
• A rose symbolizing love and a pledge of faithfulness.
• Time : no clear time clues, using flashback. • Major characters : Emily, her father and her
lover Homer, the people of the town • Minor characters : Colonel Sartoris , olonel Sartoris, as mayor of the town , exempts Miss Emily from taxes for life.

纪念爱米丽的一朵玫瑰花PPT课件

纪念爱米丽的一朵玫瑰花PPT课件
1、第26----29节,以小镇人的口吻叙述了爱米丽和她父亲之间发 生的一些事情,从这些叙述中,你能猜测出其父亲的性格特征吗? 他父亲的性格和对待她的方式对爱米丽一生有什么影响?文中两次 提到爱米丽父亲的炭笔画像,有什么特殊的意义吗?
明确:小镇人把格尔里森一家看做一幅画中的人物: “身段苗条……嵌住了他们俩的身影”也许人们认为: 她父亲的性格仿佛太恶毒、太狂暴,使她一生都平添波 折。父亲的专横庇护使年轻的爱米丽失去了正常的情感 生活,逐渐成长为孤傲专制的南方贵族传统的标准继承 者。
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美国的南方小镇
•思考: 1、文中提到的小镇为什说是美国南方的呢 ?试着找依据
• 第2节----南北战争无名军人墓 • 第3节-----对黑人妇女下的令 第31、32节-----北方佬
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• 2、小说对小镇客观环境的描写极少, 但我们能感受到浓郁的小镇风情,这 种风情是通过什么传达出来的呢?
2、第5节、第56节:两次父亲的画像,让我们感觉到,父亲死之后
,爱米丽依然在父亲的目光下活着,以父亲传承给她的生活和思维
方式活着,直至生命的尽头。
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题目分析
• 爱米丽小姐是南方贵族的代表,也是被南方贵族传统所 束缚、禁锢的牺牲品,所以作者用“玫瑰花”表达对她 以及和她一样的女性的同情。
叙述视角:在《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》中,福克纳巧 妙地使用了“零聚焦”和“内聚焦”叙事视角,并通过两 类视角的转换取得了让人意想不到的效果
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情节设置特色
• A、时序颠倒的手法
以爱米丽之死为叙述的起点,站在杰斐逊镇居民的视角上进行叙事
,作者以倒叙的手法描述了爱米丽生前的几个主要事件。在颠倒的

《献给艾米丽的玫瑰》中艾米丽的象征意义

《献给艾米丽的玫瑰》中艾米丽的象征意义

四、冷酷内心的象征
荷默·伯隆抛弃了艾米丽,艾米丽并没有因此而 痛哭,而是用砒霜把伯隆毒死了,并与其尸体一起 过了四十年之久。艾米丽同时具备了普通女性人格 和特定年代的南方女性的人格,就是这种女性人格 与南方女性人格之间的冲突最终导致了她的悲剧。
小结:
艾米丽是一个性格复杂的人物,是当时旧的南方传统与 新的北方理念斗争的牺牲品。她本身既象征着旧的传统道德 观念的受害者, 又象征着旧的传统道德观念的沿袭者。作者 塑造艾米丽这一形象,就是要揭示出当时南方和北方在各个 方面的冲突与斗争带给人们的心理震撼和人民为之付出的代 价,同时赞美那种义无反顾的抗争中所透露出的人性的光辉。
二、南方贵族的象征
艾米丽作为没落的贵族,坚守着自己心中的那份高 高的的贵族精神,抱守着贵族式的生活: 生活在曾经考究的大街,高高抬起的头颅(她 把头抬得高高——甚至当我们深信她已经堕落了的 时候也是如此),贵族式的生活用具(包着皮套子 的沙发,镶金的拐杖头,金表)。
三、勇于追求爱情的象征
三十岁风华已逝,青春不再的艾米丽不惜冲破了 清教思想,毫无顾忌地与伯隆驾车出游,在一片反对 声中勇敢地坚持着,承受着舆论的压力而丝毫没有不 退步。在这里,艾米丽象征着浪漫勇敢无惧的爱情, 象征着不屈不挠追求幸福的精神、人性美和个性美。
参考文献:
[1]顾红.福克纳《献给艾米丽的一朵玫瑰》的象征手法赏析[J]. 沈阳农业大学学报, 2005,7(3):379—380. [2]张炎,赵丹.用文学象征来展示社会—平《献给艾米丽的玫瑰》中象征主义手法的成 功应用[J].吉林省教育学院学报.2007,23(7) [3]朱振武.《一只献给埃米丽的玫瑰:福克纳短篇小说(详注本)》[M].华东理工大学 出版社,2010.91 [4]聂庆娟,范杰. 一部美国南部文明的挽歌——析《献给艾米丽的玫瑰花》[J].莱阳 农学院学报(社会科学版),2006,18(3). [5]薛晓瑾.论《献给艾米丽的玫瑰》[J].四川:剑南文学,2013 [6]王道水.象征手法在威廉·福克纳《献给艾米丽的玫瑰》中的运用[J].湖南:邵阳学 院报,2005. [7]焦春艳.浅谈《献给艾米丽的玫瑰》中的象征手法[J].黑龙江:鸡西大学学报,2011.

A-Rose-for-Emily课件

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对福克纳的写作风格的总结和评价
写作风格
福克纳的写作风格独特,语言细腻、 刻画深入,对人物心理和南方社会的 描绘尤为出色。
评价
福克纳的写作技巧使得故事情节紧凑 、引人入胜,人物形象鲜明,为读者 带来了深刻的阅读体验。
对故事主题的深入思考
主题探讨
小说主题包括孤独、执着、爱情和社会冷漠等,这些主题在故事中交织在一起 ,引发读者深思。
语言风格
福克纳的语言风格独特,质朴自然,贴近生活,让读者感受到浓 厚的生活气息。
时间和空间的构建
时间构建
福克纳在《A Rose for Emily》中通过将过去与现在交织在一起, 展现了时间的流逝和变迁。
空间构建
福克纳通过细腻的描写,构建了一个具体而富有象征意义的场景, 为故事的发展提供了背景和舞台。
隐喻和象征
福克纳善于运用隐喻和象征手法,通过具体的意象和事物暗示抽象的概念和情感,使作品 更具艺术感染力。
语言和句法
方言和土语
福克纳在作品中运用了大量的方言和土语,展现了当地人的生活 和语言习惯,增强了作品的地域色彩。
长句和复杂句
福克纳善于运用长句和复杂句,使语言更加丰富和有层次感,同 时表达了人物内心的复杂情感。
家庭环境
Emily成长在一个严格的 家庭环境中,受到父母和 家族长辈的管束和期望。
教育经历
Emily接受了传统的南方 教育,注重礼仪、文化和 家族荣誉。
Emily与Homer的恋情
相识过程
Emily与Homer在一次社 交场合相识,两人彼此吸 引,开始秘密交往。
感情发展
随着时间的推移,两人的 感情逐渐加深,但Homer 的性格和家庭背景让他们 的恋情充满曲折。
很少有人真正了解她内心的想法和感受。

A Rose for Emily主题分析PPT学习教案

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反映美国南北战争后南方社会的 变迁,社会的冲突和对抗,以及 黑人和白人之间的关系等。
People in town
Her father
Emily
Homer Barron
Negro man
第4页/共11页
Her father
The contradiction between traditional values and modern civilization
[ə,rɪstə'krætɪk])
(资本主义)and
decline and decay , and the friction and conflict between the emerging capitalism
the old forces , and the contradiction between old and new values in the period of social change .
《献给艾米丽的一朵玫瑰花》
Chinese name:
也译作《纪念艾米丽的一朵玫瑰花》
Published time:In April 1930
威廉·福克纳
Author:William Faulkner
Birthplace: Mississippi in the United States
美国密西西比州(美国南部)
美国南北战争之后,当时的南方还一 直遵从着白人与庄园主至上的思想。阶级 长期的明显分化使得镇上的居民很大程度 上忽略了黑人与白人是平等的,黑人也是 人;甚至是黑人自己也潜意识里认为自己 只是主人的工具,自己不应该有任何关于 自己的想法。特别是在受到严厉旧时家教 的艾米丽小姐家中,这种思想更为深刻。
第7页/共11页

讲课纪念艾米丽的一朵玫瑰花 ppt课件

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小镇人对待艾米丽的态度
主要事件 相关人物
对艾米丽的态度
纳税事件 沙多里斯上校 敬畏包容袒护 第二代领导人 在遵从传统和尊重法律 之间选择了后者
气味事件
法官斯蒂芬斯 年轻人
艾米丽 的婚事
小镇的人们
尊敬大于章程 不客气,按章程办事
高兴:艾米丽小姐放下了 贵族架子,有了人性。 悲伤:不符合贵人举止, 担心传统纪念碑倒塌。
▪ 文末的秘密房间给人的感觉是恶心作呕、 阴森恐怖、毛骨悚然。 暗示主人的残暴、专横、人性的扭曲。
社会环境:时代的缩影
▪ 以父亲为中心的家庭环境
▪ 画中人物:父亲的专横、高高在上 ▪ 作者语言:父亲的恶毒狂暴 ▪ 父亲的画像的两次出现 ▪ 以上这些让我们感觉到爱米丽一直在父
亲的目光下活着,传承了父亲给她的生活 和思维方式,直到生命的尽头。
开始—爱米丽小姐去世,但接下来讲述的 事件却是父亲死后发生的免税事件,以及小镇 新一代执政者要求她重新纳税的事情。
接着小说又以后一件事情发生的时间为起
点向前追述了三十年前的气味事件,在气味事 件中又插叙了爱米丽父亲去世时爱米丽的反常 行为,并又重新以此时间为起点开始叙述她父 亲去世那年夏天她和荷默·伯隆之间的恋情以及 一年多之后她买砒霜的情形。
(一)单音字 悲怆.( chuànɡ) 闭门羹.( ɡēnɡ ) 打扰.( rǎo ) 岿.然( kuī ) 盥.洗(ɡuàn) 一绺.( liǔ ) 信笺.( jiān ) 簇.拥( cù ) 豁.免(huò) 杳.无音信( yǎo ) 坼.裂( chè) 轧.棉机( yà )
(二)多音字 拗.口 ào
拗拗.断 ǎo 执拗.不驯 niù
胖腰心圆广体体胖胖..ppàánnɡ
幢一灯幢影.幢.zh幢.uàcnhɡuánɡ 模模 装.型 模.作m样ómú
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四、冷酷内心的象征
荷默·伯隆抛弃了艾米丽,艾米丽并没有因此而 痛哭,而是用砒霜把伯隆毒死了,并与其尸体一起 过了四十年之久。艾米丽同时具备了普通女性人格 和特定年代的南方女性的人格,就是这种女性人格 与南方女性人格之间的冲突最终导致了她的悲剧。
小结:
艾米丽是一个性格复杂的人物,是当时旧的南方传统与 新的北方理念斗争的牺牲品。她本身既象征着旧的传统道德 观念的受害者, 又象征着旧的传统道德观念的沿袭者。作者 塑造艾米丽这一形象,就是要揭示出当时南方和北方在各个 方面的冲突与斗争带给人们的心理震撼和人民为之付出的代 价,同时赞美那种义无反顾的抗争中所透露出的人性的光辉。
艾米丽不仅不承认她父亲的去世,她对一切新生的事 物都不予接受。 2. 对现代化的邮政设施予以拒绝 3. 拒绝承认沙多里斯上校的死亡,拒不缴税 4. 依照法律, 任何人购买毒药都必须说明用途,但是 她仍然傲慢十足地拒绝做出任何解释。
二、南方贵族的象征
艾米丽作为没落的贵族,坚守着自己心中的那份高 高的的贵族精神,抱守着贵族式的生活:
参考文献:
[1]顾红.福克纳《献给艾米丽的一朵玫瑰》的象征手法赏析[J]. 沈阳农业大学学报, 2005,7(3):379—380. [2]张炎,赵丹.用文学象征来展示社会—平《献给艾米丽的玫瑰》中象征主义手法的成 功应用[J].吉林省教育学院学报.2007,23(7) [3]朱振武.《一只献给埃米丽的玫瑰:福克纳短篇小说(详注本)》[M].华东理工大学 出版社,2010.91 [4]聂庆娟,范杰. 一部美国南部文明的挽歌——析《献给艾米丽的玫瑰花》[J].莱阳 农学院学报(社会科学版),2006,18(3). [5]薛晓瑾.论《献给艾米丽的玫瑰》[J].四川:剑南文学,2013 [6]王道水.象征手法在威廉·福克纳《献给艾米丽的玫瑰》中的运用[J].湖南:邵阳学 院报,2005. [7]焦春艳.浅谈《献给艾米丽的玫瑰》中的象征手法[J].黑龙江:鸡西大学学报,2011.
《献给艾米丽的玫瑰》中 艾米丽的象征意义
CONTENTS
一、南方旧观念的象征 二、南方贵族的象征 三、勇于追求爱情的象征 四、冷酷内心的象征
一、南方旧观念的象征
南方人根深蒂固的守旧情节和抵制新的生 活是这篇文章一个隐含的主题。文章中用了 大量的细节刻画了了守旧的艾米丽的形象。
1. 在她父亲去世后, 她的第一个举动就是剪短了头发。
生活在曾经考究的大街,高高抬起的头颅(她 把头抬得高高——甚至当我们深信她已经堕落了的 时候也是如此),贵族式的生活用具(包着皮套子 的沙发,镶金的拐杖头,金表)。
三、勇于追求爱情的象清教思想,毫无顾忌地与伯隆驾车出游,在一片反对 声中勇敢地坚持着,承受着舆论的压力而丝毫没有不 退步。在这里,艾米丽象征着浪漫勇敢无惧的爱情, 象征着不屈不挠追求幸福的精神、人性美和个性美。
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