初中生物七年级《第三节青春期》PPT
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七年级生物下册第一章第三节青春期课件
七年级生物下册第一章第三 节青春期课件
contents
目录
• 青春期的定义与特征 • 青春期的生理变化 • 青春期的心理变化 • 青春期的健康保健 • 青春期的社会角色与责任
01
青春期的定义与特征
青春期的定义
青春期是指个体从性发育开始到 性成熟的一段时期，是人体生长
发育的最后阶段。
青春期是人生中最重要的阶段之 一，它标志着从儿童到成年的过
波动。
情感复杂性
随着对情感认知的深入，青春期个 体的情感表达和体验更为复杂。
情感调节
青春期个体逐渐学会调节自己的情 绪和情感，以适应不同的情境。
人际关系的变化
社交圈子
青春期个体开始形成更为特定的 社交圈子，与同龄人的交往更加
密切。
亲子关系
随着自主意识的增强，青春期个 体与父母的关系可能出现波动和
冲突。
详细描述
青春期的青少年应保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠时间。睡眠 不足会影响身体发育和学习成绩，因此建议每晚保持7-9小时的睡眠时间。此外 ，要避免长时间使用电子产品和熬夜，以免影响睡眠质量和身体健康。
心理健康的关注与维护
总结词
心理健康是青少年健康成长的重要组成 部分，需要得到充分的关注和维护。
渡。
青春期的开始和结束时间因个体 而
社会特征
青春期最明显的生理特征是身体发生 显著的变化，包括身高、体重、骨骼、 肌肉、内脏器官等发育加速。
青春期是社会角色和行为模式形成的 关键时期，个体逐渐承担更多的社会 责任和义务。
心理特征
青春期伴随着心理和情绪的变化，包 括自我意识增强、情绪波动、叛逆心 理等。
青春期的阶段划分
前青春期的年龄范围 大约在10岁到12岁 之间，以性发育为标 志。
contents
目录
• 青春期的定义与特征 • 青春期的生理变化 • 青春期的心理变化 • 青春期的健康保健 • 青春期的社会角色与责任
01
青春期的定义与特征
青春期的定义
青春期是指个体从性发育开始到 性成熟的一段时期，是人体生长
发育的最后阶段。
青春期是人生中最重要的阶段之 一，它标志着从儿童到成年的过
波动。
情感复杂性
随着对情感认知的深入，青春期个 体的情感表达和体验更为复杂。
情感调节
青春期个体逐渐学会调节自己的情 绪和情感，以适应不同的情境。
人际关系的变化
社交圈子
青春期个体开始形成更为特定的 社交圈子，与同龄人的交往更加
密切。
亲子关系
随着自主意识的增强，青春期个 体与父母的关系可能出现波动和
冲突。
详细描述
青春期的青少年应保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠时间。睡眠 不足会影响身体发育和学习成绩，因此建议每晚保持7-9小时的睡眠时间。此外 ，要避免长时间使用电子产品和熬夜，以免影响睡眠质量和身体健康。
心理健康的关注与维护
总结词
心理健康是青少年健康成长的重要组成 部分，需要得到充分的关注和维护。
渡。
青春期的开始和结束时间因个体 而
社会特征
青春期最明显的生理特征是身体发生 显著的变化，包括身高、体重、骨骼、 肌肉、内脏器官等发育加速。
青春期是社会角色和行为模式形成的 关键时期，个体逐渐承担更多的社会 责任和义务。
心理特征
青春期伴随着心理和情绪的变化，包 括自我意识增强、情绪波动、叛逆心 理等。
青春期的阶段划分
前青春期的年龄范围 大约在10岁到12岁 之间，以性发育为标 志。
初中七年级生物下册课件：第一章第三节 青春期 (共25张PPT)
三、青春期的心理变化及其卫生 内心世界逐渐复杂， 有时不想跟家长交流
开始出现性意识
如何面对青春期的变化？ 适当异性交往：
合作学习
建立友谊
避免不合适的异性交往：
➢ 男女生一对一地交往 ➢ 双方的交往过于频繁 ➢ 双方交往带有隐秘性
YES！ NO!
三、青春期的心理变化及其卫生
小结 ➢强烈的独立意识
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:17:1406:17:1406:179/8/2021 6:17:14 AM
为什么经期要注意 卫生和保证休息？
因为身体抵抗力暂时下降。
◆ 阅读P16 了解月经期间的卫生保健。
青春期的身体变化
小结
➢ 身高突增
身体 ➢ 性器官发育和成熟；出现第二性征 变化
➢ 神经系统及心肺等功能增强 身体发育和智力发育的黄金时期！
三、青春期的心理变化及其卫生
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖 性，渴望家长和老 师的关怀。
，积存多了，就会
我为什么会
排出。
遗精？
多数是每月 遗精一二次。
女生——月经
月经是由子宫内膜 周期性脱落引起的出血。
周期：平均为28天； 持续时间一般为3-5天
女生——月经初潮
女孩子进入青春期以后 第一次出现的月经，叫做 月经初潮。
初潮一般在12岁~18岁 在月经初潮后半年到1年时间内，月经有可能 不太规律，不一定每月一次。
人的胚后发育
七年级生物下册4.1.3青春期课件新版新人教版
第三节 青春期
《小小少年》
小小少年 很少烦恼 眼望四周阳光照
小小少年转眼长高
随着年岁由小变大
他的烦恼增加了
青春期（adolescence, puberty）
是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期；指以生
殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的时期。
第三节：青春期
学习目标:
（一）在青春期，你的身体有哪些有变化？
（二）在青春期，你的心理有哪些有变化？
（三）我们怎样共同健康地度过青春期？
探究新知:
（一）青春期的身体变化
小组讨论
阅读课文P14材料分析
完成导学案
【合作探究1】
1 、男孩和女孩开始身高 突增的年龄分别在什么 时间？有没有差别？
女孩：8.5～9岁， 男孩：10.5～11岁。 2 、你和本组同学的身高变 化与图中数据完全一致吗？ 如果有出入，请分析原因。
为什么我还长 不高呢？
关于青春期的描述
文学家称之为“人生的花季”；社会学家
称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之 为“最危险的年龄”。
(二)青春期的心理变化及其卫生
回顾问卷：你在青春期有什么心理变化？怎样安全度过？
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性，渴望 得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复 杂，有的事情不
想跟家长交流
1、主动交流
怎 样 与 人 沟 通
2、体谅 6、控制情绪
7、承担责任
8、讨论问题
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
小结
身高突增 神经系统、心脏和肺等器官的 功能增强 性器官的发育
青春期的 身体变化
青 春 期
性发育 生理现象 青春期的心理变化及其卫生 男孩：遗精 女孩：月经
《小小少年》
小小少年 很少烦恼 眼望四周阳光照
小小少年转眼长高
随着年岁由小变大
他的烦恼增加了
青春期（adolescence, puberty）
是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期；指以生
殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的时期。
第三节：青春期
学习目标:
（一）在青春期，你的身体有哪些有变化？
（二）在青春期，你的心理有哪些有变化？
（三）我们怎样共同健康地度过青春期？
探究新知:
（一）青春期的身体变化
小组讨论
阅读课文P14材料分析
完成导学案
【合作探究1】
1 、男孩和女孩开始身高 突增的年龄分别在什么 时间？有没有差别？
女孩：8.5～9岁， 男孩：10.5～11岁。 2 、你和本组同学的身高变 化与图中数据完全一致吗？ 如果有出入，请分析原因。
为什么我还长 不高呢？
关于青春期的描述
文学家称之为“人生的花季”；社会学家
称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之 为“最危险的年龄”。
(二)青春期的心理变化及其卫生
回顾问卷：你在青春期有什么心理变化？怎样安全度过？
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性，渴望 得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复 杂，有的事情不
想跟家长交流
1、主动交流
怎 样 与 人 沟 通
2、体谅 6、控制情绪
7、承担责任
8、讨论问题
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
小结
身高突增 神经系统、心脏和肺等器官的 功能增强 性器官的发育
青春期的 身体变化
青 春 期
性发育 生理现象 青春期的心理变化及其卫生 男孩：遗精 女孩：月经
人教版生物七下1.3《青春期》ppt课件
遗精 月经
一、青春期的身体变化
男孩出现遗精
一、青春期的身体变化
女孩出现月经
女性在月经期间， 子宫内膜出现创伤， 子宫口稍稍张开， 如果不注意卫生，就会 造成子宫腔感染。
一、青春期的身体变化
二、青春期的心理变化及其卫生
二、青春期的心理变化及其卫生
内心世界逐渐复杂，有些事情不想和家长 交流。有了强烈的独立意识，遇到挫折又 有依赖性，渴望得到家长和了老师的关怀。
讨论4-4：
4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有 哪些？
答：神经系统以及心脏和肺 等器官的功能也明显增强。青春 期是一生中身体发育和智力发展 的黄金时期。
一、青春期的身体变化
1、身体外形上的变化
☆身高突增是青春期的一个显著特点。
☆体重
☆出现第二性征
2、内脏功能的健全
神经系统、心脏、肺
3、生殖器官的成熟
二、青春期的心理变化及其卫生 青春期心理的调整P17
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
青 春 期
青春期是一个生长发育发生 重要变化的时期
青春期
青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。 是一个人生长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ育发生重要变化的时期。
青春期的身体变化
资 料 分 析
讨论4-1： 1、男孩和女孩开始身高突增的 年龄有没有差别？
答：有差别。 一般地说，女孩早于男孩。 女孩是8---9岁。 男孩是10---11岁。
讨论4-2：
2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一 致吗？如果有出入请分析原因？
答：不同营养 不同遗传 不同地区， 不同体质的同龄、同性别同学， 都会有差异。
讨论4-3：
3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢 的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
一、青春期的身体变化
男孩出现遗精
一、青春期的身体变化
女孩出现月经
女性在月经期间， 子宫内膜出现创伤， 子宫口稍稍张开， 如果不注意卫生，就会 造成子宫腔感染。
一、青春期的身体变化
二、青春期的心理变化及其卫生
二、青春期的心理变化及其卫生
内心世界逐渐复杂，有些事情不想和家长 交流。有了强烈的独立意识，遇到挫折又 有依赖性，渴望得到家长和了老师的关怀。
讨论4-4：
4、男孩和女孩在青春期的身体变化还有 哪些？
答：神经系统以及心脏和肺 等器官的功能也明显增强。青春 期是一生中身体发育和智力发展 的黄金时期。
一、青春期的身体变化
1、身体外形上的变化
☆身高突增是青春期的一个显著特点。
☆体重
☆出现第二性征
2、内脏功能的健全
神经系统、心脏、肺
3、生殖器官的成熟
二、青春期的心理变化及其卫生 青春期心理的调整P17
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
青 春 期
青春期是一个生长发育发生 重要变化的时期
青春期
青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。 是一个人生长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ育发生重要变化的时期。
青春期的身体变化
资 料 分 析
讨论4-1： 1、男孩和女孩开始身高突增的 年龄有没有差别？
答：有差别。 一般地说，女孩早于男孩。 女孩是8---9岁。 男孩是10---11岁。
讨论4-2：
2、你和本组同学的身高变化图中数据完全一 致吗？如果有出入请分析原因？
答：不同营养 不同遗传 不同地区， 不同体质的同龄、同性别同学， 都会有差异。
讨论4-3：
3、男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢 的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
人教版七年级下册生物1.3青春期 (共30张PPT)
为什么
会形这种矛盾的心理？
• 本我 • 本能 • 需求 自我 ← ← 超我 约束 法律、 纪律、道德
1）异性疏远期 2）关注异性期
3）两性恋爱期
青春期性意识发展 四步曲
疏远异性期：疏远回避，拘束难为情。 向往年长异性期：对成熟稳重的成年异
性出现依恋。
接近异性狂热期：幻想色彩浓，较少考
虑会面临的困难。了解彼此的要求增强。
痛经的处理 在月经期前后，会有下腹部 胀，腰骶部酸，乳房胀痛等感觉， 这是正常的现象。若下腹痛剧烈， 不能正常生活和学习，叫痛经， 常伴有恶心和呕吐，甚至面色发 白，出汗等，痛经是一种症状， 并不是一种疾病。
原发性痛经：初潮后就有痛经，大多数人 出现在出潮后2-3年，25岁以后逐渐减轻， 结婚和生育以后就很少再现了。一般无器 质性改变，可能子宫发育不够好。
有一个新生班的班主任，遇到一个 很头痛的问题，就是他们班的男生宿舍 特别地脏和乱，多次指出，但男生们却 不以为然。后来班主任突发奇想，进行 了一次特殊的活动，彻底改变了这个状 况。 请问：你知道班主任的“绝招”是 什么吗？
班上的同学喜欢讨论与“爱情” 有关的问题，你知道为什么吗？ 自己感到很别扭，怎么办？ 班上一些同学喜欢传播“她” 与“他”怎么样怎么样，弄得“ 他”和“她”很尴尬。你知道为 什么一些同学喜欢传播这样的小 道消息吗？如果你遇到这样的情 况，会怎么办？ 同学中在传，某个男生很“花 心”，一会儿关注这个女生 ，一 会儿关注那个女生，你怎么看这 个问题？
第一次两只手用一个小拇指 拍五下，第二次增加一个手指， 每一次增加一个手指，拍五下。 让我们再热烈地鼓一次掌，把 掌声送给同学 。
1）轮跺双脚———“雷声”
2）手指互相敲击———“小雨”
人教版七年级生物下册4.1.3《青春期》课件(23张PPT)
我的建议：
多与父母、师长和朋 友交流、沟通，保持良好 的心态，乐观、积极的生 活。
• 女孩：11~12至17~18 • 男孩：13~15至19~20
一、青春期的基本概念
• 青春前期：体格生长突增。 • 青春中期：性征发育期， 性器官与第二性征迅速发育。 • 青春晚期：性腺基本发育成熟， 第二性征发育如成人， 骨骺趋向完全融合， 体格的发育逐渐停止。 每期持续2~4年
一、青春期的基本概念
• 性征： 由于性别差异而表现出的身体内外的 不同，分第一性征和第二性征 • 第一性征： 男女两性生殖器官的差异 男性：睾丸、附睾、输精管 女性：卵巢、输卵管、子宫
一、青春期的基本概念
• 第二性征： 是指进入青春期后，男、女之间出现的除 生殖器官以外，在性别上的外在差异。 • 男孩：胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、 骨盆窄、阴毛的出现； • 女孩：乳房发育、声调高而细、肩窄、 骨盆宽、阴毛的出现。
二、身体发育
（一）、内分泌变化 2、激素：体液中微量的特殊化学物质 • 重要的内分泌激素 – 生长激素（GH） – 睾丸酮 – 雌激素 – 孕激素
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
1、形态发育： 1）身高： 生长突增 男女生长曲线的两次交叉 身体比例的变化 2）体重
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
二、青春期的身体变化
1、身高突增是青春期的一个显著特点
2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显 增强
3、性器官迅速发育，体形发生变化：男孩身体 显得魁梧，女孩的体形显得婀娜。 4、出现第二性征
分析图片资料：
睾丸
男
女 卵巢
某地男女身高增长速度曲线
睾丸和卵巢的发育趋势
青春期课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册
思路分析:青春期内心世界逐渐复杂,但思想发育不成熟,生活经验少, 要多与老师、同学或家长沟通、交流。
答案: D
重难点:青春期的变化 同学们正处在青少年时期,这是人生的黄金时期,男孩和女孩的体形发 生了很大的变化,区别越来越明显。 [问题] (1)进入青春期,同学们都发生了很大变化,这些变化主要体现 在哪些方面? [解答]生理方面:身高突增、生殖器官的发育和成熟、神经系统以及 心肺功能明显增强、男孩出现遗精以及女孩会来月经等;心理方面:生 活中常常会有较多的心理矛盾
6.女孩从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的( C )
7.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化, 你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。
(1)从图乙中可以看出,生殖器官发育的主要年龄阶段是10 ～ 20岁。 这一时期属于 青春 期,是人生的“黄金时期”。
第三节 青春期
1.描述青春期的发育特点,了解身体的变化与体内激素的关系,初步 形成结构与功能相适应的观点。 2.分析青春期的生理及心理变化,形成健康的心理。 3.了解青春期卫生常识,养成良好的卫生习惯。
一、青春期的身体变化 1.青春期的显著特点是 身高突增 。男孩和女孩的体形开始发生变 化,区别也越来越明显,这与睾丸分泌的 雄性激素 和卵巢分泌的
6.以下关于青春期卫生保健的说法中,错误的是( D ) A.应积极参加体育锻炼和文艺活动 B.合理安排作息时间,有益于身体发育 C.女生要注意经期卫生保健 D.男生遇到生理、心理问题应该自己扛
1.“女大十八变,越变越好看”,与之直接相关的器官和物质分别是( A ) A.卵巢,雌性激素 B.子宫,月经 C.睾丸,雄性激素 D.子宫,雌性激素
答案: D
重难点:青春期的变化 同学们正处在青少年时期,这是人生的黄金时期,男孩和女孩的体形发 生了很大的变化,区别越来越明显。 [问题] (1)进入青春期,同学们都发生了很大变化,这些变化主要体现 在哪些方面? [解答]生理方面:身高突增、生殖器官的发育和成熟、神经系统以及 心肺功能明显增强、男孩出现遗精以及女孩会来月经等;心理方面:生 活中常常会有较多的心理矛盾
6.女孩从出生到20岁,卵巢的发育趋势符合下图中的( C )
7.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。 在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化, 你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。
(1)从图乙中可以看出,生殖器官发育的主要年龄阶段是10 ～ 20岁。 这一时期属于 青春 期,是人生的“黄金时期”。
第三节 青春期
1.描述青春期的发育特点,了解身体的变化与体内激素的关系,初步 形成结构与功能相适应的观点。 2.分析青春期的生理及心理变化,形成健康的心理。 3.了解青春期卫生常识,养成良好的卫生习惯。
一、青春期的身体变化 1.青春期的显著特点是 身高突增 。男孩和女孩的体形开始发生变 化,区别也越来越明显,这与睾丸分泌的 雄性激素 和卵巢分泌的
6.以下关于青春期卫生保健的说法中,错误的是( D ) A.应积极参加体育锻炼和文艺活动 B.合理安排作息时间,有益于身体发育 C.女生要注意经期卫生保健 D.男生遇到生理、心理问题应该自己扛
1.“女大十八变,越变越好看”,与之直接相关的器官和物质分别是( A ) A.卵巢,雌性激素 B.子宫,月经 C.睾丸,雄性激素 D.子宫,雌性激素
七年级生物下册人教版1.3《青春期》ppt课件
• 性征： 由于性别差异而表现出的身体内外的 不同，分第一性征和第二性征
• 第一性征： 男女两性生殖器官的差异
男性：睾丸、附睾、输精管 女性：卵巢、输卵管、子宫
一、青春期的基本概念
• 第二性征： 是指进入青春期后，男、女之间出现的除生殖器官
在性别上的外在差异。
• 男孩：胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、 骨盆窄、阴毛的出现；
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 生长激素（GH） • 睾丸酮 • 雌激素 • 孕激素
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
1、形态发育： 1）身高：
生长突增 男女生长曲线的两次交叉 身体比例的变化 2）体重
二、身体发育
• 第一性征： 男女两性生殖器官的差异
男性：睾丸、附睾、输精管 女性：卵巢、输卵管、子宫
一、青春期的基本概念
• 第二性征： 是指进入青春期后，男、女之间出现的除生殖器官
在性别上的外在差异。
• 男孩：胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、 骨盆窄、阴毛的出现；
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 生长激素（GH） • 睾丸酮 • 雌激素 • 孕激素
二、身体发育
（二）形态、机能和素质的发育
1、形态发育： 1）身高：
生长突增 男女生长曲线的两次交叉 身体比例的变化 2）体重
二、身体发育