学校安康杯竞赛实施方案
学校安康杯竞赛实施方案
学校安康杯竞赛实施方案一、背景与目的为了加强校园安全教育，提高广大师生的安全意识和自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境，我校决定开展“安康杯”竞赛活动。
通过此次竞赛，旨在提升学生安全素养，增强教师安全教育教学能力，促进家校安全共育，确保校园安全稳定。
二、组织架构1.成立学校安康杯竞赛活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
组长：校长副组长：副校长、德育主任成员：各班班主任、体育教师、保卫科人员、家长代表2.成立学校安康杯竞赛活动办公室，负责具体事务的组织实施。
主任：德育主任成员：各班班主任、体育教师、保卫科人员三、竞赛内容与形式1.竞赛内容：主要包括交通安全、消防安全、网络安全、食品安全、心理健康、自然灾害防范等方面的知识。
2.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：以班级为单位，组织学生进行安全知识测试，选拔优秀选手参加复赛。
（2）复赛：以年级为单位，组织各班选拔出的优秀选手进行安全知识竞赛，选拔出参加决赛的选手。
（3）决赛：组织各年级选拔出的优秀选手进行终极对决，评选出一、二、三等奖。
四、活动安排1.宣传发动阶段（第一周）（1）召开学校安康杯竞赛活动启动大会，传达活动精神，部署相关工作。
（2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传安康杯竞赛活动，营造浓厚氛围。
2.竞赛准备阶段（第二周至第四周）（1）各班组织学生学习安全知识，开展安全教育活动。
（2）各班班主任、体育教师、保卫科人员等协助组织学生进行初赛。
3.竞赛实施阶段（第五周至第七周）（1）组织各年级进行复赛，选拔参加决赛的选手。
（2）组织决赛，评选出一、二、三等奖。
（1）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
五、活动要求1.高度重视，加强组织领导。
各相关部门要密切协作，确保活动顺利进行。
2.广泛宣传，营造浓厚氛围。
通过各种渠道，广泛宣传安全知识，提高师生的安全意识。
3.精心组织，确保活动效果。
各班要认真组织学生学习安全知识，积极参与竞赛活动。
安康杯竞赛实施方案范文
安康杯竞赛实施方案范文一、竞赛概况安康杯竞赛是一项面向中小学生的全国性科技创新竞赛，旨在激发中小学生的科学探索意识，培养科技创新能力，促进教育创新发展。
竞赛由教育部主办，全国各省市教育行政部门承办，面向全国各地中小学生开放。
二、竞赛目标1.激发学生科学探索意识：通过竞赛导入科学课程，激发学生的科学兴趣和科学探索意识，培养学生科学思维和创新能力。
2.促进教育创新发展：通过竞赛活动，推动各地教育创新，培养教师的教育创新意识和教学能力，提升教育教学质量。
3.培养科技创新人才：发掘和培养具有科技创新潜质的学生，提供科技创新平台和机会，培养未来的科技领军人才。
三、竞赛项目1.科技创新项目类：鼓励学生自主选择科技创新主题，并进行研究和实践，以完成具有一定难度和创新性的项目。
2.科技制作类：以物理、化学、生物等学科的实验为基础，要求学生运用科学知识和实验技能，完成科技制作。
3.科学研究类：要求学生根据自身兴趣和科学问题，进行科学研究，完成科学实验、数据分析和实验报告等。
四、竞赛组织和管理1.组织机构(1)竞赛委员会：由教育部、各省市教育行政部门、高校和科研机构的相关负责人组成，负责竞赛的组织和管理工作。
(2)各省市竞赛办公室：负责各地区的竞赛组织和管理工作，包括宣传推广、报名注册、项目评审、资金管理等。
2.报名注册(1)竞赛对象：中小学生。
(2)报名方式：学校可以组织学生报名参赛，也可由个人报名参赛。
(3)报名时间：每年5月至6月为报名注册时间。
3.初赛评选(1)初赛形式：初赛采取网络答题方式进行，学生可以选择线上答题或线下交卷。
(2)初赛题目：初赛题目由竞赛委员会统一出题，包括选择题、判断题和应用题，难度适宜。
(3)初赛评选：初赛成绩按照总分排名进行评选，分别评选出省级、市级、县级三个级别的获奖项目。
4.决赛选拔(1)决赛形式：决赛采取现场答辩和展示方式进行。
(2)决赛组织：各省市根据初赛成绩，按照一定比例选拔决赛参赛者，每个省市安排专业人士组成评审团进行评分。
小学开展2024年度全市“安康杯”竞赛活动的实施方案
小学开展2024年度全市“安康杯”竞赛活动的实施方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，一杯热气腾腾的咖啡，键盘敲击的声音，还有那些熟悉的文件和资料，都让我想起了过往那些忙碌但充满成就感的时光。
今天，我要用我十年的方案写作经验，为全市小学生策划一场别开生面的“安康杯”竞赛活动。
一、活动背景为了贯彻落实国家关于小学生安全教育工作的要求，提高小学生安全意识和自我保护能力，我们决定在全市范围内开展2024年度“安康杯”竞赛活动。
此次活动旨在通过丰富多样的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全素养。
二、活动目标1.提高小学生安全意识，增强自我保护能力。
2.培养学生团队合作精神，提高沟通协作能力。
3.丰富校园文化生活，营造和谐、安全、健康的校园环境。
三、活动主题“安康杯”竞赛活动以“安全伴我行”为主题，通过一系列有趣、实用的竞赛项目，让学生在游戏中学习安全知识，提高安全素养。
四、活动内容1.安全知识竞赛：以班级为单位，组织学生参加安全知识竞赛，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等各个方面。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，最终评选出全市优秀选手。
2.安全情景剧表演：鼓励学生发挥创意，编排安全情景剧，以生动、形象的方式展示安全知识。
各班级选送优秀作品参加全市决赛，评选出最佳创意奖、最佳表演奖等。
3.安全绘画比赛：以“安全伴我行”为主题，组织学生进行绘画创作，通过绘画展示安全知识。
评选出优秀作品，进行全市巡展。
4.安全知识演讲比赛：鼓励学生以演讲的形式，分享自己在安全方面的认识和体会。
各班级选送优秀选手参加全市决赛，评选出最佳演讲奖。
五、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调工作。
2.各学校成立活动小组，负责组织学生参加各项竞赛活动。
3.邀请专家担任评委，对参赛作品进行评审。
4.组织志愿者队伍，协助活动顺利进行。
六、活动时间和地点1.活动时间：2024年3月至5月。
2.活动地点：全市各小学及指定赛场。
2023年“安康杯”竞赛活动实施方案
2023年“安康杯”竞赛活动实施方案一、活动目标“安康杯”竞赛活动旨在通过组织青少年参与体育竞技，提升他们的身体素质和身心健康，培养他们团队合作意识和竞争意识，并为他们提供展示自我的舞台。
同时，活动也旨在促进体育文化的传承和普及，推动社会的全民健身运动。
二、活动主题“健康快乐成长，激情无限运动”三、活动时间与地点时间：2023年5月至6月地点：各参赛学校及相关体育场馆四、活动内容及形式1. 竞赛项目（1）篮球：男子篮球、女子篮球（2）足球：男子足球、女子足球（3）田径：短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目（4）乒乓球：男子单打、女子单打、男子团体、女子团体（5）排球：男子排球、女子排球（6）游泳：自由泳、蛙泳、仰泳、跳水等项目2. 参赛资格（1）参赛队伍：以学校为单位参赛，每个学校可以报名参加1-3个项目，每个项目最多报名2个队伍。
（2）参赛选手：各参赛队伍的选手必须是在校学生，年龄不超过18周岁。
3. 活动组织（1）主办单位：安康市教育局、体育局（2）承办单位：各参赛学校4. 活动流程（1）报名阶段：a. 学校开展内部选拔，筛选出优秀的参赛队伍和选手。
b. 学校填写报名表，报名参赛项目和队伍。
c. 报名表统一汇总，进行资格审核。
（2）分区比赛：a. 按照各区域划分，组织分区比赛。
b. 比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。
c. 比赛结果按照规定进行统计，确定各项目的晋级队伍。
（3）决赛阶段：a. 各项目的晋级队伍进行混合抽签，进行决赛分组。
b. 进行决赛比赛，决出冠亚季军。
（4）闭幕式：a. 比赛结束后，举行闭幕式典礼。
b. 表彰获奖队伍和个人，并颁发奖杯和奖牌。
五、活动宣传1. 在各参赛学校、社区、体育场馆等地进行宣传，鼓励青少年踊跃参与。
2. 利用新闻媒体、校园广播、社交媒体等渠道进行宣传，提高活动知名度和影响力。
六、活动保障1. 资金保障：由安康市政府拨款支持，并接受社会捐款。
2. 场地保障：由各参赛学校及体育馆提供场地和设施。
学校安康杯竞赛活动实施方案
学校安康杯竞赛活动实施方案我们要明确安康杯竞赛活动的目的，就是提高学生们的安全意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐的校园环境。
那么，就是具体的实施方案了。
一、活动主题与口号1.主题：安康杯，安全伴我行2.口号：守护安全，从我做起二、活动时间本次安康杯竞赛活动将在2023年9月至10月期间举行，为期一个月。
三、活动对象全校师生，包括教职工和学生。
四、活动内容1.安全知识讲座：邀请专业人士进行安全知识讲座，内容包括交通安全、消防安全、网络安全、食品安全等，旨在提高师生们的安全意识。
2.安全知识竞赛：以班级为单位，组织安全知识竞赛，题目涵盖讲座内容，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3.安全情景剧表演：鼓励学生们创作安全情景剧，通过表演的形式，寓教于乐，提高安全意识。
4.安全标语创作：开展安全标语创作活动，让学生们发挥创意，用文字传递安全理念。
5.安全知识宣传周：设立安全知识宣传周，通过展板、海报、视频等形式，宣传安全知识，营造浓厚的安全氛围。
五、活动组织1.成立安康杯竞赛活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.筹备组成员分工明确，各司其职，确保活动顺利进行。
3.加强与各相关部门的沟通与协作，共同推动活动的开展。
六、活动奖励1.对获得一等奖、二等奖、三等奖的班级，给予表彰和奖励。
2.对获得优秀奖的个人，给予表彰和奖励。
3.对积极参与活动的师生，给予通报表扬。
4.对在活动中表现突出的班级和个人，纳入学校年度评优评先的范畴。
2.对活动中存在的问题进行反思，提出改进措施，不断提高活动质量。
3.将活动成果进行宣传和推广，让更多的人了解和关注安康杯竞赛活动。
写到这里，我长舒了一口气，这个方案终于完成了。
我相信，在全校师生的共同努力下，这次安康杯竞赛活动一定会取得圆满成功，为学校的安全工作贡献力量。
就等着把这份方案呈交给领导审批了。
注意事项一：活动策划要细致周到，不能有遗漏。
解决办法：筹备组成员要反复讨论，列出详细清单，确保每个环节都考虑周全。
学校安康杯竞赛实施方案
学校安康杯竞赛实施方案一、竞赛目标1.促进学生身心健康，培养良好的生活习惯和保健意识。
2.激发学生对健康的兴趣，培养他们主动学习的能力和解决问题的能力。
3.培养学生团队合作和沟通交流的能力。
4.提升学生动手实践和创新思维的能力。
二、竞赛内容1.器械操比赛：设置不同难度和内容的器械操动作，要求选手完成连贯、规范、有创意的表演。
评分标准包括动作的准确度、灵活性、美感等。
2.游泳比赛：设置不同项目和距离的游泳比赛，要求选手具备基本的游泳技能和游泳安全意识。
评分标准包括速度、技巧、姿势等。
3.健身操比赛：设置不同节奏和风格的健身操，要求选手具备一定的节奏感和肢体协调能力。
评分标准包括动作的准确度、节奏感、动感等。
4.瑜伽比赛：设置不同难度和体式的瑜伽动作，要求选手具备柔韧性和平衡性。
评分标准包括动作的准确度、稳定性、平衡感等。
三、竞赛组织1.竞赛时间：在学校暑假期间组织竞赛，为期一个月。
2.竞赛场地：根据不同项目的要求，在学校体育馆、游泳池和操场等场地进行比赛。
3.参赛对象：全校学生均可参加竞赛，根据不同项目设置不同年级组别。
4.参赛报名：学生可以以个人或团队的形式报名参赛，报名时需填写个人信息和选择参加的项目。
5.裁判和评分：每个项目设置专业裁判团队进行评分，评分采用综合打分制，最后按照得分高低确定获奖名次。
四、竞赛奖励1.个人奖项：根据不同项目和不同年级组别，设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等奖项，并颁发奖杯、奖金等奖励。
2.团队奖项：设立最佳团队奖、优秀团队奖等奖项，并颁发奖杯、奖金等奖励。
3.优胜奖：根据参赛选手表现的综合情况，设立优胜奖并颁发奖状、奖品等奖励。
4.参与奖：对于所有参与竞赛的学生，颁发参与奖证书和纪念品。
五、竞赛宣传和组织2.竞赛组织：成立竞赛组织委员会，负责竞赛的策划、组织和协调工作；明确各个项目的负责老师，负责相关事宜的组织和协调。
3.竞赛筹备：制定详细的竞赛规章制度，明确竞赛的流程、规则和要求；准备比赛所需器材、场地等设施；选拔和培训裁判人员。
2024年安康杯竞赛实施方案
2024年安康杯竞赛实施方案1. 背景和目标安康杯竞赛是为了提高学生的综合素质和创新能力，培养学生团队合作和实践能力，推动高等教育教学改革和学生创新创业教育的一项重要活动。
通过竞赛，激发学生的学习热情，培养他们的动手实践能力，为他们今后的学习和发展奠定坚实基础。
2. 竞赛内容和形式2024年安康杯竞赛将围绕“智能科技与社会发展”展开，主要分为以下几个赛项：（1）科技创新赛：参赛团队需要根据给定的主题，开展科技创新项目，如智能交通、智能医疗等。
（2）设计竞赛：参赛团队需要设计并制作具有创新和实用价值的产品或系统，如智能家居设计、机器人设计等。
（3）应用开发赛：参赛团队需要开发手机应用程序或软件，并提供创新的功能和体验，满足用户的实际需求。
（4）口才辩论赛：参赛选手需要在规定时间内就某一争议性的科技问题展开辩论，展示自己的思辨能力和口才表达能力。
3. 竞赛组织和安排（1）选拔赛：各高校在校内组织选拔赛，评选出优秀的参赛团队或个人选手代表学校参加决赛。
选拔赛主要考察参赛者的项目设计能力、技术实施能力和团队合作能力。
（2）决赛：决赛分为线上赛和线下赛。
线上赛主要通过网上平台进行，参赛选手提交项目文档、演示视频等并回答相关问题。
线下赛则为现场评审和竞赛展示，参赛者需要在规定时间内进行项目演示和口才辩论，现场评委进行评分和点评，最终评选出各项赛事的优胜团队或选手。
（3）评委和评分：每个赛项都设置评委，评委由相关领域的专家和教师组成。
评委将根据参赛作品的创新性、实用性、技术水平、展示效果等多个方面进行综合评分，并提供改进意见和建议。
（4）奖项设置：设一、二、三等奖，同时设立最佳创新奖、最佳团队奖、最佳口才奖等特别奖项，以表彰在特定方面表现出色的参赛团队或个人选手。
4. 赛事宣传和培训（1）赛事宣传：通过各种渠道宣传大赛的意义和重要性，鼓励学生积极参与，提高参赛的知名度和关注度。
包括在学校官方网站、校园电子屏幕、学生社交平台等发布赛事信息。
学校安康杯竞赛活动实施方案
竞赛活动可以帮助学生掌握基本的自 我保护技能，如火灾逃生、地震避险 等，增强学生的自我保护能力。
本次活动目的与目标
目的
通过开展安康杯竞赛活动，提高学生的安全意识和自我保护能力，促进学校的 安全管理水平提升。
目标
通过竞赛活动，使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力；同时 ，促进学校安全管理工作的改进和提升，为师生创造更加安全、和谐的学习环 境。
学校安康杯竞赛活动实施方 案
汇报人： 日期:
目录
• 活动背景与目的 • 活动组织与筹备 • 活动内容与形式 • 活动时间与地点安排 • 人员分工与职责明确 • 预算编制与成本控制
01
活动背景与目的
安康杯竞赛背景介绍
“安康杯”竞赛是由国家安全生产监 督管理总局、中华全国总工会联合举 办的一项以“安全为安康，创新促发 展”为主题的安全生产竞赛活动。
该竞赛旨在提高广大职工的安全意识 和安全技能，促进企业安全生产和劳 动保护工作，保障职工的生命安全和 身体健康。
学校开展安康杯竞赛的意义
增强学生的安全意识
通过参与竞赛，学生能够更加深入地 了解安全知识，提高自身的安全意识 ，预防意外事故的发生。
培养学生的自我保护能力
促进学校的安全管理
学校开展安康杯竞赛可以促进学校的 安全管理，提高学校的安全管理水平 ，为师生创造一个更加安全、和谐的 学习环境。
02
活动组织与筹备
成立活动筹备小组
确定小组组成人员
包括学校领导、教师代表、学生 代表等，确保各方利益得到充分 体现。
明确小组职责
负责活动的策划、组织、实施和 监督，确
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案一、活动背景和目的近年来，各类安全事件频发，给人民生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高广大师生的安全意识和应急处理能力，增强校园安全防范意识，进一步推进安全教育工作，我校决定举办2024年一中“安康杯”安全竞赛活动。
本次竞赛将以校园安全为主题，通过形式多样的竞赛项目和活动，提高学生的安全技能和应急处理能力，倡导全员参与校园安全工作，营造校园安全稳定的氛围。
二、活动时间和地点活动时间：2024年5月10日活动地点：一中校园三、活动形式和内容1. 竞赛项目（1）校园安全知识竞赛通过线上线下相结合的方式，组织安全知识竞赛。
竞赛题目包括校园安全常识、安全事件应急处理等方面的知识。
每个年级组织选拔出一支代表队参赛，分为初赛和决赛两个阶段。
（2）实践技能竞赛设立模拟校园安全事件处理场景，要求参赛学生根据具体场景开展应急处置。
评分标准包括处理效果、应对能力和团队合作等方面。
每个年级组织选拔出一支代表队参赛。
2. 宣传活动（1）安全知识讲座邀请专业教师和专家为广大师生开展校园安全知识讲座，让师生了解各类安全事件的预防和应急处理方法。
（2）安全演练组织校园安全演练活动，学生们通过参与演练，掌握正确的应急逃生知识和自救互救技能，提高应对突发事件的能力。
（3）宣传展板在学校主要通道和教学楼设置安全宣传展板，展示各类安全知识和案例，引导师生关注和重视校园安全。
（4）安全绘画比赛组织学生参加安全绘画比赛，通过画画的方式宣传校园安全知识和防范方法，培养学生的创造力和安全意识。
四、组织机构和人员分工（1）组织机构活动组织委员会：负责活动的策划、组织和协调工作。
宣传推广组：负责制定宣传计划和宣传材料的制作、发布。
赛事安保组：负责赛事的安全保卫工作和场地的布置。
比赛评审组：负责竞赛项目的评审和成绩统计工作。
（2）人员分工校园安全知识竞赛：由各年级班主任组织选拔代表队并指导学生备赛。
实践技能竞赛：由学校安全办公室负责组织选拔代表队并指导学生备赛。
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案一、背景介绍2024年一中“安康杯”安全竞赛活动是为了提高学生的安全意识和能力，保障校园安全，培养学生综合素质而开展的。
本次活动旨在通过安全竞赛的形式，让学生深入了解各类安全知识，掌握相关应急处理技能，培养学生的团队合作精神和应对突发事件的能力。
二、活动目标1. 提高学生的安全意识和自我保护能力；2. 培养学生团队合作精神和应对突发事件的能力；3. 推广安全知识，提升学生安全素质；4. 加强学校安全管理工作，保障校园安全。
三、活动时间和地点活动时间：2024年X月X日活动地点：一中校园四、活动内容1. 安全知识讲座在活动开始前，邀请专业人士就常见的安全问题进行知识讲座，如火灾防控、交通安全、自然灾害等。
讲座内容生动有趣，贴近学生生活。
通过讲座，提高学生对安全问题的认识和应对能力。
2. 安全实操比赛分组进行安全实操比赛，每组4-5人，共设5个项目。
项目一：灭火器使用现场搭建火场模拟，要求参赛选手在规定时间内使用灭火器成功扑灭火源。
项目二：急救技能设置急救模拟点，参赛选手需进行基本急救技能演示和实操，包括人工呼吸、止血、包扎等。
项目三：逃生演练设置逃生场景，参赛选手需在规定时间内正确、迅速地疏散出场所，模拟真实逃生过程。
项目四：交通安全常识测试设立交通安全常识题目，要求参赛选手迅速做出选择题答案，检测其对交通安全规则的掌握程度。
项目五：现场安全隐患排查参赛选手在规定时间内对指定区域进行安全隐患排查，发现问题并提出解决方案。
3. 安全演练进行校园安全演练，模拟突发事件的处理过程，如火灾、地震等。
全校学生和教职工参与演练，包括撤离、报警、求助等环节，提高应急处理能力和疏散效率。
4. 安全宣传展示组织学生开展安全宣传展示活动，包括安全主题绘画、安全知识宣传板制作等。
通过展示，加深学生对安全知识的印象，并增强宣传效果。
五、组织实施1. 成立活动筹备组，负责具体的活动组织和协调工作。
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学校安康杯竞赛实施方案总体目标和要求：指导思想：(1)以我校博雅教育理念为指向，以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。
我校安康杯工作坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，继续推进创建平安文明校园为目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制。
(2)本年度学校将加大安全管理力度，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
加强综治安全教育。
加强安全卫生工作培训，坚持不懈地抓好学校安全卫生工作。
深入开展环境整治活动，着力抓好校园绿化、美化、净化，严究安全事故责任，努力营造平安和谐的教育环境。
工作目标：1、要认真贯彻省、市、矿区安康杯工作的有关文件 ,健全制度、完善预案、加大演练力度，加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。
严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。
开展好心理健康教育。
要全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。
2、要深入开展安全宣传教育和应急演练。
通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本学期不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
组织机构：组长：郭少娟(校长)副组长：朱自成(书记)组员：荆彬宏张建平闫慧明岳军李转华梅玉成刘二全刘万明耿铁柱张建英雷波动员和组织报名：我校充分重视安全工作，成立了安全保卫工作领导小组。
在这次竞赛活动中，学校利用全体教职工大会和各类专题会议，由学校领导组成员做动员，使全体教职工了解“安康杯”竞赛活动的目的、意义和要求，由各工会小组报名集体参加到活动中来。
主要活动和措施：1、建立健全安全管理机构与制度。
上至校长下至分管校长以及政教部门，再到班主任、任课教师。
一层层形成管理层次网络，强化管理效能。
班主任与任课教师是第一责任者。
任课教师要对自己课堂中的学生安全负责，实行行政问责制度和安全事故首遇责任制度。
严禁体罚与变相体罚现象发生，课堂上学生遇到身体健康与安全出现问题，要积极排忧解难，不能不闻不问。
要积极自主或报告学校有关政教管理部门及时处理问题。
把损失与伤害降低到最小为佳。
各层部门与领导实施检查与问询制。
经常排查安全隐患，及时处理，防患于未然。
2、加强教育，突出重点(1)在安全教育上重点突出三个结合。
一是与养成教育相结合，二是与课堂教学相结合，三是与主题活动相结合。
开展好“安全教育日活动”，利用重大节日和一切有利时机对学生进行安全防范教育。
利用校园网、博雅教育博客、《花开的声音》校刊等媒体，加大对安全信息的宣传力度，对学生加强安全教育。
或者利用学校大会大力宣传校园安全工作的重要性，通过各种宣传形式，使全体师生重视校园安全工作，在思想上重视起来。
(2)完善安全教育的阵地建设。
安全制度上墙，开辟专门的安全办公场所，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用环境育人。
充分发挥国旗下讲话、告家长书、安全教育系列手册、校园网、博雅教育博客、安全教育宣传栏、健康与教育专栏等立体宣传阵地的作用，积极有效开展学生的安全教育工作。
(3)加强安全教育实效。
努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做好安全教育进教材、进课堂、进头脑，着力培养学生的以人为本，“关爱生命、关注安全”的理念，增强安全自护意识，提高安全行为能力。
创造浓郁和谐的平安校园，形成良好的育人环境。
3、充分结合，突出重点①学校将与家庭充分合作，通过开家长会，分发《节假日学生安全管理告家长书》，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全;②学校将继续配合相关部门(执法局、消防大队、公安分局、交警、防疫站等)分析情况，制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、游戏厅、道路交通等有关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受伤害。
③学校将充分发挥学校的综治副校长、法制辅导员、校外辅导员的作用，为学生进行安全与法制教育宣传，提高未成年人法制意识，4、落实责任、明确职责正因为安全工作需要齐抓共管、群防群治，所以也就必须要把责任划分到相关人员的头上,使其更加重视,例如要与相关行政人员、班主任、体育教师、科任教师、门卫等签定相关安全责任书，这样也好明确自己的工作和职责。
同时，为了使学生家长明确自己的监护职责和提高家长的安全意识，还要与学生签定安全责任书，让学生与家长明确安全责任的尺度，知道安全工作不只是学校的事情，是大家集体的事情。
这样也就降低了学校领导与教师承受安全工作的压力。
5、树立“三观”，加强“三个教育”树立安全教育观、明确安全发展观、明确安全管理投入关。
加强安全教育、法制教育、心理健康教育。
利用班级、年级要在平时的日常管理中，要加强对学生如交通安全、消防、用电安全教育和自我保护、自救、逃生等方面的教育。
学校要做到安全教育课“三落实”，即(落实课时、落实教材教案、落实教师)，政教、大队部要安排安全知识教育的主题班队会，学校校会、年级周总结要设计安全教育内容。
在学生遵纪守法方面，要利用班队会、校园升国旗仪式等机会，对学生加强教育，杜绝学生的违纪违法行为发生。
使学生重视心理健康知识教育，政教与大队部设法减缓学生的心理压力，尝试成立知心姐姐辅导室，消除学生的心理障碍。
为学生创造轻松快乐的学习氛围。
6、教育教学安全。
各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。
各责任人要切实负责起来，不能有丝毫的大意。
7、加强学生到校管理与放学路队管理学生上午最早七点二十分到校，下午最早两点到校，不能提前到校。
到规定时间门卫方可开门，让学生入校。
严格执行学校路队管理相关制度。
放学后各班学生要在最后一节课下课后五分钟时间，在教室整好队班主任跟班放学，各班选有责任心的学生担任路队长。
负责路队管理，每班路队做到“队伍不散，歌声不断”。
值周日领导及学生干部负责检查与督导路队管理，使路队成为学校一道亮丽的风景线，为学生有序上下学的安全铸就一道有效的防线。
8、加强课间操管理课间操是全校学生课外活动的重点项目，也是学生体育锻炼的有效手段，要确实有效的抓好这项工作，修改与完善《课间操管理制度细则》，使全体师生与班主任老师从思想观念上重视课间操这项工作，从思想上与行动上落实好这项工作。
从学校整体工作推进上与学生的身体锻炼上都是有非常积极的意义的。
为我校校园文化的“四园”建设工作做到细节工作中。
9、看好大门、堵死隐患学校要实行封闭式管理，并由门卫严格把关大门，防止校外人员进入校内，如有外来人员入校，门卫必须认真排查，等调查确认后方可放行，但必须登记校外人员姓名、入校理由、时间、及要找教师的姓名。
学生如请假，必须持有班主任的请假条到门卫处登记，请事假必须家长到校接才放行。
以防意外事故发生。
10、加强校园警示文化建设在校园门口或者校园内明显处，安装安全警示电子屏、张贴安全警示标语。
设置安全橱窗、展板。
安装视频监控系统。
实现与公安联网。
在楼梯楼道口张贴安全疏散标志。
在校门口悬挂安全警示标牌。
在配电室、暖气总管处悬挂安全标志。
在校园内张贴有关安全标语等。
通过这些形式的安全提示。
加强对学生的安全教育，起到警示作用。
11、严排隐患、肃整周边，有效开展综合治理学校管理者要做到勤检查，发现校园内与周边环境安全隐患。
并认真分析、及时整改、冷静总结，为了避免在检查过程中有所疏漏。
分管安全的管理者要认真填写安全日志，不可懈怠。
加强学校周边综合治理工作，关注学生思想动态，防止发生校园伤害事故，为学生健康成长营造良好的环境。
12、关注职工身心健康，积极开展健康、和谐、丰富多彩的活动(1)、积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动，创造条件、增加健身设施，充分利用每天上午课间操和下午二节课后时间以及周五的工会活动时间，结合各种节假日，组织职工开展健身活动，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。
并坚持举办每月一次全校性的，形式、内容多样的文体活动，争取让更多的职工参与其中，如排舞培训、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河等，使教职工的身心能够得到调整，构建和谐、凝聚人心。
(2)、利用校园博客广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动，大力促进教职工的身心健康，提高广大职工对职业病的防范意识。
(3)、全面推进女职工素质教育工程。
我校女职工占全体职工的四分之三，是学校发展的一支重要力量，因此更要关注女职工，积极营造和谐健康的教学教育环境。
除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。
根据区总工会、区安全生产监督管理局《关于开展全区“安康杯”竞赛活动的通知》(黄工8号)文件要求，结合我校工作实际，制定20xx年度耿城中心学校“安康杯”竞赛活动实施方案如下：一、总体要求和目标(一)总体要求。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极组织实施群众性安康工程，以“安康杯”竞赛为载体，全面推进学校安全管理、安全文化建设、教职工安全健康培训教育。
以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的教职工、学生、家长参加到活动中来，不断增强广大教职工和学生的安全健康意识，提高维护学校安全的素质和能力，努力实现学校安全稳定。
(二)总体目标提高校园安全管理水平，提高师生安全知识水平和自我防护意识;继续不断提高管理者安全意识和管理水平，提高教职工安全知识和自我防护能力;实现重伤事故零目标;不断加强安全管理，强化工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强教职工安全健康教育，加强女职工劳动保护，加大“安康杯”竞赛检查力度。
通过实现总体目标，力争使重特大事故得到有效控制。
二、竞赛主题、参赛范围(一)竞赛主题：加强各教研组安全建设、强化一线教育管理。
(二)参赛范围：各学部、各教研组教职员工三、实施步骤(一)组织领导：成立以校长为组长的竞赛领导小组，加强竞赛活动的领导，全程参与竞赛活动，在人、财、物等方面给予大力支持和保障。
组长：奚善友(党支书、校长)副组长：石磊(副校长、工会主席)成员：王小马(副校长) 李旭辉(副校长)苏志华(工会副主席) 张发青(办公室主任) 査日新(中学部教务主任)李林玉(小学部教务主任) 谭永康(后勤主任) 谭小平(村小校长) 李一峰(村小校长)(二)宣传动员：(4月10日—4月25日)结合我校实际有针对性的开展“安康杯”竞赛活动;吸引并发动更多的教职工参加到活动中来。