传播学期末考试试卷(含答案)
传播学教程期末试题及答案
传播学教程期末试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 传播学是一门研究（）的学科。
A. 信息传播B. 意义构建C. 传媒技术D. 社会心理答案：B2. 媒介是信息传播的中介，通过媒介传播信息称为（）。
A. 线性传播B. 多元传播C. 双向传播D. 单向传播答案：D3. 市场营销传播的目标是（）。
A. 增加知名度B. 增加销售额C. 宣传产品特点D. 形成品牌形象答案：B4. 在群体传播中，影响传播的最重要因素是（）。
A. 传播媒介B. 传播渠道C. 传播内容D. 传播者答案：D5. 社交媒体的典型特点是（）。
A. 单向传播B. 多样性C. 受众被动D. 商业化答案：B6. 通过大量的媒介渠道和广告投放来达到传播目的的策略是（）。
A. 效果导向B. 群众导向C. 资源导向D. 市场导向答案：C7. 在公共关系传播中，通过评价、规划和预测等方法进行信息传播的过程是（）。
A. 传播分析B. 传播规划C. 传播执行D. 传播评估答案：B8. 传播研究中常用的研究方法包括问卷调查、访谈、实验等，其中实验研究的特点是（）。
A. 自然环境B. 随机性C. 长期性D. 主观性答案：B9. 传媒监管的目的是（）。
A. 维护媒体秩序B. 限制新闻报道C. 提高媒体收入D. 控制网络发展答案：A10. 在跨文化传播中，了解不同文化背景下的价值观和行为规范是（）。
A. 忽视差异B. 适应差异C. 强制改变D. 否认差异答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍传播学的基本概念和研究对象。
答案：传播学是研究人类在社会交往中信息传递和意义构建过程的学科，其研究对象包括传播媒介、传播内容、传播渠道以及社会群体等。
2. 请解释媒介是信息传播的中介的含义，并举例说明。
答案：媒介作为信息传播的中介，承担着将信息从发送者传递给接收者的角色。
例如，电视作为一种媒介，通过电视节目将新闻、娱乐等信息传递给观众。
3. 简要描述社交媒体的特点，并说明对传播学研究的意义。
传播考试试题和答案
传播考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的起点是（）。
A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播者D. 传播内容2. 传播学中的“5W”模式是由谁提出的？（）A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 麦克卢汉D. 霍夫兰3. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（）A. 诺依曼B. 麦克卢汉C. 拉斯韦尔D. 霍夫兰4. 传播学中的“议程设置”理论认为，媒体的主要功能是（）。
A. 告知公众何事重要B. 塑造公众意见C. 引导公众行为D. 娱乐公众5. 传播学中的“两步传播”理论认为，信息首先从（）传播到（）。
A. 媒体到意见领袖B. 意见领袖到大众C. 大众到意见领袖D. 媒体到大众6. 传播学中的“使用与满足”理论认为，受众选择媒介是为了满足（）。
A. 信息需求B. 娱乐需求C. 社交需求D. 以上都是7. 在传播学中，传播效果的三个阶段是（）。
A. 认知、情感、行为B. 知晓、理解、行动C. 接受、理解、记忆D. 感知、态度、行为8. 传播学中的“框架理论”认为，媒体通过（）来影响受众对事件的理解和评价。
A. 选择性报道B. 强调某些方面C. 使用特定的语言D. 以上都是9. 传播学中的“螺旋沉默”理论认为，当个体感知到自己的观点与主流观点不一致时，他们可能会（）。
A. 保持沉默B. 加入主流观点C. 改变观点D. 以上都是10. 传播学中的“第三人效应”理论认为，人们倾向于高估媒介信息对他人的影响，而低估对自己的影响。
这个理论是由（）提出的。
A. 戴维森B. 诺依曼C. 麦克卢汉D. 霍夫兰二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 传播学的主要研究领域包括（）。
A. 媒介研究B. 受众研究C. 效果研究D. 内容分析12. 传播学中的“传播效果”可以分为（）。
A. 短期效果B. 长期效果C. 直接效果D. 间接效果13. 传播学中的“传播模式”包括（）。
A. 线性模式B. 互动模式C. 系统模式D. 反馈模式14. 传播学中的“传播类型”包括（）。
传播学概论期末重点测试题与答案
传播学概论期末重点测试题与答案总计： 4 大题，46 小题，共100 分答题时间:120一、单选题（该大题共10小题，每小题1分。
）1．（）指的是整个传播事业日常的、持久的传播活动所产生的综合效果或客观结果。
A．短期的预期效果B．短期的非预期效果C．长期的预期效果D．长期的非预期效果2．人类的传播行为具有（）。
A．可预知性B．非选择性C．主观性D．ABC都对3．（）开创了结构主义符号学的传统。
A．卡西尔B．索绪尔C．莫里斯D．皮尔士4．从整个社会系统看，信息流通渠道中的主要把关人是（）。
A．记者B．广播电视C．编辑D．传播媒介5．格伯纳认为每天看电视超过（）小时的观众可称为重度观众。
A．2B．4C．6D．86．提出“第三人效果”的学者是（）。
A．霍夫兰B．库利C．戴维森D．塔奇曼7．传媒的“把关”是一个多环节、有组织的过程，把关过程及其结果，在总体上是（）的体现。
A．传媒组织的立场和方针B．记者C．编辑D．受众8．《空中水银剧场》改编自（）的经典之作《世界大战》。
A．赫伯特·威尔斯B．奥森·威勒斯C．约翰·豪斯曼D．霍华德·古奇9．“传播就是变独有为共有的过程。
”（戈德，1959）这一定义强调传播是（）。
A．“共享”B．“符号”C．“互动、关系”D．“目的”、“影响”、“反应”10．群体具有（）特征。
A．目标共同性B．主体共同性C．个人和群体之间相互作用D．以上全部二、多选题（该大题共10小题，每小题2分。
）11．人际传播的动机是（）。
A．认识自我的需要B．控制周围环境的需要C．维持组织发展的需要D．情感沟通的需要12．客观世界中，信息的四大基本特征包括（）。
A．客观性B．普遍性C．表达性D．流动性13．下列不属于传播学信息的研究范畴的是（）。
A．DNA里的遗传信息B．电话线传输的电子信息C．动物求偶发出的生物信息D．新闻报道里的娱乐信息14．以下哪些观点和研究与大卫•莫利有关（）。
《传播学》期末考试参考答案.doc
《传播学》期末考试参考答案•、填空题（每小题I分，共10分）1、拉扎斯菲尔德，霍夫兰2、媒介即讯息”、“媒介：人的延伸”、“热媒介与冷媒介”3、沉默的螺旋4、人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播5、口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播、网络传播6、符号、符号、精神内容7、初级群体、次级群体、镜中我8、环境监视功能（了解）、社会协调功能（沟通）、社会遗产传承功能（积累、保存）9、认知、心理和态度、行动10、内在的控制机制、名词解释：1、随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息。
因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。
2、个人意见表明的心理过程：人是社会性的动物，为了保持自身与周围环境的和谐，避免孤立，个人在表明自己观点的时候，一般会首先对周围“意见气候”环境进行观察。
发现自己属于多数优势的时候，便倾向于积极大胆的公开自己的意见；反之则屈从于社会压力转向“沉默”。
3、使用与满足”研究把受众成员看做是有着特定“需求”的个人.把他们的媒介接触活动看做是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。
4、1、语言符号的伴生符；2、体态符号;3、物化、活动化、程式化的符号；（文化信息）5、指的是一对多的传播活动的对象或受传者，如听众、观众、读者等等。
二、简答题1、主我（I）作为意愿和行为的主体；客我（me）作为他人的社会评价和社会期待之代表；是自我意识的社会关系性的体现。
米德认为，人德自我意识就是在这种“主我”和“客我”的辩证互动的过程中形成、发展和变化的。
“主我”是形式（由行为反应表现出来），“客我”是内容（体现了社会关系的方方面面的影响）。
“客我”可以促使“主我”发生新的变化，而“主我”反过来改变“客我”.两者的互动通过有意义的象征符介质（信息）不断形成新的自我。
2、库利根据群体在个人社会化过程中所起作用的直接和间接程度，将群体分为初级群体（primary gro叩）和次级群体（secondary gro叩）威瑟依据组织性的强弱把群体分为两大类：组织群体和非组织群体，群体传播主要研究非组织群体传播。
大学传播学概论试卷和答案
传播学概论课程期末考试 2011—2012学年 第1学期 本科 专科□ A 卷□ B 卷 考试时间90分钟一、单项选择题本大题共20小题,每小题1分,共20分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内;错选、多选或未选均不得分; 1.个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为 A.群体传播 B.人际传播 C.自我传播 D.组织传播 2.著名的“三论”当中,控制论的创始人是下面哪位 A. 香农 B.库利 C. 威纳 D.米德 3. 传播学研究的内容很多,其中最主要的一个分支是 A.大众传播学 B.人际传播学 C.自我传播学 D. 组织传播学 4. “媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的A.拉斯维尔B.麦克卢汉C.施拉姆D.香农5.拉斯韦尔模式的第1个环节是A.谁B.对谁C.通过什么渠道D.说了什么6. 最早提出来“把关人”理论的是A.拉斯维尔B.卢因C.拉扎斯菲尔德D.施拉姆7.小米对小李说：“明天周末,我们去看电影吧”这句话中,小米是一个基本传播过程中的哪个环节A.反馈B.媒介C.传者D.受传者8.在人民的选择中,拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是;A．拟态环境的环境化B．“意见领袖”C．主我与客我理论D．休眠效果9.下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的;A．“传播流”B．“信息流”C．“沉默的螺旋”D．“媒介即讯息”10. 最早提出“两级传播”这一观点的是;A.拉斯维尔B.拉扎斯菲尔德C.库尔特·卢因D.卡尔·霍夫兰11. 在香农—韦弗的传播过程模式中,提出了一个很重要的概念是A.反馈B.噪音C.媒介D.讯息12. 下面哪一类传播活动是其它一切传播活动的基础A.人际传播B.群体传播C.组织传播D.人内传播13.“一人大哭,全场大哭；一人大笑,全场大笑”这一现象属于下面哪一种情况A.群体感染B.群体暗示C.群体压力D.群体模仿14. 人类语言区别于动物界信号的最根本特征是A.灵活性B.经济性C.具体性D.能动性和创造性15.在大众传播的社会功能中,被称作对社会起“瞭望哨”作用的是哪一个A.环境监视功能B.娱乐功能C.社会协调功能D.社会遗产传承功能16.传播学一般将人类使用的符号分为语言符号和A.非语言符号B.体态符号C.伴生符号D.形象符号17.被德国社会学家林格斯称为“人类历史上具有划时代意义的三大事件”之一的是A. 网络B.广播C. 电视D.报纸18.按照传播学批判学派的观点,资本主义国家的文化工业,关注的首先是A.思想价值B.艺术价值C.经济效益D.社会效益19. 较早提出“信息环境的环境化”趋势的传播学这是哪一位A.李普曼B.藤竹晓C.施拉姆D.罗杰斯20.考察和分析各种制度因素在大众传播活动中的作用是传播学研究的一个重要领域,这种研究成为A.内容研究B.控制研究C.效果研究D.媒介研究二、判断改错题本大题共5小题,判断错误不得分；判断正确未改对得1分；判断正确并改对得2分,共10分；请在错误处划线改之21. 传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间;22. 香农是传播学四大奠基人之一;23. 从信源的可信度来看,信源的可信度越高,其说服效果越小;24. 群体传播被认为是真正意义上的“多媒体”传播;25.“政治既有倾向”假说是由美国学者拉斯维尔提出的;三、填空题本大题共10小题,每空1分,共10分请在每小题的空格中填上正确答案;填错、不填均不得分;26．人类传播活动可以分为口语传播时代、_ 、印刷传播时代、电子传播时代等四个阶段;27．是信息的外在形式或物质载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素;28．1948年,美国传播学家拉斯韦尔在他的著作中首次提出传播过程的五个要素,这本著作的名称是_________________________;29．_______是人类传播活动的对象;比如电视的观众、报纸的读者、广播的听众等等;30．通过大众传媒进行的跨越国家界限的信息传播活动称之为_________________; 31．在传播过程模式的研究中,把大众传播看做是包括社会心理因素在内的各种社会影响力交互作用的“场”的学者是德国学者_________________;32．在传播学界,被公认为传播学集大成者的是______________;33．非语言符号可分为语言符号的伴生符、_________________、以及物化、活动画、程式化的符号等三类;34．在人内传播中,提出“主我与客我”理论是美国社会心理学家________; 35．作为权利主体的受众具有传播权、知晓权和______________;四、名词解释本大题共5小题,每小题3分,共15分36．传播：37．意见领袖：38．子弹论：39．人际传播：40．“拟态环境”：五、简答题本大题共5小题,每小题5分,共25分41．请简述三种主要的受众观;42．符号的基本功能是什么举例说明; 43．简述拉斯维尔的“五W模式”; 44．大众传播的特点是什么45．简述传播制度的四种理论;六、论述题本大题共1小题,每小题20分,共20分46．试述大众传播的社会功能;1、C2、C3、A4、B5、A6、B7、C8、B9、C 10、B 11、B 12、D 13、A 14、D 15、A 16、A 17、C 18、C 19、B 20、B二、判断改错题本大题共5小题,判断错误不得分,判断正确未改对得1分,判断正确并改对得2分,共10分21、√;22、×;改正：不是;23、×;改正：其说服效果越大;24、×;改正：人际传播被认为是真正意义上的“多媒体”传播;25、×;改正：“政治既有倾向”假说是由美国学者拉扎斯菲尔德提出的;三、填空题本大题共10小题,每空1分,共10分请在每小题的空格中填上正确答案;错填、不填均不得分;26、文字传播时代;27、符号;28、传播在社会中的结构与功能;29、受众;30、国际传播;31、马莱兹克;32、施拉姆;33、体态符号34、米德;35、传媒接近权四、名词解释本大题共5小题,每小题3分,共15分36．传播：参考答案：社会信息系统1分的传递1分或社会信息系统的运行1分;评分标准：关于传播的定义中,关键词是社会信息系统和传递,每一句1分;答全得满分,回答不完全者,根据要点给相应的分值;回答意思较为接近的,酌情适当给分;答错不得分;37．参考答案：意见领袖是由拉扎斯菲尔德提出来的1分,是指活跃在人际传播网络中,经常为他人提供信息、观点或建议,并对他人施加个人影响的人物1分;其特点是：与被影响者处于平等关系而非上下级等级关系；广泛分布在社会各个阶层；社交范围广,信息渠道多1分评分标准：关于意见领袖的定义总共三句话,每一句1分,其中意见领袖的提出者为一分；定义为一分,意见领袖的特点总共一分;答全得满分,回答不完全者,根据要点给相应的分值;回答意思较为接近的,酌情适当给分;答错不得分;38．子弹论：参考答案：“子弹论”：20世纪初至30年代末流行的传播效果观1分;核心观点是：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受众身上就像子弹击中躯体一样,可以引起直接速效的反应1分,能够左右人们的态度和意见,甚至支配他们的行动1分;评分标准：该理论提出的年代为一分；定义为一分,其他论述总共一分;答全得满分,回答不完全者,根据要点给相应的分值;回答意思较为接近的,酌情适当给分;答错不得分;39．人际传播：参考答案：人际传播是个人与个人之间的信息传播活动2分,也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统;1分;评分标准：答全得满分,回答不完全者,根据要点给相应的分值;回答意思较为接近的,酌情适当给分;答错不得分;40．参考答案：“拟态环境”是美国学者李普曼最早提出的1分,就是我们所说的信息环境,也有学者称之为“似而非环境”;拟态环境并不是现实环境的镜子式的再现,而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境2分;评分标准：其中“拟态环境”概念的提出者为一分；定义为二分,其他论述总共一分;答全得满分,回答不完全者,根据要点给相应的分值;回答意思较为接近的,酌情适当给分;答错不得分;五、简答题本大题共5小题,每小题5分,共25分41．请简述三种主要的受众观;答：1、作为社会群体成员的受众2、作为“市场”的受众3、作为权利主体的受众评分标准：该简答题满分为5分,要点全都答对并适当论述者得满分；仅回答要点,没有论述者得分;42．符号的基本功能是什么举例说明;答、1、表述和理解功能2、传达功能3、思考功能评分标准：该简答题满分为5分,每个要点1分,举例2分;全都答对者得满分; 43．简述拉斯维尔的“五W模式”;答：拉斯韦尔最先在传播的社会职能与结构1948一文中提出了“五W模式”：“描述传播行为的一个方便的方法,是回答下列五个问题——谁Who说什么Says what通过什么渠道Through which Channel对谁To whom取得什么效果With what effect”据此,引申出传播研究的五个参数或五个内容：控制分析谁,内容分析说什么,媒介分析通过什么渠道,受众分析对谁,效果分析取得什么效果;作为早期的过程模式,拉斯维尔模式还以不完全的,没有提供一条反馈渠道;评分标准：该简答题满分为5分,回答出提出“五W模式”的著作得1分；完整回答出五个要素,每个要素分,共分；回答出传播研究五个内容得1分;共计分,适当论述得分;44．大众传播的特点是什么答：1、大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；1分2、大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动；1分3、大众传播的对象是社会上的一般大众,即“受众”；分4、大众传播的信息既具有商品属性,又具有文化属性；分5、从传播过程的性质来看,大众传播属于单向性很强的传播活动；1分6、大众传播是一种制度化的社会传播;1分评分标准：该简答题满分为5分,要点全都答对并适当论述者得满分；仅回答要具体分值看答案;45．简述传播制度的四种理论;参考答案：1、极权主义制度下的媒介规范理论；2、资本主义制度下的媒介规范理论3、社会主义制度下的媒介规范理论4、发展中国家的传播制度和媒介规范理论评分标准：该简答题满分为5分,要点全都答对并适当论述者得满分；仅回答要点,没有论述者得4分;每一要点一分;六、论述题46．试述大众传播的社会功能;答案要点：第一,拉斯维尔的“三功能说”1分1、环境监视功能1分2、社会协调功能1分3、社会遗产传承功能1分第二,赖特的“四功能说”1分1、环境监测1分2、解释与规定1分3、社会化功能1分4、提供娱乐1分第三,施拉姆对大众传播社会功能的概括;1分1、政治功能1分2、经济功能1分3、一般社会功能1分第四,拉扎斯菲尔德和默顿的功能观;1分1、社会地位赋予功能1分2、社会规范强制功能1分3、作为负面功能的“麻醉作用”1分评分标准：该论述题满分为20分,具体分值分配情况：每一要点得分如上;共17个要点,17分；剩余3分,根据情况给相应的分值,主要看论述是否合理、字迹工整与否;回答意思接近,但与参考答案稍有不同的,根情况,酌情给相应得分;。
传播学闭卷考试题及答案
传播学闭卷考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的核心概念是（）。
A. 信息B. 媒介C. 传播效果D. 受众答案：C2. 传播学中的“两步流”理论是由哪位学者提出的？（）A. 拉扎斯菲尔德B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 施拉姆答案：A3. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（）A. 诺依曼B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 施拉姆答案：A4. 传播学中的“议程设置”理论是由哪位学者提出的？（）A. 麦克卢汉B. 霍夫兰C. 科恩D. 施拉姆答案：C5. 在传播学中，媒介依赖理论认为媒介对受众的影响是（）。
A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 无影响的答案：B6. 传播学中的“使用与满足”理论认为受众使用媒介是为了满足（）。
A. 信息需求B. 社交需求C. 娱乐需求D. 以上都是答案：D7. 传播学中的“框架理论”认为媒介通过（）来影响受众的认知。
A. 选择性报道B. 信息量C. 报道速度D. 报道角度答案：A8. 在传播学中，传播效果的“休眠效果”是指（）。
A. 信息在受众中立即产生影响B. 信息在受众中长期产生影响C. 信息在受众中短期内无影响，但长期产生影响D. 信息在受众中长期无影响答案：C9. 传播学中的“第三人效应”理论认为，人们倾向于高估媒介信息对他人的影响，而低估对自己的影响，这种现象称为（）。
A. 第三人效应B. 第二人效应C. 第一人效应D. 无影响效应答案：A10. 在传播学中，传播效果的“螺旋沉默”是指（）。
A. 受众在面对不同意见时选择沉默B. 受众在面对相同意见时选择沉默C. 受众在面对权威意见时选择沉默D. 受众在面对非权威意见时选择沉默答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播学研究的领域包括（）。
A. 媒介研究B. 受众研究C. 传播效果研究D. 传播技术研究答案：ABCD2. 传播学中的传播效果理论包括（）。
传播学期末考试试卷及答案
《传播学》课程期末考试试卷学年学期期末考试卷卷课程《传播学》考试时间：120分钟一．单项选择题。
（将正确答案填在下表内，每题2分，共20分）1、下列描述错误的是（）。
A．传播是信息共享活动。
B．传播是信息从传者到受者的单向过程。
C．传播是相互影响的过程。
D．传播是符号解读的过程。
第1页共17页《传播学》课程期末考试试卷2、关于传播过程模式，下列模式中是单向线性模式的是（）。
A．拉斯韦尔模式B．奥斯古德-施拉姆模式C．施拉姆的大众传播过程模式D．赖利夫妇的传播系统模式3、为了保证问卷调查具有科学性，应遵循一些基本原则，错误的是（）。
A．问题的语言要尽量简单易懂。
B．问题的语言陈述尽量简短。
C．问题要避免带有双重或多重含义。
D．问题应尽量采用诱导式提问。
4、（）是指在一定条件下对不确定性或者熵的测量。
A．信息B．媒介C．符号D．语言三角图5、关于人际传播的功能，下列说法错误的是（）。
A．获取上级下达的工作指令或行政法规文书。
B．通过交流勾通，建立人与人之间的各类关系。
C．实现自我认知和他人认知。
D．满足情感需要。
6、组织传播的古典管理学派特别强调，不正确的是（）。
A．强调专业化的重要性。
B．强调标准化和可替代性。
C．强调高度的可预测性。
D．强调改善人际关系，以期精神回报。
7、拉斯韦尔的“三功能说”，正确的是（）。
1对环境进行监视；2使社会各部分为适应环境而建立相互关系；3使社会遗产代代相传；4娱乐功能；5麻醉精神功能。
8、“接近权”是作为权利主体的受众应享有的重要权利之一，正确的是（）。
A、语言表达自由的权利。
B、获得有关自身所处环境及其变化的信息、以及生活所需各种有用信息的权利。
C．一般社会成员利用传媒阐述观点、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利。
D．要求新闻媒体提供真实、客观、公正、全面报道的权利。
9、根据“受众的个人差异论”的观点，对于同一信息不同受众产生不同的反应，主要是由（）引起的。
新闻传播学试卷及答案
新闻传播学考试试卷200 —200 学年第 学期期末考试试卷（第一套）科目： 新闻传播概论 学院：新闻传播学院从知识结构关系看，新闻传播学可以划分为 、 、业务技能和经营与管理等内容。
2 . 在人类信息传播系统，最常见的载体形态可以分为两大类：物理形态的载体—— ，还有文化形态的载体—— 。
3 . 在世界广播历史上，人们普遍认为，最早播音的无线电广播电台是1920年11月2日开播的 电台 。
4 . 1948年传播学的奠基者之一、社会学家拉斯韦尔在他的书中提出了“五个W模式”，即传播过程的五个基本要素，它包括：谁Who 、说了什么Says what 、 、 、5 . 新闻价值的特性有：主客体关系的统一性、主客体关系的 、主客体关系的、客体信息量对新闻事实价值量的6 . 新闻价值的构成要素有：显要性、影响力、异常性、 、 、趣味性。
1分，本大题共8分））A. 新鲜性B. 重要性C. 接近性D. 显着性2 . “经验范围模式”是由谁于1954年提出的（）A. 申农B. 施拉姆C. 麦奎尔D. 拉斯韦尔3 . “它是对新闻传播内容和信息的研究。
”是对以下哪个理论研究的表述（）A. 新闻传播本体理论研究B. 新闻传播主体理论研究C. 新闻传播受体理论研究D.4 . 新闻人才的最本质的属性是（）A. 独创性B. 时代性C. 创造性D. 创新性5 . 信息论的创始人是（）A. 维纳B. 申农C. 施拉姆D. 艾什比6 . 人们从不同的侧面对信息进行分类，有人从认识论的角度把信息分为“物质信息”和（）A. “观念信息”B. “本能信息”C. “机械信息”D.7 . 以下哪个不属于信息的功能（）A. 知识的功能B. 价值的功能C. 社会服务功能D. 认知的功能8 . “新闻是新近发生的事实的报道。
”是谁对“新闻”下的定义（）A. 陆定一B. 王中C. 甘惜分D. 申农2分，本大题共10 分）1 . 常见的社会学研究方法有（）A. 社会调查法B. 比较分析法C. 内容分析法D. 实验分析法E. 观察法2 . 新闻工作者的综合修养有（）A. 政治修养B. 学术修养C. 业务修养D. 理论修养E. 文化修养3 . 以下哪些是信息的特性（）A. 依附性B. 再生性C. 可传递性D. 可储存性E. 浓缩性4 . 模式具有哪些特性（）A. 整体性B. 解释性C. 对应性D. 概括性E. 实用性5 . 以下哪些属于媒体策划的特点（）A. 计划性B. 功利性C. 创新性D. 引导性E. 增效性四、判断改错题:（每小题3 分，本大题共15 分）1 . 新闻价值是同受众的新闻需求有功能联系的事实主观属性的表现形态。
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《传播学》试题及参考答案
一、单项选择题(10小题*3=30)
1．传播定义强调传播是（）
A．讯息的共享B．信息的共享C．消息的独享D．讯息的影响
2．从参与者的角色来说，网络传播不同于大众传播的是（）
A．参与者即传播者B．信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换
C．网络用户都以充当信息传播者为目标D．网络用户都是信息观察者
3．1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了（）A．大众传播学的概念B．传播的5W模式C．政治传播的概念D．内容分析法
4．在批判学派看来，大众文化实际上是（）
A．流行文化B．民间文化C．精英文化D．媚俗文化
5．提出传播主要的四大社会功能中的娱乐功能的美国社会学家是（）
A．帕森斯B．默顿C．赖特D．拉斯韦尔
6．“街头访谈”这种抽样形式属于（）
A．简单随机抽样B．偶遇抽样C．判断抽样D．机械抽样
7．5W模式被后人称作是典型的传统的（）
A．控制论模式B．线性模式C．申农——韦弗模式D．社会系统模式
8．麦克卢汉的媒介理论强调“媒介即讯息”，其着眼点是（）
A．受众B．传播内容C．传播效果D．传播渠道
9．因家人、朋友的影响而改变个人对媒介内容的选择性决策，这种情况印证了（）A．社会关系论B．社会分类论C．社会结构论D．个人差异论
10．英国心理学家威廉•斯蒂芬斯提出关于传播的个人功能的主要观点是（）A．社交性功能B．游戏说C．自我中心性功能D．工具性功能
二、多项选择题（5小题*5=25）
1．传播学研究应在马克思主义指导下，做到（）
A．为我所用B．中西结合C．尽量吸纳D．批评为主E．批判吸收2．卡尔•霍夫兰对传播学的主要贡献是（）
A．倡导并亲身实践内容分析法B．创立传播学的耶鲁学派
C．由微观入手，对传播技巧进行开拓性的研究
D．运用控制实验法研究E．首创群体动力学和场论
3．过程研究的表现形式是模式，主要三大类是（）
A．线性模式B．控制论模式C．社会系统模式D．信息系统模式E．电子模式
4．麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的价值在于（）
A．将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察
B．揭示媒介在传递的内容意义之外的意义——媒介的出现带给文化和文明的影响C．激起人们对各种媒介及其作用关注
D．正确理解社会发展的动因
E．开拓内容分析以外的媒介影响研究领域
5．通过立法对大众传媒实施控制，其法律主要有（）
A．新闻法B．广告管理法C．诽谤罪法D．保障隐私权法E．证券交易法
三、名词解释（2小题*15=30）
1．样本
2．社会关系论
四、简答题（1小题*15=15）
1.传播学和新闻学在研究方法上有哪些不同？
传播学参考答案
一、单项选择题
1、B
2、B
3、B
4、D
5、C
6、B
7、B
8、D
9、A 10、B
二、多项选择题
1、AE
2、BCD
3、ABC
4、ABCE
5、ABCD 三、名词解释
1．样本：从总体中抽取出来，实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体被称为“样本”。
样本中个体的数目称为“样本容量”。
为了使样本能正确反映总体情况，样本的观察单位要有足够的数量。
在抽取样本的过程中，还必须要遵守一定的原则；
2．社会关系论：理论着重分析受众成员日常的社会关系对其媒介信息接收行为的影响。
认为受众成员的种种社会关系左右着他们对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果。
四、简答题
传播学主要采用实验型的定量分析方法；新闻学沿用传统人文学科的思辨型定性方法，并较多采用直观的分析法。
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