29中幕府山初级中学资料
地理教学中水文化素养的培育研究
作者简介：赵璇（1987－），女，江苏南京人，硕士研究生，中学一级教师，从事地理教学与研究。
水滋养自然界万物，孕育人类文明。
在人类发展的历史长河中，形成了与水有关的文化。
但学生对于水文化更深层次的内涵知之甚少，需要教师在地理学科教学中培育学生的水文化素养。
本文借助中学地理课堂主阵地，探寻地理教学中水文化素养的培育途径，使学生逐步形成“知水、懂水、爱水、惜水、赏水”的良好品质。
一、水文化素养的研究现状“水文化”是人类认识水、利用水、治理水、赞美水的相关文化。
它包括了人们对水的认识与感受、关于水的观念，管理水的方式、社会规范、法律，对待水的社会行为、治理水和改造水环境的文化结果等。
“水文化素养”是一个人通过长期学习、教育、熏陶，提升水文化保护意识，形成较高的水文化欣赏品味，担当水文化继承、发扬的责任，掌握水文化发掘与保护的策略，创新水文化发掘与保护的实践，逐步形成“了解水文化、爱惜水文化、欣赏水文化、升华水文化”的良好品质、能力。
地理教学中的水文化素养的培育是指通过教学而习得的具备地理学科特色的水文化素养，包括和水文化有关的知识、能力、方法及情感态度与价值观等。
地理课堂中的水文化素养培育要求教师在充分研读课标和教材的基础上，确定水文化素养的构成、培育载体及培育策略。
二、水文化素养的构成关于水文化素养的内涵，学界有多种论述，集中在物质、精神、制度三个层面。
整合前人对水文化素养的论述，笔者认为，水文化素养就是人与水之间和谐共生的意识，主要由精神、制度、行为、物质文化四个层面构成。
1.精神层面水文化素养的精神层面包括人们对水的认识、理解水平；与水文化相联系的价值观，因水而形成的文化认同；以及通过文学、艺术等方式表达对水的感悟等。
例如，认识江河水的源头在何处，知道世界水体分布情况，了解水资源的匮乏对人们的生产生活带来哪些影响，形成“人水和谐”的价值观念等。
2.制度层面包括人们利用水、管理水、治理水的社会规范、社会习俗及法律法规。
南京29中初中部怎么样
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初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，以下是小编为大家整理南京29中初中部怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
南京29中初中部怎么样
南京市第二十九中学，简称“南京二十九中”，位于南京市鼓楼区，2001年被确认为国家级示范高中，2004年转评为江苏省四星级普通高中。
学校创建于1945年9月，初建时名为私立石城中学，2003年8月，江苏教育学院附属高级中学组建南京二十九中教育集团，2012年，原南京市第四中学与南京二十九中整合，南京二十九中成为一所一校五址的完全中学，2014年4月，定名为“南京市第二十九中学”。
截至2015年11月，南京二十九中校园面积2万余平方米，共有5个校区，有130个班级，700名教职工、6000名学生。
硬件设施
截至2014年9月，学校建有篮球场、排球场、乒乓球场及二百米塑胶跑道环绕的人造草坪田径运动场。
有2座规范化的教学楼，1座5千平方米现代化教学实验楼，1座办公楼，1座现代化多功能报告厅，6个理、化、生实验室，3间音乐教室（含1间舞蹈教室），2间美术教室，1间电子化图书馆，1间容纳400人的`电子化食堂，教师阅览室、教工活动室；学校有2间网络教室，已实现了班班通网络，实现了校园数字化信号系统。
师资力量
截至2015年11月，南京市第二十九中学有700名教职工，有全国劳模1人，江苏省有突出贡献的中青年专家1人，教授级高级教师1人，江苏省特级教师2人，江苏省“三三三”工程培养对象2人，市、区“优秀青年教师”等112人；有博士、硕士学历（学位）的教师占专任教师总数的31%。
幕府山29中学区范围概括
幕府山29中学区范围概括
南京市第二十九中学幕府山初级中学学区服务范围：五塘村（不含云燕铁路宿舍（云燕园））、五塘新村（小区）、矿山机械厂宿舍、五佰村、伍佰新寓、白云石矿住宅区（五塘地区）、美景雅苑（中央北路141号）、盛世花园、盛景园、石城花园、汽轮五村、幕府新村、幕府一、二、三村；白云新寓、黄方村、窑上村1234队、272运输大队、旭日景城小区、云谷山庄（德水香林）、盛世新寓、五塘和园、白云雅居、文景花园、格林东，紫霞公寓、线路新村（光明新村）、万科红郡、复地新都、安怀村468绿苑小区，幕府南路208号。
南京29初中部中校训
南京29初中部中校训南京29初中部中校训是我们学校的精神指南，它激励着每一位学生和教职员工，引导我们在学习和生活中追求卓越、团结互助、积极向上。
本文将从三个方面介绍南京29初中部中校训的内涵和实践。
一、追求卓越南京29初中部中校训中的“追求卓越”是我们学校对学生的要求和期望。
在这里，我们被鼓励不断超越自我，追求卓越的学术成就和全面发展。
学校提供了丰富的学科课程和各类培训活动，为我们提供了广阔的发展空间。
我们被鼓励积极参与各类学术竞赛和科技创新活动，培养自己的创新思维和实践能力。
同时，学校也注重培养我们的艺术修养和体育素质，鼓励我们参与各类文化艺术和体育运动，全面发展自己的兴趣爱好和特长。
二、团结互助南京29初中部中校训中的“团结互助”是我们学校对人际关系的要求和期望。
在这里，我们被教导要团结友爱，互相帮助，共同进步。
学校注重培养我们的集体意识和团队合作精神，通过各类集体活动和团队项目，让我们学会与他人合作、协调和沟通。
我们被鼓励互相帮助，关心他人，形成良好的人际关系。
学校也注重培养我们的公民意识和社会责任感，通过参与社会实践和志愿服务活动，让我们了解社会的需要，为社会做出贡献。
三、积极向上南京29初中部中校训中的“积极向上”是我们学校对态度和行为的要求和期望。
在这里，我们被鼓励要积极向上，乐观向前。
学校注重培养我们的自信心和积极心态，通过鼓励我们树立正确的人生观和价值观，面对挑战和困难时保持积极的态度。
我们被教导要勇于面对失败和挫折，从中吸取教训，不断提升自己。
学校也注重培养我们的领导能力和创新精神，通过各类学生组织和社团活动，让我们锻炼自己的领导才能和创造力，成为积极向上的人。
总结南京29初中部中校训是我们学校的精神支柱，它激励着我们在学习和生活中追求卓越、团结互助、积极向上。
通过追求卓越，我们能够不断超越自我，取得优异的学术成绩和全面的发展；通过团结互助，我们能够建立良好的人际关系，培养集体意识和团队合作精神；通过积极向上，我们能够树立正确的人生观和价值观，面对挑战和困难时保持积极的态度。
京南29中学校简介
京南29中学校简介京南29中学校简介京南29中（原z教育学院附属高级中学）地处省会首善之区鼓楼区。
西濒长江，东临秦淮，凭依石头城，毗邻清凉山，周边高校、省级机关林立，人文底蕴深厚。
建校70年，学校厚积薄发，跨越发展。
近年来取得的办学业绩，可用唐朝着名诗人刘禹锡的诗句来形容：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
可谓一飞冲天，振翮云霄，声彻九皋。
二十九中人怀着远大的教育理想，用汗水和智慧，青春和激情，抒写着教育的画意诗情，不断将第一和唯一写在学校的旗帜之上。
以2021-2021年为例，学校获得诸多殊荣：1.全国文明单位（全省中学唯此一家）。
2.全省唯一高中儒学经典课程基地。
3.全国青奥知识竞赛冠军。
4.全国武术传统项目学校比赛冠军。
5.拥有省级社科和教育规划课题总量全省第一。
6.京南市汉字听写大赛冠军。
7.京南市礼仪风采大赛冠军。
8. 江苏省社会科学普及示范基地全市唯一。
9.国家级青少年体育（武术）俱乐部，全市唯一。
10.2021年国家学生体质健康监测成绩全市第一。
办人民满意的教育，办家长满意的教育，办学生满意的教育，办学校满意的教育，这是我们的不懈追求。
二十九中人就是要在教育的天地中显身手，做示范，创奇迹！我校是江苏省唯一一所由省级机关管理局投资兴建的高级中学。
随着教育教学质量的持续攀升，学校已经成为广大考生和家长心驰神往的一流优质学校。
我们竭诚为您提供选择我校的八大理由：一、一所京南市第一方阵名校中招生规模最大，给学生创造入学机会最多的学校。
从2021年起，学校招生规模率先由原来10个班扩大到13个班，计划内招生人数为585人，雄居京南市区招收指标生的名校之首。
扩大招生人数，往往会导致录取分数线下降。
但是，学校领导认为，给学生创造更多的入学机会是名校的职责和担当。
录取分数线的下降虽然会在一定程度上影响家长对学校的评价，但学校更愿意通过扩大招生人数，让更多的学生实现求学名校的梦想。
二、一所办学质量攀升高峰，将让学生一起上大学视为硬道理的学校。
生活教育思想指导下的校本课程开发路径解析——以南京市第二十九中学幕府山初级中学特色校本课程为例
作者： 王凯[1]
作者机构： [1]南京市第二十九中学幕府山初级中学,南京210000
出版物刊名： 教师教育论坛
页码： 70-71页
年卷期： 2020年 第6期
主题词： 校本课程;生活教育;专业特长;历史文化;多彩生活
摘要：南京市第二十九中学幕府山初级中学地处南京市幕燕片区,学校特色校本课程的研发就是以生活教育思想为指导,以幕府山作为资源基础,开发融通课程,让学生在现实的生活环境中学习,在丰富的社会资源中汲取成长力量。
具体来说,学校以学科背景为切入点,发挥教师的专业特长;以解决问题为着力点,带领学生探究社区的特色领域;以路名探究为突破点,指导学生领略当地的历史文化;以多彩生活为落脚点,引导学生感受身边的化学世界。
南京市二十九中教育集团初级中学
我校鼓励教师积极开展教育科研，努力追求有效教学。学校现有课题32个，其中国家级5个，省级4个，市级 23个。课题多、水平高、机制全、指导实践好。教师积累教育教学经验，深入研究，撰写的论文获奖与发表的层 次高、人数多。多年在全市前列。
名师荟萃
校风
敬业爱生
我校教师坚持“与人为善、互相欣赏、精诚合作、渴望崇高、追求卓越”的 为人准则。他们敬业爱生，教书育人，是学校持续发展的宝贵财富，为学校教育教学做出卓越的贡献。
我校现有专职教师170名，研究生学历3人，本科学历152人，15位教师教育硕士在读，还有18位教师参加了 研究生课程班学习，均已结业。教师年龄结构合理，具备高级和中级职称的人数131人，占教师总数的77%。
我校拥有江苏省特级教师1人，江苏省优秀班主任2名，南京市名教师1人，南京市学科带头人5人，南京市优 秀青年教师18人，鼓楼区师德标兵3人，鼓楼区学科带头人12人，鼓楼区优秀青年教师12人。此数据统计位居鼓 楼区第一，南京市初中也是屈指可数。
在我们二十九中，“事业心是从教的
近两年，我们组织了教学公开日、学科活动周、学生综合实践活动及研究性学习、教师课件展示、青年教师 基本功大赛等活动，为师生大显身手展示才华搭建平台，人才脱颖而出。我校每年都有一批教研组和备课组被评 为市、区先进，
我校教育现代化工程在省、市均处于领先地位，配有先进的多媒体络教学系统。学校投巨资配置每一间教室 的电教设备（包括液晶显示仪、实物展台、电脑、闭路电视、扩播器等），宽带高速和电脑办公系统为教师探索 现代教育技术与课堂教学的整合之路、为开阔学生视野、为教育教学资源的开发、共享创设了有利条件。
置身于2010年的春天，二十九中的校园里生机盎然，桃李争艳；二十九中人一如既往，践行着我们的诺言： 关爱学生，让每一位学生都得到发展； 尊敬家长，让每一位家长口感到满意； 善待教师，让每一位教师都获得成功。 我们将继续打造研究型教师、培育创新型学生、创建学习型学校，努力开创新局面，实现新跨越。
南京初中排名大洗牌，最新榜单新鲜出炉！
南京初中排名⼤洗牌，最新榜单新鲜出炉！这⼀年，南京各种利好消息不断传来，最让⼤家开⼼的是，新建了很多学校。
⽇前，2016 年部分学校初⼀上学期中考均分排名曝光，⼀些新建的民办学校表现出⾊。
不少初中名校排名也在悄悄移位，2016 年最新的初中名校排名是怎么样的呢？注：此次期中考为各区统考，各区考试卷不⼀样，仅供参考。
⿎楼区（以下按区域排名）（数据来源：家长帮论坛南京站）备注29 中幕府⼭初级中学全校均分为 209.98 分，⽬前统计到的最⾼分是 272 分，两个精准教学班的均分达到 240 分。
据了解，今年⼀中也参加了⿎楼区的统考，总均分为 225.7，最⾼分为 275。
在公布成绩的学校中，也位于前列。
⿎楼区公办学校中，树⼈、汇⽂、⼆⼗九中仍然名列前茅，但两所民办学校实⼒惊⼈！建邺区（以下按区域排名）（数据来源：家长帮论坛南京站）备注建邺初级中学前⾝为南京市南湖第⼀中学。
致远中学虽排名第⼆，但作为 2016 年才开始招⽣的学校，绝对可以称得上⿊马。
民办河西外校惊艳！河西外国语学校也是今年开学的新学校，总均分排名第四，与前三名差距很⼩，同列河西初中第⼀梯队。
江宁区据家长帮统计，江宁区初⼀期中考试为区统考，⼀共 7 门，语数外政史⽣地，总分 520。
（以下按区域排名）（数据来源：家长帮论坛南京站）备注其它学校没有达 400 分的，可见江宁区内各校⽔平悬殊很⼤。
虽然分数不能作为衡量学校的唯⼀标准，但毕竟相当能说明问题，下⾯是近两年南京中学考试成绩。
2016 年南京初中中考成绩总览（数据来源：家长帮论坛南京站）2015 年的南京初中中考成绩（数据来源：家长帮论坛南京站）2015 年各⾼中校招⽣情况统计（图⽚来源：南京择校）2015 年中考最⾼分（图⽚来源：南京择校）排名来源⽹络，仅供参考。
家长不要过分追求名校，适合孩⼦才是最好的！内容来源：OUT慢⼤病保险哪种好⼴告⼥⼦参加聚会遭3⼈轮奸, 竟被强暴到处⼥膜破裂, 流⾎不⽌!情感分类2-10拍床戏拍到下⾯湿了的五⼤⼥星全⽹资讯2-8。
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29中幕府山初级中学资料
南京市第二十九中学幕府山初级中学是鼓楼区委、区政府为提升老城北地区业务教育阶段公办校的办学层次而创办的一所公办学校，也是幕府东路白云雅居小区的配建学校。
学校于2016年9月开始招生，目前学校现有初一年级5个班级，共200余名学生。
学校拥有一支从二十九中教育集团抽调来的充满爱心、富有理想、经验丰富、理念先进的优秀骨干教师团队，其中江苏省“333”工程培养对象2人，高级教师5人，市、区学科带头人、优秀青年教师等8人；有硕士学历（学位）的教师占专任教师总数的28.6%。
他们以学生为本，立足课堂，勤于钻研，构成了学校发展进步的中坚力量。
幕府山初级中学配套教育教学设施齐备，装备一流。
配有500人报告厅一座，200人报告厅一座。
除了数理化实验室，还将配备心理、历史、地理、音乐、美术等学科专用教室。
教室内的技装设备集专业化、人文化、智能化、艺术化为一体，满足学校多样化课程开展的需要。
学校秉承二十九中学教育集团“厚德自强，纯正卓越”的办学理念，努力构造“培养既有中国优秀文化素养，又有国际视野的现代公民”的课程体系，在执行国家教学计划的同时，利用学校、教师、家长、社会和地域文化资源，为全校学生开设了丰富多彩的、能健全心智、培养兴趣、发挥特长、拓宽视野、陶冶情操、锻炼体魄、提升修养的选修课、活动课等。
开
学以来，学校在办学各方面取得了优异的成绩：教师专业发展迅速，课程体系基本形成，学生在各方面的成绩都令人瞩目。