阅读答案：《海棠花》(含答案)
《海棠花》阅读答案
《海棠花》阅读答案海棠花①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京是古老的都城，尽有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次木兰。
此外，就是同一个老朋友在大毒日头下面跑过许多条窄窄的灰土街道到崇效寺去看过一次牡丹；又因为去得太晚了，只看到满地残英。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，短到几乎没有。
最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，天气陡然暖了起来，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
结在海棠树下檐边中间的蜘蛛网，借了星星的微光，把影子投在天幕上。
一切都是这样静。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
《海棠》《惜牡丹花》阅读答案
《海棠》《惜牡丹花》阅读答案《海棠》原文阅读东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
《海棠》阅读习题(1)诗歌的开头两句的景物描写，有何作用?(4分)(2)古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来赏析一下。
(4分)《海棠》阅读答案(1)歌的开头两句的景物描写有两点作用：作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。
“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的;暗示出作者幽寂孤独的心理。
(2)答：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。
在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜唾去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。
同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”(《花下醉》)却又无斧凿之迹。
故这首绝句流传千古。
《惜牡丹花》原文阅读惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
《惜牡丹花》阅读习题(1)苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?(4分)(2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? (2分)《惜牡丹花》阅读答案(1)前二句描写了光彩正艳，香气正浓的海棠花早春风中、月色下的朦胧美，后二句用了拟人手法，以花比人。
(2)苏诗爱花之盛开，白诗爱花之将谢。
《海棠》阅读赏析这首绝句写于元丰三年(公元1080年)，苏轼被贬黄州(今湖北黄冈)期间。
前两句写环境，后两句写爱花心事。
题为“海棠”，而起笔却对海棠不做描绘，这是一处曲笔。
“东风袅袅”形容春风的吹拂之态，化用了《楚辞九歌湘夫人》中的“袅袅兮秋风”之句。
“崇光”是指正在增长的春光，着一“泛”字，活写出春意的暖融，这为海棠的盛开造势。
次句侧写海棠，“香雾空蒙”写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾。
高中语文诗歌鉴赏知识点及练习题含答案(1)
一、高中语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成各题。
与东吴生相遇韦庄十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。
老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。
【注释】泰阶：星名。
古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”。
“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。
B.颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁。
诗意凄凉，字字酸楚C.尾联意为；趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；期望今后河清海晏，国泰民安。
这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰。
D.全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。
语言生动辛辣，极具讽刺性。
（2）全诗对比贯穿全篇，试赏析这种手法的运用。
2．阅读下面这首唐诗，回答问题。
初出关旅亭夜坐怀王大校书①孟浩然向夕槐烟起，葱茏池馆曛。
客中无偶坐，关外惜离群。
烛至萤光灭，荷枯雨滴闻。
永怀蓬阁②友，寂寞滞扬云③。
【注】①本诗写于诗人怀才不遇被迫离开长安时。
关，潼关。
王大校书，王昌龄，排行一，中进士后任秘书省校书郎。
②蓬阁：指秘书省。
③扬云：扬雄。
字子云，终生不得志。
（1）诗歌的前三联是怎样表现自己的孤寂之情的？情作简要赏析。
（2）有人说，末句“寂寞滞”同时说了扬雄、王昌龄和孟浩然三人，你同意吗？请说明理由。
3．阅读下面这首唐诗，回答问题。
送孔巢父①赴河南军皇甫冉江城相送阻烟波，况复新秋一雁过。
闻道全师征北虏，更言诸将会南河。
边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多。
共许陈琳②工奏记，知君名宦未蹉跎。
【注】①孔巢父，少时苦学，后辞官归隐，与李白、裴准等隐居徂徕山，号“竹溪六逸”。
②陈琳，归附曹操后，管记室，军国书檄多为陈琳所作。
（1）首联描绘了一幅怎么的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（2）简要赏析颈联的表达效果。
2021届高三年级诗歌鉴赏选择题【含答案】
2021届高三年级诗歌鉴赏选择题【含答案】本套试题均为单项选择题，共20题，每题5分，满分100分。
1．对下面这首诗分析不恰当的一项是菊花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
A．第一句写丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。
B．第二句表现了诗人赏菊入迷，留连忘返的情景。
C．三、四两句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁气质。
D．全诗用语平易，没有刻意求工，却含意隽永，极富艺术感染力。
答案：C解析：“突出渲染”不当。
不是描写渲染了菊花的高洁气质，而是通过议论介绍了诗人对菊花的喜爱之情：因为菊花凋谢后，再无他花。
2．对下面这首词分析不当的一项是如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B．“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。
D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
答案：D。
不是直抒胸臆，是曲折，婉约的间接抒情方法。
阅读下面一首元曲，完成3—4题。
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。
鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
3．对这首元曲文句的解说，错误的一项是A．“酾（shī）酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。
B．“多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。
C．“便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩。
D．最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。
答案：D。
与C矛盾，最后一句三国英雄中不含刘备，而是诸葛亮。
4．关于这首元曲，分析不恰当的一项是A．作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。
《海棠花》阅读理解答案
《海棠花》阅读理解答案
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，
香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，
故烧高烛照红妆。
（1）的开头两句的景物描写，有何作用？
答：诗歌的开头两句的景物描写有两点作用：
A、作者用正面和侧面结合的方法衬托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。
“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的；
B、暗示出作者幽寂孤独的心理。
（2）古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来赏析一下。
答：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。
在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。
同时，也化用了的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（《花下醉》）却又无斧凿之迹。
故这首绝句流传千古。
苏轼《海棠》阅读答案及赏析
海棠苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
注释：海棠：昔明皇召贵妃同宴，而妃宿酒未醒，帝曰：“海棠睡未足也。
〞此诗戏之。
东风：春风袅袅：微风轻轻吹拂的样子。
崇光：指高贵华美的光泽。
红妆：用美女比海棠。
〔1〕诗歌的开头两句的景物描写有何作用?请简要作答〔4分〕〔2〕古人对于后两句有“造语之奇，构思之巧〞的评价，请结合诗句试作赏析。
〔4分〕【参考答案】：〔2〕“造句之奇〞“奇〞在诗人以花拟人。
在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜唾去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神。
“构思之巧〞“巧〞在化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒〞却又无斧凿之迹。
阅读练习二：(1)一、二两句分别从什么角度写了海棠的什么特点？(2)诗人主要采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
解析：(1)“东风袅袅〞形容春风的吹拂之态，“崇光〞是指正在增长的春光。
“香雾空蒙〞写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾；“月转廊〞，月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花。
这两句是通过视觉和嗅觉来写海棠的光荣正艳、香气正浓的。
参考答案：(1)视觉(颜色)、嗅觉(香味) 写出了海棠高洁与柔美的特点。
(2)采用拟人的手法。
以“花睡去〞将花人格化。
由写海棠花的高洁柔美，引出人花对话，唯恐花睡去，表达了爱花惜花之情，实际上是慨叹良辰易逝、盛世不再的主旨。
赏析：这首绝句写于元丰三年〔公元1080年〕，苏轼被贬黄州〔今湖北黄冈〕期间。
诗人首先刻画微风中的海棠,着意表现海棠的色彩。
“东风〞就是春风，“袅袅〞，微风轻轻吹拂的样子，“崇光〞指高贵华美的光泽。
这句诗的意思是：微风轻拂着海棠，海棠泛出华美的光泽。
一个“泛〞字，写出了在月光的照耀下，在微风的吹拂中，海棠花朵闪烁不定的情景。
第二句描写月下的海棠的清香。
“香雾空蒙〞，写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾。
“月转廊〞的意思是说，明月转过了回廊，照不到海棠花。
随着秋风秋雨,海棠的叶子渐渐变黄之际阅读理解回答
随着秋风秋雨,海棠的叶子渐渐变黄之际阅读理解回答海棠张白波在我们这里，迎春花还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
海棠有四品，这四品指的是西府海棠、蚕丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。
也就是说，木本海棠分为四种。
其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。
春风浩荡，蚕丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。
它们含苞待放时，是淡淡的粉色，开了，就呈粉白色。
花瓣犹如少女粉面，红润客人。
与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶的掩映下，显得特别春意盎然。
随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写的。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它们开过花后能结果实。
随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。
1.联系上下文解释下列词语。
（1）含苞待放：（2）绿肥红瘦：2.短文介绍了海棠有四个品种，其中主要写了海棠，这种海棠的特点是。
3.第三自然段中画“”的句子运用了比喻的修辞手法，把比作形象地描绘出海棠的特点。
4. 根据短文内容，下列说话错误的是（）A. 海棠花要比迎春花开的晚一些B．海棠花好看，味道也很香C．“我”养的深山海棠，它们的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色D. 春天，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳5.仔细阅读下面的句子，你的眼前呈现了一副怎样的画面？请你描绘一下吧。
随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。
答案：1.（1）海棠花将要开放时的形态。
（2）海棠花逐渐开败，而枝叶正盛的景色。
2.垂丝花形最美，花色最为艳丽3.垂丝海棠的花瓣少女粉面花瓣粉白、红润可爱4.B5.例：在细雨如丝的秋雨中，一颗颗如红色玛瑙般的海棠果在黄了的叶子的陪衬下愈加可爱、漂亮。
海棠花开了阅读答案（4篇）
海棠花开了阅读答案(4篇)以下是网友分享的关于海棠花开了阅读答案的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一迎着风的清徐,穿行在早春的花海里,这是一种多么美的享受。
经过了一个冬季的隐忍,该是芳菲的季节了,玉兰花已经千疮百孔的残去了,这时的桃李竞香浓的时候,看看海棠花吧,一枝独秀的粉色世界里,如期而至的满树红颜,才是真正的繁华。
我的苗圃,是一个世外桃源,我最钟情于海棠花的春季。
没有了冬衣的束缚,我可以在暖阳里静静的欣赏,这一片属于我的芳菲季节。
苗圃,是个幽静的地方,没有景区里的人行繁杂,这里有着原始的田野味道,那是一份独到的享受,与花香一起,陶醉的自我翩飞。
从早晨的曦彩开始,露珠已经洗过了花颜的美丽,娇艳欲滴的花枝,抖落着媚眼里水滴。
此时,花香还在清煮着花蕊里的情绪,那些淡雅的味觉,勾引着我们的鼻子,去寻问,那些心胸里的思绪,晶莹而闪烁着,快乐的事。
在海棠的世界里,她的花朵几乎是同时开放的,先后的次序,非常紧凑。
她不像别的花朵,开来的次序分别比较大,一边落花,一边又在陆续开着花颜的维美。
而海棠的花期,是让我眷守的理由,很简单,一片粉红的花海,满树的争艳,当霞光的外衣退去,剩下的是花容红晕时,花香也就浓烈起来了,萦绕着鼻子的香甜,不仅抒怀,也尽是买醉的理由了。
早起的蜂蜜,已经在我之前,嗡嗡的在工作岗位上了。
这是一个丰收的早春,海棠的美色,不仅是倾倒众生的红颜丽裙,更是,这香甜的美味,花蜜,酿在心房里的珠泪。
面对着花海般的海棠,你还想要得到什么。
这是一个世外桃源般的境地,一个人在这里是静心的修为,我自然除了陶醉之外,还有一层生活的收获,花海的越是美丽,她的生长就是越快,她的生长,会给我带来更大的升值空间,而我,愿意留着海棠,年年开花的春天,有一种陪伴。
海棠的花开了,叶子也开始了生长,嫩叶子是红色背面,绿色正面的,尖尖的叶尖儿,还躲在花的背后,没有一完整成长,一片叶,只是一个探春的露头,露珠不会抛下它的,凝集在她的头顶上,像极了明眸的神韵,默默的无语,却是有神的一笔。
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阅读下面的文字，完成24—27题。
海棠花
①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时候了。
②虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个片段。
记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京有许多机会可以做赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道已经下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。
一转眼，在这个小城里，就住了这么久。
我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。
以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。
”当时颇有同感，觉得自己也应从即时起仔仔细细地过日子了。
但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。
到了德国，更是如此。
我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。
可是现实的情况又不允许我这样做。
而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。
就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。
不知道怎样一来，一下子就过了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。
来到这里的第一个春天，这里花之多就让我吃惊。
家家园子里都挤满了花，五颜六色，锦似的一片。
但我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。
原因是，我最初只看到满眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。
⑦但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。
我的心一动，仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。
乡思浓浓地压上心头，无法排解。
⑧在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。
同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。
它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。
故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。
我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。
我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。
它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。
它似乎一点也不理会我的心情。
我站在树下，待了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。
1941年5月29日德国哥廷根
（取材于季羡林的同名散文）
24. 下列对文章的理解，正确的两项是（）（4分）
A. 文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段，运用了首尾照应、寓情于物的手法。
B. 第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。
C. 作者虽然十分渴望“从现在起要仔仔细细地过日子”，但在实际生活中却未能如愿。
D. 20世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以至无暇顾及海棠花。
E. 文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。
25. 通读全文，回答下面问题。
（7分）
①文章第②段开头说“虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么？（3分）
②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。
（4分）
26. 第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）
27. 第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。
我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。
”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。
（不少于200字）（12分）
24. （4分）A C
【评分参考】答对一项得2分。
答案超过两项本题不得分。
25. （7分）
①并非无缘。
文中的一些片段看似与海棠花无缘，但海棠花最终唤醒了作者浓烈的乡思，使“有缘”构成了文章的归结点。
（意思对即可。
）（3分）
②海棠花构成了文章的行文线索。
（意思对即可。
）（2分）
海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。
（意思对即可。
）（2分）
26. （4分）
状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。
（意思对即可。
）（1分）
对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫。
（意思对即可。
）（3分）
27. （12分）
【评分参考】
①对句意的把握。
原句把对时空的感知转化为心理（情感）体验，传达的是时空距离与心理距离的反差。
（4分）
②围绕这种反差的关系，结合自己的成长记忆或读过的文学作品进行阐发。
（4分）
观点明确，有理有据，分析中肯，即可得满分。
③语言表达。
（2分）（语言顺畅，表达清晰，即可得满分。
）
④字数不足，酌情扣分。