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监狱警察实习心得体会精选3篇
监狱警察实习心得体会精选3篇众所周知，监狱作为警戒重地，都建在了城市的边远地区，甚至是荒凉的僻壤，高墙电网，这一切看了都让人觉得森严、肃穆。
那么作为一个实习生，是什么感受呢?下面是带来的监狱警察实习的心得体会，仅供参考。
监狱警察实习心得体会一：江西财经大学法学院的司法模拟实践教学与实习一共有模拟法院、检察院和律师事务所工作流程的实践活动，以及赴豫章监狱考察实践活动这几个项目，经过再三考虑，最后我选择了赴豫章监狱考察实践活动这个项目。
出于这样的一种目的：前面三个环节，都是与审判相关的环节，而最后一个项目却是真的执行环节(相对于是刑事案件来说)，可以说是对前面三个环节的最终的总结与思考。
而监狱这个还有一个特别的监督职能，具体说来就是减刑，是很值得让人思考的。
当然，选择时考虑到的问题有很多，随着实践的展开，考虑到的问题更多，让人获益匪浅。
通过这次实习，对于一个自己原来十分空白的领域有了一定的补充。
实习过程中，是对理论的一种印证性的思考，这必将对今后的理论学习有很大的帮助。
而在整个实习中想到了以下一些问题：如果更好的改造犯人，犯人的人权问题以及现行监狱法的一些看法。
改造犯人应当由犯人家庭、监狱部门、社会的三方面的共同努力，帮助犯人建立希望，使他们中的更多人去除消极的改造态度，好好改造，争取减刑机会，早日回归社会。
而这也是防止二次犯罪的一个重要措施。
具体的操作中，认为可以建立一个专门的电台，连通监狱内外，通过这样一个平台，实行一种互动：犯人可以向社会诉说自己的悔过，社会可以有更多人对犯人提供帮助与鼓励(主要是心理层面上的)。
或者还有很多更好的措施，只要是有利于犯人的改造，有利于促进社会的稳定的，都可以在实践中印证并将好的实行。
但目的只有一个，就是通过这三因素的共同努力，使犯人更少，使犯人更好的回到社会。
不过现实中总是存在这样的人，不会知道悔改，难以进行改造。
这应该是犯罪学与犯罪心理学的理论上的一个长久的话题，有着很深的个人生活背景、心理发展历程，以及社会系统的影响。
新任狱警实习小结
新任狱警实习小结
其次，我学会了处理各种复杂情况和应对突发事件。
在监狱内部，很难预料会发生什么情况。
可能会有罪犯挑衅甚至攻击狱警，可能会有突发火灾或者逃脱事件等。
因此，我们需要保持高度的警惕性和应对意识，能够快速和有效地处理各种复杂情况和应对突发事件。
在这个过程中，我逐渐学会了如何冷静分析和判断，如何与同事配合协作以及如何高效地运用各种技能和手段。
这些都是我在实践中不断积累和总结的宝贵经验。
最后，我认为狱警职业需要我们具备更多的文化素养和情感关怀。
在与罪犯及其家属交往时，我们需要尽可能地表现出高尚的文化情操和人文关怀。
只有这样，我们才能更好地促进监狱内部的稳定和安全，同时也能满足罪犯及其家属的需求和心理。
在这个方面，我知道自己还有很大的进步空间，需要更多的学习和实践。
总之，这段实习期间，我经历了很多挑战和成长，同时也积累了一些宝贵的经验和知识。
我相信，在未来的工作中，我会继续学习和吸取各种经验和教训，努力成为一名优秀的狱警，为监狱内部的稳定和安全做出更大的贡献。
狱警实践教学总结报告(3篇)
第1篇一、引言狱警，作为我国司法体系中的重要组成部分，承担着维护监狱安全、保障罪犯合法权益、改造罪犯等重要职责。
为了提高狱警的专业素养和实战能力，我国各大监狱纷纷开展了狱警实践教学活动。
本文将从实践教学的目的、内容、方法、成果及不足等方面进行总结，以期为今后狱警实践教学提供借鉴。
二、实践教学的目的1. 提高狱警的专业素养。
通过实践教学，使狱警掌握监狱工作的基本理论、政策和法律法规，增强法治观念，提高执法水平。
2. 增强狱警的实战能力。
实践教学让狱警在模拟真实场景中，锻炼应急处置、安全防范、心理疏导等实战技能。
3. 促进狱警队伍的团结协作。
实践教学使狱警在共同完成任务的过程中，增进了解，培养团队精神。
4. 提升狱警的综合素质。
实践教学有助于狱警树立正确的人生观、价值观，增强责任感和使命感。
三、实践教学的内容1. 理论知识学习。
组织狱警学习监狱工作的基本理论、政策和法律法规，提高法治观念。
2. 实战技能训练。
开展应急处置、安全防范、心理疏导等实战技能训练，提高狱警的实战能力。
3. 体能训练。
加强狱警的体能锻炼，提高身体素质，确保监狱安全。
4. 团队协作训练。
组织狱警进行团队协作训练，培养团队精神。
5. 心理素质培训。
开展心理素质培训，帮助狱警调整心态，应对工作压力。
四、实践教学的方法1. 案例分析。
通过分析典型案例，让狱警了解监狱工作的实际情况，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 模拟演练。
组织狱警进行模拟演练，提高实战技能。
3. 专题讲座。
邀请专家学者进行专题讲座，拓宽狱警的知识面。
4. 交流学习。
组织狱警参加各类培训、研讨活动，交流学习经验。
5. 实地考察。
组织狱警参观学习先进监狱的管理经验，提高狱警的管理水平。
五、实践教学成果1. 狱警的专业素养和实战能力得到显著提高。
通过实践教学，狱警对监狱工作的理论知识和实战技能有了更深入的了解。
2. 团队协作能力得到加强。
狱警在共同完成任务的过程中，相互学习、相互支持，团队精神得到提升。
监狱警察工作总结
工作总结按照监狱管理局的统一安排，我于XXXX年XX月XX 日到XX监狱报到，截至今日已经两个多月的时间。
通过这段时间的见习，使我深刻地认识到，作为一名警察，不仅是社会稳定、法律尊严的维护者，还是教育、感化、挽救罪犯的特殊园丁，我们肩负的责任是时代赋予我们的使命。
同时通过见习提高了自身的理论素养和实际工作能力，现按要求对这一段时间的见习工作情况进行总结如下：一、不断加强理论学习，坚持理论与实际的结合见习期间，我始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，努力践行“三个代表”以及科学发展观，不断学习文化知识，总结见习岗位工作经验，并把自身所学的专业知识运用到实际工作岗位中，发挥自己的主观能动性，充分体现新一代人民警察全心全意为人民服务的宗旨和信念。
同时加强自身理论学习，不断充实自己的理论素养，做到学以致用、科学运用、合理使用，实现了通过见习发展和锻炼提高自己的目的，为今后参加工作维护社会稳定打下了坚实基础。
二、积极参加监狱组织的各项活动，不断在活动中总结经验。
作为新时代的人民警察，我们肩负着巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的三大政治社会责任和历史使命。
毫无疑问，神圣的职责任务决定了我们必须对党、对人民、对法律倾注全部的忠诚。
见习期间，我积极参加监狱管理局及监狱组织的“岗前培训”活动，把理论与现实结合起来，创新工作方式，开拓新的管理理念，并积极为监狱的改革和发展进言献策。
同时向老一辈警察学习他们好的工作经验和方法，不断通过学习、锻炼和参加活动提高自身业务水平。
三、摆正位置、牢记身份，坚定不移地维护警察的良好形象。
作为一名见习警察，我时刻牢记自己是一名“学生”的同时，还是一名执法者。
见习期间，我摆正位置、服从分工、听从指挥，始终把尊重法律、崇尚法治、捍卫法制视为职业的崇高信念和天职，切实增强宪法、法律观念，增强维护法律权威，维护司法公正的自觉性和坚定性，始终坚持严格执法、依法办事，树立公正执法的良好形象。
监狱实习的毕业实习报告
一、实习背景随着我国法治建设的不断深入，监狱作为刑罚执行的重要场所，其工作的重要性日益凸显。
为了更好地了解监狱工作，提高自身的法律素养和社会责任感，我于2023年在我国某监狱进行了为期一个月的实习。
此次实习不仅让我对监狱工作有了直观的认识，也使我深刻体会到了监狱人民警察的辛勤付出。
二、实习单位及部门本次实习单位为我国某省某监狱，实习部门为监狱教育改造科。
该科主要负责对服刑人员进行思想教育、文化教育、职业技能培训等工作，旨在帮助服刑人员树立正确的人生观、价值观，提高其改造效果。
三、实习内容1. 参观监狱设施在实习初期，我参观了监狱的各个区域，包括监舍、食堂、教学楼、医务室等，了解了监狱的基本情况。
通过参观，我对监狱的管理制度、安全防范措施有了初步的认识。
2. 参与教育活动在实习期间，我参与了多项教育活动，包括法律知识讲座、心理辅导、职业技能培训等。
通过这些活动，我深刻体会到了监狱教育改造工作的重要性，以及监狱人民警察的辛勤付出。
3. 跟进个案在实习过程中，我有幸跟进了一个服刑人员的个案。
通过与该服刑人员及其家属的沟通，我了解了其犯罪原因、改造过程以及心理变化。
这使我更加深刻地认识到，监狱工作不仅是对服刑人员的惩罚，更是对其教育和挽救。
4. 参与劳动改造在实习期间，我还参与了监狱的劳动改造工作。
通过亲身参与，我了解了监狱劳动改造的意义，以及服刑人员在劳动过程中的心理变化。
这使我更加坚定了监狱工作的信念。
四、实习体会1. 深刻认识到监狱工作的重要性通过实习，我深刻认识到监狱工作在维护社会稳定、促进罪犯改造方面的重要作用。
监狱人民警察肩负着教育、挽救罪犯的重任，他们的工作对于社会的和谐稳定具有重要意义。
2. 体会到监狱人民警察的辛勤付出在实习过程中，我亲眼目睹了监狱人民警察的辛勤付出。
他们不畏艰辛，默默奉献，为监狱工作付出了大量的心血。
这使我更加敬佩和感激他们的付出。
3. 增强了自身的法律素养和社会责任感通过实习，我对我国刑法、监狱法等相关法律法规有了更加深入的了解，增强了自身的法律素养。
新任狱警实习小结
新任狱警实习小结在这次狱警实习中，我学到了很多关于狱警工作的知识和技能。
实习期间，我被分配到一个监狱，跟随着经验丰富的狱警进行工作。
我学到了如何与囚犯进行有效的沟通。
在实习的早期，我发现与囚犯进行沟通是一项极具挑战性的任务。
他们中的大多数人都对警察抱有敌意，因此他们对我持有怀疑和敌对的态度。
通过与他们建立信任和尊重的关系，我慢慢地找到了一种有效的沟通方式。
我学会了倾听他们的声音和问题，尽量理解他们的需求和困境，并尝试给予他们支持和建议。
通过这样的沟通，我发现大多数囚犯只是被误解或缺乏适当的指导。
我学到了如何管理和处理突发事件。
在监狱中，突发事件时有发生，如囚犯之间的冲突或报警。
这些事件需要狱警迅速反应和有效处理。
我在实习期间经历了几次突发事件，并且我深刻地体验到了应对这些事件的紧迫感和责任。
通过与其他经验丰富的狱警合作，并遵循标准操作程序，我学会了冷静思考和迅速做出正确的决策。
这让我对自己的能力和应对危机的能力有了更多的信心。
我还学到了监狱的管理和安全措施。
监狱是一个高度安全和复杂的环境，需要严格的管理和控制。
我学会了如何执行监狱的规章制度，并确保囚犯和狱警的安全。
我学会了监视监狱区域，并及时发现和解决可能的安全隐患。
我还学会了处理监狱中的设备和工具，并了解了一些基本的紧急情况处理技巧。
这次狱警实习是对我职业生涯发展的宝贵经验。
通过实践，我学到了沟通、突发事件处理和监狱管理等许多关键技能。
我也更加意识到了狱警的重要性和责任。
虽然实习过程中面临了一些挑战，但我相信这些经历将对我未来的职业生涯产生积极的影响，并使我成为一名更好的狱警。
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监狱警察实习总结_实习报告作者:姚曼的原创性贡献“教、学、练、打”的体会转眼间，为期四个月的实习圆满结束。
在这短暂而漫长的实习期间，我可以说受益匪浅。
之所以短命，是因为我觉得基层的监狱管理既复杂又困难。
四个月的短时间对综合学习来说肯定是不够的，更不用说掌握和探索了。
据说是因为我们的实习单位“甘孜监狱”地处高原，气候恶劣，条件艰苦，很多人真的很难适应这里的生活。
但是，不管我怎么说，我始终坚持自己的信念，严格遵守各项规章制度，以一贯的认真学习的态度和务实的工作原则，圆满完成了这次实习任务。
回忆这个特殊的学习时期，我的主要感受是以下“五个不同”:第一，学校学习和工作实践的区别一般来说，在学校认真学习是为将来更好的工作打下坚实的基础，但当你真正开始工作时，你会不可避免地发现有许多事情不适合操作。
当然，这是每个人都将面临的过渡期。
正如我们的院长(安主任)多次强调的那样，要求我们从士兵转变为学生是一个事实。
但是“说起来容易做起来难”。
毕竟，理论知识和实际操作之间仍有许多实质性的差异。
以下是我在实习中遇到的三个真实案例:首先，一些规定与实际操作相冲突。
两个罪犯因一件小事发生冲突，并动了手和脚，但当警察因为处理过程中的一个非常简单的问题而不得不停下来时。
问题是这两个罪犯都不承认他们先打了对方。
负责处理此事的警察对他们进行教育、教化、诱导，甚至后来威胁他们，包括告诉他们获取监控录像，但这些对罪犯不起作用。
最终，我真的拿到了监控录像，并确认了开始殴打的罪犯并不是自愿承认的。
在如此无助的情况下，我给了开始殴打的罪犯两个耳光。
奇怪的是，他立即承认了。
我对此事一无所知，但经过与老警察的仔细观察和咨询，我最终得出结论，监狱法规要求警察实行人性化管理，以说服教育为主，其他相关政策在罪犯的日常管理中没有得到充分落实，尤其是在对“个别”罪犯的管理中，至少目前是这样。
第二，教育改革与劳动改革相冲突。
我记得当我们参观成都监狱时，监狱领导向我们介绍了他们的“育新学校”。
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监狱实习报告时光荏苒，转眼间来玉溪监狱实习已经两个月了，短暂的实习生活，除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获没过于从校园思维模式到职场思维的转变，为今后尽快适应和融入工作生涯奠定了坚实的基础。
理论的应用窘境在现实面前总是被展现得异常清晰和易于理解，我们无从去应然的总结法律事务和法学理论的间隔，在次期间由理想与现实的阻隔与差距所形成的感悟和概叹定必不可少。
但我们需要的并不仅仅是在事务中以自我的真实水平去检验自我的想象水平，更重要的应该是理论经过实践的检验并经审慎思考后所对我们未来发展方向的指引和规划。
在我国，监狱是国家的刑罚执行机关，是人民民主专政的工具，直接担负着惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪的艰巨任务，是维护政治稳定、社会安宁，保证改革开放和社会主义现代化建设事业顺利进行的一个重要部门。
对于能够来到监狱部门进行实习工作的预备警官，我觉得非常的荣幸。
主要工作任务：一、在刚开始的工作中，要善于观察，通过查阅办公室的档案、工作记录等资料来熟悉工作内容，通过学习党和国家关于监狱的各项政策、法规文件进一步把握监狱工作动态。
多留意各种有效的信息，并对其归类，多主动向科室内的老干部、老党员学习请教，主动地去寻找工作，别等工作来找自己，无论工作大小，都要努力做好，多做事，多帮忙，是打开工作局面的关键钥匙。
二、主动进行交流学习。
在熟悉自己所在所在实习科室工作的基础上，每天抽出一定时间到本单位其他科室同相关工作人员交谈，以此来了解单位整体工作和情况，并在此基础上进一步到监狱其他部门和相关工作人员交谈，一次来了解整个监狱工作流程。
三、认真学习相关材料。
利用工作间隙，通过学习单位相关文件、阅读办公室订阅的有关报刊杂志来了解当地相关方针政策和情况，学习相关文件的写作方法，熟悉工作，提高自身理论水平。
总结和感悟：随着工作的不断推进，我慢慢的领悟到：首先，思想政治理论知识对狱政工作人员十分重要，必须加强学习。
很多时候，我们大学生往往觉得思想政治理论知识很大、很空。
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监狱警察实习总结
转眼间为期四个月的实习生活已圆满结束，在这段短暂而又漫长的见习期间可以说是让自己受益非浅。
说它短暂的原因是个人感觉监狱基层管理工作复杂且艰难，短短的四个月时间是绝对不够进行全面学习更不用说掌握、探索之类了。
说它漫长缘于我们的实习单位甘孜监狱br地处高原，气候恶劣、条件艰苦，有很多人的确很难适应这里的生活。
但无论怎么讲我都还是一直坚持自己的信念，用各项规章制度严格来要求自己，始终如一的带着用心学习的态度和踏实工作的原则圆满地完成了这次实习任务。
回忆这段特殊的学习时期，我的主要感受是以下五个差别：
一、学校学习与工作实践的差别br通常来讲在校的认真学习是为将来更好的工作打下坚实地基础，但是当你真正走上工作岗位之后难免发现会有很多不宜操作之处。
当然，这是每个人将面临地一个转型过渡时期，就像我们系主任（安主任）曾多次强调：要求我们要从一名士兵向一名学生做好角色转变是一个道理。
但是说起容易做来难，毕竟理论上的知识与实践当中的操作的确还存在着很多实质性差别，下面举三个我在实习工作中所遇到的真实案例：
一、少数规定与实际操作相冲突。
两名罪犯为了一点小事发生冲突并动起了手脚，当干警在处理的过程中却因一个很简单的问题而不得不中止。
这个问题就是两名罪犯谁都不承认是自己先动手打了对方，负责处理这件事的干警采取了教育、开导、诱导，
甚至后面还进行了威胁，包括告诉他们要调取监控录像，但是这些对于罪犯来讲都不管用。
只到最后真的调取了监控录像，确定了先动手打人的那名罪犯后再来询问都还是不主动承认，在这样的没有办法的情况下我给了那名动手打人的罪犯两巴掌，奇怪的是他马上就承认了。
对于这件事情我百思不得其解，但最后通过仔细观察和向老干警请教后得出的结论是：监狱规定要求干警要进行人性化管理、以说服教育为主等相关政策在罪犯日常管理中，特别是个别罪犯管理中至少目前还没有办法完全实施。
二、教育改造与劳动改造相冲突。
记得我们在参观成都监狱的时候，监狱领导给我们介绍了他们的育新学校。
三大改造手段当中教育改造和劳动改造也是并列存在的，可是在罪犯的现实管理当中我发现几乎没有教育改造且只有劳动改造。
对于这个问题我也进行了观察和请教老干警，得出了两个结论：一是每个监区每个月都有固定的生产任务，而监区所从事的廉价生产如果不进行加班就不可能完成规定的任务，但如果加班也就根本没有时间来进行集中教育，更不用说课堂教育。
二是目前警力严重不足，至少在甘孜监狱目前根本没有专职的管教、教育干事，所有人甚至包括监区长都得参加监区带班并值班，在这样的情况下干警也根本抽不出时间和精力来对罪犯进行教育改造。
br三、现有规章制度与当前社会群带关系相互冲突。
应该说现在监狱管理的规定、制度已基本健全，特别是在罪犯的行政奖励与惩罚和法律奖励与惩罚方面所采取的九分制考核、严禁二十条、服刑人员行为
规范等相关规定在基层干警中是相当认可的。
但在实际管理操作中难免会存在所谓的关系户，这本身也是一件很正常的事情，特别是在当前中国社会环境背景下更是不足为奇。
但正是因为这样导致很多时候基层干警根本无法决择轻重应向哪一方倾斜。
br 二、印象监狱与现实监狱的差别br以前总是通过道听途说、电视荧幕得知监狱的一些不太真实的信息，所以在我印象中的监狱应该是非常阴暗、单纯的场所。
如果非得做个比喻那我感觉监狱的管理和设置就应该像部队或者说学校一样，物品摆放整齐划一、日常管理工作由警官发号施令、罪犯休息时间相当之多，一般都用于学习或者队列训练为主。
可是当我亲身走进监狱之后才发现原来并不是这样：首先是硬件设施是跟想像的不一样，比如个别身体魁梧的罪犯会因为囚服太小而只能穿带有标志性的便服。
再比如罪犯的住宿条件达不到指定的要求，加之空间受限、物品不够统一、设施不够齐全等问题导致根本无法进行标准的内务统一。
其次是罪犯的生活跟想像的不一样，在值班期间我发现，罪犯每天早上八点出工劳动，十一点半收工吃午饭，十二点出工劳动，十七点半吃晚饭，十八点加班，二十点半收工，二十一点收监，二十二点熄灯。
为此我感觉这更像一个工厂招收了很多为了挣钱而拼命上班的员工在进行产品加工一般。
br三、监管罪犯与其他管理的差别br其实领导一词在国外很多人已经用服务来代替了，这说明现在的管理已经不是通常意义上的我管你（我说你做）这么简单了。
据我所知现在就在我们国家也有很多单位、
企业都在向这方面进行改进，目的只是为了更好地发展自己的团队，换句话说也就是要想发挥出自己团队的最佳作用，领导就必须做好牺牲的准备，因为你自己不为员工付出，员工就不会为你卖命，这样双方就会同时失去很多利益。
但是这里值得注意的是管理者和被管理者存在自由选择和双方得利的前提。
br监管罪犯却与之有很大的区别。
首先是政治地位不一样，监狱人员警察管理好罪犯是国家和法律赋予的使命和职责，而罪犯则是法律给予其相对应的惩罚，所以干警跟罪犯之间的关系是职责关系，而不是利益关系；其次是管理对象不一样，监狱人民警察所管理的是正在接受刑罚执行的特殊人群，分析服刑人员犯br罪的主要原因我个人认为大部分都在于利益（如盗窃、抢劫、非法买卖等）和义气（如复仇、顶罪等）两个方面，对于一个能为了利益和义气愿意牺牲人身自由的人绝对是抱有侥幸心理或者有其它心理有问题的人。
跟这类人是不能用常人的思维进行相互交流沟通的（如上面所举的打架的例子）；再次是管理方式不一样，常规管理过程中可以选择辞退或请辞的方式，而监管工作是一种强制行为，干警不能因为他确实不听话或者没有能力来管理他而将他释放，只能绞尽脑汁的想办法如何将他管理好，所以这也是干警经常头痛的一个难道；最后是管理范围不一样，常规管理一般只限于工作方面，对于爱好、习惯、生活方式等方面他们无权过问。
而监管罪犯则是面面俱到，干警要负责他们吃饭、睡觉、穿衣、购物、看病、生产甚至是走路。
用这样的一种方式去管理
一群人往往会使人筋疲力尽。
br四、藏族罪犯与汉族罪犯的差别br因为藏族罪犯（甘孜监狱现在有85%左右的罪犯是藏族）以前的生活中就有自己的很多民族特点，再加上生活成长的地区相对封闭，接受教育程度不高，文化素质普遍较低，国家法律法规也宣传地不够深入，甚至有极少数罪犯到最后根本不知道自己为什么会到监狱服刑。
通过观察，我将藏族罪犯与汉族罪犯的差别总结为七讲七不讲：不讲科学讲信仰；不讲法律讲宗教；不讲知识讲传统；不讲警察讲活佛；不讲团结讲家族；不讲规距讲习惯；不讲道理讲拳头。
br五、服从管理与管理罪犯的差别br对于服从管理和管理罪犯本身就是监狱人民警察一项为人处事的艺术，我想作为一名监狱人民警察如果能将这两点做到不顾此失彼，那他将会在自己的职业生涯中渡过完美的一生，并且能够实现自己的最终理想。
通过这段时期的实习生活，我自己也有对服从管理和管理罪犯的一种解释：br服从管理：作为一个当过兵的人来讲，我认为服从绝对是第一位的，换句话讲无论上级下达的命令正确与否，首先在头脑里的反映就应该是按照上级的意思去立即执行。
至于该不该做、后果如何可能会放到后面去考虑。
当然，如果上级下达了明显错误的指示命令，那也可能会采取边执行边汇报甚至是越级汇报。
但是，要知道领导是会很难得下达一次错误命令的，所以说上级的指示不应该有折扣、拖延现象，更不能出现借口推辞甚至是当面顶撞的现象。
br管理罪犯：在罪犯的管理上我始终坚持一个观点人心都是肉长的，我从来不相
信有油盐不进的人存在，管理罪犯我认为最重要的还是以感化教育为主。
自己在实习期间把罪犯管理总结为三个方面：一是以身作则、亲历亲为、以理服人；二是公平、公开、公正、一视同仁；三是以理服人、用制度管人。
br以上是在这段见习期间的一点心得，纯属个人意见，如有不妥之处，敬请老师及同学们批评指正。
/P。