改造主观世界和改造客观世界的辩证关系
求关于认识世界和改造世界的论文
求关于认识世界和改造世界的论文一、认识世界和改造世界的辩证关系马克思主义在改造世界与认识世界的关系上坚持的是实践与认识、实践与理论、行与知的统一坚持的是正确认识基础上的改造世界。
在改造客观世界的同时还必须改造人的主观世界在正确认识客观世界的同时还必须正确认识人的主观世界这是由人类改造客观世界的这个根本目的所决定的。
改造客观世界以满足人类的生存和发展这是人类实践活动的根本目的。
只有把改造世界的实践作为根本目的同时又把正确认识世界作为达到改造世界这一目的的重要手段和前提把实践建立在唯物主义的基础上把改造世界建立在正确认识世界的基础上才能保证在实践中获得成功-----余晓梦刘怀惠《简论认识世界和改造世界的关系》《黄河科技大学学报》2001年12月第4期一、争论的核心问题一一哲学是不是关于世界观的理论学说.说明“人类世界应该怎样”与说明“世界是什么”并不矛盾“世界应该怎样”的问题也并未超越知识论问题。
二、哲学世界的抽象性并不妨碍哲学是一门具有知识性和科学性的学科.同时.哲学的知识性和科学性也并不妨碍它作为哲学现代西方哲学并没有真正同传统旧哲学划清界限。
三、认识和实践、知和行.是不能彼此割裂分离的对立的统一哲学不能从只解释世界、看不到实践的片面性错误极端走向只讲实践、不要认识的片面性错误极端。
因此.脱离实践解释世界而产生的种种问题和认识并不是真正有意义的问题和认识以此而形成的哲学只能是纯思辨哲学或经院哲学虽然谓之“知识论哲学”.其实并不能提供任何真知。
而旧哲学的问题和错误恰恰在于脱离或忽视了实践。
人的哲学或对人来说的哲学其问题显然应是社会实践中发生的人类认识世界和改造世界以及一者相互关系的问题其认识或能给人们提供的知识显然也应是以人的实践为基础.源于、同时又能应用于实践、指导实践而有效地改变世界、改善人的生存状况的认识或知识.所以哲学真正的问题在于实践而实践或实践的问题本身包括着认识和解释世界之必要包括着认识问题哲学是无论如何不能排除认识论或知识论。
高三政治·改造客观世界的同时,改造主观世界
高三政治·改造客观世界的同时，改造主观世界了解改造世界的内容，理解改造主观世界和客观世界的关系，同时，实践的过程中努力实现主观世界和客观世界的统一，初步树立自觉地改造世界，积极地为社会做出贡献，实现个人人生价值的意识和信念。
1、改造“三观”是改造主观世界的核心2、努力在实践中自觉改造主观世界改造自然和改造社会的活动相互联系又相互促进讲解法，调查举例法1、改造客观世界包括“两个改造”，即改造自然界和人类社会。
改造自然和改造社会的活动是相互联系又相互促进的。
改造自然界就是按照自然界固有的属性与规律，变革自然物的原始形态，使自然界发生和谐的变化，创造出新的人工形态物和物质资料，以满足人类生产和生活需要。
改造人类社会就是变革不合理的社会制度或管理体制，改变人与人的社会关系，使社会面貌发生变化，不断进步。
改造自然和改造社会的关系——相互联系又相互促进：改造自然的活动推动着生产和科学文化的发展，从而，也推动着社会制度的变革和发展。
正确改造社会的活动调整和改变了经济、政治、思想等各个领域的人与人之间的关系，推动科学文化的进步和社会生产的发展，也就推动改造自然的活动越来越向纵深发展。
2、改造主观世界包括“三个改造”，即改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界与客观世界的关系。
改造思想：主要是指改造世界观、人生观、价值观。
思想改造处于改造主观世界的核心地位。
改造思想的主要内容是改造“三观”，因而改造世界观、人生观、价值观就在改造主观世界中居于核心地位。
世界观、人生观、价值观是统一的，世界观决定人生观、价值观。
改造认识能力是指学习和掌握科学的思想方法，提高文化素养、科学水平和劳动技能。
改造认识能力和思维方法的途径：通过认真学习哲学和各门具体科学，积极参加社会实践，提高自身的科学文化素质，改善知识结构，从而改进思维方法，提高认识能力。
改造“三观”是改造主观世界的核心关系——改造主观世界的核心是改造思想，改造思想的主要内容是改造“三观”，即世界观、人生观和价值观，这就使得改造“三观”在改造主观世界中居于核心地位。
读书笔记---《实践论》
二是必须紧密联系实际理论转变为行动的指导思想和行 动方案等； 三是用理论动员和武装起广大群众，成为群众改造世界 的有利武器，使精神力量变为改造客观世界的强大的物 质力量。
…实践
认识
感性认识
再实践…
理性认识
感觉、 知觉、 表象
概念、 判断、 推理
3、认识发展的总过程和总规律 实践、认识、再实践、再认识是人类认识发展的总 过程和总规律。 “实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往 复以至我穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较 地进到了高一级的程度。”
读书笔记：《实践论》
—毛泽东（1937年7月）
《毛泽东选集》第1卷 人民出版社1991年版
演讲者：李坚
目录
一、写作背景 二、中心思想
三、内容简介
四、历史地位
毛泽东《实践论》
《实践论》、《矛盾论》发表于70年前。70年来，中国面 貌发生了翻天覆地的变化。 但“两论”所阐明的基本原理，
1、旧唯物反映论是直观、消极反映论
2、马克思主义是能动反映论
（二）实践是认识的基础
认识和实践是对立统一关系。其对立主要表现在认识 和实践是两种不同性质的活动。认识是主体反映客体
的观念性活动 ，实践是主体改造客体的物质性活动。 其统一性主要表现在二者相互作用上，即实践产生认 识，认识指导实践。但从全部认识过程来看，实践对 认识起着决定性作用，实践自始至终是认识的基础。
《实践论》深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论， 科学地解决了几千年来中国哲学史上争论不休的知行关系 问题。它用科学的认识论武装了中国共产党，教育全党树 立马克思列宁主义必须同中国实际相结合的观点，为延安 整风运动作了理论准备，为中国共产党的实事求是的思想 路线奠定了哲学基础。
2019年版新版教材马克思主义基本原理概论第二章第三节认识世界和改造世界
最后，有助于我们在改造外部世界的同时，把目光转向 自身，高度重视并努力实现人自身的改造。
（三）认识世界和改造世界的过程，也就是从必 然走向自由的过程
认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观 世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。自 由是对必然的认识和对客观世界的改造。认识必 然、争取自由，是人类认识世界和改造世界的根 本目标，是一个世界历史性的过程。
（二）实事求是是中国共产党思想路线的核心
坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚 “实事”，就是了解实际、掌握实情，这是 进行一切科学决策所必需的也是唯一可靠的 前提和基础。
坚持实事求是的关键在于探求和掌握事物发 展的规律。
（二）实事求是是中国共产党思想路线的核心
实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主
（ 从三 必） 然认走识向世自界由和 的改 过造 程、世界的过程，也就是
自由 标示人的活动状态的范畴，指的是人在活
动中通过认识和利用必然所表现出的一种 自觉自主的状态。自由是有条件的，一是 认识条件，二是实践条件。
必然性 又称规律性，指的是不依赖于人的意识而
存在的自然和社会发展所固有的客观规律。
蛟龙
类型
对象
特征
核心
认 识
改造客观世界
自然社会
主体客体化 改造客体使用价值
和
改
造
世 改造主观世界 主体能力 客体主体化 改造人的世界观
界
改造主观世界，提高自身素质
要把人民的利益放在第一位 廖俊波
改造客观世界的同时改造主观世界的观点具有的意义
首先，有助于我们提高认识世界的能力，在工作中努力 做到主观符合客观，更好地处理主观世界与客观世界的 关系。
有关实践论读后心得精选8篇
有关实践论读后心得精选8篇实践论读后心得篇1《实践论》是毛泽东写于一九三七年七月。
《实践论》以认识和实践的关系为基本线索，系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容，本质特征和重要意义，坚持和发展了能动的、革命的反映论。
毛泽东在《实践论》中阐述这以下四个基本问题：实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点。
认识的辩证过程，即从实践认识的过程，又从认识到实践的过程。
批判唯理论和经验论。
改造客观世界和主观世界的关系。
首先，实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。
辩证唯物主义认识论认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社会实践。
由实践主体、实践对象、实践手段构成的实践，是人们改造客观世界的一切活动。
它既是客观的物质性的活动，又是人的能动性的活动，这种活动是在一定社会关系中进行的，是历史的变化发展的。
实践不仅是人类存在和发展的前提，也是人类认识的基础。
实践是人类最基本的活动。
作为主观见之于客观活动的实践，是科学世界观、人生观和价值观相统一的基础。
其次，认识的辩证过程，即从实践认识的过程，又从认识到实践的过程。
毛泽东在《实践论》中总结出通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。
从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。
实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。
只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。
毛泽东同志对于这句话给了更加深刻准确的诠释：在社会实践过程中，人们达到了思想中所预想的结果，于是认识被证实了，如果达不到，就会在实践中失败，在失败中得到教训、改正思想，然后取得成功，此正所谓吃一堑长一智，失败者成功之母。
我想对于我们的学习就应该有这种实践态度。
过去的十几年学习时光，我们总是在被动地接受知识的灌输，但是我们是否有去真正地实践一下那是不是就是正确的认识?在过去的高考课本里，我们学大多数都是为了应付考试，对于一个没有任何社会经验的人，学这些理论无异于纸上谈兵，即使当时记得很牢，但是如果没有实践，你就学不会真正的知识，因为你没有形成共鸣，而知识和经验的掌握大多来自于亲身实践。
高中政治理论知识汇总常用的哲学道理
高中政治理论知识汇总常用的哲学道理1.唯物论：(1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。
(2)意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。
(3)规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。
2.辩证法：(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。
(2)整体和部分相互联系、相互制约。
要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。
(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。
(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。
(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。
(7)坚持具体问题具体分析。
(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。
(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。
要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论；同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
(10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。
(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。
(12)矛盾是事物发展的动力。
任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。
(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。
(14)量变与质变是辩证统一的关系。
量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。
因此要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。
(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
3.认识论：(1)认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，要透过现象认识本质。
(2)实践决定认识。
实践是认识的来源、动力、目的、标准。
改造客观世界的同时,改造主观世界
改造客观世界的同时,改造主观世界朋友们！今天咱们来聊聊一个挺有意思的话题——在改造客观世界的同时，改造主观世界。
这事儿啊，就像是给生活来一场全方位的升级打怪，既得把外面的世界整得更美好，又得让咱内心那片小天地变得更强大、更敞亮。
先说说这改造客观世界。
咱生活在这个实实在在的世界里，每天都跟各种东西打交道。
从咱们住的房子，到上班走的路，再到用的手机、电脑这些玩意儿，都是客观世界的一部分。
咱们努力工作赚钱，就是想把生活条件变得更好，让自己住得舒服，吃得香，出门方便。
比如说，以前大家出门都靠走路或者骑自行车，那多累啊！后来有了汽车、地铁，这就是咱们改造客观世界的成果。
咱们把交通变得更便捷了，节省了时间和精力，能去做更多有意思的事儿。
但是呢，光改造客观世界还不够。
要是咱内心世界乱糟糟的，就算住着大房子，开着豪车，也不一定就过得开心。
这时候，改造主观世界就显得特别重要了。
主观世界就像是咱脑袋里的一个小宇宙，装着咱的想法、情绪、价值观这些东西。
比如说，有些人特别爱钻牛角尖，遇到点儿小事就愁眉苦脸的，那生活得多没意思啊！咱得学会调整自己的心态，换个角度看问题。
就像半杯水，你可以觉得“只剩半杯了”，也可以想“哇，还有半杯呢”，这两种想法带来的心情可就大不一样了。
改造主观世界还包括提升自己的认知水平。
咱得不断学习新东西，了解这个世界的多样性。
以前人们觉得地球是平的，后来才知道地球是圆的。
要是咱一直守着旧观念不放，那可就跟不上时代的步伐啦。
多读书、多旅行、多跟不同的人交流，咱就能开阔眼界，让自己的思想变得更丰富。
而且啊，在改造客观世界的过程中，咱们也能促进主观世界的改造。
比如说，你参与了一个环保项目，为保护地球出了一份力。
在这个过程中，你会更深刻地认识到保护环境的重要性，也会变得更有责任感。
反过来，改造主观世界也能让咱们更好地改造客观世界。
一个心态积极、充满创造力的人，往往能想出更多好点子，把工作做得更出色，为社会做出更大的贡献。
认识世界与改造世界
认识世界与改造世界人类总是在不断地认识世界、改造世界，在解释与实践中生存和发展，改造世界的活动从来都是在认识世界的指导下进行的。
马克思主义坚持认识与实践的统一，同时强调认识改造主观世界与认识改造客观世界的统一，以达到最大的效果。
一、认识世界与改造世界的关系人类从原始社会就开始认识世界，从畏惧自然到了解自然；人类又在不断地改造世界，从古代的都江堰到现代的三峡工程都蕴含着人类改造世界的智慧。
可以说，认识世界与改造世界是人类创造历史的两种基本活动。
人类了解自然之后不再畏惧，转而开发自然、利用自然，可见认识的任务不仅仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。
理解世界的根本目的是改变世界。
毛泽东同志在《自由是认识和改造世界的必然》一文中明确指出：“认识世界就是改造世界。
人类历史是人类自己创造的，但不认识世界，就不能改造世界。
”人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界，改变世界，创造世界，即人的实践。
人类往往首先通过征服和改造自然，从自然中寻求所需的生活和生产资料，然后从事改造社会的实践活动。
认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约、辩证统一的。
认识世界是为了改造世界；而要有效地改造世界，又必须正确地认识世界。
对比戊戌变法的失败与抗日战争的胜利、土地革命的成功与人民公社运动的破灭，我们发现，改造世界必须在人的认识指导下进行，盲目的认识带来的是盲目的实践，错误的认识造成的则是行动的失败，只有正确的认识才能保证行动的成功。
改革开放三十多年来取得的伟大成就又告诉我们，正确的改造世界可以促进民众更为准确地认识世界。
二、认识和改造主客观世界（一）认识改造主观世界与认识改造客观世界的关系人类世界由主观世界和客观世界构成，人类主体总是受目的性和能动性的驱使，要求外部客观世界满足自身的需求，然而客观世界是按照固有的规律运行的，不可能自动地满足主体的愿望和需要，因而主观和客观就处于矛盾状态之中，例如当今人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改造主观世界和改造客观世界的辩证关系
主观世界和客观世界是密不可分的两个方面，它们的辩证关系表现为互为因果、互为依存、互为制约。
改造主观世界和改造客观世界是人类社会发展的两个方面，它们的辩证关系表现为相互促进、相互支持、相互转化。
改造主观世界可以带动改造客观世界，通过创新思想观念，提高人们的主观能动性和创新能力，从而推动科技、文化、艺术、教育等各个领域的进步。
而改造客观世界则为改造主观世界提供物质基础和实践条件，改变客观事物的性质、规律和结构，从而扩大人类的认识范围和实践空间，促进人类社会的发展。
同时，改造主观世界和改造客观世界也存在着相互制约的关系。
改造主观世界需要充分认识客观世界的现实情况，了解客观规律和本质，否则主观世界的改造就会脱离实际，陷入盲目和虚无。
而改造客观世界也需要有正确的思想观念作为指导，否则就会出现片面的、盲目的行为。
因此，人类社会的发展需要在不断推进改造主观世界和改造客观世界的过程中，不断加强二者之间的辩证关系，使二者相辅相成，协作发展。