语言学论文选题小范围
语言学专业的论文题目与选题
语言学专业的论文题目与选题语言学专业毕业论文题目1、基于语料库的认知功能语言学理论指导下的语音研究2、应用语言学中“语言能力”的多元性探究3、聚类分析在外国语言学研究中的应用4、浅谈社会语言学视角下性别差异的体现5、普通语言学浅析6、大数据时代语言学研究的新趋势7、认知语言学之框架语义学探析8、以《长恨歌》为例浅析现代语言学批评的特征9、基于档案学视角对语档语言学的探讨10、心理语言学在二语习得研究中的主要问题11、简析认知语言学与批评话语分析的融合12、语言学家时枝诚记的语言过程理论研究13、认知语言学理论中交际话语原则研究14、生态语言学的兴起与发展15、刍议认知语言学三个基本假设与语言习得16、认知语言学视角下的词汇多义观17、应用语言学研究方法新探：复杂系统的视角18、系统功能语言学及物性理论发展综述19、论社会关系与角色关系的跨文化差异--基于社会语言学视角20、从理性到沟通：哈贝马斯的“语言学转向”21、国际应用语言学期刊效应值报告与解释现状研究22、应用语言学的研究现状与展望23、浅析语言相对论对当代认知语言学的影响24、系统功能语言学中韩礼德语言理论概说25、语言学中介词的语用功能作用研究26、认知语言学视域下语言与思维的关系27、心理语言学视阈下的二语词汇教学28、认知语言学前沿动态--对话句法学初探29、国外应用语言学早期发展综观30、论政治语言学的根基与研究路向31、认知语言学视角下的隐喻理论分析32、认知语言学中的语篇连贯研究33、评几种质疑共时和历时划分的语言学观点34、西方语言学中的科学范式及其转换35、应用语言学研究的多模态分析方法36、认知社会语言学的界定、取向与外延37、社会语言学视界中的语言变体38、翻译主体性的范式转换--从语言学、文化学到生态学39、卡西尔的符号哲学转向及其语言学意义40、认知语言学理论视角下的一词多义现象实证研究41、从社会语言学看网络火星文42、索绪尔语言学革命与“文化主义范式”的奠基43、系统功能语言学研究44、普遍语言学下的语言模因研究45、翻译教学的认知语言学观46、网络称呼语“女汉子”的社会语言学分析47、论系统功能语言学在计算语言学中的应用48、法兰西社会心理学派的语言学贡献述要49、认知语言学研究方法解析50、形式与功能：西方语言学转向的二维统一汉语言专业毕业论文题目选题1、对外汉语教学中的汉英禁忌文化差异2、汉语言文化价值教育研究3、现代汉语教学中文学思维的应用研究4、儿童文学翻译语言可辨识度实证研究5、国家特色专业“汉语言文学”建设概况6、浅析网络语言对汉语言文化发展的影响7、意汉动结式结构模式对比研究8、双语视角下的语义韵研究现状与展望9、我国汉语言文学专业教育现状及对策10、汉语言文学专业建设视阈下的文学社团建设路径探析11、新时代网络语言对汉语言文学发展的影响12、汉语言文学教育存在的问题及创新探究13、语言文化的交融冲突与国家安全14、语词传播中的意义迁变与认同机制15、当代社会汉语言文化水平下降问题研究16、二语阅读中语言过程影响下的策略过程的个案研究17、英汉语简单时相之功能视角比较研究18、大学语文教学理念与人才培养模式探索19、探究教学法在大学语文教学中的应用管窥20、面向汉语国际教育的修辞学教学改革21、试论汉语言文学教学审美教育的有效开展22、网络语境下建议行为的语用机制研究23、文化素质教育背景下职业院校语文教学改革24、转换生成语法术语的缘起变迁与理论发展25、从语文课程的性质看高师院校语文教师教育改革26、全球化趋势下的“汉语在外教学”27、浅析职业院校语文教学中的礼仪规范教育28、基于计算机多媒体技术辅助汉语言文学教学分析29、新时期大学语文教学改革的意义和创新30、欧洲孔子学院与汉语言文化的国际推广31、翻译市场导向的财经类院校MTI课程设置研究32、汉语国际教育本科生语言学课程一体化建设初探33、简析文化强国视域下的国文教育34、英汉语言的接触与现代汉语词汇的变化研究35、基于现代汉英语言特征的汉英思维方式差异研究36、拼音输入法对大学生电脑失写症的影响研究37 “中国汉字学”课程教学现代化探索38、新疆语言文化环境对中亚留学生汉语学习的影响及对策39、适应与选择：汉语文化典籍外译生态和谐观视角解读40、基于混合式教学理论的古代汉语改革研究41、网络语言对职业学校语文教学的影响42、关于在高校开展方言文化保护工作的设想43、珠江水系上游库区少数民族移民语言保持模式研究44、后现代教育思想下的汉语言文学教学分析45、在华国际移民的相关语言问题研究46、对于现代汉语言文学的信息化发展研究47、多元文化背景下汉语言文学专业教学改革探析48、试论网络语言对汉语言发展的影响49、从文化传播的视角看佛经翻译对中国语言文化的影响50、从历史角度审视汉语言修辞格的古今关系51、现代翻译协作中的术语管理技术52、语言逻辑视域中语言现象文化考量的进路及其意义53、谈汉语言文学教学中的审美教育54、中国梦话语的国家身份构建功能55、后现代主义思维模式对翻译教学的启示56、浅析汉语言文学专业就业教育创新57、国际汉语教学中浙江地域文化的融入途径58、浅析现代汉语与中国现代文学59、浅谈大学语文教育中文化的缺失60、现代视域下明代汉语文传播规划的动机与维度最新汉语言本科论文题目1、20世纪中国儿童文学的“自然”书写与局限2、丁玲小说的女性书写与性别政治3、论台湾图像诗的艺术特点4、论金子美铃童诗的抒情性特征5、论圣野童诗的诗教内涵6、论童诗的精炼美--以林良童诗为例7、儿童精神家园的回归与守望--试论《小王子》中的“儿童本位观”8、关于小学语文教材中的童话删改研究--以人教版小学语文教材为例9、论林焕彰童诗的情趣美10、《论童诗的逻辑趣味》11、略论上海道台吴煦12、于漪写作思想初探13、文本细读方法在语文阅读教学中的应用性研究14、中国古代史方向题目：15、明初少数民族家族汉化探析16、晚清瑞安孙诒让家族学术变迁17、赵孟頫人生经历与其艺术成就的关系18、元代江南地区海运与天妃信仰的传播19、浙江银元铜元史研究20、明嘉靖时期倭乱与浙江城防建设21、元代江南社会研究22、东佳书院述论23、南宋绍兴地区茶业探析24、宋元时期江浙地区的天妃信仰研究25、明清时期浙江商人在苏州的商业活动述论26、宋代绍兴官学述论27、从《夷坚志》看宋代妇女婚姻上的自主性28、朱熹的幼儿教育思想及其现代借鉴29、从“丧葬祭祀习俗”看客家文化的特质30、浙江文化世家个案研究31、明代义乌兵探析32、环东海疆土开拓和守卫研究33、《徐霞客游记》衣食住行研究34、抗战时期金华报刊文化述略35、大禹文化研究36、驼峰航线与美国对华援助37、浙江对日本文化的影响38、论江浙地区元代旧官吏与朱元璋政权的合作39、论《全唐诗》中的怨妇形象40、海禁背景下的海商反抗--以王直为例41、汉末至东晋时期佛教在浙江的发展42、清代科举中的冒籍现象43、两汉与魏晋南北朝士大夫服饰文化比较研究44、魏晋志怪小说中体现的社会生活状况45、试论严子陵归隐的原因与影响46、明清漕运与水次仓47、明代军士月粮折银制度浅析48、孙中山对蒋介石的信任过程和原因探析49、明清赋役货币化与财政体系研究50、明清自封投柜与基层社会51、从《夷坚志》看宋代科举梦兆52、宋代沦落女子研究53、抗日战争时期金华的书店、出版社述略54、宋代文人士大夫与沦落女子的交往55、从婚嫁角度看唐前期妇女的地位56、《名公书判清明集》中的南宋妇女婚姻问题研究57、板凳龙仪式中的文化内涵探析--以群联桂花明堂村灯会为例58、环东海疆土开拓和守卫研究59、浅谈二战期间美国妇女就业及其社会地位概况60、宁波书院的近代改制研究。
可能的新颖的语言学论文选题
可能的新颖的语言学论文选题
语言学作为一门社会科学，具有广泛的研究领域和许多研究方向。
以下是一些可能的新颖的语言学论文选题：
1. 语言和身体：探索语言表达和身体动作之间的联系，例如手势和肢体动作对语言的影响，以及在协同任务中的作用。
2. 语言和社会认知：研究语言在塑造和反映社会认知中的作用，例如探究语言中的社会角色和身份，以及对社会复杂性的影响。
3. 语言和心理健康：研究语言在心理健康和心理障碍中的作用，例如发展新的语言诊断和治疗方法，以及探究语言和人格特质之间的联系。
4. 语言和信息科学：探究语言在自然语言处理、机器翻译和信息检索等领域的应用，如自然语言处理技术如何扩大基于语言的计算机应用的能力，如何沟通改进自然语言机器翻译。
5. 多语言习得：研究多语言习得的各种方面，包括语言比较、二语习得和补充性课程，探究不同的习得环境、教学策略和语言学差异对多语言习得的影响。
这些选题只是一个起点，理论上来说，语言学的研究选题非常广泛。
在选择具体选题时，您可以基于您的兴趣和所在领域的重点来确定自己的研究方向。
语言学论文选题小范围
语言学论文选题小范围1.题目要具有可操作性，也就是可行性。
这样就要求根据自己的实际情况，包括以往的知识积累、可以占有的材料等等。
比如《某某县方言音系调查与研究》，题目很好，但是，如果作者在方言调查以及辩音、记音方面没有受过正规的训练的话，这样的题目是没有办法做的。
再比如，笔者曾经指导的一个本科生的创新支持项目，几个同学打算做这样一个题目《大学生使用新词语的调查与研究》。
该计划中包括对全国各大城市的代表高校大学生的调查，这对于几位在校大学生来说，是无法进行的，所以笔者就让他们改成《曲阜师范大学文科大学生使用新词语的调查与研究》，这样，题目就具有了可操作性，完成项目就不那么困难了。
2.题目要具有一定的新意。
这就是说，要尽量避开那些热点、大家讨论较多的问题，除非自己确实有不同于以往研究的理论、方法或材料，否则还是选择冷门为好。
有一年笔者指导了一批自考生和函授生的毕业论文，其中不少学生写了“四大名著中的佛道描写”之类的题目，这当然不是语言类的，是文学类的题目，但是由于写类似文章的太多，许多文章都给人一个似曾相识的感觉很难写出新意的。
那么，怎么保证选题有新意呢?那就是尽量避开热门问题，比如选择研究对象的时候，尽量选择别人不太关注的。
例如，关于《红楼梦》的语言大家研究的比较多，你可以选择《儒林外史》或《儿女英雄传》等。
3.选题宁小毋大。
不少同学喜欢选择大的题目，比如《论汉语新词语的产生与社会发展的关系》《现代汉语语法方向》《古汉语“俗”字研究》等题目，这些是08级毕业生的论文选题，这三个题目都是太大，让人感觉是“老虎吃天，无处下口”。
第一个题目《论汉语新词语的产生与社会发展的关系》，题目中的新词语指的是哪个时代的新词语?如果不限制时代，所有的汉语词汇都曾经是新词语。
再说“社会的发展”也是一个很宏观的概念，社会哪个方面的发展，政治的、经济的、文化的，物质方面的还是精神方面的?这样宏观的题目，根本没有办法去进行研究。
语言学论文题目
语言学论文题目第一部分：引言语言学是一门研究人类语言的科学，它探讨了语言的起源、结构、演化和功能等方面的问题。
语言学的研究不仅仅包括了对于各种语言的描述与分析，还包括了对于语言习得、语言使用和语言交流等方面的研究。
本论文将深入探讨语言学的相关话题，以期对语言学的理论和实践做出一定的贡献。
第二部分：语言与思维语言与思维是语言学研究中的一个重要领域。
它探讨了语言与人类思维之间的关系。
一些语言学家认为，语言是思维的一种表达形式，它反映了人类的认知和思维方式。
而另一些语言学家则认为，语言反过来也影响了人们的思维方式。
本论文将详细探讨语言与思维之间的相互关系，并通过具体的案例展示语言如何塑造了人类思维。
第三部分：语言演化与社会变迁语言的演化是一个长期的过程，它随着社会的变迁而不断变化。
语言学家通过对不同时期和地区的语言进行研究，了解语言的演化规律和变异现象。
本论文将对语言演化与社会变迁进行梳理，并将重点讨论语言变异的原因和影响因素。
通过对语言的演化和社会变迁的研究，我们可以更好地理解语言的起源和发展，以及语言与社会变迁之间的相互作用关系。
第四部分：语言习得与语言教育语言习得是指人们在儿童时期通过与他人的交流逐渐掌握一门语言的过程。
语言习得是语言学研究中的一个重要领域，它涉及到语言的认知、语音、语法和语用等方面的问题。
语言教育则是指人们通过教学和学习的方式来习得一门语言。
在本论文中，我们将对语言习得和语言教育进行综合分析，探讨不同因素对语言习得和语言教育的影响，并提出相应的改进措施。
第五部分：语言与文化语言与文化密切相关，它们互相影响和塑造着彼此。
不同的语言体现了不同的文化特点和社会习俗，而文化则通过语言的传承和交流方式得以传递和演化。
本论文将探讨语言与文化之间的关系，并以案例分析的方式展示语言如何影响文化的发展和演变。
通过对语言与文化的研究，我们可以更好地理解不同文化之间的差异和联系，促进跨文化交流和理解的发展。
语言学论文选题小范围
语言学论文选题小范围
一、现代语言教学理论与应用1、跨文化交际中母语干扰现象2、通过课堂教学，提高学生跨文化交际能力3、英汉语言文化的差异4、翻译与文化5、社会文化因素对中学生语言习得的影响6、中学生第二语言习得问题7、母语习得与中学英语教学8、中学生英语学习策略9、优秀生与学困生的学习策略比较10、学习者的个体差异11、中学生英语学习动机12、学习动机与学习效果的关系13、语言教学中情感因素的作用14、中学生英语学习情感培养二、中学英语课程、教材与教法1、中学英语新旧课程标准比较2、中学英语新教材特点研究3、高中课本中文化问题的处理4、充分利用现行教材加强学生写作能力的培养5、中学英语课程教学模式探索6、中学英语阅读教学模式研究7、中学英语语法教学模式研究8、高中英语教材语篇教学模式9、中学英语写作教学方法10、中学英语口语教学11、中学英语听力教学方法12、中学英语词汇教学研究13、中学英语阅读技能的培养与提高14、课堂小组互动与交际能力的培养15、高中英语交际策略与口语能力16、中学生听力能力的培养与提高17、中学英语课堂活动的基本特点18、中学英语课型设计和技能培养19、直观教学、绘画、简笔画等手段在中学英语教学中的应用20、英语课堂的设计21、教师语言习惯对学生的影响22、自由谈话在课堂教学中的应用23、课堂用语与学生思维能力的培养24、
中学英语教学中文学知识的渗透25、中学英语教学与课外活动26、培养中学生英语自学能力。
语言学毕业论文选题
语言学毕业论文选题1、语文词典的词性标注2、新词中的外来词3、语言中的歧义问题4、不及物动词带宾语5、程度副词修饰动词6、程度副词修饰名词7、广告语中的修辞现象8、现代汉语中的缩略词9、方言与普通话比较研究（以自己熟悉的方言作比较对象）10、网络语言研究（网络语言的表现手法和特征）11、广东话中英汉混用现象的修辞价值12、粤方言称谓语选择的文化制导因素13、广东话人名用字的修辞学考察14、大学校园流行语的修辞学理据15、略论大学生辩论赛中的话语衔接16、中学课堂教学语言的修辞选择倾向17、钱中书比喻拟设的喻体选择18、比喻相似点获取的心理机制19、病例修辞的辨证认知20、语言的规范性与得体性21、粤语方言字与广东地域文化22、粤语古词语释例23、粤语歌曲的语言研究24、汉语语言教学体系得失研究25、文字学原理与汉字教学实践26、书报杂志用语或用字失误举隅27、广东地名的语言解析28、粤语各地用语差异的比较研究29、最新粤语外来词举隅30、粤语语法与古汉语语法的比较研究31、“得”字的用法及其与“的”字的区别32、对汉语词类划分问题的再探索33、论“叠字”和“叠词”的歧义句及其类型34、汉语的“量词”与多义用法35、论“不”和“没有”及其相关的句式36、模糊语义的变异性37、论句式的变换38、论析句法的同形歧义与同义歧形39、公共关系与社会舆论40、商品命名与中国文化41、判断句的定义42、“之”，“所”是特别指事代词还是助词43、“惟命是从”中的“是”该是复指代词还是助词44、〈〈论语〉〉中“玉”的文化蕴含及现实意义45、“洋”在汉字构行中的审美价值46、从“卿”与“乡”看中国人的故土情结47、释“厢禁军”（中学语文〈〈水浒〉〉节选）48、释“虞侯”（中学语文〈〈水浒〉〉节选）49、“留守”考（中学语文〈〈水浒〉〉节选）50、增强中小学文言文教学的必要性51、校园流行语研究52、女性言语方式研究53、家乡方言与普通话的语言接触现象54、家乡方言与传统文化的相关关系55、广东居民语言使用情况调查56、广东外来人口语言使用情况调查57、方言使用者学习普通话的策略58、对方言使用者进行普通话教学的策略59、新课标下的中学语言教学60、中学文言文教学中存在的问题及对策。
《汉语言文学专业毕业论文题》选题范围
《汉语言文学专业毕业论文题》选题范围《汉语言文学专业毕业论文题》选题范围说明1．所列选题均由北京大学中文系老师提出，涵盖了中文专业各个学科；2．所列选题有的是具体题目，有的只是选题范围，学生应在此范围内确定具体题目，以利于形成观点；3．专题写作教材中有论文范文，可作参考；4．毕业论文还有更具体安排。
一、语言学方面对立原则和XX方言的音位; 互补原则和XX方言的音位;说汉语的音节; 说同音词说同义词;说汉语的词类划分; 汉语的联合式构词法（或偏正式、述补式等）递归性和汉语的句法结构; 虚字和汉语的语法形式; 汉语的借词二、现代汉语方面现代汉语规范化问题研究; 普通话语音研究; XX作家（或作品）语言研究;网络汉语研究; 句式（或句型）研究（选择某些有特点的句式）现代汉语虚词研究（选择某些虚词; 现代汉语词义研究（选择某类词）词典释义研究; 方言研究（某一方言某一方面的问题）语文政策和语言规划研究; 汉字和汉文化现代汉字学的研究内容; 限制和减少汉字字数部件研究坚持汉字简化的方向; 如何整理异体字如何整理异形词; 规范汉字的研究;汉字的前途“修辞与语境”浅谈; “修辞是一种创造性活动”之我见我对“修辞主体的修养”的认识; 我对“在社会的大课堂里学习修辞”的体会谈词语运用要做到“准确朴实”; 谈词语的“巧妙配合”谈“成语的活用”; 谈“叠用句”;谈“四音节语音段落”; 谈“比喻”三、古代汉语方面对汉字性质的认识; 学习音韵学的心得体会; 段玉裁《说文解字注》对词义引申的分析对确认古汉语中词的同义关系（或其他关系）的看法; 对词义转移的分类考察以义为单位，给一部先秦文献（或其中的一部分）作词表古代汉语“之”字结构（或“其”字结构）研究; 古代汉语介词（或连词）研究古代汉语“所”字结构（或“者”字结构）研究; 古代汉语单句（或复句）研究四、中国现当代文学方面论鲁迅小说中的知识分子形象; 论穆旦的诗论郭沫若《女神》的艺术风格; 论钱钟书《围城》论曹禺《雷雨》的戏剧艺术; 论贾平凹的散文论沈从文小说的文化内蕴; 论王蒙小说语言艺术论余秋雨的散文; 论余华的小说; 舒婷诗作简析论20世纪80-90年代对赵树理的再评价评“样板戏”对李玉和、杨子荣、阿庆嫂三个人物的塑造王曾祺小说对中国当代小说文体创作的意义; 评王安忆的《长恨歌》评铁凝《玫瑰门》; 从女性写作角度评陈染的创作论王朔的《动物凶猛》; 论韩东的诗歌写作鲁迅小说中的“黑色家族”简论; 茅盾笔下的上海都市图景——读《子夜》《无常》、《女吊》（鲁迅），《水里的东西》（周作人），《放猖》（废名）比较论《日出》中的次要人物（黄升东、福生）在戏剧结构中的作用。
语言学论文选题
语言学论文选题语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。
那语言学的论文题目要怎么选呢?下面店铺将为你推荐语言学论文选题的内容，希望能够帮到你!语言学论文选题(一)1、论修辞的定义及其发展历程2、论修辞本质的现代意义3、论修辞学的性质4、论现代修辞学的研究对象5、修辞学的研究任务6、汉语修辞学的研究对象、任务和范围7、论汉语修辞的民族特点8、论修辞学与语言学的关系9、论修辞学与语法学的关系10、修辞学与心理学的关系11、修辞学与社会学的关系12、论修辞学与美学的关系13、论修辞学与哲学的关系14、论修辞与传播的关系15、修辞学与传播学的关系16、修辞学与心理语言学的关系17、修辞学与广告学的关系18、论修辞学与社会心理学的关系19、论修辞学与新闻学的关系20、修辞学的发展与现代社会科学21、修辞学研究的多维方法22、论现代修辞学研究的社会心理学方法23、论社会心理修辞学的研究方法24、社会修辞学研究概述25、论修辞研究的心理学方法26、结构修辞学及其研究27、语言修辞学及其研究28、言语修辞学及其研究29、现代汉语修辞学的发展30、现代修辞学的发展趋势31、当代修辞学的发展方向32、20世纪中国修辞学概述33、21世纪中国修辞学发展展望34、现代修辞学的体系建构35、中西古典修辞学研究比较36、中西修辞学研究方法比较37、论修辞中的辩证法38、修辞与语境的关系39、话语建构与语境的关系40、修辞关涉的社会心理因素及其修辞价值41、语境与话语理解42、语境与修辞效果评价43、语境学研究及其发展44、语境学与现代传播学45、语境的构成46、认知修辞学及其发展47、比喻的传播价值48、修辞与真理49、论修辞交际中的伦理法则50、修辞研究中的伦理学方法语言学论文选题(二)1、论修辞手段的定义及其构成2、修辞方法及其构成3、汉语修辞方法的民族性及其在跨文化交流中的价值4、同义修辞手段5、同义修辞手段研究概述6、模糊修辞及其研究7、寻常词语的艺术化8、论辞格的本质9、辞格及其定义10、辞格的分类标准11、汉语修辞格研究概说12、汉语修辞格研究的进展13、新闻标题中的比喻及其功能14、比喻的结构15、汉语比喻的民族特点16、汉语喻体中的民族审美心理17、花类喻体的文化含义18、动物喻体的文化含义19、比喻的民族心理基础20、比喻与认知模式21、夸张的民族特点22、汉语借代的民族特点23、反复的修辞功能24、双关的语义结构25、比拟的修辞功能及其语体分布26、现代汉语公众称谓的变迁与社会心理27、道德观念与汉语词语的伦理分化28、汉语新修辞格探析29、移就及其语义结构30、句式的整散调配与话语风格31、话语句式的长短转换方法32、句式的雅俗分化及其调配33、话语句式语气变化的修辞价值34、话语句式的杂糅及其修辞价值35、话语建构中的句式调配36、话语句式调配的原则37、话语句式调配的方法38、词语选择的方法39、词语的附加修辞功能及其类别40、词语的态度标示功能及其修辞价值41、词语的语体标示功能42、词语理性意义的轻重与运用43、话语组织的原则44、句际衔接的方法45、话语句际组合的原则。
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1、跨文化交际中母语干扰现象
2、通过课堂教学，提高学生跨文化交际能力
3、英汉语言文化的差异
4、翻译与文化
5、社会文化因素对中学生语言习得的影响
6、中学生第二语言习得问题
7、母语习得与中学英语教学
8、中学生英语学习策略
9、优秀生与学困生的学习策略比较
10、学习者的个体差异
11、中学生英语学习动机
12、学习动机与学习效果的关系
13、语言教学中情感因素的作用
14、中学生英语学习情感培养
15、中学英语新旧课程标准比较
16、中学英语新教材特点研究
17、高中课本中文化问题的处理
18、充分利用现行教材加强学生写作能力的培养
19、中学英语课程教学模式探索
20、中学英语阅读教学模式研究
21、中学英语语法教学模式研究
22、高中英语教材语篇教学模式。