【推荐】PEP三年级英语上册课件：Unit1 Hello!第5课时
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pep三年级英语上册Unit 1 第五课时-优质课件.ppt
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
Unit 1 Hello!
B.Start to read
教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文具和句子。
Let's sing
Can you say?
Let's review
Let's review
Let's review
1
1 2 2 2
3 2
Let's talk
家庭作业 1 读本课单词； 2 表演对话给爸爸妈妈看。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 10:30:26 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
三年级上册英语课件 Unit 1 Hello! (5) 人教PEP
3.-Are you......? -Yes!
2.同学们以四人为一组，进行故事表演。
Consolidation and extension
一、选出每组单词中不同类的一项。
( A)1.A.book B.carry C.play
( B)2.A.ruler B.let C.pencil
( A)3.A.too B.open C.close
英语三年级
上册
Unit 1
Hello！
第6课时 Story time
Warm-up
Hello，I'm Miss Liu. Hi，I'm John.
My name's Liu Xia. What's your name?
My name is Mike.
Presentation
Story time
分成两组，一组扮演Zoom,一组扮演Zip进行如下对话练习。
A.What's your name？
B.My name's Zip.
三、选出相应的答句。 ( B)1.What's your name? A.Bye!
( C)2.Let's play! B.My name is Chen Jie.
( D)3.Are you Tutu?
C.Great!
( A)4.Goodbye!
( C)4.A.hi
B.hello C.no
二、情景交际。
( B)1.当你想邀请别人和你一起玩时，你应该说：
A.Let's open！
B.Let'splay！
( A)2.当你想知道谁在那儿时，你应该说：
A.Who's there？
人教版PEP英语三年级上册-3Unit1 Hello!第五课时课件等.ppt
2020/4/3
Recycle2
第三课时
Free talk
1.Are you helpful at home？ Yes,I am./No,I am not.
2.What can you do？I can…
New words
• dark暗的，黑的 • wood树林 • hallway长廊 • stair楼梯 • down往下 • cupboard橱柜 • tail尾巴
Unit 1 Hello!
第五课时
2020/4/3
Let’s sing
2020/4/3
Do you know them？
2020/4/3
Do you know them？
2020/4/3
Free talk
(1) --Hello, I’m….What’s your Chinese name?
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
艾米正在树下读故事.和她一起读 吧。
1.在一个黑黑的森林里有一个黑黑的房子. 2.在这座黑黑的房子里有一个黑黑的走廊.
3.在这座黑黑的走廊里有些黑黑的楼梯. 4.沿着这个黑黑的楼梯往下有一个黑黑 的房间.
5.在这个黑黑的房间里有一个黑黑的橱柜. 6.在这个黑黑的碗柜有一个黑黑的盒子.
7.在这个黑黑的盒子里有一只大老鼠！ 哎哟！我的尾巴.
park？ --- Yes, there are. / No, there aren’t.
给单词编号,然后复述这个故事。
2
3
6
7
4
Recycle2
第三课时
Free talk
1.Are you helpful at home？ Yes,I am./No,I am not.
2.What can you do？I can…
New words
• dark暗的，黑的 • wood树林 • hallway长廊 • stair楼梯 • down往下 • cupboard橱柜 • tail尾巴
Unit 1 Hello!
第五课时
2020/4/3
Let’s sing
2020/4/3
Do you know them？
2020/4/3
Do you know them？
2020/4/3
Free talk
(1) --Hello, I’m….What’s your Chinese name?
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
艾米正在树下读故事.和她一起读 吧。
1.在一个黑黑的森林里有一个黑黑的房子. 2.在这座黑黑的房子里有一个黑黑的走廊.
3.在这座黑黑的走廊里有些黑黑的楼梯. 4.沿着这个黑黑的楼梯往下有一个黑黑 的房间.
5.在这个黑黑的房间里有一个黑黑的橱柜. 6.在这个黑黑的碗柜有一个黑黑的盒子.
7.在这个黑黑的盒子里有一只大老鼠！ 哎哟！我的尾巴.
park？ --- Yes, there are. / No, there aren’t.
给单词编号,然后复述这个故事。
2
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6
7
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三年级上册英语课件-Unit 1 Hello! I’m Monkey. Lesson 5
三年级-上册-第一单元 第5课
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小
2
看图猜动物
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
今天动物园里又来了新成员，赶快认 识认识下它们吧！
Good night, Lisa.
句型讲解 课文应用：Good night.
晚安。
注释： night意为“夜晚，晚上”一般指晚上 十点至午夜这段时间。 Good night.是晚上睡 觉前的问候语。
下午好！ Good afternoon！
同学们知道“晚上好”用英语怎么说吗？
Good evening!
Good evening!
Good evening, Dad!
句型讲解 课文应用：Good evening.
晚上好。
注释： evening具体指从日落至就寝这段时间。
Good night, Mum and Dad!
mouse
bird
你能找对我们吗？
monkey
dog
bird
rabbit
duck
cat
morning
9:00
Good morning!
Good morning!
afternoon
14:30
Good afternoon!
Good afternoon!
我问你答 早上好！
Good morning！
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小
2
看图猜动物
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
Let’s chant
今天动物园里又来了新成员，赶快认 识认识下它们吧！
Good night, Lisa.
句型讲解 课文应用：Good night.
晚安。
注释： night意为“夜晚，晚上”一般指晚上 十点至午夜这段时间。 Good night.是晚上睡 觉前的问候语。
下午好！ Good afternoon！
同学们知道“晚上好”用英语怎么说吗？
Good evening!
Good evening!
Good evening, Dad!
句型讲解 课文应用：Good evening.
晚上好。
注释： evening具体指从日落至就寝这段时间。
Good night, Mum and Dad!
mouse
bird
你能找对我们吗？
monkey
dog
bird
rabbit
duck
cat
morning
9:00
Good morning!
Good morning!
afternoon
14:30
Good afternoon!
Good afternoon!
我问你答 早上好！
Good morning！
人教版PEP小学英语三年级上册Unit1第五课时-课件
Unit 1 Hello!
B.Start to read
教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文具和句子。
Let's sing
Can you say?
Let's review
Let's review
Let's review
1
1 2 2 2
3 2
Let's talk
家庭作业 1 读本课单词； 2 表演对话给爸爸妈妈看。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏Leabharlann 我们，还在路上……A: Hello,I’m ____.What’s your____? B :My name’s ____. A :Goodbye! B:________!
跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
B.Start to read
教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文具和句子。
Let's sing
Can you say?
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Let's review
Let's review
1
1 2 2 2
3 2
Let's talk
家庭作业 1 读本课单词； 2 表演对话给爸爸妈妈看。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏Leabharlann 我们，还在路上……A: Hello,I’m ____.What’s your____? B :My name’s ____. A :Goodbye! B:________!
跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
人教版三年级英语上册Unit1Hello(第5课时)课件
Unit 1 Hello!
B.Start to read
教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文具和句子。
Let's sing
Can you say?
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Let's review
Let's review
1
1 2 2 2
3 2
Let's talk
A: Hello,I’m ____.What’s your____? B :My name’s ____. A :Goodbye! B:________!
跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
家庭作业 1 读本课单词； 2 表演对话给爸爸妈妈看。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
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教学目标
1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文具和句子。
Let's sing
Can you say?
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1
1 2 2 2
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Let's talk
A: Hello,I’m ____.What’s your____? B :My name’s ____. A :Goodbye! B:________!
跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
家庭作业 1 读本课单词； 2 表演对话给爸爸妈妈看。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11