人教版小学四年级美术上册教学计划
人教版美术四上教学计划
人教版美术四上教学计划教学计划：人教版美术四上教学计划教材：人教版美术四上教学目标：1. 培养学生的美术审美能力，提高他们对美术作品的欣赏和理解能力。
2. 培养学生的创造性思维能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生对美术表现形式的掌握能力，提高他们的绘画技巧。
教学内容：第一课：名画赏析通过赏析一些名画作品，让学生了解不同绘画风格和表现手法，并培养他们对于美术作品的欣赏能力。
第二课：自然风景绘画教学学生如何观察和绘画自然风景，让他们学会运用不同的绘画技巧来表现自然风景的美。
第三课：人物造型绘画教学学生如何观察和绘画人物的造型，让他们学会运用线条和色彩来表现人物形象的美。
第四课：静物写生教学学生如何观察和绘画静物，让他们学会捕捉事物的形态和色彩，达到真实表现的效果。
第五课：平面设计教学学生如何使用平面设计元素，让他们学会运用布局、配色和文字等方面的知识来设计一张美观的海报或广告。
第六课：手工制作教学学生如何运用各种材料和工具进行手工制作，让他们学会用自己的双手创造出美丽的作品。
教学方法：1. 赏析法：通过赏析名画，让学生学会观察和欣赏美术作品，培养他们的审美能力。
2. 实践法：通过实际绘画和手工制作活动，让学生亲自动手创作，提高他们的绘画技巧和创造能力。
教学评估：1. 课堂练习：通过课堂小练习，检查学生的学习情况和掌握程度。
2. 作品展示：让学生展示自己的绘画作品或手工制作作品，评价他们的创造力和表现能力。
教学资源：1. 人教版美术四上教材及配套教辅材料。
2. 名画图片及相关资料。
3. 绘画工具和材料（铅笔、颜料、画刷等）。
4. 手工制作材料（纸张、剪刀、胶水等）。
教学安排：根据教材内容和教学目标，每周安排一到两节美术课，每节课时为40分钟。
教学过程中，结合理论讲解、赏析活动、实践操作等多种教学方法，增加学生的参与度和学习兴趣。
在每个单元结束时，安排综合性的课堂小练习和作品展示，对学生的学习成果进行评估。
人教版四上美术教学计划
人教版四上美术教学计划【人教版四上美术教学计划】一、教学目标：1.使学生了解美术是一种表达情感和想法的方式，能够感受和理解艺术作品所传达的信息；2.培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，让他们能够欣赏各种艺术作品；3.培养学生的艺术创作能力和想象力，让他们能够通过自己的作品表达自己的情感和想法；4.了解中国传统文化和西方艺术，培养学生对不同文化的尊重和包容心态。
二、教学内容：1.学习中国传统绘画和书法艺术；2.学习西方绘画和雕塑艺术；3.学习西方现代艺术和中国当代艺术；4.学习艺术创作的基本技能和方法。
三、教学重点和难点：1.教学重点：让学生了解中国传统绘画和书法艺术，培养他们对中国传统文化的兴趣和理解；让学生学会用简单的线条和色彩表达自己的情感和想法；2.教学难点：让学生理解西方绘画和雕塑艺术的特点和表现形式，培养他们对西方艺术的理解和欣赏能力。
四、教学方法：1.给学生介绍和鉴赏各种艺术作品，让他们了解不同的艺术风格和表现形式；2.给学生讲解和示范艺术创作的基本技能和方法；3.组织学生进行艺术创作，引导他们表达自己的情感和想法。
五、教学过程：1.第一课时：介绍中国传统绘画和书法艺术，让学生了解中国传统文化的特点和魅力；2.第二课时：介绍西方绘画和雕塑艺术，让学生了解西方艺术的特点和表现形式；3.第三课时：介绍西方现代艺术和中国当代艺术，让学生了解当代艺术的发展趋势和特点；4.第四课时：介绍艺术创作的基本技能和方法，让学生了解如何用简单的线条和色彩表达自己的情感和想法；5.第五课时：组织学生进行艺术创作，引导他们表达自己的情感和想法。
六、教学手段：1.课件、图片和视频资料；2.艺术工具和材料；3.教师示范和学生练习。
七、教学评价：1.平时作业：学生要完成课上布置的作业，包括艺术作品的鉴赏和分析以及艺术创作；2.考试测试：进行艺术作品的写作和绘画、雕塑作品的实践考试；3.期末成绩：以平时作业和考试测试成绩综合评定。
人教版美术四年级上册教学计划
人教版美术四年级上册教学计划1. 教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱，启发他们的创造潜能。
- 提升学生的观察力、想象力和创造力。
- 通过美术教学，培养学生的审美能力和艺术修养。
2. 教学内容- 美术的基本知识：颜色、形状、线条等。
- 绘画技巧：素描、水彩画、剪纸等。
- 研究名家作品，了解不同的绘画风格和艺术流派。
- 实践操作：让学生进行绘画实践并展示作品。
3. 教学安排- 第一课时：介绍课程内容和目标，引发学生对美术的兴趣。
- 第二至第三课时：研究颜色、形状和线条的基本知识，并进行相应绘画实践。
- 第四至第六课时：研究素描技巧和水彩画基础，通过绘画实践加深理解。
- 第七课时：研究剪纸技巧，制作自己的剪纸作品。
- 第八至第九课时：欣赏名家作品，了解不同的绘画风格。
- 第十课时：学生进行绘画实践并展示作品。
4. 教学评估- 通过学生的绘画作品、表现和参与度来评估他们对美术知识和技能的掌握程度。
- 观察学生的讨论和互动情况，评估他们的研究兴趣和团队合作能力。
- 教师进行课后评价和反馈，指导学生进一步提升。
5. 教学资源- 人教版美术四年级上册教材。
- 艺术作品图片、名家作品分享资料。
- 绘画工具和材料：颜料、画笔、纸张等。
6. 教学方法- 结合理论和实践教学，让学生通过实践操作加深对美术知识和技巧的理解。
- 使用多媒体和图片展示，激发学生的研究兴趣和想象力。
- 引导学生进行小组合作，互相研究和分享作品。
7. 教学环境- 美术教室或教学场所配备艺术作品和绘画工具。
- 创造良好的教学氛围，使学生能够专注和发挥创意。
以上是人教版美术四年级上册教学计划的内容和安排，在教学过程中，我们将培养学生的艺术修养和创造力，引导他们发展对美的敏感性和审美能力。
最新人教版四年级上册美术教学计划
最新人教版四年级上册美术教学计划1. 教学目标- 培养学生对美术的兴趣和创造力。
- 培养学生观察和表达能力。
- 开发学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
- 培养学生的实践操作技能。
2. 教学内容第一单元：色彩的基本认识- 教学重点：认识主要色彩，研究混合色彩。
- 教学内容：- 通过色彩认知游戏引导学生认识基本色彩。
- 引导学生研究如何混合色彩以创造新的颜色效果。
第二单元：线条的表现力- 教学重点：掌握线条的基本分类和表现方法。
- 教学内容：- 研究直线、曲线、折线等线条的表现方法。
- 练使用线条表现物体轮廓和纹理效果。
第三单元：形状的变换- 教学重点：了解形状的基本特征和变换方法。
- 教学内容：- 研究基本形状的特征和命名。
- 练使用形状进行组合和变换，创造新的图形。
第四单元：立体的表现- 教学重点：了解立体的特征和表现方法。
- 教学内容：- 研究正方体、长方体、圆柱体等基本几何体的特征。
- 练使用阴影和透视效果表现立体形状。
3. 教学方法- 观察法：通过展示艺术作品和生活中的实物，引导学生观察并进行艺术创作。
- 实践操作法：提供各种绘画材料和工具，让学生实践绘画技巧和表现方法。
- 分组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成艺术作品。
- 比较分析法：引导学生对比不同艺术作品，分析其特点和表现方法。
4. 教学评价- 观察评价：通过观察学生的艺术作品，评价其创意、表现和技巧运用。
- 互评评价：组织学生进行互相欣赏和评价，促进艺术交流和合作。
- 教师评价：根据学生的表现和学习情况，进行全面评价和指导。
人教版四年级上册美术教学计划
人教版四年级上册美术教学计划
第一节：认识画笔与颜料
在本节课中，学生将学习认识不同种类的画笔和颜料。
通过观察和比较，学生将了解不同画笔和颜料适用于不同的绘画技法和效果。
在课堂上，老师将展示各种不同的画笔和颜料，并让学生动手尝试使用不同的画笔和颜料绘制简单的图画，培养学生的艺术感知和创造力。
第二节：掌握基本绘画技巧
在这节课上，学生将学会掌握一些基本的绘画技巧，如画直线、画圆圈等。
老师将向学生介绍基本的绘画构图原则，让学生了解如何在画布上合理安排和组织绘画元素。
学生将通过实践绘画来提升他们的绘画技巧，并在老师的指导下进行绘画作品的创作。
第三节：学习色彩搭配和运用
在这节课上，学生将学习色彩的基本概念，了解不同颜色的特点和搭配原则。
学生将通过观察色彩的运用和实践绘画来培养他们的色彩感知能力。
老师将引导学生思考如何巧妙地运用色彩来表现画面的意境和情感，激发学生对艺术的兴趣和理解。
第四节：绘画实践与创作
在最后一节课上，学生将有机会进行绘画实践和创作。
学生可以根据自己的兴趣和创意选择主题，并运用之前学到的绘画技巧和色彩知识进行创作。
老师将在一旁指导和辅导学生，帮助他们发挥创造力，完成自己的绘画作品。
学生可以在课堂上展示自己的作品，分享彼此的创意和心得体会。
通过这四节课的学习，学生将对绘画有更深入的了解，掌握了基本的绘画技巧和色彩知识，培养了创造力和想象力，同时也提升了对艺术的欣赏和理解能力。
希望学生能在美术教学中收获快乐和成长，发现自己的艺术潜力和热爱。
人教版小学美术四年级上册教学计划
人教版小学美术四年级上册教学计划一、指导思想本学期的美术教学将继续深化学生的艺术素养，重视培养学生的创造力、审美能力和实践操作能力。
通过丰富的教学内容和多样化的教学方式，引导学生在体验和实践中学习和欣赏美术，从而培养他们的审美情趣和艺术表现能力。
二、学情分析本班共有学生xx名，学生们已经掌握了一些基础的绘画技能和手工制作方法。
本学期将进一步拓展学生的艺术视野，提升他们的创作水平，并引导他们进行更加系统的艺术实践和欣赏。
三、教材分析人教版小学美术四年级上册教材主要包括绘画创作的深化、雕塑与立体造型的初步了解、中国传统绘画的接触以及美术欣赏等内容。
教材旨在通过多元化的艺术活动，促进学生艺术素养的全面发展。
四、教学目标1. 提高学生的绘画创作能力，学会使用多种绘画工具和材料。
2. 学习雕塑与立体造型的基本技巧，尝试制作简单的三维艺术品。
3. 了解中国画的基本特点，初步学习国画的笔墨技巧。
4. 通过美术欣赏，增进对不同艺术风格和流派的理解与认识。
— 1 —5. 培养学生的合作精神和创新能力，鼓励他们参与集体艺术项目。
五、重点难点重点：绘画创作的个性化表达，雕塑与立体造型的探索，以及中国画的基础教学。
难点：个性化创作的引导，三维形态的空间感培养，以及国画笔墨的使用技巧。
六、教学措施1. 结合实际生活和季节变化，设计富有创意的绘画和制作主题。
2. 采用示范教学与实践操作相结合的方式，提高学生的艺术技能。
3. 定期组织美术作品展览和评比，激励学生的创作热情。
4. 家校互动，鼓励家长参与孩子的美术学习，共同营造良好的艺术氛围。
七、教学进度安排第1-2周：绘画创作的深化，探索不同的绘画材料和技法。
第3-4周：雕塑与立体造型的基础教学，进行简单的泥塑实践。
第5-6周：中国传统绘画的接触，学习国画的基本笔墨技巧。
第7-8周：自然与生活的描绘，进行风景和生活场景的创作。
第9-10周：美术欣赏，介绍国内外的经典艺术作品和艺术— 2 —家。
新人教版四年级美术上册教学计划及进度表
新人教版四年级美术上册教学计划及进度
表
教学目标
1. 了解基本美术概念，如颜色、线条和形状等。
2. 培养学生的观察力和创造力，提高其审美水平。
3. 学会使用各种绘画工具和材料，如铅笔、水彩、彩色笔等。
4. 发展学生的绘画技能和表达能力。
5. 通过美术作品欣赏，培养学生的艺术欣赏能力。
教学内容
1. 第一单元：颜色的认知与运用（2周）
- 研究基本颜色的名称和特点。
- 掌握如何进行简单的颜色组合和调和。
- 运用颜色画简单的景物和形象。
2. 第二单元：线条的表现与变化（2周）
- 研究不同线条的表现方式，如直线、曲线、粗线和细线等。
- 掌握线条的变化和组合技巧。
- 通过线条描绘简单的物体和场景。
3. 第三单元：形状与造型（2周）
- 研究基本形状的名称和特点，如圆形、方形、三角形等。
- 掌握将基本形状进行组合和变换创作的方法。
- 运用形状创作简单的图案和造型。
4. 第四单元：绘画工具与材料的运用（1周）
- 了解各种绘画工具和材料的名称和用途。
- 学会正确使用铅笔、水彩、彩色笔等绘画工具。
- 运用不同绘画工具和材料进行创作。
5. 第五单元：欣赏作品与表达情感（1周）
- 欣赏著名美术作品，研究其创作背景和主题。
- 了解艺术家的表达方式和意图。
- 通过作品欣赏和艺术创作表达个人情感和观点。
教学进度表
注：每周授课时间为5节课，每节课45分钟。
以上是新人教版四年级美术上册的教学计划及进度表，希望能够为您提供参考！。
2024小学四年级上册美术教学计划(6篇)
2024小学四年级上册美术教学计划一、学情分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、教材分析：本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共20课，内容涵盖造型.表现,设计.应用,欣赏.评述,综合.探索四个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。
三、教学目标：（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4.综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
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丰乐小学四（1）班美术教学工作计划
（2017---2018学年度第一学期）
科任教师：吴帮霞
本学期根据工作需要，本人担任四年级（1）班的美术教学工作，为了更好的开展教学工作，给自己一个目标和方向，特制定教学计划如下：
一、学生情况分析
本班现有学生34人，其中男生20人，女生14人。
经过了三年的美术学习，学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学会使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。
二、教材分析
全册共20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。
教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
三、教学目标
在教学过程中，注重激发学生的创造精神，发展学生的美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
注重培养学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，学会表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
注重从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度培养学生的美术素养。
四、教学措施：
1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做
好课前准备。
2.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生
提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
3.利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生
以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
4.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培
养学生学习美术的兴趣。
5、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和
技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅
力价值。
6、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，
为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充
分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学
习兴趣，引导学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本
知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
7、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的
美术学习状况。
8、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务
能力。
9、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到
更大的提高。
五、教学进度安排
周次起止时间教学内容课时备注
1 2 3 4
8.28---9.3
9.4---9.10
9.11---9.17
9.18---9.24
1水资源
2砖石上的雕刻
3墙
4家乡的古塔
1
1
1
1
5 6 79.25---10.1
10.2---10.8
10.9---10.15
5美术档案袋
6眼镜的设计
7椅子的设计
1
1
1
8 910.16---10.228水墨画鱼
10.23---10.299毛茸茸的动物
1
1
10 1110.30---11.5
11.6---11.12
10花鸟小品
11漫画与生活
1
1
1211.13---11.1912给同学画漫画1
13 14 1511.20-11.26
11.27---12.3
12.4---12.10
13自己做图画书
14为自己的书设计封面
15正负图形
1
1
1
16 17 18 19 2011.11---12.1716剪纸喜花
12.18---12.2417生肖贺卡
12.25---12.3118青铜器
2018.1.1---1.7复习、考试
1.8---1.14
1
1
1。