跨专业仿真综合实训报告册
跨专业综合实训报告
跨专业综合实训报告跨专业综合实训报告实训主题：跨专业合作实践实训时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日实训地点：XXX大学实训背景：随着社会的快速发展和技术的不断进步，跨专业合作已经成为当前教育改革的热点之一。
跨专业合作可以促进学科间的交流与合作，提高学生的综合素质和解决问题的能力。
本实训旨在通过跨专业合作的实践，培养学生的团队合作精神和创新能力，并实际解决一个具体问题。
实训目标：1. 培养学生的跨专业合作意识和能力；2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力；3. 提供一个实际问题解决的机会，让学生将理论知识应用于实际。
实训内容：1. 团队组建：学生根据自己的专业特长和兴趣，组建一个多专业的团队；2. 项目确定：团队根据自己的兴趣和学习方向，选择一个实际问题作为项目研究的方向；3. 文献调研：团队成员进行文献调研，了解相关领域的研究进展和方法；4. 跨专业合作：团队成员根据自己的专业背景和实际需求，在项目研究中发挥各自的作用；5. 实践与实验：团队根据项目需求，进行实践和实验，获取数据和信息；6. 问题分析与解决：团队根据实践和实验的结果，进行问题分析和解决方案的制定；7. 报告撰写与展示：团队成员根据项目研究的结果，撰写项目报告，并进行展示和交流。
实训总结：本次跨专业综合实训通过团队合作的方式，培养了学生的跨专业合作意识和能力，提高了他们的创新思维和解决问题的能力。
实践证明，跨专业合作可以有效地促进学生的综合素质和实际应用能力的提升。
通过实践和实验，学生能够将理论知识应用于实际，解决实际问题，为未来的工作和学习打下了坚实的基础。
希望以后能开展更多的跨专业合作实践，为学生提供更多的实际问题解决的机会。
跨专业仿真实训(审计)——个人报告(CEO)
跨专业仿真实训——审计（CEO）一、个人工作情况总结（一）工作内容在本次跨专业仿真实训中，我担任的是供应商的CEO这个角色。
组内成员将我举荐为CEO,我就要对我的公司和我的队友们负责。
作为公司的决策者，对公司的发展和成长起着重大的作用，协调好我们团队的工作，做好带头人。
作为CEO，战略一把手，我要对公司所有重大事务包括生产、销售、财务和人事任免进行决策。
营造我们企业的文化，不仅要制定公司的大政方针，而且要为创造良好的企业文化营造一种促使员工愿意为公司服务的工作氛围，帮助公司在行业中树立良好的企业形象，让我们的企业做大做强。
（二）工作总结在本次跨专业仿真实训中，整体的认知和想法发生了翻天覆地的变化。
从最开始盲目傻干到后来慢慢摸索再到最后纵观全局，从心态到工作态度的一步步成长。
最开始即使老师认真仔细为我们讲解规则、软件实操、流程，能听明白，但是一到操作环节，理论和实践衔接不起来，让我们觉得很难。
当在实践中老师耐心指导加上我们不断摸索，我们明白充分理解了规则，熟练操作软件，清楚每一个环节的程序。
作为CEO，我带领着我的团队最后将我们的企业经营的井井有条，很好的完成了我们的工作。
二、个人能力认识及职业规划（一）个人能力认识在本次跨专业仿真实训中，作为CEO，我既发现了自己的优点，也发现了自己的不足。
优点是：作为CEO，我可以调动成员的积极性，大家一起努力奋斗；可以在团队成员有问题的时候挺身而出，我在创新、沟通、协调组间关系、团队精神、理论方面帮大家解决不懂的问题。
缺点是：有些焦躁，不够理解自己的队员们，要求太高，追的太紧；团队成员做不好的事情就想自己解决，做事操之过急，战略管理能力不足。
（二）职业规划本次的实训，让我们对自己的职业和自己适合做什么有指引作用。
虽然在本次的实训中，我担任的是CEO，但是我觉得自己的前瞻性不够，格局不够大，比较焦躁，不沉稳，比较适合实干。
既然选择了审计这个专业，我希望从基层工作做起，踏踏实实，磨练我的本性，通过自己的努力不断沉淀自己，让自己从最普通的审计助理可以晋升到项目负责人。
跨专业综合实习实训报告
一、实习单位及实习岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：市场营销实习生二、实习时间及地点实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日实习地点：XX科技有限公司三、实习目的通过本次跨专业综合实习实训，旨在提升我的综合素质，将所学理论知识与实际工作相结合，培养我的团队协作能力、沟通能力和创新思维，为今后的职业发展打下坚实基础。
四、实习内容1. 市场调研在实习期间，我参与了公司产品的市场调研工作。
通过线上线下渠道收集了大量用户反馈，分析竞争对手的产品特点，为公司制定市场策略提供了数据支持。
2. 品牌推广在市场营销部门，我负责协助策划和执行品牌推广活动。
参与撰写推广文案，设计海报和宣传册，通过社交媒体、线上广告等多种渠道进行品牌宣传。
3. 客户服务在与客户沟通的过程中，我学习了如何倾听客户需求，提供专业、贴心的服务。
通过解决客户问题，提升了公司的客户满意度。
4. 团队协作在实习过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成各项工作任务。
通过团队协作，提高了我的沟通能力和团队协作能力。
五、实习收获1. 知识收获通过实习，我对市场营销、客户服务等方面的理论知识有了更深入的理解，并将所学知识应用于实际工作中。
2. 技能收获在实习过程中，我掌握了市场调研、品牌推广、客户服务等方面的技能，提升了自身的综合素质。
3. 情感收获在实习期间，我结识了许多优秀的同事，与他们共同成长、共同进步。
这使我更加坚定了追求卓越、勇于挑战的信念。
六、实习体会1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
理论知识为实践提供了指导，实践则使理论知识更加深入。
2. 团队协作在实习过程中，我认识到团队协作的重要性。
只有团结协作，才能发挥团队的最大优势，实现共同目标。
3. 持续学习面对日新月异的市场环境，我们需要不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的工作需求。
七、总结本次跨专业综合实习实训使我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：学号：班级：所属公司：公司职务：指导老师：周诗雅、穆杰上课时间：2016.11.26 ─ 2016.11.30VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告一、步骤与内容为期五天的跨专业企业运营仿真综合实训已经结束，回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。
在这次跨专业实训中，我担任的角色是工商局专管员，由于我的工作很少，同时担任银行柜员一职。
1.给企业所有人员发放工资卡，并登记银行卡号和企业在银行的开户账号。
给企业人员打印需要的单据。
2.与各企业签订代扣代缴税委托书，并把各企业的增值税和个人所得税代缴给税务局。
输入税务局的账户和企业的账户，相应的金额。
3.各企业之间发生经济业务往来通过转账支票进行转账，标明业务发生的缘由，并给办理业务人员打印回单。
4.与各企业签订银企代发工资合作协议，各企业相关负责人发来职工点名册，导入发放薪酬的数据中，完成职工薪酬的发放。
5.办理企业现金存款业务，清点现金张数后，输入企业账户，现金面额多大多少张以及合计金额和日期。
6.对于营业前和营业终的重要空白单据进行盘点，并填制重要空白凭证盘点表。
7.在年末查询各企业在本银行的账户余额并进行手工登记。
8.企业向本银行提出长期贷款申请，办理长期贷款业务。
9.对各企业在本银行的现金存款进行盘点，做到企业在本银行的现金存款数和实际盘点数相符，填制现金盘查表。
10.处理企业与企业之间发生经济业务往来的订单，到期无法交货的企业，收到另一方企业的投诉，查看相应的购货合同以及转账支票，进行处理，给出相应的处理意见。
11.收到企业与企业之间的投诉，是要价太高的投诉，处理意见是企业之间相互调节。
12. 查询逾期未发货订单，进行经营秩序监管与行政处罚，查出华晨商贸城有批虚拟货为按期发货，按照给定以标的的20%进行罚款，并下达处罚决定书。
二、出现的问题与不足之处1. 在个各企业员工发放职工薪酬前，并没有输入数据，以至于初始化数据空白，在接下来各企业相关负责人发来的花名册不能导入数据中，经过老师的讲解发现各企业发来的数据格式不对，还有就是在注册社保时与发来的身份证号码不完全符合，还有公司的所有员工身份证号一样，导致薪酬发放不了，后制造企业的工资没有发放。
2024年大学生仿真综合实习报告范本（3篇）
2024年大学生仿真综合实习报告范本为期一个多月的ERP小校内仿真实习让我受益良多。
我所在的A 区生产制造公司A21--阿里哥哥股份有限公司也终于在第十年的经营结束后盈利八百多万。
在整个实习过程中,我们模拟真实公司的整个业务流程,从采购到生产到仓储到销售，从人力资源到财务部等等，还包括与外部机构的交流,如仿真市场、第三方物流及市场管理与服务机构。
这些业务让我把专业理论知识运用到实践结合过程的同时更学会了与人交际的各种技能。
通过指导老师的悉心指导与同事们的协助,更重要的是自己的努力让我这次实习成果显著.当然,除了成功的经验,在实践过程中所得到的一、我的职位分工及岗位职责真实习环境分为仿真市场和市场管理与服务季候两大部分。
在这次的仿真实习中，我被分配到生产制造公司A21--阿里巴巴股份有限公司，于其他14名同学一起开启了为期一个月的ERP之旅。
阿里巴巴股份有限公司共设7个部门。
我和另一位同学郑对星一起负责生产部的运作。
在生产部的工作中我担任业务主管，协助生产主管完成生产部各项工作。
我的主要职责是安排企业的产销排程，车间作业，制定材料需求计划;研发新产品和研发产品ISO认证。
二、我的岗位职责履行情况1.业务主管岗位职责履行情况概述作为生产部的业务主管，实习期开始我便仔细阅读了企业运作仿真综合实习教程，明确了自己的工作职责。
在我公司A21--阿里哥哥股份有限公司从第八年初到第十年的经营中，我主要履行了如下职责:实习的第一周，参与设置公司组织架构，参与公司名称、公司章程、公司拳头产品名称、公司口号等的制定。
在第八年的公司经营中，参与分析模拟电子产精品店BOM结构，分清半成品和产成品的生产流程。
参与市场研究公司经营环境，学习生产部业务规则，与市场部一起分析市场开发与市场产品需求。
制定了每年的产销排程。
第八年一月到三月我公司成功开发了P2产品。
第八年一月到八月获得ISO9001认证。
参与制定第八年生产计划，并根据生产计划制定了第八年直接生产工人配置与产品合格率表，使得P1产品的合格率从上半年的91%升到小半年的96%;而从第八年xx月采购M1与M2，第八年六月开始生产M3，并保持M3产品99%的高合格率;第八年八月开始生产P2产品，保持其合格率为99%。
VBSE跨专业综合实训报告
《VBSE跨专业综合实训》实训报告班级：14连锁1班名字：朱颖佳学号：*********岗位名称：社保专员2016年11 月13日一、岗位描述（阐述实训所需完成的具体工作，重难点和易错的地方等，字数不少于600字）。
这次实训我的岗位是社保专员，当初选择这个岗位也是本着贪图安逸所以才挑了这个我本以为很轻松的岗位作为我实训的岗位。
当然在前几天天的实训课程中，我并没有什么事情做，只是完成了那心理测试的任务，看着别的同学忙忙碌碌的在教室里穿梭我还偷着乐。
到了第四天的样子，一上课打开课程网址，还没反应过来就有很多同学来问我：“同学，你是不是社保啊？”我心里就想着今天肯定很多事情做啦。
打开任务，原来今天我要做的工作是每个公司做社会保险登记和发放证书。
看似简单的工作，其实并不容易，首先每家公司发过来的任务不能弄混，还有登记表里有很多内容需要填写，如果公司忘了选择任务就完成不了又要重新填表。
忙碌了一上午，做错了很多东西但好歹完成了全部公司的登记。
第五天，打开网站我又发现有一大堆任务需要我完成。
一开始就有各个公司的行政人员来找我。
这次，不是在电脑上操作，而是手工操作完成，需要我和各公司的人员一起填表格还需要盖上公司的印章和社保局专用章。
表格主要是登记各公司参保人员的登记和各公司参保人员的增加或者减少情况，还有工商银行社保缴款单。
每一份表格都是一式两份，一份留在我社保局保管一份则有各公司自行保管。
我发现做这件事并不简单，首先很多公司任务没有发送过来就已经把表格送来了，很容易让我认为是我已经帮公司完成任务了。
其二就是许多公司发过来任务但是表格迟迟不送来，我不能完成任务就影响公司任务进度。
最后一个就是很多公司的行政人员都没有认真阅读任务说明，不知道表格都是一式两份，在我这里盖完章之后发现少了一份又重新去填写浪费了我们两方的时间。
这次实训让我知道社保专员是一个需要细心仔细的工作也并不容易。
二、实习感悟（阐述实训以来对本岗位的认识，对自己的认识，以及对工作的认识等，字数500-1000字）。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告一、实训目的与意义VBSE（Virtual Business Simulation Environment）跨专业企业运营仿真是一种通过虚拟环境模拟真实的企业运营情境，以培养学生的实际操作能力和综合运营能力的跨专业实训。
本报告旨在总结VBSE跨专业企业运营仿真综合实训的目的、意义以及所取得的成果和经验。
二、实训内容和方法实训内容主要包括企业筹划、市场营销、供应链管理、财务管理等方面的综合运营。
在实训中，学生需要根据情境任务和实际情况进行经营决策，并进行资源的分配和调整，达到最佳利润和效益。
实训过程中，学生需要分析市场需求、竞争对手和资源状况，并制定相应的战略和运营计划，在限定的时间内取得良好的经营成绩。
实训方法主要采用虚拟环境模拟真实的企业经营情境。
通过虚拟的企业环境，学生可以实践实际的经营决策和资源配置，并通过模拟结果进行反馈和评估。
同时，学生还可以与其他学生进行竞争和合作，体验真实的市场环境和竞争压力，提高协作和应变能力。
三、实训成果和经验通过VBSE跨专业企业运营仿真综合实训，我获得了很多宝贵的经验和成果。
首先，我学会了制定战略和运营计划，了解了市场需求和资源分配的重要性。
在实际操作中，我通过分析市场情况和竞争对手，调整产品定价、渠道选择和推广策略，取得了很好的经营成绩。
其次，我提高了跨学科合作和解决问题的能力。
在实训中，我需要与其他学生进行合作，分析问题和制定解决方案。
通过与其他学生的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，提高了协作和沟通能力。
最后，我感受到了真实的市场竞争和压力。
在实训中，不仅要与其他学生竞争，还要面对市场的波动和竞争对手的挑战。
这让我更加意识到市场环境的变化和竞争的激烈，提高了应变和决策能力。
四、结语通过VBSE跨专业企业运营仿真综合实训，我取得了很多宝贵的经验和成果。
这种跨学科的实训方法既能培养学生的实际操作能力和综合运营能力，又能提高学生的跨学科合作能力和问题解决能力。
跨专业仿真综合实训个人总结报告
跨专业仿真综合实训个人实训报告院系：中华职业学院班级：网营14-1班学号：*************名：***指导教师：普丹萍、周莹提交日期：2016 年10 月30日实习公司/机构编码：_供应2（14020202）_目录一、公司及岗位简介……………………………………………………二、个人工作情况总结……………………………………………………三、岗位月份实训记录…………………………………………………四、岗位胜任素质自评……………………………………………………五、个人能力认识及职业规划……………………………………………六、个人收获及感悟………………………………………………………一、公司及岗位介绍(一)公司介绍：NICE有限责任公司是技术含量较高的电子半成品制造公司，是生产制造公司与外贸公司的上游公司；其行业性质为制造业，属于电子行业。
除管理层外，公司目前共有职工680人，其中，行政管理人员80人，生产工人560人，辅助人员40人。
公司注册资本30000000元（人民币叁仟万元整），资产总计67493000元（人民币六千七百四十九万叁仟元整）。
NICE有限责任公司是一家接手公司，于2006年1月进行变更登记，名称正式改为“NICE有限责任公司”，该公司在接手经营前已有七年经营历史。
公司主营电子产品：P1、M3、M4。
半成品制造公司所在的电子制造行业，是一个从生产技术水平相对较低向研发、生产高技术产品发展的行业，该行业技术进步快，虚拟的电子产品正朝着多功能、复合化、轻便化、智能化和品位化的方向发展；同时，该行业的产品技术含量高，领先产品附加值高，但通用产品竞争激烈，利润较低。
基于市场发展需要与要求，我们制定了公司的经营战略：（1）经营理念：诚实守信、服务大众、以人为本、共创未来（2）发展方向：多元化、规模化、专业化、持续化我们公司的氛围：团结紧张、严肃活泼。
我们公司的要求：我们要求每个人以职业的标准要求自己。
跨专业综合实训报告
实习（训）报告书实习（训）名称跨专业综合实训《跨专业综合实训》是会计学专业的重要实践教学环节之一，是与初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计课程相衔接的专业综合实训。
在老师的指导下完成了跨专业综合实训。
跨专业综合实训目的是注重培养学生专业知识综合运用能力、强化学生的实际动手操作能力、加强职业体验和团队合作、缩短学生的职业适应周期，弥补学生在毕业实习过程中不能真正接触企业核心业务的综合实训环节。
通过跨专业仿真综合实训，熟悉企业的运作，重在提升学生的综合能力，为学生将来的就业打下坚实的根基。
一、个人工作情况总结在本次实训中我们担当管委会一职，我们管委会作为外部机构，主要包括虚拟工商行政管理部门、税务部门、供应商、银行、租赁公司、人才交流服务中心、认证中心、央行等，同时也是这些部门共同构成了制造商及供应商市场经营活动所需要的外部环境。
我在其中担任的是认证中心、公证处以及人才交流服务中心等职位负责人，公证处每个月都可以对制造商车架总成，轮胎、发动机总成，车身总成四个部分进行装配时间的工时认证，并把工时认证的数据录入到系统中，才能确定制造商的产能。
而认证中心主要负责BOM工时认证，即在实训过程中，制造商生产的三种P1、P2、P3轿车类型都有严格的标准BOM，P1为标准BOM且不得变更，P2、P3只要满足规定条件即可认定为合格产品。
且所有车辆必须包含至少车架总成，轮胎、发动机总成，车身总成四个部分。
同时公证处还需将需要备案的渠道关系进行备案，也就是制造商和代理商双方可经过协商建立厂家-经销商合作关系，合作关系由合作合同保障，合作合同需提交到管理系统报备，制造商和代理商可经过协商建立厂家-经销商合作关系需到管委会公证处登记备案。
其中还有数量限制，也就是经销商可与1至3家制造商建立签约建立合作关系，制造商可与至多5家销售商签订厂家-经销商合作关系，且在结算过程中，双方结算形式都由合同约定，而且在合作协议中，不允许出现合作期外的结算事项。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：林宗儒学号：2012405151219班级：物流管理(本)12-1班所属公司：北京豆豆熊童车制造有限公司公司职务：总经理部门其他成员姓名：陈长强夏杰林炜坤王碰珍林耀斌魏少琼黄晓梅施培煜张昌新蔡炳栋林文姚铭魏俊华许燕秋刘宛悦个人邮箱：****************指导老师：林国超张丽孟小璐上课时间：2014 —2015 学年第一学期第5周1.公司概述 (1)1.1.北京豆豆熊童车制造有限公司组织结构图 (1)1.2.北京豆豆熊童车制造有限公司岗位设置 (1)1.3.主营业务 (2)1.4.2012年经营方针 (2)1.4.1经营目标 (2)2.市场分析 (3)2.1.市场概况 (3)2.2.市场定位 (3)2.3.经销渠道 (3)2.4.产品定价 (3)2.5.市场份额预估 (4)2.6.销售策略 (4)3.采购分析 (4)3.1采购策略 (4)3.2供应商管理 (4)3.3公司需求分析 (4)4.生产策略 (5)4.1.设备要求 (5)4.2.设备要求 (5)4.3.原材料、生产工人要求 (5)4.4.供应渠道 (5)4.5.意外计划 (5)5.仓储管理 (6)5.1.库存分析 (6)5.2.库存预警机制 (6)5.3.仓储管理 (6)6.组织与人事策略 (6)6.1.人力资源招聘与配置 (6)6.2.薪酬管理 (6)6.3.绩效考核实施与评估 (7)6.4.人力资源内部建设 (7)6.5.档案管理 (7)7.财务分析 (7)7.1企业现金流动状况 (7)7.2收入预测 (8)7.3.财务分析 (8)7.4.风险规避与退出机制 (11)IIVBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告1.公司概述1.1.北京豆豆熊童车制造有限公司组织结构图北京豆豆熊童车制造有限公司的企业组织结构如图1-1所示，分为2个管理层次，7个部门，2个车间。
总经理对董事会负责，并可以对企业管理部、人力资源部、财务部、采购部、仓储部、生产计划部、营销部下达命令或指挥。
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跨专业综合实训报告册机构名称：
云南财经大学中华职业学院
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目录
目录
1 公司简介（名称、组织架构、口号、文化、章程、员工薪酬体系及分红等） (1)
2 经营流程 (2)
3 市场分析 (3)
4 成本计算（成本核算表） (4)
5 战略规划（经营规划） (5)
6 各月份经营报告（资产负债表，利润表） (6)
7 公司总结 (7)
8 个人总结 (8)
9 组内互评表 (9)
附件（公司在仿真经营期间产生的除会计单据以外所有的单据，例如合同单据等） (10)
1 公司简介（名称、组织架构、口号、文化、章程、员工薪酬体系及分红等）
2 经营流程
3 市场分析
4 成本计算（成本核算表）
5 战略规划（经营规划）
各月份经营报告
6 各月份经营报告（资产负债表，利润表）
公司总结7 公司总结
8 个人总结
9 组内互评表
附件
附件（公司在仿真经营期间产生的除会计单据以外所有的单据，例如合同单据等）。