2021年高二9月入学考试 生物试题
2021-2022学年高二上学期9月月考生物试题(含解析)
B.可用18O2探究有氧呼吸的整个过程
C.可用14CO2探究光合作用中碳的转移途径
D.可用15N研究DNA分子的半保留复制机制
8.某DNA分子片段如图所示，下列关于该DNA片段的叙述正确的是（）
A.虚线框内结构的名称为胞嘧啶脱氧核苷酸
B.该DNA片段进行复制，第三次复制时需要14个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸
A.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹
B.各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序
C.化石能再现生物的结构和生物环境
D.化石里的生物是现在生物的原始祖先
12.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色，有利于在白雪皑皑的环境中保护自己，若下雪时间推迟则容易被天敌发现，这体现了适应具有（）
A.普遍性B.相对性C.特异性D.稳定性
16.下图表示生物新物种形成的过程，对图示分析正确的是（）
A.a表示可遗传的变异，决定生物进化的方向
B.生物进化的实质是图中的b发生了改变
C.长期的c一定导致d，d表示生殖隔离
D.能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种
17.在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是（）
A. B.
C. D.
（3）细胞分化的本质就是__________________________________________；
（4）______是指通过检测人体细胞中DNA序列，以了解人体的基因状况。
22.蝴蝶中紫翅（A）和黄翅（a）是一对相对性状，绿眼（B）和白眼（b）是一对相对性状，两对等位基因独立遗传，下图是表现型为紫翅绿眼蝴蝶与某蝴蝶甲杂交，产生的1356只后代的性状，据图回答问题：
A使用农药导致菜青虫发生抗药性变异
2021年高二生物下学期入学考试试卷
2021年高二生物下学期入学考试试卷（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（1.5分/题，共60分）1.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。
下列有关该菌的叙述，正确的是( )。
A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体2. 下列生物均属于自养生物的是（）①大肠杆菌②硝化细菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥蘑菇A.②④⑤B.④⑤⑥C.①②③D.②⑤⑥3. 用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成象清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞图象最大？（）4. 大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( )A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞5. 下列糖类化合物不能水解的是( )A.果糖 B蔗糖 C.肝糖元 D.纤维素6. 下图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（）A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．物质C的种类约20种，基本化学元素是C、H、O、ND．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O7. 结合图形分析下列说法，正确的是( )A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群8. 下列对于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A:植物细胞积累K+需消耗能量B:细胞对离子的吸收具有选择性C:海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D:液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性9. 关于下列结构的说法，正确的是（）A.五种结构广泛地存在于各种细胞内B.活细胞都需要②提供能量C.观察活细胞中的④常用健那绿染液染色D.①与③相互转化能体现生物膜的流动性10．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。
2021年高二上学期开学考试生物试卷含解析
2021年高二上学期开学考试生物试卷含解析一、单选题：共20题1．关于生物体的组成元素说法正确的是A.糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O元素B.糖类、脂质和蛋白质都含有相同比例的C、H、O元素C.小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类和数量上完全相同D.小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类和数量上完全相同【答案】A【解析】糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O元素，但是各种元素在不同化合物中的比例不同，A正确，B错误；小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类上不同，数量上不同，C错误；小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类上相同，数量上不同，D错误。
2．下列关于有机物的合成场所叙述不正确的是A.性激素﹣内质网B.胰岛素﹣核糖体C.葡萄糖﹣叶绿体D.水解酶﹣溶酶体【答案】D【解析】性激素是脂质，在内质网上合成，A正确；胰岛素是蛋白质，在核糖体上合成，B正确；叶绿体通过光合作用合成葡萄糖，C正确；水解酶是蛋白质，在核糖体中合成，D错误。
3．下列关于原核生物的叙述，不正确的是A.蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用B.大肠杆菌没有染色体，但能进行转录和翻译C.硝化细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸D.乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行无丝分裂【答案】D【解析】蓝藻是原核生物没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素能进行光合作用，A正确；大肠杆菌是原核生物没有染色体，但其DNA也能进行转录和翻译，B正确；硝化细菌是原核生物没有线粒体，但有有氧呼吸相关的酶，也能进行有氧呼吸，C正确；乳酸菌没有核膜、核仁，进行二分裂，不能进行无丝分裂，D错误。
4．下列关于腺嘌呤核糖核苷酸的描述正确的是A.由腺苷、核糖和磷酸基构成B.DNA复制必须的原料C.可参与合成ATPD.合成场所在细胞核【答案】C【解析】腺嘌呤核糖核苷酸由腺嘌呤、核糖和磷酸基构成，A错误；腺嘌呤核糖核苷酸是合成RNA必须的原料，B错误；腺嘌呤核糖核苷酸再加两个磷酸基就可以形成ATP，C正确；腺嘌呤核糖核苷酸是小分子物质，不是在细胞核中合成，D错误。
2021年高二生物上学期9月月考试卷(含解析)
2021年高二生物上学期9月月考试卷（含解析）一、选择题（每题2分）1．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）构成植物体的基本单位是（）A．细胞B．细胞群C．组织D．器官2．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）下列生物没有细胞结构的是（）D．SARS病毒A．草履虫B．人C．松鼠3．（2分）（xx秋•镜湖区校级期中）一头牛突然得病，并发生全身抽搐，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的（）A．生理盐水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸钙液D．淀粉和蔗糖4．（2分）（xx•丰泽区校级学业考试）细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉C．水D．糖原5．（2分）（2011秋•台州期末）医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是（）A．供给全面营养B．供给能量C．维持细胞正常的形态D．供给水分6．（2分）（2011秋•金湖县校级期末）动植物体内都有的糖是（）A．葡萄糖、核糖和脱氧核糖B．蔗糖和麦芽糖C．糖原和纤维素D．肝糖原和肌糖原7．（2分）（xx秋•大兴区校级期中）人体内磷脂的重要生理作用是（）A．细胞膜结构的重要成分B．氧化分解为机体提供能量C．合成维生素D和脂肪的原料D．有利于人体的保温8．（2分）（xx秋•沭阳县校级期末）在人的肝脏和肌肉细胞中含量最多的糖是（）A．糖原B．淀粉C．葡萄糖D．乳糖9．（2分）（xx秋•淄博期末）下列物质不属于脂质的是（）A．维生素D B．胆固醇C．胰脂肪酶D．雄性激素10．（2分）（xx秋•广州期中）酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A．淡盐水B．核酸型饮料C．蛋白质型饮料D．纯净水11．（2分）（xx秋•白城期末）血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（）A．所含氨基酸的种类不同B．所含氨基酸的数目不同C．所含氨基酸的排列顺序不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同12．（2分）（xx秋•舒城县校级期末）下列各项与蛋白质作用无关的是（）A．催化与调节B．运动与运输C．信息传递D．贮存遗传信息13．（2分）（xx秋•张家界期末）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．14．（2分）（xx秋•埇桥区校级期末）血红蛋白分子中含574个氨基酸，4条肽链，在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键的数目分别是（）A．573和573 B．570和570 C．570和573 D．573和57015．（2分）（xx秋•邯郸期末）人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和416．（2分）（xx秋•南关区校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水．这个水分子中氢来自（）A．羧基（﹣COOH ）B．氨基（﹣NH2）C．连在碳原子上的氢D．氨基和羧基17．（2分）（xx秋•秦安县期末）在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、818．（2分）（xx秋•邯郸期末）一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类．A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④19．（2分）（xx秋•东营区校级期末）RNA在完全水解后，得到的化学成分是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸D．脱氧核糖、碱基、磷酸20．（2分）（xx秋•海南校级期末）用于观察核酸在细胞中分布的试剂是（）A．斐林试剂B．双缩脲试剂C．苏丹Ⅲ染液D．吡罗红、甲基绿染色剂21．（2分）（xx•巢湖二模）大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T 的核苷酸种类数共有（）A．8 B．7 C．5 D．622．（2分）（xx秋•淄博期末）下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是（）A．B．C．D．23．（2分）（xx•浙江模拟）甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（）A．红色主要位于细胞核中B．绿色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成红色D．只有细胞质被染成绿色24．（2分）（xx秋•中山期末）下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化﹣﹣抗体B．运输﹣﹣唾液淀粉酶C．调节﹣﹣胰岛素D．免疫﹣﹣血红蛋白25．（2分）（xx秋•沭阳县校级期末）在人体中，既是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是（）A．磷脂B．胆固醇C．脂肪D．维生素26．（2分）（xx秋•红花岗区校级期中）有关核酸的叙述．不正确的是（）A．核酸既可是生物的遗传物质也可能具有其他功能B．核酸包括DNA和RNAC．核酸的基本组成单位是核苷酸D．核酸只存在于细胞核中27．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）下列关于核酸的叙述不正确的是（）A．DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA是核糖B．共有碱基5种C．组成核酸的核苷酸有4种D．核酸是一切生物的遗传物质28．（2分）（xx秋•西城区期末）检验苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（）A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂D．本尼迪特试剂29．（2分）（xx秋•淮安期末）植物从土壤中吸收的氮，可用于合成（）A．淀粉、蛋白质B．蔗糖、氨基酸C．蛋白质、核酸D．纤维素、麦芽糖30．（2分）（xx秋•大兴区校级期中）SARS病毒中的核酸含有的碱基种类有（）A．2种B．4种C．6种D．8种二、非选择题（每空一分）31．（16分）（xx秋•大兴区校级月考）（1）、真原核细胞的主要区别是有无或是有无（2）、蓝藻是原核生物，但是也能进行光合作用，这是因为它具有和（3）、脂质主要包括、和，其中是细胞内良好的储能物质，磷脂是构成的重要成分，固醇主要包括、和等．（4）、原核生物的主要代表是和（5）、蛋白质的组成元素是核酸的组成元素．32．（10分）（xx秋•大兴区校级月考）如图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：（1）A是，E在动物体内是指，在植物体内主要指．（2）F是，除此之外，脂质还包括和等．（3）C是，通式是，C形成G的反应叫．（4）D是，H是和．33．（8分）（xx秋•大兴区校级月考）分析下列资料并回答问题：资料一：用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下：化合物多肽化合物蛋白质1 2 3 4 5 6 7 8 9 10催产素牛加压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白IG人血红蛋白氨基酸数9 9 9 10 13 22 223 51 660 574（1）表中1、2、3的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的不同．（2）7的生理功能说明蛋白质具有作用；8的生理功能说明蛋白质具有作用；9的生理功能说明蛋白质具有作用 10有4条肽链，574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成分子水．（3）组成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构是．（4）这些实例说明蛋白质的分子结构具有，这种特点决定了．34．（6分）（xx秋•大兴区校级月考）如图为一种化合物的分子结构式，请回答有关问题：（1）上述化合物是由个氨基酸组成，它们的R基有种，该化合物称为（2）该化合物是由种氨基酸失去分子水而形成的，（3）在该多肽水解时，断裂的化学键是（写结构式）．xx学年北京市大兴区魏善庄中学高二（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）构成植物体的基本单位是（）A．细胞B．细胞群C．组织D．器官考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，故构成植物体的基本单位是细胞．故选：A．点评：本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．2．（2分）（xx秋•大兴区校级月考）下列生物没有细胞结构的是（）A．草履虫B．人C．松鼠D．SARS病毒考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．解答：解：A、草履虫为动物，有真核细胞，A错误；B、人具有真核细胞结构，B错误；C、松鼠为动物，具有真核细胞结构，C错误；D、SARS病毒无细胞结构，D正确．故选：D．点评：本题考查了病毒的结构特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的结构区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．3．（2分）（xx秋•镜湖区校级期中）一头牛突然得病，并发生全身抽搐，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的（）A．生理盐水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸钙液D．淀粉和蔗糖考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成生理分．（2）维持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐．（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压．据此答题．解答：解：哺乳动物抽搐主要是由血钙含量太低引起的，因此对于全身抽搐的牛，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的葡萄糖酸钙液．故选：C．点评：本题考查无机盐的生理作用，要求考生识记无机盐的主要存在形式及生理作用，能扣住题干中“抽搐”一词作出准确的判断，并能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题．4．（2分）（xx•丰泽区校级学业考试）细胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白质B．淀粉C．水D．糖原考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞中水占85%～90%，蛋白质占7%～10%，糖类和核酸占1%～1.5%．解答：解：细胞中含量最多的化合物是水，约占85%～90%．故选：C．点评：本题考查细胞中化合物，考查对基础知识的识记能力．5．（2分）（2011秋•台州期末）医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是（）A．供给全面营养B．供给能量C．维持细胞正常的形态D．供给水分考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖休克．一般以血浆血糖浓度＜2.8mmol/L，或全血葡萄糖＜2.5mmol/L 为低血糖．2、葡萄糖是人体重要的能源物质．解答：解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量，不能供给全面营养，A错误；B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的形态，C错误；D、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是供给水分，D错误．故选：B．点评：本题考查糖类的作用、血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，理解低血糖休克的含义，同时能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．6．（2分）（2011秋•金湖县校级期末）动植物体内都有的糖是（）A．葡萄糖、核糖和脱氧核糖B．蔗糖和麦芽糖C．糖原和纤维素D．肝糖原和肌糖原考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖．单糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容为“生命的燃料”；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物细胞中特有的，乳糖是动物体内特有的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的．解答：解：A、核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分，而动植物细胞中均含有DNA和RNA，葡萄糖是所有生物体的主要能源物质，因此葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物体内共有的糖类，A正确；B、蔗糖和麦芽糖是植物细胞中特有的二糖，B错误；C、糖原是动物细胞中特有的多糖，纤维素是植物细胞中特有的多糖，C错误；D、肝糖原和肌糖原都是动物细胞中特有的多糖，D错误．故选：A．点评：本题着重考查了糖类的种类、分布以及功能等方面的知识，在解题时，考生要识记核糖是RNA的组成部分，脱氧核糖是DNA的组成部分；同时区分识记动植物细胞中特有的糖类，并能够构建一定的知识网络．7．（2分）（xx秋•大兴区校级期中）人体内磷脂的重要生理作用是（）A．细胞膜结构的重要成分B．氧化分解为机体提供能量C．合成维生素D和脂肪的原料D．有利于人体的保温考点：脂质的种类及其功能；细胞膜的成分．分析：磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分．解答：解：A、磷脂双分子层是生物膜的基本支架，A正确；B、磷脂主要是构成生物膜，不提供能量，B错误；C、脂肪是由甘油和脂肪酸构成的，C错误；D、脂肪是良好的绝热体，可以起到保温的作用，D错误．故选：A．点评：此题主要考查磷脂的主要生理功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．8．（2分）（xx秋•沭阳县校级期末）在人的肝脏和肌肉细胞中含量最多的糖是（）A．糖原B．淀粉C．葡萄糖D．乳糖考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：葡萄糖在人的肝脏中合成肝糖原，在人的肌肉细胞中合成肌糖原；淀粉是植物细胞特有的多糖，葡萄糖广泛存在于人体细胞中；乳糖主要存在人体的乳汁中．解答：解：葡萄糖在人的肝脏中合成肝糖原，在人的肌肉细胞中合成肌糖原．故选：A．点评：本题考查糖类的种类和分布．本题难度较小，属于考纲识记层次．解答本题的关键是熟记糖类的分布．9．（2分）（xx秋•淄博期末）下列物质不属于脂质的是（）A．维生素D B．胆固醇C．胰脂肪酶D．雄性激素考点：脂质的种类及其功能．分析：此题主要考查脂类的种类以及主要功能．（1）脂类物质主要包括脂肪，主要的储能物质，并且有保温作用；（2）脂，构成细胞膜的主要成分；（3）固醇类：胆固醇，动物细胞膜的主要成分，参与血液中脂质的运输；性激素，促进生殖器官的生殖发育，激发并维持第二性征；维生素D，促进人和动物肠道对钙磷的吸收．解答：解：脂质包括脂肪、磷酸和固醇类物质，固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，选项中胰脂肪酶属于蛋白质．故选：C点评：本题考查脂质的种类．难度较小，属于考纲识记层次．解答本题的关键是熟记脂质的种类．10．（2分）（xx秋•广州期中）酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）A．淡盐水B．核酸型饮料C．蛋白质型饮料D．纯净水考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：酷暑季节，因温度较高，所以工人在室外作业时，会大量出汗．而大量出汗的同时，会排出过多的无机盐，从而导致体内的水盐平衡失调，因此，工人这时应多喝淡盐水．解答：解：酷暑季节大量出汗，导致无机盐的流失，所以室外作业的工人要适量的补充无机盐，多喝淡盐水．故选：A．点评：本题考查了水盐平衡的相关知识，意在考查学生对汗液成分的了解以及识记能力和分析能力．11．（2分）（xx秋•白城期末）血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（）A．所含氨基酸的种类不同B．所含氨基酸的数目不同C．所含氨基酸的排列顺序不同D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：本题是对蛋白质分子多样性原因的考查，蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关．解答：解：血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同是由于组成两种蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同造成的．故选：D．点评：对于蛋白质结构多样性的理解、记忆是本题考查的重点．12．（2分）（xx秋•舒城县校级期末）下列各项与蛋白质作用无关的是（）A．催化与调节B．运动与运输C．信息传递D．贮存遗传信息考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的功能有：①是细胞和生物体的重要组成成分，②是催化功能，如酶，③免疫功能，如抗体，④进行信息传递功能受体蛋白、激素，⑤运输功能如载体蛋白等；核酸是遗传信息的携带者．解答：解；A、绝大多数酶的本质是蛋白质，可以起催化功能，蛋白质类的激素，具有调节生命活动的功能，A错误；B、载体蛋白具有运输功能，肌动蛋白和肌球蛋白具有运动功能，B错误；C、蛋白质类的激素作为信息分子，能进行细胞间信息传递的功能，C错误；D、核酸是遗传信息的携带者，储存遗传信息的物质与蛋白质无关，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是蛋白质的功能，核酸的功能，对于蛋白质功能的理解是解题的关键．13．（2分）（xx秋•张家界期末）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：组成蛋白质的氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该分子中，没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，对于氨基酸结构通式的应用是解题的关键．14．（2分）（xx秋•埇桥区校级期末）血红蛋白分子中含574个氨基酸，4条肽链，在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键的数目分别是（）A．573和573 B．570和570 C．570和573 D．573和570考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数．解答：解：n个氨基酸形成m条链，失去的水分子数=形成的肽键数=n﹣m．根据题意分析可知：血红蛋白分子中，含有574个氨基酸和4条肽链，则在形成此蛋白质分子时，失去水分子数和形成的肽键数都是574﹣4=570．故选：B．点评：本题考查蛋白质的结构与功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点的能力．15．（2分）（xx秋•邯郸期末）人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．解答：解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．免疫球蛋白含有4条肽链，其至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基．故选：D．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题．16．（2分）（xx秋•南关区校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水．这个水分子中氢来自（）A．羧基（﹣COOH ）B．氨基（﹣NH2）C．连在碳原子上的氢D．氨基和羧基考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：氨基酸的结构通式为：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基和右侧氨基酸的氨基脱水缩合，形成一个肽键，脱去一分子的水．解答：解：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基脱去一个羟基（﹣OH），右侧氨基酸的氨基脱去一个氢原子（﹣H），形成一分子的水，因此这个水分子中氢来自氨基和羧基．故选：D．点评：本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，要求考生能够识记氨基酸的结构通式，通过两个氨基酸的羧基和氨基脱去一分子的水；明确水分子中氢和氧的来源，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求．17．（2分）（xx秋•秦安县期末）在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、8考点：核酸的基本组成单位．分析：本题是对核酸的分类、分布、基本组成单位和化学组成成分的考查，核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，核糖核苷酸是由1分子核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，脱氧核糖核苷酸由由1分子脱氧核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、U；脱氧核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、T．解答：解：洋葱根尖细胞中既含有核糖核酸也含有脱氧核糖核酸，因此组成核酸的碱基有A、G、C、T、U五种；五碳糖有核糖和脱氧核糖两种；核苷酸有4中核糖核苷酸和4种脱氧核糖核苷酸，共8种．故选：A．点评：本题的知识点是核酸的分类、分布基本组成单位和化学组成，对于DNA与RNA异同点的比较是解题的关键．18．（2分）（xx秋•邯郸期末）一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类．A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：自然界的生物分为病毒、原核生物和真核生物．其中病毒为无细胞结构生物，分为RNA病毒和DNA病毒，原核生物和真核生物都以细胞为基本单位．从结构看，细胞是生命的基本单位，蛋白质是构成细胞结构的基本物质，约占细胞干重的50%以上．从生物体的组成物质看，病毒、细菌、植物、动物和人类都有蛋白质存在，从功能看，催化新陈代谢反应的酶大多是蛋白质．由此可见，如果没有蛋白质的存在，就不会有生命存在，也不会有生命活动．解答：解：A、①核酸包含了RNA和DNA，病毒分为RNA病毒和DNA病毒，RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒的遗传物质是DNA，原核生物和真核生物的细胞中都含有DNA和RNA，但是凡是有细胞结构的生物的遗产物质都是DNA，所以原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA．因此核酸是一切生物的遗传物质．④蛋白质是构成细胞核生物体的重要物质，有些蛋白质具有运输载体的功能，有些蛋白质起信息传递的作用，有些蛋白质有免疫功能，细胞内的化学反应的进行都离不开酶的催化，绝大多数酶都是蛋白质．因此可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的体现者，故A正确；B、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．⑤脂类不是生命活动的体现者，故B错误；C、③脱氧核糖核酸是DNA，DNA是主要的遗传物质，但并不是一切生物的遗传物质．⑥糖类是生物体的主要能源物质，故C错误；D、②核糖核酸是RNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，并不是一切生物．④蛋白质是生命活动的体现者，故D错误；故选：A．点评：本题是对核酸和蛋白质基本内容的考查，只要真正掌握了核酸和蛋白质的元素组成、基本单位、合成场所、结构多样性的原因、功能等相关内容，本题就能顺利解答．19．（2分）（xx秋•东营区校级期末）RNA在完全水解后，得到的化学成分是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖。
2021-2022年高二上学期9月阶段考试生物试题
2021-2022年高二上学期9月阶段考试生物试题考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题60分）和第Ⅱ卷（非选择题40分）两部分，试卷共6页，二个大题，33个小题。
答题时间60分钟。
一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1．下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的气体C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液2．在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是①血红蛋白②血浆蛋白③葡萄糖④尿素⑤生长激素⑥尿液⑦细胞内液⑧泪液⑨乳汁⑩脑脊液A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑨C．①⑥⑦⑧⑨D．②③④⑤⑩3．当环境温度高于或等于体温时人体散热主要是途径A．皮肤泌汗 B．呼吸道加温空气和蒸发水分 C．排尿 D．排便4．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其中原因是A.维持内环境渗透压的稳定B.使体内增加水分C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定5．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A.酶促反应的速度加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病6．下列四组中，对血糖的稳定起作用的一组是A.胰岛、肝、消化腺B.胰岛、唾液腺、垂体C.胰岛、肝、肾小管 D．胰岛、门静脉、肝7．如右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷8．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A．脊髓大脑大脑 B．脑干脊髓大脑C．大脑脊髓大脑 D．脊髓脊髓脑干9. 下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩。
②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强。
2021年高二9月月考生物试题含答案
2021年高二9月月考生物试题含答案在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
每小题1.5分,共60分。
1. 蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是A. 细胞壁和内质网B. 细胞膜和核糖体C. 线粒体和中心体D. 细胞核和线粒体2. 关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是A. 激素的本质是蛋白质B. 激素的合成场所是高尔基体C. 激素在成分上都含有元素C、H、OD. 激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质3、判断生物的亲缘关系的远近，可以对两种生物细胞中的何种物质进行化学分析（）A.糖类B.磷脂C.蛋白质D.脂肪4、将用3H标记的尿苷酸引入某类绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是（）A．细胞核、核仁和中心体 B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D．细胞核、核糖体、内质网和液泡5、噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是 ( )A. 4、8、4和4、8、4B. 4、5、4和4、5、4C. 4、5、4和4、8、4D. 4、8、4和4、5、46、下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是（ ) A．鉴定还原糖和斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．鉴定脂肪的存在，要用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样品的试管中7、右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。
符合这种类别关系的是A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素8. 有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。
这种物质出入细胞膜的方式是A. 自由扩散B. 协助扩散C. 主动运输D. 内吞和外排9. 下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是A. 各种蛋白质的基本连接键都是肽键B. 各种蛋白质的结构单位都是氨基酸C. 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能D. 细胞膜的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递10. 美国宇航局于xx年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命。
2020-2021学年山东省济南市章丘一中高二上学期9月月考生物试题(解析版)
山东省济南市章丘一中2020-2021学年高二上学期9月月考试题一、选择题1. 人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的叙述，错误的是（）A. 该“媒介”主要由血浆、组织液和淋巴液组成B. 该“媒介”是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C. 该“媒介”的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件D. 该“媒介”pH的相对稳定与HCO3-和HPO42-等离子有关『答案』B『解析』『详解』A、该“媒介”指内环境，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，A正确；B、该“媒介”指内环境，但是细胞代谢的主要场所是细胞质基质，B错误；C、该“媒介”的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件，C正确；D、内环境中pH的稳定与HCO3-和HPO42-等缓冲物质有关，D正确。
故选B。
2. 神经元的结构示意图如下。
下列叙述正确的是（）A. 图中①②属于神经纤维B. 该神经元有多个突触C. 构成神经系统的细胞只有神经元D. 刺激该神经元轴突产生的冲动沿神经纤维传播『答案』D『解析』『详解』A、图中①属于树突，②属于神经末梢，A错误；B、该神经元有多个树突，但只有一个轴突，B错误；C、构成神经系统的细胞还有胶质细胞，C错误；D、刺激该神经元轴突产生的冲动沿神经纤维传播，D正确。
故选D。
3. 下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。
下列叙述正确的是A. 神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成B. 只要刺激神经元，神经元均能产生兴奋，并传导兴奋C. ③是效应器，由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成D. 完整的反射弧一般需要2个神经元参与组成『答案』C『解析』『详解』神经元由细胞体、短而呈树状分枝的树突、长的轴突共同构成，A错误；神经元受到适宜且一定强度的刺激才能产生兴奋，并传导兴奋，B错误；③是效应器，由传出神经末稍与其所支配的肌肉或腺体构成，C正确；完整的反射弧至少需要2个神经元参与组成，D错误。
2021年高二生物上学期9月月考试卷(必修,含解析)
2021年高二生物上学期9月月考试卷（必修，含解析）一、选择题（每题只有一个选项，每题2分，共70分）1．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境考点：内环境的组成．分析：人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．解答：解：细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．故选：B．点评：本题考查内环境组成，考查学生识记基础知识的能力．2．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( )A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素考点：内环境的组成．分析：本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质．解答：解：A、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；B、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B 错误；C、口服抗菌药物进入消化道，不属于内环境，C错误；D、肌肉注射青霉素，是把青霉素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的组成，物质是否进入内环境的判断，对内环境概念的理解与掌握是解题的关键．3．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容( )A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液考点：内环境的组成．分析：体液可分为两大部分：细胞内液和细胞外液．存在于细胞内的称为细胞内液，约占体重的60%．存在于细胞外的称为细胞外液．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．解答：解：因为血浆和组织液之间可以相互转换，组织液和细胞内液之间也可以相互转换，所以②是血浆、④是组织液、⑤是细胞内液；组织液可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆，所以③是淋巴；细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成，所以①是细胞外液．所以图中①～⑤的名称依次是细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液．故选：B．点评：本题结合人体体液相关组成及各成分间的关系图，考查内环境的组成，要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系图，能准确判断图中各数字代表的液体的名称，属于考纲识记层次的考查．4．下列疾病与内环境的稳态无关的是( )A．糖尿病B．抽搐C．尿毒症D．色盲考点：稳态的生理意义．分析：本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．常见的稳态失调：①血糖平衡失调﹣﹣低血糖、糖尿病等；②pH失调﹣﹣酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）﹣﹣细胞形态、功能异常；④体温失调﹣﹣发热、中暑等．解答：解：A、糖尿病是由胰岛素分泌不足，血糖浓度过高引起的，是内环境稳态被破坏引起的疾病，A正确；B、抽搐是由于血浆中血钙过少导致的，与内环境的稳态有关，B正确；C、尿毒症是由于体液中尿素过多引起的，与内环境的稳态有关，C正确；D、色盲为遗传病，与内环境的稳态无关，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境的稳态的相关内容，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力．5．如图是胰腺组织局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境．下列相关叙述错误的是( )A．A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴B．与A液相比较，B液中含有较多的蛋白质C．胰腺组织细胞分泌的胰岛素不足，可使B液中葡萄糖浓度降低D．饥饿时胰腺组织细胞分泌的胰高血糖素增多考点：内环境的组成；内环境的理化特性．分析：根据图示：A液是组织液，B液血浆，C是淋巴，三者构成了细胞生活的内部环境﹣﹣内环境；组织液和血浆之间可相互交换物质，而A→C→B之间是单向的．解答：解：A、据图示可知，A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴，A正确；B、与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质，B正确；C、胰岛素具有降低血糖的作用，分泌不足，可使血浆中葡萄糖浓度升高，C错误；D、饥饿时血糖浓度降低，胰腺组织细胞分泌的胰高血糖素增多维持正常的血糖浓度，D正确．故选：C．点评：本题考查内环境组成等知识点，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象，理解内环境成分之间的关系，血浆输送给组织液营养物质，而组织液输送给血浆代谢废物．6．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起( ) A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病考点：稳态的生理意义．分析：本题是稳态的生理意义和稳态失调造成的影响，内环境稳态包括内环境的理化性质和化学成分的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢活动的紊乱．解答：解：A、内环境稳态遭到破坏，也可能出现酶促反应速率的加快，但是不一定，A 错误；B、儿童患佝偻病是由于缺钙引起的，但稳态遭到破坏遭到破坏不一定就是缺钙，B错误；C、稳态遭到破坏，细胞代谢会出现紊乱，C正确；D、成年人患肌无力病的血钙过高引起的，但稳态遭到破坏不一定就是血钙过高，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是稳态的生理意义，解题时要准确理解稳态的含义是包含内环境的温度、酸碱度、渗透压等理化性质和各种化学成分，内环境稳态的破坏可以是其中的任何一项或几项，A、B、D只是稳态遭到破坏后有可能出现的问题．7．如图表示内环境的示意图，相关叙述错误的是( )A．内环境主要由①、②、③组成B．②渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关C．只要内环境保持稳态，人就不会患病D．③渗回②的量多于渗入①的量考点：内环境的组成．分析：据图示可知，①为淋巴，②为血浆，③为组织液，④为细胞内液，①②③共同构成内环境．解答：解：A、内环境主要由①淋巴、②血浆、③组织液组成，A正确；B、渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，B正确；C、内环境保持稳态，人也有可能患病，如遗传病、传染病等，C错误；D、③组织液可直接渗回②血浆，少量渗入①淋巴通过淋巴循环回到血浆，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成及稳态的概念，内环境稳态的调节能力和内环境稳态的意义，对内环境稳态的调节过程和内环境作用的理解是解题的关键．8．下列不属于人体免疫器官的是( )A．骨髓B．胸腺C．淋巴结D．胰腺考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体、淋巴结等；免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体．解答：解：A、骨髓属于免疫器官，是B淋巴细胞成熟的场所，A正确；B、胸腺属于免疫器官，是T淋巴细胞成熟的场所，B正确；C、淋巴结属于免疫器官，C正确；D、胰腺不属于免疫器官，属于消化腺，能分泌消化液，D错误．故选：D．点评：本题知识点简单，考查免疫系统的组成，只要考生识记免疫系统的组成即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．9．（1996•上海）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动考点：反射弧各部分组成及功能．分析：感受器是接受刺激，通过传入神经到底神经中枢，神经中枢产生感觉并作出分析，通过传出神经到底效应器，作出相应的反应，若传出神经受损，感受器受到刺激，只能传递到神经中枢，产生感觉，不能传递到肌肉，无运动．解答：解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，则肌肉无反应；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉．故选：C．点评：本题考查的反射弧的结构和功能，意在考查考生学生分析问题和解决问题的能力，难度适中．10．如图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为( )A．在②中兴奋传导是单向的 B．在③中兴奋传导是单向的C．在④中兴奋传导是单向的 D．以上说法都对考点：神经冲动的产生和传导．分析：兴奋在反射弧上传导包括神经纤维上的传导和突触间传递．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．根据题意和图示分析可知：①②③④分别是感受器、传入神经、神经中枢中的突触和传出神经．解答：解：A、②是传入神经，所以在②中兴奋的传导可以是双向的，A错误；B、③是突触结构，兴奋在突触间传递是单向的，B正确；C、④是传出神经，所以在④中兴奋传导可以是双向的，C错误；D、由于AC错误，D错误．故选：B．点评：本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．11．当神经纤维的某一部位受到适宜的刺激后，这个部位的膜外电位变化为( ) A．外正内负→外负内正 B．外负内正→外正内负C．正电位→负电位→正电位 D．负电位→正电位→负电位考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．解答：解：静息电位时，膜外为正电位，刺激后产生动作电位时，膜外变为负电位，恢复静息电位时变成正电位．故选：C．点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节中膜电位变化的理解．12．下列关于突触的叙述中，正确的是( )A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触考点：突触的结构．分析：突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙．解答：解：A、神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体，A错误；B、神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体，突触小体和另一神经元的树突或细胞体相连接处即是突触，B正确；C、在电子显微镜下观察，可以看到突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的，C错误；D、突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙，D错误．故选：B．点评：重点考查突触结构，该内容是xx届高考中必考常考的内容之一，要加深识记．13．神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是( )A．树突→轴突B．树突→细胞体C．树突→树突D．轴突→细胞体或树突考点：神经冲动的产生和传导．分析：神经冲动在神经元与神经元之间的传递需要通过突触结构，突触有两种类型：轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型，兴奋只能由突触前膜经突触间隙传向突触后膜，是单向传递．解答：神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是单向传递，神经递质只能由突触前膜经突触间隙传向突触后膜，突触前膜是轴突末梢膨大形成的，所以兴奋只能由轴突传向树突或由轴突传向胞体．故选：D点评：本题考查兴奋传导的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．14．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是( )A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位，膜外电流由非兴奋部位流向兴奋部位．2、突触有两种类型，即轴突﹣树突型、轴突﹣胞体型．解答：解：A、膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位，A错误；B、膜外电流由非兴奋部位流向兴奋部位，B错误；C、神经纤维在未受到刺激时，膜对钾离子的通透性较大，钾离子外流，形成内负外正的静息电位，C正确；D、兴奋在细胞间的传导方向是轴突→另一个神经元的树突或细胞体，D错误．故选：C．点评：本题考查神经冲动的产生和传导、细胞膜内外在各种状态下的电位情况，要求考生掌握神经冲动的产生和传导过程，识记突触的类型，明确兴奋在细胞间的传导方向是轴突→另一个神经元的树突或细胞体．15．胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用．下列叙述正确的是( )A．胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，是由胰岛B细胞分泌的，它能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．解答：解：A、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高，A错误；B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高，B错误；C、胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低，C正确；D、胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查血糖调节的相关知识，要求考生识记血糖调节相关激素及分泌细胞和作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．16．下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是( )A．神经调节迅速而精确，反应时间短B．激素调节启动较慢，持续时间较长C．神经调节的基本结构和功能单位是神经元D．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：1、神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧．激素调节存在着下丘脑﹣垂体﹣内分泌腺的分级调节机制和反馈调节．2、神经调节和体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长解答：解：A、神经调节迅速而精确，反应时间短；激素调节启动较慢，持续时间较长，A正确；B、激素调节启动较慢，持续时间较长；神经调节迅速而精确，反应时间短，B正确；C、神经调节的基本结构和功能单位是神经元，神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少，C正确，D、神经调节主导激素调节，不少激素调节受神经系统的控制，如下丘脑合成促甲状腺激素释放激素，作用于垂体分泌促甲状腺激素，所以人和高等动物的生理活动主要是通过神经调节协调，D错误．故选：D．点评：本题考查神经和体液调节，主要考查神经调节和体液调节的特点和对知识的记忆能力．17．突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解．有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性．当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是( ) A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构．分析：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点．突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．解答：解：有机磷抑制了胆碱酯酶的活性后，乙酰胆碱不能及时分解，持续结合突触后膜上的特异性受体，导致突触后神经元持续兴奋．故选：B．点评：本题考查突触结构上兴奋传递的原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．18．下列关于神经递质的叙述，正确的是( )A．神经递质不属于人体内环境的组成成分B．兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成C．神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放D．神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化考点：神经冲动的产生和传导．分析：神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋．解答：解：A、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，突触间隙的成分属于组织液，所以神经递质属于人体内环境的组成成分，A错误；B、兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成，B正确；C、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，C错误；D、神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋，D错误．故选：B点评：本题主要考查兴奋在神经元间的传递，意在加深对相关知识点的理解和记忆．19．有一位病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，也就是不能用词语表达自己的思想，此人是由于大脑皮层的哪个部位受到损伤( )A．书写性语言中枢B．视觉性语言中枢C．S区D．H区考点：脑的高级功能．分析：大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．解答：解：某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话，说明其运动性语言中枢受到损伤，即大脑皮层的S区受到损伤．故选：C．点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．20．如图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是( )A．①②③共同构成突触B．兴奋可由①向③传递，也可由③向①传递C．构成①和③结构的基本骨架是双层磷脂分子D．该结构能实现电信号﹣化学信号﹣电信号的转变考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．分析：突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．解答：解：A、①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜，三者共同构成突触，A正确；B、在突触结构中，兴奋的传递是单向的，B错误；C、构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层，C正确；D、突触结构中发生电信号﹣化学信号﹣电信号的转变，D正确．故选：B．点评：此题主要考查突触的结构，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．21．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法错误的是( )A．甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器B．甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号C．甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动D．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．分析：根据题意和图示分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是灰质，⑤是传出神经，⑥是突触．神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、在甲图中，由于与①相连的③上有神经节，所以①所示的结构属于反射弧的感受器，A正确；B、⑥为突触结构，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜；所以甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号，B正确；C、甲图中④是灰质，含有大量神经元胞体，具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动，C正确；D、由于神经纤维受刺激时，其膜电位变为外负内正；所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位，a、c为未兴奋部位，D错误．故选：D．点评：本题考查反射弧结构和神经兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．22．心跳中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢存在于( )A．大脑皮层B．下丘脑C．小脑D．脑干考点：脑的高级功能．分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑包括大脑、小脑、脑干，大脑皮层是许多神经元细胞体集中的部位，是高级神经活动的神经中枢，如条件反射的神经中枢．大脑皮层有许多重要的神经功能区如：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等．脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢．解答：解：A、大脑皮层具有人体最高级的中枢及语言中枢等，A错误；B、下丘脑是调节血糖、水盐平衡等生命活动的中枢，B错误；C、小脑与运动协调、准确，维持身体的平衡有关，C错误；D、脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，人体的心跳中枢、呼吸中枢位于脑干，D正确．故选：D．点评：本题考查了脑的高级功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握脑干具有基本的生命中枢．。
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2021年高二9月入学考试生物试题注意事项：1．本试题分第I卷和第II卷两部分。
第I卷为选择题，60分；第II卷为非选择题，40分；共100分。
考试时间为90分钟。
2．答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束，试题II卷和答题卡一并收回。
3．第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD）涂黑。
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第I卷（选择题共60分）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
每小题2分，共60分）1、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.菠菜叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.人体硬骨组织细胞也进行细胞呼吸2、核糖体的形成与下列哪一结构有关（）A．核膜 B. 染色质 C. 核仁 D.核孔3、将RNA彻底水解，得到的产物是：（）A.两条多聚核糖核苷酸链B.四种核糖核苷酸C.磷酸、五碳糖、含氮碱基D.C、H、O、N、P五种元素4、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A. ①④B.②③C. ①③D.②④5、番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A.光反应强度升高，暗反应强度降低B. 光反应强度不变，暗反应强度降低C.光反应强度降低，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变6、神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有递质分子的囊泡与神经细胞内的质膜融合之后再打开，将递质分子释放到神经细胞之外，这属于（）A、主动运输B、协助扩散C、胞吐D、胞吞7、已知氨基酸的平均分子量为128，测得某蛋白质的分子量为5646，试判断该蛋白质的氨基酸个数和肽链的条数依次是（）A．51和1 B．51和2 C．44和1 D．44和28、下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是（）A．变形虫B．蛔虫C．团藻D．酵母菌9、下列关于洋葱细胞有丝分裂的叙述，不正确的是( )A．高尔基体在末期起着重要作用B．末期在赤道板位置形成细胞壁C．中期染色体的着丝点排列在赤道板上 D．前期由中心体发出星射线形成纺锤体10、玉米的卵细胞中染色体数是10条，则玉米体细胞中染色体最多是( )A．10 B．20 C．30 D．4011、设某生物的体细胞中最多有2n对同源染色体。
则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞、精子的核DNA数依次是( )A．2n、2n、4n、n、n B．2n、2n、n、n、nC．2n、4n、2n、n、n D．2n、4n、2n、2n、n12、染色体的交叉和互换发生在（）A．来源不同的姐妹染色单体间B．同源染色体姐妹染色单体间C．同源染色体非姐妹染色单体间D．不同的四分体间13、下图是二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表基因)。
据图分析错误的是( )A．该动物是雄性B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变C．1与4的片段交换属于染色体结构变异D．丙细胞中有2 对同源染色体14、下列关于组成细胞的化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能发生改变B．每个DNA由成千上万个含氮碱基组成，可以储存遗传信息C．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输15、基因型为AAbbCC与aaBBCC的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F l杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81DNA ： A —T —G —G —A ︰ ︰ ︰ ︰ ︰ RNA ： U —A —C —C —U 16、线粒体DNA 上的基因控制合成的酶与线粒体功能有关。
下列有关线粒体DNA 的叙述中，错误的是（ ）A ．线粒体DNA 能够进行转录和翻译B ．线粒体DNA 的遗传不遵循孟德尔的遗传规律C ．若线粒体DNA 受损，不影响红细胞吸收葡萄糖D ．若线粒体DNA 受损，不影响神经细胞吸收K ＋17、让杂合体Aa 连续自交三代，则第四代中纯合体所占比例为( )A ．1/2B ．3/4C ．7/8D ．15/1618、下列各项过程中，植物细胞遵循“碱基互补配对原则”的有 ( )①DNA 复制 ②RNA 复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①③④19、氨基酸平均相对分子质量为120，如有一个两条肽链的蛋白质，相对分子质量是12276，这个蛋白质分子中的肽键数目和指导它的DNA 分子脱氧核苷酸最少数目依次是 ( )A.144、864B.120、360C.118、720D.120、72020、有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明其结构有一个腺嘌呤，则它的其它组成是（ ）A ．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶B ．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C ．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D ．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶21、对右侧图式，正确的说法有（ ）①表示DNA 复制过程 ②表示DNA 转录过程③式中共有4种碱基 ④式中共有5种碱基⑤式中共有5种核苷酸 ⑥式中共有6种核苷酸⑦式中共有8种核苷酸 ⑧式中的A 均代表同一种核苷酸A ．①③⑦B ．②④⑥C ．②④⑥⑧D ．①③⑦⑧22、关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，下列正确的是（ ）A ．遗传信息位于mRNA 上，遗传密码位于DNA 上，构成碱基相同B ．遗传信息位于DNA 上，遗传密码位于mRNA 上，构成碱基相同C ．遗传信息、遗传密码都位于DNA 上，构成碱基相同D ．遗传信息位于DNA 上，遗传密码位于mRNA 上，若含有遗传信息的模板链碱基组成为TCGA ，则遗传密码的碱基构成为AGCU23、一对表现型正常的夫妇，生了一个既白化病又色盲的儿子，则他们再生一个孩子患白化色盲的几率为（ ）A ．1/8B ．1/4C ．1/16D ．024、某男子既是一个色盲患者又是一个有毛耳（毛耳基因位于Y 染色体上），则在这个男子的次级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是（ ）A ．都含有一个色盲基因和一个毛耳基因B ．只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因C．都含有两个色盲基因和两个毛耳基因D．只含有两个色盲基因或只含有两个毛耳基因25、用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是（）A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．三倍体，体细胞内含有三个染色体组C．单倍体，体细胞内含有三个染色体组D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组26、用杂合体种子，尽快获得纯合子植株的方法是（）A.种植→F2自交→选不分离者→纯合子B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子27、纯合的黄圆(YYRR)豌豆与绿皱(yyrr)豌豆杂交，F1自交，将F2中的全部绿圆豌豆再种植(自交)，则F3中纯合的绿圆豌豆占F3的（）A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．7/1228、在某一个稳定遗传的种群中，隐性性状者占16%（等位基因用A、a表示），那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的几率分别为（）A．0.48；0.36 B．0.26；0.24 C．0.16；0.48 D． 0.36；0.48 29、下列关于生殖隔离的说法，不正确的是（）A．生殖隔离是指不同物种不能交配B．遗传组成的差异是产生生殖隔离的根本原因C．种群间交配后产生的不育后代也属于生殖隔离造成的D．生殖隔离的形成有求偶方式、繁殖期的不同，开花时期、花的形态、传粉方式上的不同等30、果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10－5，对于一个中等数量的果蝇种群（108个个体）来说，每一代出现的基因突变数为2×107个。
这一数据说明（）A．基因突变都是有害的B．基因突变为生物进化产生了原材料C．每个基因的突变频率很高D．基因突变的有害有利不是绝对的第II卷（非选择题共40分）注意事项：1：用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2：答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二．非选择题（本大题共5个小题，每空1分，共40分）31、（10分）下列甲、乙、丙三个图分别表示某种生物（假定只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答；⑴甲图表示_______________分裂_____________期，图中有______对同源染色体。
⑵乙图表示_______________分裂_____________期，图中有_______个核DNA。
⑶丙图表示________________分裂_____________期，图中有_______个四分体；按染色体划分，该细胞可产生_______种精子。
32、．（5分）番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传。
⑴用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是_________________________________________________。
（2）基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是________，F1中能稳定遗传的个体占________，F1中基因型为AABb的几率是_______。
（3）在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，采用____________________方法可获得大量稳定遗传的幼苗。
33、（9分）下图遗传谱系中有甲（基因为A、a），乙（基因为B、b）两种遗传病，其中有一种为红绿色盲病，据图回答下列问题：⑴图中_______病为红绿色盲，另一致病基因在_______染色体上，为_______性遗传。
⑵Ⅱ6的基因型为_____________，Ⅱ7的基因型为_____________。
⑶Ⅲ11的基因型是_____________或_____________，Ⅲ13的基因型为_____________。
⑷若Ⅲ11和Ⅲ13结婚，则其后代两病兼得的概率为_______________。
34、(11分)现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D，易染锈病(t)。
两对基因独立遗传。
育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
问：(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是_________。