实验数据的处理方法

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实验数据处理的基本方法

实验数据处理的基本方法

实验数据处理的基本方法1.数据整理:在开始数据处理之前,首先需要对实验数据进行整理。

这包括检查数据的完整性和准确性,处理可能存在的异常值或离群点,并将数据按照统一的格式进行存储和标记。

2.数据可视化:数据可视化是实验数据处理中常用的方法之一,它可以帮助研究人员更清晰地了解数据的特征和趋势。

通过绘制直方图、散点图、折线图等图表,可以直观地展示数据的分布、相关性和变化趋势。

3.描述统计分析:描述统计分析是对数据进行总结和描述的方法。

常用的统计量包括均值、中位数、标准差、极差等,通过计算这些统计量可以了解数据的集中趋势、离散程度和分布形态。

4.探索性数据分析:探索性数据分析是对数据进行初步探索的方法,旨在发现数据中的模式、异常和潜在关系。

通过对数据的可视化和统计分析,研究人员可以快速了解数据的特点,并提出初步的假设或猜想。

5.参数估计与假设检验:参数估计是根据样本数据来估计总体参数的方法,常见的估计方法包括置信区间估计和最大似然估计。

假设检验则是用来判断样本数据与一些假设之间是否存在显著差异的方法,包括单样本假设检验、两样本假设检验和方差分析等。

6.回归分析:回归分析是用来探究变量之间关系的方法,通过建立数学模型来预测和解释因变量的变化。

线性回归是最常用的回归方法之一,它通过拟合一条直线来描述自变量与因变量之间的关系。

7.方差分析:方差分析是用于比较两个或多个样本均值是否有显著差异的方法。

它通过分析样本之间的差异和样本内部的差异来判断总体均值是否相等,并得出相应的结论。

8.相关分析:相关分析是用于研究两个或多个变量之间关系的方法。

通过计算相关系数来衡量变量之间的相关性,可以帮助研究人员了解变量之间的相互作用和影响。

9.数据模型和预测:基于实验数据建立数据模型并进行预测是数据处理的重要目标之一、通过利用已有数据和统计方法,可以建立合适的模型来预测未来的趋势和变化,为决策提供参考。

10.结果解释与报告:数据处理的最终目标是通过解释和报告结果来传达研究的发现。

科研实验数据处理与分析方法

科研实验数据处理与分析方法

科研实验数据处理与分析方法科研实验是科学研究中不可缺少的一环,而实验数据处理与分析方法则是确保研究结果准确可靠的关键步骤。

本文将介绍科研实验数据处理与分析的基本方法,以及一些常用的数据处理软件和技巧。

一、数据处理方法1. 数据清洗在进行数据处理与分析之前,首先需要对实验数据进行清洗,即排除异常值、缺失值和错误值等。

常用的数据清洗方法包括手动排查和使用数据处理软件进行自动清洗。

2. 数据整理将实验数据按照一定的格式整理,以便后续的分析和统计。

常见的数据整理方式包括建立数据库、制作数据表格和生成数据图表等。

3. 数据预处理数据预处理是指对原始数据进行处理,以满足统计分析的要求。

常用的数据预处理方法包括去除异常值、标准化、归一化和缺失值处理等。

4. 数据分析在进行数据分析时,可以根据实验目的选择不同的方法。

常见的数据分析方法包括描述统计分析、方差分析、回归分析、聚类分析和主成分分析等。

5. 数据可视化为了更直观地展示实验数据的分布和趋势,可以使用数据可视化的方法。

常见的数据可视化方法包括柱状图、折线图、饼图和散点图等。

二、数据处理软件1. ExcelExcel是一个功能强大的电子表格软件,广泛应用于数据处理与分析。

它提供了丰富的函数和工具,可以进行基本的统计分析、数据整理和图表绘制等操作。

2. SPSSSPSS是一款专业的统计分析软件,适用于大规模的数据处理与分析。

它拥有强大的数据处理和统计分析功能,可以进行多种复杂的分析操作。

3. MATLABMATLAB是一种高级的数值计算和编程环境,广泛应用于科学计算和数据分析。

它提供了丰富的函数库和工具箱,方便进行数据处理、统计分析和模型建立等操作。

4. RR是一个自由、开源的统计分析软件,具有强大的数据处理和图形绘制能力。

它提供了丰富的统计函数和图形库,适用于各种数据处理和分析需求。

三、数据处理技巧1. 数据备份在进行数据处理与分析之前,应该及时备份原始数据,以防止数据丢失或错误。

实验数据的处理和分析方法

实验数据的处理和分析方法

实验数据的处理和分析方法在科学研究中,实验数据的处理和分析是非常重要的一步。

通过合理的数据处理和分析方法,我们可以从海量数据中提取有用的信息,得出科学结论,并为后续的研究工作提供指导。

本文将介绍一些常用的实验数据处理和分析方法。

一、数据的预处理数据的预处理是数据分析的第一步,主要包括数据清洗、数据采样和数据归一化等过程。

1. 数据清洗数据清洗是指对数据中存在的错误、异常值和缺失值进行处理。

在清洗数据时,我们需要识别和删除不合理或错误的数据,修复异常值,并使用插补方法处理缺失值。

2. 数据采样数据采样是从大量数据集中选择一小部分样本进行分析和处理的过程。

常用的数据采样方法包括随机抽样、等距抽样和分层抽样等。

3. 数据归一化数据归一化是将不同量纲的数据统一到相同的尺度上,以便进行比较和分析。

常用的数据归一化方法包括最小-最大归一化和标准化等。

二、数据的描述和统计分析在对实验数据进行分析之前,我们需要对数据进行描述和统计,以了解数据的分布情况和特征。

1. 描述统计分析描述统计分析是通过一些统计指标对数据的基本特征进行描述,如平均数、中位数、方差和标准差等。

这些统计指标可以帮助我们了解数据的集中趋势、离散程度和分布情况。

2. 统计图表分析统计图表分析是通过绘制直方图、饼图、散点图等图表,可视化地展示数据分布和变化趋势。

通过观察统计图表,我们可以更直观地理解数据之间的关系和规律。

三、数据的相关性和回归分析数据的相关性和回归分析能够帮助我们了解变量之间的关系,在一定程度上预测和解释变量的变化。

1. 相关性分析相关性分析是研究变量之间相关程度的一种方法。

通过计算相关系数,如皮尔逊相关系数和斯皮尔曼等级相关系数,我们可以判断变量之间的线性关系和相关强度。

2. 回归分析回归分析是一种建立变量之间函数关系的方法。

通过回归模型,我们可以根据自变量的变化预测因变量的变化。

常用的回归分析方法包括线性回归、多项式回归和逻辑回归等。

如何处理实验数据

如何处理实验数据

如何处理实验数据处理实验数据是科学研究中非常重要的一步,它能够帮助我们从数据中提取有用的信息和结论。

在处理实验数据时,我们必须保持严谨和准确,以下是一些建议来处理实验数据。

1.数据整理首先,需要将实验所得数据整理成一个合适的数据表格。

这可以通过使用电子表格软件如Excel来完成。

在数据表格中,每一列应该对应一个变量,每一行应该对应一个样本或实验数据。

为了保持数据的一致性和可读性,应该给每一列添加一个标题,并使用适当的单位。

2.数据检查在进行数据分析之前,应对数据进行检查,以确保数据的质量和准确性。

检查数据是否存在错误、缺失或异常值。

如果发现错误,应进行修复或删除,以保证数据的完整性。

3.描述性统计描述性统计是分析和总结数据的一种方法。

它可以帮助我们了解数据的分布、中心趋势和变异性。

通过计算平均值、中位数、标准差、范围等统计指标,我们可以得到关于数据的基本信息。

此外,还可以使用图表如直方图、箱线图等来可视化数据分布和离群值。

4.探索性数据分析探索性数据分析是一种分析数据的方法,它可以帮助我们发现数据中的模式、趋势和相关性。

通过绘制散点图、线图或进行相关性分析,可以从数据中探索出潜在的关系和规律。

5.统计推断统计推断是通过对样本数据进行分析和推断来得出总体的结论。

通过使用统计方法如假设检验和置信区间,我们可以确定实验结果的可靠性和显著性。

这可以帮助我们判断实验结果是否具有统计学上的意义。

6.数据可视化数据可视化是将数据转化为图表或图形的过程,它可以帮助我们更直观地理解数据。

通过使用条形图、饼图、折线图等,我们可以更清楚地展示数据的趋势、分布和关系。

选择适当的图表类型,以便更好地传达数据背后的含义。

7.数据解释和结论在处理实验数据的最后阶段,我们应该根据我们的分析和推断来解释数据,并得出结论。

结论应该基于实验的目的和假设,并根据数据提供有力的支持。

在解释数据时,需要谨慎避免不合理的推断和主观判断。

8.数据报告最后一步是将实验数据整理成报告或论文的形式,以便与他人共享和交流。

实验数据处理方法与技巧分享

实验数据处理方法与技巧分享

实验数据处理方法与技巧分享1.数据整理数据整理是指将实验所得的数据按照一定的规则进行整理和分类。

在整理数据时,应将数据按照实验的要求进行分类,便于后续的数据分析和处理。

可以使用电子表格软件(如Excel)来整理数据,或者编写自己的数据整理程序。

2.数据清洗数据清洗是指对数据进行过滤、删除或修正,以去除错误和异常值,保证数据的准确性和可靠性。

数据清洗可以采用各种统计方法,如平均值、标准差、中位数等,来检测和处理异常数据。

此外,还可以使用图形分析方法,如散点图、箱线图等,来辅助数据清洗。

3.数据分析数据分析是对实验数据进行统计分析,以得到结论和发现隐藏的规律。

数据分析可以使用各种统计方法,如假设检验、方差分析、回归分析等。

此外,还可以使用图表、图像和图像处理技术,来可视化数据和结果。

4.数据可视化数据可视化是将实验数据以可视化的形式展示,以便更好地理解和分析数据。

数据可视化可以使用各种图表和图像,如柱状图、折线图、散点图、饼图、热力图等。

通过数据可视化,可以直观地展示数据之间的关系和趋势,帮助研究人员更好地理解数据并作进一步的处理和分析。

5.统计分析统计分析是对实验数据进行数学和统计处理,以得到显著性和可信度。

统计分析可以使用各种统计方法,如概率论、假设检验、回归分析、方差分析等。

通过统计分析,可以对实验数据进行推断和判断,并得出相应的结论。

6.结果解释结果解释是对实验数据进行解读和说明,以得出结论和发现。

结果解释应该基于数据的分析和统计,回答研究问题,并给出相应的解释。

在结果解释时,应该避免主观性和片面性,要结合实验的目的和方法,客观地解释和说明数据结果。

总之,实验数据处理涉及到数据整理、数据清洗、数据分析、数据可视化、统计分析和结果解释等多个方面。

对于处理实验数据,应抓住数据的特点和规律,运用相关的方法和技巧,确保数据的准确性和有效性,从而得出正确和可靠的结论。

实验数据处理的3种方法

实验数据处理的3种方法

实验数据处理的3种方法实验数据处理是全世界科学家最普遍的研究方法之一,也是非常重要的研究工具。

它可以帮助科学家们从实验中提取有用的信息,并产生科学研究成果。

实验数据处理可以分为几种方法,比如回归分析、相关分析和分类分析,这三种方法都可以帮助科学家深入理解实验数据,从而给出有用的结论。

本文将讨论这三种常用的实验数据处理方法,并分析其各自的特点和优势。

二、回归分析回归分析是最常用的实验数据处理方法之一,它可以帮助科学家从实验数据中了解不同因素的关系,从而得出有用的结论。

它还可以帮助研究者分析观测值是否符合某种理论模型,以及任何变异是否具有统计学意义。

在回归分析的过程中,数据会用回归方程拟合,从而准确预测研究结果。

三、相关分析相关分析是一种类似回归分析的实验数据处理方法,它旨在找出两个变量之间的相关性,并通过计算两个变量之间的相关系数,来检测变量之间的相关关系。

相关分析可以帮助科学家们从实验数据中发现不同变量之间的关系,这能够帮助研究者进行更有效的实验。

四、分类分析分类分析是另一种非常有用的实验数据处理方法,它旨在将一组观测值划分为不同的类别,从而找出不同变量之间的关系。

它可以将实验结果根据统计学原则进行排序,并可以确定组成类别的变量。

在分类分析的过程中,还可以进行数据预测,以改善实验结果的准确性。

五、结论本文讨论了实验数据处理的三种常用方法,即回归分析、相关分析和分类分析。

它们都可以帮助科学家们更有效地发现实验数据之间的关系,从而进行有价值的研究。

因此,实验数据处理方法的重要性不言而喻,它能够帮助研究者从实验中发现有价值的信息,从而得出有价值的研究结果。

实验数据的处理

实验数据的处理

实验数据的处理在做完实验后,我们需要对实验中测量的数据进行计算、分析和整理,进行去粗取精,去伪存真的工作,从中得到最终的结论和找出实验的规律,这一过程称为数据处理。

实验数据处理是实验工作中一个不可缺少的部分,下面介绍实验数据处理常用的几种方法。

一、列表法列表法就是将实验中测量的数据、计算过程数据和最终结果等以一定的形式和顺序列成表格。

列表法的优点是结构紧凑、条目清晰,可以简明地表示出有关物理量之间的对应关系,便于分析比较、便于随时检查错误,易于寻找物理量之间的相互关系和变化规律。

同时数据列表也是图示法、解析法的数值基础。

列表的要求:1、简单明了,便于看出有关量之间的关系,便于处理数据。

2、必须注明表中各符号所代表的物理量、单位。

3、表中记录的数据必须忠实于原始测量结果、符合有关的标准和规则。

应正确地反映测量值的有效位数,尤其不允许忘记未位为“0”的有效数字。

4、在表的上方应当写出表的内容(即表名)二、图示法图示法就是在专用的坐标纸上将实验数据之间的对应关系描绘成图线。

通过图线可直观、形象地将物理量之间的对应关系清楚地表示出来,它最能反映这些物理量之间的变化规律。

而且图线具有完整连续性,通过内插、外延等方法可以找出它们之间对应的函数关系,求得经验公式,探求物理量之间的变化规律;通过作图还可以帮助我们发现测量中的失误、不足与“坏值”,指导进一步的实验和测量。

定量的图线一般都是工程师和科学工作者最感兴趣的实验结果表达形式之一。

函数图像可以直接由函数(图示)记录仪或示波器(加上摄影记录)或计算机屏幕(打印机)画出。

但在物理教学实验中,更多的是由列表所得的数值在坐标纸上画成。

为了保证实验的图线达到“直观、简明、清晰、方便”,而且准确度符合原始数据,由列表转而画成图线时,应遵从如下的步骤及要求:1、图纸选择依据物理量变化的特点和参数,先确定选用合适的坐标纸,如直角坐标纸、双对数坐标纸、单对数坐标纸、极坐标纸或其他坐标纸等。

实验数据处理的几种方法

实验数据处理的几种方法
附录Ⅰ教学中常用仪器误差限
(3)描点和连线。根据测量数据,用直尺和笔尖使其函数对应的实验点准确地落在相应的位置。一张图纸上画上几条实验曲线时,每条图线应用不同的标记如“+”、“×”、“·”、“Δ”等符号标出,以免混淆。连线时,要顾及到数据点,使曲线呈光滑曲线(含直线),并使数据点均匀分布在曲线(直线)的两侧,且尽量贴近曲线。个别偏离过大的点要重新审核,属过失误差的应剔去。
6.计算 的结果,其中m=236.124±0.002(g);D=2.345±0.005(cm);H=8.21±0.01(cm)。并且分析m,D,H对σp的合成不确定度的影响。
7.利用单摆测重力加速度g,当摆角很小时有 的关系。式中l为摆长,T为周期,它们的测量结果分别为l=97.69±0.02cm,T=1.9842±0.0002s,求重力加速度及其不确定度。
其截距b为x=0时的y值;若原实验中所绘制的图形并未给出x=0段直线,可将直线用虚线延长交y轴,则可量出截距。如果起点不为零,也可以由式
(1—14)
求出截距,求出斜率和截距的数值代入方程中就可以得到经验公式。
3.曲线改直,曲线方程的建立
在许多情况下,函数关系是非线性的,但可通过适当的坐标变换化成线性关系,在作图法中用直线表示,这种方法叫做曲线改直。作这样的变换不仅是由于直线容易描绘,更重要的是直线的斜率和截距所包含的物理内涵是我们所需要的。例如:
例1.在恒定温度下,一定质量的气体的压强P随容积V而变,画P~V图。为一双曲线型如图1—4—1所示。
用坐标轴1/V置换坐标轴V,则P~1/V图为一直线,如图1—4—2所示。直线的斜率为PV=C,即玻—马定律。
例2:单摆的周期T随摆长L而变,绘出T~L实验曲线为抛物线型如图1—4—3所示。
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1.5
测量结果的区间估计
样本平均值不可能完全等于总体平均值, 不能用点估计。 总体平均值的置信区间 要以一定的概率来估计总体均值含在某个 区间之中,则这一区间称为置信区间,一 般为95%置信区间。
科学计数法
在科学与与工程中,为了清楚地表达有效 数或数据的精度,通常将有效数写出并在 第一位数后加小数点,而数值的数量级由 10的整数幂来确定,这种以10的整数幂来 记数的方法称科学记数法。例如:0.0088 应记作,8.80 X10-3(有效数3位)记作。应注 意,科学记数法中,在10的整数幂之前的 数字应全部为有效数。
异常值的处理
• • • A、异常值保留在样本中参加其后的数据统计计算。 B、允许剔除异常值,即把异常值从样本中排除。 C、允许剔除异常值并追加适宜的观测值代入样本。
D、在找到实际原因时修正异常值。处理规则为:
(1)对于任何异常值,若无充分的技术上的原因, 则不得剔除或修正。
(2)异常值中除有充分的技术上的或实验上的理由外,
n
Xi X0
某次测量值的偏差:
i X i X
(1).标准误差和标准偏差:
测量列的标准误差:

( X i X 0 )2
i 1 n
n
上述公式只有理论上的意义。 测量列的标准偏差:
s
( X i X )2
i 1 n
(n 1)
-----白塞尔公式
(2)算术平均值的标准偏差:
测量结果的有效数字
实验数据或根据直接测量值的计算结果,总是以 一定位数的数字来表示。究竟取几位数才是有效 的呢?是不是小数点后面的数字越多就越正确? 或者运算结果保留位数越多就越准确?其实这是 错误的想法。因为第一,数据中小数点的位置不 决定准确度,而与所用单位大小有关;第二,与 测量仪表的精度有关,一般应记录到仪表最小刻 度的十分之一位。例如:某液面计标尺的最小分 度为1mm,则读数可以读到0.1mm。如液面高为 524.5mm,即前三位是直接读出的,是准确的, 最后一位是估计的,是欠准的或可疑的,称该数 据为4位有效数。如液面恰好在524mm刻度上, 则数据应记作524.0mm。
实验数据处理方法
第一章 引言
实验与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论之间的关系
实验
统计学
实验结果
概率论(理论模型)
理论
对实验结果进行 理论分析 指导实验
新的理论模型 新的理论预言
1
1.实验前的准备——预习:
认真阅读实验教材,明确该实验的目的要求、 实验原理、要测量的物理量及测量方法,弄清 构造原理,操作方法和注意事项。设计好记 录实验数据用的表格。
测量结果的表示、直接测量误差 的估算
1,算术平均值—测量结果的最可信赖值: 偶然误差的性质告诉我们
X 0 lin
X
i i
n
i
n
( n )
实际测量中,测量次数总是有限的。 算术平均值只是真值的近似值.称为最佳估 计值(最可信赖值)。用它来表示测量结 果。
X
X
i 1
n
i
2.多次等精度测量的误差估算: 某次测量值的误差:
式中:xi----测量值,i=1,2,3,…,n;xm----平 均值;di----绝对误差。
标准误差(均方误差)σ
在有限次测量中,标准误差可用下式表示:

(x
i
xm )
2
n 1

d
n
2 i
标准误差是目前最常用的一种表示精确度的 方法,它不但与一系列测量值中的每个数据 有关,而且对其中较大的误差或较小的误差 敏感性很强,能较好地反映实验数据的精确 度,实验愈精确,其标准误差愈小。
1.测量及其分类: 测量是人们对自然界中的现象和实 体取得定量概念或数字表征的过程。
测量可以分为直接测量和间 接测量两大类 。
测量误差的基本概念
一个待测的物理量,在一定的条件下总有一 个客观存在的量值,这个量值我们称之为真值。 在实际的测量中,测量结果和真值之间总存 在一定的差值。这个差值就称之为误差。
计算机绘制频数分布图
WINDOWS,OFFICE,EXCELL 输入120个值,单列。 横坐标次数,纵坐标浓度,折线图。 从小到大排列,分组。 直方图,频数分布图。
1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0 20 40 60 Î ý ´ Ê 80 100 120
â ¨Ö ² ¶ µ
µ Ê Æ ý
系统误差:
特征:A.有规律,自成系统:B.可以消除。
ⅰ,仪器误差 ⅱ,方法误差 ⅲ,环境和条件误差 ⅳ,个人误差 可以采取一些措施来消除或减少这些系统误差。
一、实验数据的误差来源及分类
2.随机误差(偶然误差) 随机误差由一些不易控制的因素引起,如测量值 的波动、实验人员熟练程度及感官误差、外界条件 的变动、肉眼观察欠准确等一系列问题。这类误差 在一系列测量中的数值和符号是不确定的,而且是 无法消除的,但它服从统计规律,所以,可以被发 现并且予以定量。实验数据的精确度主要取决于这 些偶然误差。因此,它具有决定意义。 3.过失误差 过失误差主要是由实验人员粗心大意,如读数错 误或操作失误所致。这类误差往往与正常值相差很 大,应在整理数据时加以剔除。
误差是不可避免的,真值是测不出的。
测量的目的在于尽量减少误差之后,得出一个 在一定条件下待测物理量的最可信赖值,并对其 精确度作出正确的估计。
测量误差的基本概念 一、实验数据的误差来源及分类
误差可分为三类: 1.系统误差 系统误差是由于测量仪器不良,如刻度 不准,零点未校准;或测量环境不标准, 如温度、压力、风速等偏离校准值;或实 验人员的习惯和偏向等因素所引起的系统 误差。这类误差在一系列测量中,大小和 符号不变或有固定的规律,经过精确的校 正可以消除。
2.实验操作:
观察实验现象、记录实验数据。
(1).记录仪器的型号、编号和规格 (2).记录实验数据,做好实验现象的观察记录
3.完成实验报告:
(1).数据处理和结果分析 (2).实验结果 (3).问题讨论
测量和误差
通过实验测量所得大批数据是实验的主要成果, 但在实验中,由于测量仪表、测量方法、周围环 境和人的观察等方面的原因,实验数据总存在一 些误差,所以在整理这些数据时,首先应对实验 数据的可靠性进行客观的评定。 误差分析的目的就是评定实验数据的精确或误 差,通过误差分析,可以认清误差的来源及其影 响,并设法排除数据中所包含的无效成分,还可 进一步改进实验方案。在实验中注意哪些是影响 实验精确度的主要方面,这对正确地组织实验方 法、正确评判实验结果和设计方案,从而提高实 验的精确性具有重要的指导意义。
1.4 样本异常值的判断和处理
• 异常值的判断和处理原则 • 样本异常值是指样本中的个别值,其 数值明显偏离它所在样本的其余观测值。 • 异常值可能仅仅是数据中固有的随机 误差的极端表现,也可能是过失误差。 • 异常值检验的显著性水平,推荐的 值为1%。
2.相对误差e
为了比较不同测量值的精确度,以绝对误差 与真值(或近似地与平均值)之比作为相对 误差,即
在统计上表现为高异常,才允许剔除或修正。
简单的坏值极其剔除原则
(1)拉依达原则 • 如果某个测量值Xd的离差Ud满足: Ud > 3 • 就认为Xd是含有过失误差的坏值,须剔 除,误差绝对值大于3 的概率为0.26%. (2)肖维勒准则 • 如果某个测量值Xd的离差Ud满足: Ud > Wn • 坏值Xd应剔除。
偏差落在( 3
,3 ( X ))区间的概略为99.73%。 (X)
误差的表示法 1.绝对误差
某物理量在一系列测量中,某测量值与其 真值之差称绝对误差。实际工作中常以最 佳值代替真值,测量值与最佳值之差称残 余误差,习惯上也称为绝对误差,有
d i xi X xi xm
式中:di----绝对误差;xi----i次测量值;X---真值;xm----平均值。
偶然误差:
特征:A.随机产生,无规律;B.不能消除
ⅰ.环境原因 ⅱ.个人原因 偶然误差也有其必然性。 测量次数无穷多时,偶然 误差满足正态分布。正态 分布具有单峰性、对称性 和有界性三个特点。
1.2 随机误差的统计规律性
相同条件下多次测量与随机误差的分布特征,例: 120次测定 (1)最大正误差、最大负误差的“有界性” (2)绝对值小的误差出现的次数比绝对值大 的误差出现的次数多,“单峰性” (3)正负误差出现次数大致相等,“对称性” (4)测量次数增加,误差减小,“补偿性”。
1.6 测量结果的有效数字
算术平均值的标准偏差应小于测量列的标准 n 偏差。 ( X X )2
(X ) s
n

i 1
I
n(n 1)
由上式可以看到,增加测量次数对提高测量 精度是有益的。
3 测量结果及其物理意义
测量结果可以表示为
X X (X )
偏差落在( ( X ) , ( X ))区间的概略约68.3% 。 偏差落在( 2 ( X ) ,2 ( X ) )区间的概略为95.5%。
120次测量结果
Ô HgCl2Å ¶ ¶ ¨È 0.86 0.82 0.87 0.77 0.76 0.79 0.82 0.81 0.81 0.75 0.76 0.81 0.8 0.85 0.82 ¨ © £ g/L£ 120´ Ö · ² ¶ ½ ¸ Î Ø ´ â ¨á û 0.83 0.77 0.81 0.81 0.81 0.87 0.81 0.77 0.78 0.71 0.95 0.78 0.82 0.8 0.82 0.82 0.79 0.86 0.78 0.73 0.83 0.86 0.82 0.82 0.81 0.74 0.78 0.79 0.85 0.75 0.85 0.73 0.78 0.87 0.83 0.65 0.8 0.77 0.81 0.81 0.77 0.78 0.85 0.84 0.82 0.81 0.82 0.77 0.81 0.84 0.76 0.81 0.78 0.78 0.74 0.81 0.64 0.75 0.82 0.85 0.8 0.78 0.78 0.79 0.79 0.78 0.81 0.84 0.8 0.71 0.79 0.78 0.83 0.84 0.84 0.79 0.8 0.77 0.8 0.9 0.83 0.83 0.84 0.74 0.88 0.77 0.75 0.9 0.85 0.78 0.82 0.81 0.77 0.77 0.82 0.75 0.89 0.84 0.78 0.82 0.78 0.82 0.8 0.84 0.78
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