江西省中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识
2020年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题试卷及答案解析
2020年江西省中⼩学教师招聘考试教育综合知识真题试卷及答案解析2020年江西省中⼩学教师招聘考试真题试卷及答案解析第⼀部分客观题⼀、单选题1．《中华⼈民共和国义务教育法》第三⼗五条规定，学校和⽼师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（D）要求。
A.全⾯发展B.教书育⼈C.素质教育D.基本质量2.《中华⼈民共和国教育法》第三⼗五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助⼈员和其他专业技术⼈员实⾏（B）制度。
A.教育职员B.专业技术职务聘任C.职业⼈员任⽤D.国家⼯作⼈员任⽤3.德育过程是学⽣在（A）中形成思想品德的过程A.活动和交往B.内部⽭盾转化C.⾃我反思D.课堂学习4．教育的⽣物起源论和⼼理起源论的共同特点是他们都否认了（A ）。
A.教育的社会性B.教育的⾃然性C.教育的阶级性D.教育的⽣产性5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（ C ）A.及时性B.循序渐进C.课内与课外相结合D.长善救失6.研究表明，⼈出⽣以后的第⼀年和青春期是⾝⾼增长⾼峰期，⽽成年⼈的⾝⾼逐渐停⽌了增长，这说明⼈的⾝⼼发展具有（B）特征A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个体差异性7.对于西⽅政治⽂明，应取其精华，弃其糟粕，⽽后进⾏普及。
这是体现的教育功能是（B）A.传道—保存⽂化功能B.选择—提升⽂化功能C.传播—丰富⽂化功能D.创造—更新⽂化功能8.以下教学评价不属于依据评价作⽤来划分的是（D）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.外部评价9.王⽼师在⼯作中为⼈师表，表明了他践⾏了教师职业道德的（C）A.基本要求B.本质要求C.内在要求D.动⼒要求10.教师要处理好与学⽣家长的关系，以下⽅式不正确的是（B ）A.主动加强联系，谋求共同⽴场B.尊重并且迁就，待⼈公正平等C.征求意见建议，谋求⽀持配合D.教育学⽣尊重家长，提⾼⽗母威信11.普通话⽔平属于教师专业素质中的（ C ）A.职业道德B.专业知识C.专业技能D.⽂化修养12.1916年（D）的出版，在20世纪y教g育学发展历史上具有⾥程碑意义。
江西省2023年中小学教师招聘考试试卷教育综合知识试题及答案解析
江西省2023年中小学教师招聘考试试卷教育综合知识满分：100分时限：120分钟注意事项1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和教育综合知识答题卡的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。
2.本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为选择题，共两道大题，计60分，作答时请用2B铅笔在教育综合知识答题卡指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
第二部分为非选择题，共两道大题，计40分。
作答时请用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在教育综合知识答题卡指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
4.严禁折叠答题卡。
第一部分选择题一、单项选择题(本题共40小题，每小题1分，共40分)1.李老师向学生家长推销学习用品和教辅资料，收取规定收费项目标准以外的费用，牟取利益，情节严重，影响恶劣，可以给予()。
A.警告处分B.取消资格处分C.12个月D.降低岗位等级以上处分2.以下不属于处理教师与教师关系的行为规范的是()。
A.互相尊重，切忌嫉妒B.相互学习，取长补短C.平等相待，不亢不卑,D.互相理解，互相支持3.关于爱岗敬业，以下表述不正确的观点是()。
A.爱岗敬业是对一切职业的共同要求B.爱岗敬业是为调节教师与教育事业的关系而出现的师德条目C.爱岗敬业是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志D.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”,体现了爱岗敬业4.教师开展教书育人工作的指导思想是()。
A.不以分数作为评价学生的唯一标准B.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展C.遵循教育规律，实施素质教育D.循循善诱，诲人不倦，因材施教5.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中每一个条目都包含一句禁行性规定。
这反映了教师职业道德的特点是()。
A.行为的典范性B.影响的深远性C.意识的自觉性D.境界的高尚性6.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地()批准。
2023年江西省教师招聘考试《中学教综》练习题及答案
2023年江西省教师招聘考试《中学教综》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。
教师职业的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人2.从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制3.十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中教育，努力让每个孩子都能享有( )的教育。
A.均等而有幸福B.一流而有尊严C.普及而有效率D.公平而有质量4. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。
其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性5.校本研究的主体是（）A.学生B.教材C.教师D.校长6.乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。
”这强调教师应具备( )。
A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素养7.在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿8.科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。
A.文献法B.对偶故事法C.角色扮演法D.两难故事法9.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征10.2018年2月9日，第23届冬季奥林匹克运动会在( )开幕。
A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道11.教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现这个基本理念，教师不可采取的是（）。
A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容D.布置高难度的课后练习12.学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。
江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
江西教师教育综合基础知识大赛第一部分客观题一、选择题1题-20题每小题分,31题-60题每小题1分,共50分1、中国宋朝以后,成为学校教育的基本内容;A.四书五经B.六艺C.三科D四学2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是;A.理想国B.学记C.大教学论D.论演说家教育3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童的;A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4、学校教育的基本途径是;A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方;A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6、影响学习动机的内部因素是;A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7、美国心理学家马斯洛认为是属于缺失需要的一种;A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法;A.1951年颁布关于改革学制的决定B.1986年颁布中华人民共和国义务教育法C.1993年颁布中国教育改革和发展纲要D.1995年颁布中华人民共和国教育法9、以下属于教育行政处分的是;A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的10、在小学德育纲要中处于核心的地位;A.理想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育11、是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用;A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为12、活动和交往是学生品德形成的;A.关键B.源泉C.内容D.途径13、新课标的核心理念是;A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐的学习C.使全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14、学生中心课程理论的代表人物是;A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭15、是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式;A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程16、最早提出班级授课制的是;A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于模式;A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是;A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按的先后顺序进行的;A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标20、属于现代教学媒体中的视觉媒体;A.教学挂图B.投影仪C.标本D.mp321、学校教育与生产劳动想脱离,是从时期开始的;A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动24、格赛尔双井子爬楼梯比较,证明了因素对人的发展有关键影响;A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是;A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里斯多德26、素质教育在本质上是一种;A.教育功能B.教育所值取向C.教育模式D.教育方法27、世界上最早的师范教育于年诞生于;A.1619年/德意志魏玛邦B.1632年/捷克C.1681年/法国D.1897年中国28、教师的本体性知识包括;A.文化科学知识、学科知识B.教育理论知识、班级管理知识C.学科专业知识、教学能力D.文化开学知识、教学技巧29、当代国际社会中影响最大、传播最广,最具生命的一种教育思潮是;A.教育终身化B.教育民主化C.教育国际化D.教育制度化30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受因素的影响;A.政治经济制度B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.民族文化传统31、教育心理学主要研究A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教32、皮亚杰认为认知的本质是A.学习B.模仿C.强化D.适应33、学校教育在人的发展中起A.辅助作用B.主导作用C.强化作用D.促进作用34、智力的个体差异性并不体现在上A.发展水平的差异B.发展类型的差异C.发展早晚的差异D.各民族的差异35、提出了“先行组织者”的概念A.奥术伯尔B.杜威C.陶行知D.班杜拉36、人格的核心成份是A.情感B.意志C.兴趣D.性格37、社会学习理论是由提出来的A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类A.具体概念定义性概念规则高级规则辨别B.辨别定义性概念具体概念规则高级规则C.具体概念规则定义性概念高级规则辨别D.辨别具体概念定义性概念规则高级规则39、态度的三元论不包括A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分40、创造性思维的核心是A.发散思维B.集中思维C.顺向思维D.逆向思维41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是;A.努力B.能力C.工作难度D.运气42、根据信息加工过程理论,是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率;A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能43、按照教育法律规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其;A.一般责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任44、以下属于教师一般权利的是;A.文化教育权利、学术自由权、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权利C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权45、某现任老师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格;A.可以保留B.自动丧失,且不能重新获取C.撤销,三年后可再获取D.撤销,五年后可再获取46、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方法遵循了;A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合47、采用座用铭激励学生属于;A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法48、美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是;A.课程内容B.教学方法C.课程目标D.教学评价49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为的儿童诗属于形式运算阶段;A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁50、我国新课标改革不倡导的教学观念是;A.教学过程的课程创生与开发B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀D.教学过程的师生交往与互动51、变式是指使学生逐渐理解概念的正真含义A.本质特征变,非本质特征不变B.本质特征不变,非本质特征变C.本质特征,非本质特征都不变D.本质特征,非本质特征都变52、补充必要的校本教材,让教学更加符合原则A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性53、计算机等级考试属于一种A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价54、班级活动的评估要做到A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、随意性55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应;这种教育方式依据的德育规律是;A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律56、在中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.A.教育大辞典B.AECT94定义C.教学技术：领域的定义和范畴D.AECT’04定义57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和作为学习和研究活动主线;A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在举行,本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”;A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,教育部办会厅颁布了关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件,该文件30个地区作为改革实验区,下列有江西;A.新余B.抚州C.吉安D.南昌60、中国共产党第十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起作用和更好发挥政府作用;A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性第二部分主观题一、简答题每小题5分,共10分1.简述我国中小学德育的基本原则;2.简述如何培养学生良好的记忆力;二、判断分析题判断正误并说明理由,共3小题,每小题4分,共12分1.有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识;2;如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律3.教育的发展依赖于经济的发展,所以应优先发展经济,后发展教育;三、论述题本题13分1.依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展策略;四、案例分析题本题15分在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了,初二某班教室里面还是闹哄哄的,班长多次大声叫唤：“开始自习了,大家不要吵,否则老师看到又要发脾气的”,可是几乎没人理睬她;班长非常着急并跑到门口查看,发现值班老师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“老师来了”;这位男教师听到有学生直呼其名,走进教室,阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字”班长举起手,站起来刚想向老师解释时,只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光,然后叫她滚出教室;班长伤心的哭着跑出教室,班主任因不知情一直没有找她谈话,周末回到家告诉了父母,单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字,打得好,下次就会长记性了”;她心想也许自己真的错了,可又觉得委屈,悲愤;1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为;2.假如你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理水平;。
江西省中小学教师招聘考试真题
江西省中小学教师招聘考试真题教育综合基础知识第一部分客观题1.以下属于马克思主义观点的教育起源说的是（）。
A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说2.学校教育产生于（）。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会3.西周六艺教育以（）为中心。
A. 礼、乐B. 射、御C. 书、数D. 礼、书4.“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（）教育的理念。
A. 前制度化B. 制度化C. 非制度化D. 前三项兼有5.强调“教育即生活”“在做中学”的教育家是（）。
A. 凯洛夫B. 赫尔巴特C. 杜威D. 夸美纽斯6.标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（）。
A. 《学记》B. 《普通教育学》C. 《大教学论》D. 《教育漫话》7.人的发展是指人的（）的发展。
A. 身体和心理B. 智力C. 个性D. 社会性8.被心理学家称之为“心理断乳期”的时期发生在（）。
A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 大学阶段9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。
A. 抓关键期B. 循序渐进C. 因材施教D. 教学相长10. 决定教育事业发展规模和速度的是（）。
A. 生产力B. 政治经济制度C. 文化D. 科技11. 学校的（）是校园文化的核心。
A. 物质文化B. 组织文化C. 制度文化D. 精神或观念文化12. （）是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。
A. 义务教育B. 教育制度C. 教育目的D. 教育评价13. 马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A. 智力劳动B. 体力劳动C. 接受教育D. 教育与生产劳动相结合14. 对学生的发展起主导作用的是（）。
A. 遗传素质B. 主观能动性C. 学校教育D. 环境教育15. 教师的根本任务是（）。
A. 关心学生的学习B. 教学C. 教书育人D. 管理学生16. 师生在教育内容的教学上构成（）关系。
2021江西教师中小学招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析
2021江西教师中小学招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析B.小组合作研究只适用于小学阶段，对于中学和高中阶段不适用C.翻转课堂是一种以学生为中心的教学模式D.探究式研究注重学生的主动探究和自主研究10.学校安全教育是指学校通过各种形式，对学生进行安全知识、安全技能和安全意识方面的教育，以下哪项不属于学校安全教育的内容（D）。
A.交通安全B.网络安全C.食品安全D.医疗安全2021年江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷第一部分客观题一、单项选择题（共30小题，每小题1分，共30分）1.《学记》是中国古代和世界上最早的专门论述教育问题的论著，其思想观点不包括（C）。
A.古之王者建国君民，教学为先B.教也者，长善而救其失者也C.蓬生麻中，不扶则直D.道而弗牵，强而XXX，开而XXX2.关于教育，下列观点表述错误的是（C）。
A.XXX提出，科学知识最有价值B.XXX提出，教育应该由国家负责C.XXX提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人D.横禄贝尔是教育史上第一个承认游戏对幼儿有教育价值的学者3.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是（B）。
A.统治阶级可以利用经济手段来控制教育的发展方向B.学校设置课程门类及其难易程度，可以不受生产力发展水平的制约C.受教育权是判断教育性质的主要标志之一D.文化观念会影响人们对教育的态度和行为4.相信每一个学生，特别是某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的努力能够达到正常发展水平，这是人的身心发展的（D）对教育提出的要求。
A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性5.关于人的发展，下列观点不正确的是（C）。
A.遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段人的身心特点出现提供了可能B.个体无法控制的社会环境，对人的发展的影响是盲目的、自发的C.所有学校教育都能对人的发展起主导作用D.主观能动性是通过活动表现出来6.党史教育属于新时代我国中小学德育内容中的（D）。
2023年江西省中小学教师招聘考试教育综合真题及答案
第一部分：客观题一、单项选择题（1-20题每题分，21-60题每题1分，共60分）第一部分客观题1、中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是______A.梁启超B.魏源C.曾国藩D.谭嗣同2、“给我一个支点，我将撬动地球”是______名言。
A.亚里士多德B.毕达哥拉斯B.阿基米德D.牛顿3、被誉为“两弹无勋”的科学家是______A.钱学森B.钱三强B.钱伟长D.邓稼先4、中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和武士“七艺”属于最早的______A.学科课程B.综合课程C.分科课程D.特色课程5、西方最早的一部教育着作，也是世界上第一部教学法论论着的是______A.《大教学论》B.《雄辩术原理》C.《教育漫画》D.《普通教育学》6、各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括______A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响7、教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于______A.教育的心理起源说B.教育的劳动起源说C.教育的生活起源说D.教育的生物起源说8、学校产生的重要标志______A.生产力的发展和奴隶制国家形成B.体脑分工和专职教师的出现C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成9、“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有______特点。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性10、中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是______A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制11、2023年5月19日，中共中央国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到______我国将跻身创新型国家前列。
年年年年12、师生关系的内容不包括______A.社会关系B.教育关系C.心理关系D.工作利益13、“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的______方便表现。
A.群体关系B.人际关系C.心理关系D.工作关系14、科学教育学的奠基人是______A.夸美纽斯B.培根C.赫尔巴特D.康德15、中国第一部试图以马克思注意观点论述教育的着作是______A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《大教学论》D.《教育与发展》16、中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注重点是学习，这种观点属于______A.内发论B.外铄论C.动因论D.多因素论17、人的生理成熟以______成熟为标志。
江西教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
2016年江西教师招聘考试《教育综合知识》真题第一部分客观题一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（）。
A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。
将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。
A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。
B.教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。
C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。
D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的。
4.创造性思维特点不包括（）。
A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性5.1951年。
我国颁布的政务院关于改革学制的决定。
正式确立班主任制。
规定从1952年起。
在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。
易|公|教|育出品政治工作，道德行为。
生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。
A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是( )。
A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的形成D.价值内化7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。
B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。
D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合。
8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”，最早出自( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( ) 范畴。
A.思想教育B政治教育C道德教育D 心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（）。
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江西省中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识
江西省中小学教师招聘考试试卷教育综合基
础知识
(满分：100分时间：120分钟)
注意事项
1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3．本试卷客观题部分共60道题，前20题，每题0．5分，后40题，每题1分，计50分，试题均为单项选择题。
作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题
1．中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。
A．四书五经
B．六艺
C．三科
D．四学
2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。
A．《理想国》
B．《学记》
C．《大教学论》
D．《论演说家的教育》
3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。
A．生存的权利
B．受教育的权利
C．受尊重的权利
D．安全的权利
4．学校教育的基本途径是（）。
A．思想教育
B．教学
C．课外活动
D．社会实践
5．研究者经过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）。
A．观察法
B．问卷法
C．实验法
D．文献研究法
6．以下属于影响学习动机的内部因素的是（）。
A．成熟
B．家庭教育
C．社会舆论
D．教师的榜样作用
7．美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。
A．尊重的需要
B．自我实现的需要
C．审美的需要
D．认识的需要
8．新中国成立以来中国制定的第一部教育基本法是（）。
A．1951年颁布的《关于改革学制的决定》
B．1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》
D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》
9．以下属于教育行政处分的是（）。
A．记过
B．罚款
C．没收违法所得
D．拘留
10．在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中，（）处于核心的地位。
A．思想教育
B．集体主义教育
C．爱国主义教育
D．劳动教育
11．（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
12．活动和交往是学生品德形成的（）。
A．关键
B．源泉
C．内容
D．途径
13．新课程的核心理念是（）。
A．一切为了每一位学生的发展
B．使学生更快乐地学习
C．使学生全面掌握知识与技能
D．对传统教育课程的改革
14．学生中心课程理论的代表人物是（）。
A．布鲁纳
B．罗杰斯
C．皮亚杰
D．卢梭
15．相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（）。
A．学科课程
B．活动课程
C．显性课程
D．隐形课程
16．最早提出“班级授课制”的是（）。
A．夸美纽斯
B．马卡连柯
C．伊拉莫斯
D．赫尔巴特
17．班级管理中制定的班干部轮流制度属于（）模式。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
18．中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（）。
A．生活教师
B．任课教师
C．班主任
D．学校管理干部
19．在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按（）的先后顺序进行。
A．学习目标、教学策略、教学媒体
B．教学策略、教学媒体、学习目标
C．教学策略、学习目标、教学媒体
D．教学媒体、教学策略、学习目标
20．以下属于现代教学媒体中的视觉媒体的是（）。
A．教学挂图
B．投影仪
C．标本
D．MP3
21．学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
22．古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）。
A．雅典教育
B．斯巴达教育
C．世俗教育。