督学责任区随访督导检查记录
责任督学随访记录
责任督学随访记录引言概述：责任督学是教育系统中的一支重要力量，负责对学校教育质量进行监督和评估。
随访记录是责任督学在实地检查学校工作情况时所做的记录，是督学工作的重要组成部份。
本文将详细介绍责任督学随访记录的内容和要点。
一、随访记录的基本信息1.1 记录时间和地点：责任督学随访记录应当准确记录随访的时间和地点，确保记录的真实性和可追溯性。
1.2 随访人员信息：记录责任督学随访的人员信息，包括姓名、职务等，以便后续跟踪和评估工作。
1.3 随访目的和重点：明确记录随访的目的和重点，确保随访工作有针对性和有效性。
二、随访记录的内容2.1 学校基本情况：记录学校的基本信息，包括学校名称、类型、规模等，为后续评估提供依据。
2.2 教学管理情况：记录学校的教学管理情况，包括教师队伍、教学质量、课程设置等，评估学校教学水平。
2.3 学生情况：记录学生的学习情况、生活状况等，了解学生的需求和问题，为学校改进提供建议。
三、随访记录的观察和发现3.1 教学现场观察：记录责任督学在教学现场所观察到的情况，包括教学方式、教学氛围等，评估教学质量。
3.2 学生表现：记录学生在课堂上的表现和态度，了解学生学习情况和教育效果。
3.3 教师反馈：记录教师对责任督学提出的问题和建议，了解教师对学校工作的看法和意见。
四、随访记录的分析和总结4.1 问题分析：对随访中发现的问题进行分析，找出问题的原因和解决方案。
4.2 效果评估：评估责任督学的随访工作是否达到预期效果，是否对学校的改进起到作用。
4.3 建议和改进：根据随访记录的结果，提出建议和改进措施，匡助学校提升教育质量。
五、随访记录的归档和跟踪5.1 归档管理：责任督学随访记录应当及时归档管理，确保记录的完整性和可查性。
5.2 跟踪反馈：责任督学应当对随访记录进行跟踪反馈，了解学校改进情况，及时调整督学工作方向。
5.3 持续改进：责任督学应当根据随访记录的反馈和效果，不断改进工作方法和策略，提升监督评估水平。
督学责任区随访督导记录文本
2、查看学校各功能室建设情况
典型经验
和做法
1、发挥了评价的导向、激励、记录和反馈等功能。
2、学校各功能室认真按照督导标准进行自查。
存在
问题
学校实验室、仪器室仪器全部到位，但是仪器橱无标签。
整改
建议
希望利用暑假加快实验室、仪器室的各项工作进度。
责任区督学签名：
2、剪纸社团在任新站老师的指导下，学生进步很快。
存在
问题
个别社团师资薄弱，需想办法解决。如美术、书法
整改
建议
责任区督学签名：
督学责任区随访督导记录
被督导单位：2016年6月21日
基本
情况
临近期末，学校各项工作基本结束。音、体、美及其他学科正在进行综合评价。接下来还有语、数、英等学科的纸笔测试。
督导
纪实
2、学校已就区2016 教育系统工作会精神向全体老师进行了传达，并积极落实。
3、学校严格执行国家规定的作息时间，并且能够严格控制学生每天的作业总量。
存在
问题
整改
建议
责任区督学签名：
督学责任区随访督导记录
被督导单位：2016年4月18日
基本
情况
学校账目及档案资料规范、清楚，专项资金使用规范。
督导
纪实
查看学校专项资金使用情况
存在
问题
整改
建议
责任区督学签名：
督学责任区随访督导记录
被督导单位：2016年4月29日
基本
情况
认真贯彻上级精神，各项工作扎实、有序进行。
督导
纪实
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、随访目的和背景责任督学随访是为了加强对教育工作的监督和指导，确保学校教育质量的提高和学生的全面发展。
本次随访的目标是对XX学校进行随访，了解学校的教育教学情况、师生关系、校园安全等方面的情况，为学校提供合理的建议和指导，推动学校的发展。
二、随访时间和地点本次随访时间为2022年5月10日，地点为XX学校。
三、随访人员本次随访由责任督学XXX带队，共有督学团队成员4人参预。
四、随访内容和过程1. 学校基本情况首先，我们了解了学校的基本情况，包括学校的办学理念、办学特色、师资力量、学生规模等。
通过与校长、教师代表的座谈交流，我们对学校的整体情况有了初步了解。
2. 教育教学情况针对学校的教育教学情况，我们进行了全面的调查和观察。
我们查阅了学校的教学计划、教材使用情况、教学评价等相关文件，并观摩了几节不同年级、不同科目的课堂。
通过观察和与教师的交流，我们对学校的教学质量和教学方法有了初步的了解。
3. 师生关系在随访过程中，我们特殊关注了师生关系的情况。
我们与学生代表进行座谈，了解学生对教师的评价和对学校的意见建议。
同时，我们也与教师代表进行了深入交流，了解他们对学生的关心和教育的态度。
通过这些交流，我们了解到学校在师生关系方面还存在一些问题，需要进一步加强。
4. 校园安全校园安全是学校工作的重要方面。
我们对学校的安全设施、安全管理制度进行了检查，并与学校保卫处负责人进行了交流。
通过检查和交流，我们发现学校在校园安全方面做得较好，但仍存在一些细节上的不足，需要及时改进。
五、随访结果和建议1. 教育教学方面针对学校的教育教学情况，我们认为学校的教学质量较高，教师教学水平较好。
但在教学方法上，建议学校更加注重学生的主动参预和实践能力的培养，提倡多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣。
2. 师生关系方面我们建议学校加强师生关系的建设，提高教师对学生的关心和理解。
学校可以组织更多的师生互动活动，增进师生之间的了解和信任，营造融洽的师生关系。
督学责任区随访督导检查记录
督学责任区随访督导检查记录
(学校安全工作检查）
被督导单位：孟海镇中心学校2013年6月17日
责任区督学签名：
附件3：
督学责任区随访督导整改通知书
编号：
学校（单位）：孟海镇孟海小学
经查，你学校（单位）存在以下问题：
1、学校紧靠公路，上下学来往车辆较多，存在交通安全隐患。
二、学生购买三无食品、学生饮用生水。
存在食品安全隐患。
对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知
下发30日内书面报告县教育督导室。
定陶县人民政府教育督导室
2013年6月17日
（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）
督学责任区随访督导检查记录
(校园文化与环境建设）
被督导单位：2013年9月26日
责任区督学签名：
附件3：
督学责任区随访督导整改通知书
编号：
学校（单位）：孟海镇孟海小学
经查，你学校（单位）存在以下问题：
1、学校领导对校园文化建设的重要意义认识不足，不能自觉地建设和正确导向校园文化。
2、师生在校园文化建设中的积极性和潜能未充分的发挥出来，要进一步开发。
三、校园建筑、环境布置缺乏文化风格，有些学校校舍墙体脱落、校舍校貌陈旧零乱，绿化美化缺乏文化品位，发挥不了物质文化的教育功能。
对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发30日内书面报告县教育督导室。
定陶县人民政府教育督导室
2013年9月26日
（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、随访目的责任督学随访是为了加强对学校教育教学工作的监督和指导，确保学校教育教学质量的提高。
本次随访的目的是对某某中学进行监督和指导，了解学校的教育教学情况，发现问题并提出改进意见，促进学校的可持续发展。
二、随访时间和地点本次随访活动于2022年5月10日上午9点至11点在某某中学进行。
三、随访人员本次随访由某某市教育局派出的责任督学小组组成，共有5名督学参与，分别是A、B、C、D、E。
四、随访内容及结果1. 学校概况随访人员首先了解了学校的基本情况，包括学校的办学理念、师资力量、学生人数、教学设施等。
通过与学校领导的交流和资料的查阅，了解到该校是一所综合性中学，拥有优秀的教师队伍和现代化的教学设施，学生人数约为1000人。
2. 教学质量评估随访人员对学校的教学质量进行了评估。
通过观察教室教学情况、听取学生的课堂反馈、查阅教学资料等方式，对学校的教学质量进行了综合评价。
评估结果显示，学校的教学质量整体较好，教师教学积极性高，学生学习氛围浓厚，但仍存在一些问题，如部分教师教学方法不够灵活，学生参与度有待提高等。
3. 学生管理情况随访人员对学校的学生管理情况进行了了解。
通过与学生进行座谈、查阅学生档案等方式，了解到学校对学生的管理较为严格，学生纪律较好，但也存在一些问题，如学生课间活动时间不合理安排、部分学生缺乏自主学习能力等。
4. 教师发展支持随访人员对学校的教师发展支持情况进行了调查。
通过与教师座谈、查阅教师培训记录等方式，了解到学校注重教师的专业发展，定期组织教师培训和交流活动，但也存在一些问题，如教师培训内容与学校实际需求不完全匹配等。
5. 学校发展规划随访人员与学校领导进行了交流，了解到学校的发展规划和目标。
学校领导表示，学校将进一步加强教师队伍建设，提高教学质量，注重学生综合素质的培养，努力打造一所优秀的中学。
六、问题分析与建议根据以上对学校的随访情况进行综合分析，随访小组提出了以下建议：1. 加强教师培训，提高教师的教学能力和教育教学理念。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、背景介绍责任督学是教育领域的重要角色，其主要职责是对学校和教师的教育教学工作进行监督和指导，确保教育质量的提升。
随访是责任督学工作的重要环节之一，通过对学校和教师的实地走访，了解他们的教学情况、存在的问题以及改进措施的落实情况，为教育改革和提高教育质量提供有力支持。
二、随访目的本次随访的目的是了解某市某小学的教育教学情况，包括教师的教学方法、学生的学习状况、教学资源的利用等方面，以及学校对教育改革的响应和实施情况。
通过随访，了解学校的优势和存在的问题，并提出改进建议，促进学校的发展和教育质量的提升。
三、随访时间和地点本次随访于2022年5月15日上午9:00至11:00在某市某小学进行。
随访地点包括教师办公室、教室、学生活动区等。
四、随访对象本次随访的对象为某市某小学的教师和学生。
随访范围涵盖全校各年级和各科目的教师和学生。
五、随访内容与步骤1. 教师访谈首先，与学校的教师进行面谈，了解他们的教学理念、教学方法、教学资源的利用等方面情况。
通过询问教师的教学目标、教学计划和教学评价等问题，了解教师对学生的教育目标和教学效果的认识。
同时，询问教师对教育改革的态度和对改进措施的看法，以及他们对学校管理和支持的评价。
2. 课堂观摩随后，进入教室进行课堂观摩。
观摩的课程包括语文、数学、英语等各科目。
观摩过程中，重点关注教师的教学方法、学生的学习情况、教学资源的利用等方面。
记录教师的教学过程、学生的参与情况、教学资源的使用情况等，并留意教学中存在的问题和改进的空间。
3. 学生访谈在观摩课程结束后，与学生进行面谈。
通过询问学生对教学内容的理解、学习方法的掌握和对学校教育的评价等问题，了解学生对教育教学的反馈和需求。
同时，询问学生对教师的评价和对学校改进的建议，以及他们对学校环境和学习氛围的感受。
4. 教师座谈会随访结束后，组织教师座谈会，邀请教师们就学校的教育教学工作进行交流和讨论。
教师座谈会的内容包括教师对教学改进的建议、对学校管理和支持的需求，以及对教育教学政策的反馈等。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、随访目的和背景责任督学是教育管理中的重要角色，负责对学校教育教学工作进行监督和指导。
随访是责任督学履行职责的重要环节，通过随访记录，可以全面了解学校的教育教学情况，并提出改进建议，促进学校的发展和提高教育质量。
二、随访时间和地点随访时间：2022年5月10日随访地点：XX市XX区XX中学三、随访对象随访对象：XX中学校长、教师代表、学生代表四、随访内容及记录1. 学校概况学校概况：XX中学位于XX市XX区，占地面积5000平方米，建筑面积3000平方米，设有初中部和高中部，共有教职工80人，学生总数1000人。
2. 教育教学情况a. 教学质量通过观课和听课，发现教师教学积极性高，教学内容符合教学大纲要求，教学方法多样化，注重培养学生的创新思维和实践能力。
学生在各科目的考试中表现良好，整体教学质量较高。
b. 学生发展学生在学校的发展情况良好，学生积极参与各类课外活动，学校注重学生的综合素质培养，通过开展社团活动、科技创新竞赛等方式，提高学生的综合能力和创新意识。
c. 教师队伍建设学校注重教师队伍建设，建立了完善的教师培训机制，定期组织教师参加教育教学研讨会和培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，学校还加强对教师的激励和奖励，提高教师的工作积极性和责任心。
3. 学校存在的问题与建议a. 学校设施和环境学校的教学楼和实验室设施有待改善，部分教室设备老旧，无法满足教学需求。
建议学校加大对设施的投入，改善学校的教学环境。
b. 教师教学方法部分教师教学方法较为传统，缺乏创新和活力。
建议学校加强对教师的教学方法培训，提倡多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣。
c. 学生学习负担学生的学习负担较重，部分学生存在学习压力过大的情况。
建议学校合理安排学生的学习任务，注重学生的身心健康，提倡科学的学习方式。
4. 随访总结综合以上情况，XX中学在教育教学方面取得了较好的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、背景介绍责任督学是教育系统中一项重要的工作，旨在保障学校教育质量，提升教育教学水平。
责任督学随访记录是对责任督学进行实地走访、检查、指导和评估的过程中所记录的内容，旨在全面了解学校教育教学情况，发现问题并提出改进措施。
二、随访记录内容1. 学校基本信息a. 学校名称：XX中学b. 学校类型：公立中学c. 学校地址：XX省XX市XX区XX街道XX号d. 学校负责人：XXX2. 随访时间和人员a. 随访时间：2022年X月X日b. 随访人员：责任督学A、责任督学B3. 随访目的a. 了解学校教育教学情况，包括教学质量、师资力量、教育设施等方面。
b. 发现存在的问题和困难，提出改进建议。
c. 评估学校对责任督学的配合度和学校发展动力。
4. 随访过程和发现问题a. 教学质量方面：- 观察了数学和语文两个年级的教学情况，发现教师教学态度端正，教学内容符合教学大纲要求。
- 通过与学生交流，了解到学生对教学内容的掌握情况较好，但个别学生存在学习困难，需要进一步关注和帮助。
- 发现数学实验室设备陈旧，建议学校增加投入，改善实验室设施。
b. 师资力量方面：- 与教师进行座谈，了解到学校教师队伍结构合理，教学经验丰富。
- 了解到学校鼓励教师参加教育培训，提升教学水平。
c. 教育设施方面：- 参观了学校图书馆、实验室、多媒体教室等教育设施，发现设施维护较好，但存在部分设备需要更新。
d. 学校对责任督学的配合度和学校发展动力：- 学校负责人积极参与随访活动，对责任督学的工作给予了充分的支持和配合。
- 学校教师对责任督学的到访表示欢迎，并积极接受指导和建议。
5. 随访总结和建议a. 针对发现的问题和困难，提出改进措施和建议，如加强学生个别辅导、增加实验室设备投入、定期维护更新教育设施等。
b. 肯定学校在师资力量和教育设施方面的努力和成果。
c. 强调学校对责任督学工作的配合度和学校发展动力的重要性，并提出进一步加强合作的建议。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、背景介绍责任督学是教育管理中的一项重要工作，其主要任务是对学校教育教学工作进行监督和指导，确保教育质量的提升。
责任督学随访记录是对学校教育教学工作进行实地检查和记录的一种方式，旨在全面了解学校的教育教学情况，发现问题并提出改进措施，促进学校的可持续发展。
二、随访记录内容1. 随访基本信息- 学校名称：XXX中学- 随访日期：2022年5月10日- 随访人员：责任督学A、责任督学B2. 学校概况- 学校规模：本校共有教职工XX人，学生总数XX人- 学校地理位置：位于城市中心，交通便利- 学校硬件设施：校园环境整洁，教室设备齐全3. 教学管理情况- 教学计划与课程设置：学校制定了合理的教学计划，课程设置丰富多样- 教师队伍建设：学校注重教师培训，教师素质较高- 教师教学方法：教师采用多种教学方法，注重学生参与和互动- 学生学习情况：学生学习积极性较高，成绩整体较好4. 学校管理情况- 学校领导班子：学校领导班子稳定，领导力强- 班级管理情况：班级管理规范，学生纪律良好- 家校合作情况：学校与家长保持良好的沟通合作关系5. 教育教学问题及建议- 教学质量问题：部分教师教学内容安排不够合理，建议加强教师培训，提高教学质量- 学生学习问题：部分学生学习态度不端正，建议加强学生的学习指导和辅导- 学校管理问题：学校宿舍管理不够严格，建议加强宿舍管理，提升学生生活质量6. 改进措施建议- 教师培训：加强对教师的培训和专业发展，提高教师教学水平- 学生辅导：建立学生辅导机制，为学生提供个性化的学习指导和辅导- 学校管理：加强学校管理，完善相关制度，提升学校整体管理水平7. 随访总结- 学校优势：学校师资力量雄厚，教学环境良好- 学校问题：部分教师教学质量有待提高，学生学习态度不端正- 改进建议：加强教师培训，加强学生辅导，完善学校管理制度三、结语通过本次责任督学随访记录，我们对XXX中学的教育教学工作有了全面了解，并提出了相应的改进措施和建议。
责任督学随访记录
责任督学随访记录一、背景介绍责任督学是教育系统中的一项重要工作，其主要职责是监督学校教育教学工作的开展，确保教育质量和学生的健康成长。
随访是责任督学工作的重要环节，通过对学校、教师和学生的实地走访，了解他们的工作和学习情况，并提供相应的指导和支持。
二、随访目的1. 了解学校教育教学工作的开展情况，包括教师教学水平、学校管理情况等。
2. 掌握学生的学习状况、思想品德发展和身心健康状况。
3. 发现问题、解决问题，提供相应的指导和支持，促进学校和学生的进步。
三、随访内容1. 学校情况- 学校基本信息：学校名称、学校类型、学校规模等。
- 学校管理情况：学校领导班子、管理制度、教师队伍建设等。
- 教育教学工作开展情况：教学计划、教学资源、教学质量等。
- 学校安全情况：校园安全、食品安全、消防安全等。
2. 教师情况- 教师队伍情况：教师总数、专业背景、教龄分布等。
- 教师教学水平：教学方法、教学效果、教学评价等。
- 教师培训情况：参加培训的次数、培训内容、培训效果等。
3. 学生情况- 学生总体情况：学生总数、男女比例、年级分布等。
- 学生学习状况：学习成绩、学习动力、学习方法等。
- 学生思想品德发展：德育教育情况、学生思想状况、道德观念等。
- 学生身心健康状况：体育锻炼、心理健康、营养状况等。
四、随访方法1. 实地走访：责任督学到学校进行实地走访，与教师、学生进行面对面的交流。
2. 文件查阅：查阅学校的教学计划、教学评价、学生成绩等相关文件。
3. 调查问卷：向教师和学生发放调查问卷，了解他们的意见和建议。
五、随访记录1. 学校情况记录：记录学校的基本信息、管理情况、教育教学工作情况等。
2. 教师情况记录：记录教师队伍情况、教师教学水平、教师培训情况等。
3. 学生情况记录：记录学生总体情况、学生学习状况、学生思想品德发展情况等。
4. 问题发现记录：记录在随访过程中发现的问题，并提供相应的解决方案。
5. 指导和支持记录：记录对学校和学生提供的指导和支持措施，包括培训、教学方法指导等。
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督学责任区随访督导检查记录
(学校安全工作检查）
被督导单位：孟海镇中心学校2013 年6月17日
责任区督学签名：
附件3：
督学责任区随访督导整改通知书
编号：
学校（单位）：孟海镇孟海小学
经查，你学校（单位）存在以下问题：
一、学校紧靠公路，上下学来往车辆较多，存在交通安全隐患。
二、学生购买三无食品、学生饮用生水。
存在食品安全隐患。
对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发30日内书面报告县教育督导室。
定陶县人民政府教育督导室
2013年6月17日
（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）
督学责任区随访督导检查记录
(校园文化与环境建设）
被督导单位：2013 年9月26日
责任区督学签名：
附件3：
督学责任区随访督导整改通知书
编号：
学校（单位）：孟海镇孟海小学
经查，你学校（单位）存在以下问题：
一、学校领导对校园文化建设的重要意义认识不足，不能自觉地建设和正确导向校园文化。
二、师生在校园文化建设中的积极性和潜能未充分的发挥出来，要进一步开发。
三、校园建筑、环境布置缺乏文化风格，有些学校校舍墙体脱落、校舍校貌陈旧零乱，绿化美化缺乏文化品位，发挥不了物质文化的教育功能。
对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发30日内书面报告县教育督导室。
定陶县人民政府教育督导室
2013年9月26日
（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）。