衡阳中考历史试题及答案2.doc
2018年湖南省衡阳市中考历史试卷-答案解析
湖南省衡阳市2018年初中学业水平考试历史答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】【解析】本题考查了孔子的教育贡献。
题干给出的“孔子知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。
”表明孔子注意“因材施教”。
【考点】老子和孔子。
2.【答案】B【解析】本题以秦始皇为监察官员而设立的官职为切入点，考查秦朝巩固统一措施。
秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位。
在中央设立丞相、太尉、御史大夫。
丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责。
【考点】秦朝巩固统一的措施。
3.【答案】C【解析】本题考查西汉政府设置西域都护的知识。
考查识记能力。
公元前60年，西汉政府设置西域都护，加强对新疆地区的管辖，这是新疆地区正式归属中央政府管辖的开始。
【考点】汉通西域和丝绸之路。
4.【答案】B【解析】本题以假如你穿越时空来到盛唐时期为切入点，考查的是盛唐的社会气象。
宋朝的一些大城市，有固定的娱乐场所，人们称之为瓦肆。
瓦肆──城市商业性游艺区，也叫瓦子、瓦市。
瓦肆中有看棚勾栏，可以上演戏曲，杂技，说唱等节目，所以B选项不是盛唐时期经历的事情。
【考点】盛唐的社会气象；宋代的社会生活。
5.【答案】A【考点】元巩固统一的措施。
【解析】本题以元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多为切入点，考查元朝巩固统一措施。
元朝疆域辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖创立行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。
A符合题意。
6.【答案】D【解析】本题考查了明代《本草纲目》。
明朝社会生产力的提高，商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。
一些科学家，积极投入科学技术的研究、试验和总结，写出了一批优秀的科技巨著。
在我国历史上，明朝也曾有人历时27年编成了我国古代药物学的总结性著作。
它是《本草纲目》。
精品解析：2023年湖南省衡阳市中考历史真题(解析版)
2023年湖南省衡阳市中考历史真题一、选择题（每小题2分，共25小题50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1. 夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期，这一时期精神文明的表现是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是（）A. 磨制石器B. 青铜铸造C. 彩色陶器D. 瓷器烧制【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，夏、商、西周时期物质文明的集中表现是青铜铸造业的发达，青铜器种类丰富,数量众多，制作工艺高超，被誉为青铜时代，B项正确；磨制石器是在原始社会时期，排除A项；彩陶艺术、瓷器烧制都不是夏商周三代物质文明的集中表现，排除CD项。
故选B项。
2. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”,这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。
这一言论出自下列哪一著作A. 《道德经》B. 《论语》C. 《孟子》D. 《韩非子》【答案】A【解析】【详解】老子是道家学派创始人，认为事物都有对立的双方，且对立的双方可以互相转化，具有朴素的辩证法思想，《道德经》是老子的著作，A项正确；《论语》记录了孔子的言行，排除B项；《孟子》《韩非子》分别反映了孟子、韩非子的思想，排除CD项。
故选A项。
3. 下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片，其中“______”处是（）______年，秦王政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史是第一个统一的多民族的封建国家。
A. 公元前230B. 公元前221C. 公元前209D. 公元前207【答案】B【解析】【详解】据所学可知，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家，B项正确；公元前230年，秦开始统一战争，排除A项；公元前209年，陈胜吴广起义，排除C项；公元前207年，秦朝灭亡，排除D项。
故选B项。
4. 《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。
湖南中考历史历年真题含答案选择题专项训练 (2)
中考历史历年真题含答案1. “汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。
”商鞅说这句话的主要目的是A.颂扬汤武功德B.批评商朝暴政C.强调以礼治国D.宣扬变法图强【答案】D【解析】材料的意思是说商汤、周武王称王于天下，并不是因为他们遵循古代的法度才兴旺。
殷朝和夏朝的灭亡并不是因为他们更改旧的礼制才灭亡。
可见，材料主张变法图强的思想。
D项正确。
材料不是颂扬汤武功德，排除A；材料也不是批评商朝暴政，排除B；材料强调的是法家的变革思想，不是强调以礼治国，排除C。
故选D。
2.电视剧《鬓边不是海棠红》中，民国时期“水云楼”戏班班主商细蕊，为弘扬“国剧”艺术虽吃尽苦头，却痴心不改，其精湛的舞台技艺和百折不挠的精神给观众留下了深刻的印象。
这里的“国剧”应该是指A.昆剧B.徽剧C.川剧D.京剧【答案】D【解析】本题主要考查“国剧”京剧的相关史实。
明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
北京是戏曲荟萃之地。
在19世纪中期，以徽剧、汉调为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法，形成京剧。
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为七行，以后归为生、旦、净、丑四行，又将唱、念、做、打相结合，全面体现了中国戏曲的精华。
京剧被称为中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。
选项D符合题意。
故选：D。
3.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。
法兰克王国A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B.实行限制基督教的政策C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形【答案】C【解析】根据所学知识可知法兰克王国的国王与下属的关系不同于中国皇帝与臣僚的关系，故C正确。
查理统治时期法兰克王国的版图与西罗马帝国的欧洲部分相当，故排除A项。
查理在位时，实行鼓励基督教发展的政策，故排除B项。
分裂后形成了德意志、法兰西和意大利的雏形，故排除D项。
故选C。
4.中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是A.炎帝、大禹B.炎帝、黄帝C.蚩尤、大禹D.炎帝、蚩尤【答案】B【解析】依据课本所学可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期，有炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套
部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套第四部分世界古代史(史前时期—文艺复兴前)概要总体发展特征：奴隶社会→封建社会两大文明：大河文明(四大文明古国)、海洋文明(古希腊文明与古罗马文明)两种文明交流方式：暴力冲突、和平交流三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教第二十二讲古代亚非文明三年考情分析三年考情分析年份考点真题题型分值考查角度2019年古巴比伦文明第21题选择题 2 《汉谟拉比法典》2018年两河流域文明第21题选择题 2 苏美尔人的楔形文字总结与预测近两年考题集中在两河流域文明这一内容上，对古埃及、古印度未考查，之后的备考应该更加注意中考考点清单古代埃及部编版教材九上P2—5命题要求：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
尼罗河与古埃及文明地理位置位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北(古埃及被称为“尼罗河的赠礼”)概况(1)公元前3100年，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代(2)在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国(3)公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及成就(1)天文学、数学和医学成就最为突出(2)太阳历是古埃及天文学的突出成就之一(3)古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一金字塔简介是法老的陵墓，呈角锥体状，每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”代表胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)评价金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
反映了古埃及国王的无限权力法老的统(1)古埃及的法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身治(2)在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威古代两河流域部编版教材九上P6—9命题要求：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
古代两河流域文明发源地“两河”即西亚的幼发拉底河与底格里斯河。
中考历史测试题及参考答案
中考历史测试题及参考答案中考历史测试题及参考答案对于历史中考的复习，如果只是记忆课本知识，我们很容易会遗漏重要的内容，所以我们还需要利用好试题，充分检测自己的不足。
下面是店铺为大家整理的中考历史测试题及答案，希望对大家有用!中考历史测试题一、单项选择题：(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1、四大文明古国不包括A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊2、观察下图，这一文物是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。
它记载的是A.《伊利亚特》的内容B.《一千零一夜》的内容C.《古兰经》的内容D.《汉谟拉比法典》的内容3、雅典2004年奥运会马拉松长跑冠军的颁奖仪式安排在闭幕式隆重举行，是为了纪念哪次战争中反抗侵略的民族英雄?A. 布匿战争B.希波战争C. 特洛伊战争D.亚历山大东征4、“春节”、“中秋节”、“端午节”都是中国的传统节日。
但现在有许多西方节日传入我国，如：“圣诞节”、“复活节”等。
你知道这些节日与哪一宗教有关吗?A.佛教B.基督教C.印度教D.伊斯兰教5、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”恩格斯所说的“这个时代”是指：A.英国资产阶级革命B.开辟新航路C.文艺复兴运动D.资本主义萌芽的产生6、世界名画《蒙娜丽莎》体现的时代精神是A.妇女解放B.改革创新C.禁绝欲望D.人文主义7、沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你可以一路领略大西洋、太平洋和印度洋上的风光?A.迪亚士B. 麦哲伦C. 达伽马D.哥伦布8、英国资产阶级革命开始的标志是：A.苏格兰人民起义B.共和国的建立C.克伦威尔就任“护国主”D.长期关闭的议会重新召开9、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。
这表明英国资产阶级革命后确立了A.君主立宪制B.君主专制C.总统制D.民主共和制10、在法国资产阶级革命中，宣称“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”的文件是A.《权利法案》B. 《独立宣言》C. 《人权宣言》D.《法典》11、美国的纪念碑——自由女神的雕塑，她左手持有一标有1776年7月4日的铭板，宣布自由的到来。
2020年中考历史试题(word版,含答案) (37)
2020学年初中学业水平考试试卷历史（闭卷考满分：100分考试时间：60分钟）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．“一方水土养一方人”。
住干栏式房屋、种水稻的原始居民是A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人2．“夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
”材料描述的朝代是A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝3．商鞅变法内容中，使秦国“富起来”的是A．鼓励耕织B．严明法度C．确立县制D．奖励军功4．图1内容体现了我国古代著名教育家的主张。
他是A．老子B．孔子C．孟子D．庄子5．公元前202年，西汉建立。
这一年处于图1 A．公元前2世纪末期B．公元前3世纪末期C．公元前2世纪初期D．公元前3世纪初期6．北魏统治者重视书法艺术，流传下来的书体是A．隶书B．行书C．草书D．碑刻7．隋朝是一个短暂而繁荣的朝代。
它在中国制度史上的重要贡献是A．确立中央集权制B．建立刺史制度C．创立科举制D．实行行省制度8．唐朝高僧玄奘“西行”和鉴真“东渡”的共同作用是A．开凿了丝绸之路B．加强了边疆管理C．促进了文化交流D．扩大了唐朝疆域9．“文臣担任中央和地方要职”“做人莫做军”。
这表明了北宋时期的政治特点是A ．百家争鸣B ．独尊儒术C ．重文轻武D ．藩镇割据 10．西藏正式纳入中国版图是在A ．隋朝B ．唐朝C ．宋朝D ．元朝 11．记载了农业和手工业各部门的生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是 A ．《缀术》 B ．《本草纲目》 C ．《天工开物》 D ．《农政全书》 12．属于中国的“国粹”之一 ，被誉为“国剧”的是 A ．昆曲 B ．京剧 C ．汉调 D ．秦腔 13．1839年，在广东虎门海滩组织销烟，彰显禁毒决心的是A ．林则徐B ．关天培C ．陈化成D ．邓世昌14．某同学通过制作示意图以理清历史发展脉络。
2023年衡阳市中考历史试卷
2023年衡阳市中考历史试卷一、选择题1. 以下哪个事件标志着中国古代的封建社会开始形成？A. 夏朝的建立B. 商朝的覆灭C. 周朝的建立D. 秦朝的统一2. 下面哪位皇帝颁布了《永乐大典》？A. 明成祖朱棣B. 明宣宗朱瞻基C. 明英宗朱祁镇D. 明仁宗朱高炽3. 以下哪个事件标志着中国共产党成立？A. 第一次国内革命战争B. 北伐战争的胜利C. 九一八事变D. 五四运动4. 以下哪位是中国古代的伟大诗人？A. 杜牧B. 白居易C. 杜甫D. 陆游5. 以下哪个事件标志着中国封建社会的衰落？A. 清朝的建立B. 唐朝的盛世C. 元朝的统一D. 汉朝的垮台二、填空题1. 《红楼梦》的作者是______。
2. 《山海经》中记载了有关______的奇闻异事。
3. 中国的九大山脉之一是______山脉。
4. 五四运动的发生年份为______年。
5. 首次颁布《中华人民共和国宪法》的时间是______年。
三、简答题1. 简述中国古代四大发明之一的造纸术的发明和应用情况。
2. 介绍中国古代文学中的两位重要人物，并简要描述他们的作品特点。
3. 解释“黄河是中华民族的母亲河”这句话所表达的意义。
4. 简述中国近代历史中的鸦片战争和义和团运动，并分析它们对中国历史的影响。
5. 中国共产党的成立对中国历史和社会的发展产生了怎样的影响？请举例说明。
四、论述题请根据你对历史的理解，选择以下题目中的一个进行论述：1. 中国古代的科举制度对于社会的发展有何影响？2. 中国历史上的农民起义对于社会变革有何作用？3. 近代中国的工业化进程和现代化思潮有何关联？4. 红色政权的建立对于中国农村地区的影响是什么？五、作文题请根据以下提示，选择一个话题进行作文写作：1. 描述一位你欣赏的历史人物，并说说他/她对历史的贡献。
2. 你眼中的美好中国古代文化。
3. 近代中国的社会变革与历史传承的关系。
(文章正文以此类推，根据题目所述的范围和要求来完成。
2020年中考历史试题(word版,含答案) (25)
2020年初中学业水平考试试卷历史一．选择题（共11小题，满分22分，每小题2分）1．“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。
”材料中的“灿烂星云”指（）A．理性主义思想B．人文主义思想C．希腊罗马古典文化D．自由主义思想2．2015年的“诺贝尔医学奖”，使中医学再次引起世界关注。
而早在东汉时期，医学家张仲景写出了全面阐述中医理论和治病原则的医学巨著（）A．《伤寒杂病论》B．《梦溪笔谈》C．《本草纲目》D．《天工开物》3．人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言：“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。
他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。
”对该材料的正确解读是（）A．罗马法首创国际法的基本原则B．罗马法确立了资产阶级的立法规范C．罗马法提倡法律面前人人平等D．罗马法是近代欧美国家立法的源泉4．史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，人类对历史的认识和研究离不开史料。
下列可以作为研究美国“南北战争”史料的是（）A．1776年杰斐逊等人起草的《独立宣言》B．1789年华盛顿第一次就职演讲C．1858年林肯的著名演说：《一幢裂开了的房子》D．1933年罗斯福“炉边谈话”5．我们说辛亥革命和国民大革命都失败了，这里所说的“失败”指的是（）A．没有科学的革命纲领B．资产阶级的软弱性C．没有完成反帝反封建的革命任务D．没有发动和依靠人民群众6．小明在读课外历史书的时候，看到“抗日战争”“八路军”“第一个胜利”几个词，你帮助他分析一下，这一历史事件一定发生在（）A．平型关B．台儿庄C．延安D．南京7．如图是今年5月7日位于英国多佛港的渡轮码头附近。
壁画显示，一名工人正在凿掉旗帜上12颗星中的一颗，意寓英国“脱欧”请问这里的“欧”是指（）A．欧洲B．欧洲共同体C．欧盟D．欧洲经济共同体8．“我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。
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2014年衡阳中考历史试题及答案第2页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
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·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
全国各版本初一年级学生如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。