2019年度继续教育提高考试题及答案解析

1.根据本讲，世界上核大国解决问题的唯一出路是（）（3.0分）A.称霸世界B.孤立主义C.建立命运共同体D.自我发展2.时代的主题是（）。

（3.0分）A.战争与革命B.和平与发展C.合作与共赢D.合作与发展3.根据本讲，（）是我国现代化思想的启蒙期。

（3.0分）A.新中国成立B.新文化运动C.五四运动D.辛亥革命4.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。

（3.0分）A.为人民服务B.人民的愿望C.国家强盛D.文化繁荣5.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。

（3.0分）A.历史B.文化C.经济D.发展6.根据本讲，马克思主义的唯物史观中，起最终决定作用的是（）（3.0分）B.生产关系C.经济基础D.上层建筑7.我国的经济发展目前进入了（）时代。

（3.0分）A.传统经济B.计划经济C.短缺经济D.过剩经济8.本讲提到，十九大的主题目的是（）。

（3.0分）A.为中华民族谋复兴B.实现共产主义C.为中国人民谋幸福D.摆脱贫困9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。

（3.0分）A.人民的愿望B.团结合作C.世界和平D.全心全意为人民服务10.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分）A.资产阶级B.农民阶级C.工人阶级D.统治阶级1.根据本讲，从新时代的含义出发，新时代的关键词包括（）。

（4.0分））A.中国特色社会主义B.现代化强国D.民族复兴E.世界舞台2.根据本讲，以下关于当代中国的三次飞跃，说确的包括（）。

（4.0分））A.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“富起来了”B.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“站起来了”C.第二次飞跃：时代，理论上形成了中国特色社会主义；实践上“富起来了”D.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“强起来”E.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“富起来”3.根据本讲，马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型，下面属于马斯洛需求层次分析模型的是（）（4.0分））A.生理需要B.安全需要C.社会需要D.受尊重的需要E.自我实现的需要4.根据本讲，十九大提出新目标，要在本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，现代化强国的要素包括（）。

（4.0分））A.富强B.美丽C.D.和谐E.文明5.根据本讲，面向世界，面向未来，面向现代化要突出四个伟大，主要包括（）（4.0分））A.伟大工程B.伟大事业C.伟大斗争D.伟大共享E.伟大实力6.根据本讲，中国经济高速发展依靠的三驾马车都包括（）（4.0分））A.投资B.外贸C.需D.改革E.消费7.本讲提到，我国的现代化进程可以概括为（）。

（4.0分））A.五四运动是启蒙时期B.新中国建立是启蒙时期C.1949年新中国建立，正式开始现代化进程D.五四运动时期，正式开始现代化进程E.1978年改革开放，现代化起飞8.根据本讲，新时代的实质要义包括（）几个重要概念。

（4.0分））A.新时代B.新目标C.新思想D.新矛盾E.新涵9.根据本讲，下面属于中华民族伟大复兴的四重逻辑的是（）（4.0分））A.因果逻辑B.情感逻辑C.理论逻辑D.历史逻辑E.现实逻辑10.“两个一百年”奋斗目标具体是指（）。

（4.0分））A.到2020年基本实现社会主义现代化B.到2020年全面建成小康社会C.到2050年建成富强、、文明、和谐的社会主义现代化国家D.到2035年全面建成小康社会E.到2035年建成富强、、文明、和谐的社会主义现代化国家1.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（3.0分）2.根据本讲，在中国突出共产党的领导是为了共产党本身的利益。

（3.0分）3.根据本讲，我们应该注意韬光养晦，不急于当世界领袖，应该主要解决国问题。

（3.0分）4.根据本讲，改革开放初期强调的是公平优先、兼顾效率，公平要在效率之前。

（3.0分）5.“一蓝图绘到底”是“站起来”的历史延伸、“富起来”的经验总结、“强起来”的必然趋势。

（3.0分）6.建设社会主义现代化强国，首先初心是“强”。

（3.0分）7.我国不仅在总量上已经达到了小康，而且在人均上也基本上达到了小康。

（3.0分）8.中国的进一步发展，还要靠经济全球化这个平台。

（3.0分）9.“一蓝图绘到底”体现了我们的思维方式，而西方的思维方式与我们相反，我们的体制优势刚好是西方的体制劣势。

（3.0分）10.根据本讲，洋务运动与日本的明治维新是相似的，以强化中央集权为手段，达到强国的目的。

（3.0分）1.着力深化科研评价制度改革，要将（）作为各类评价制度的重要指标，反对急功近利。

（3.0分）A.科研诚信状况B.严谨治学C.科技创新D.学术成果数量2.逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。

（3.0分）A.一步到位C.分阶段分权限D.横向3.（）要建立学术期刊的预警制度，支持相关机构发布国外学术期刊的预警。

（3.0分）A.科技部B.学术委员会C.发改委D.教育部4.本讲提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（）。

（3.0分）A.维护社会道德B.社会发展C.激励创新D.科技进步5.本讲提到，（）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。

（3.0分）A.创新发展B.有条理的怀疑C.科研诚信D.道德底线6.由于长期的扩，目前科学研究逐渐进入到一个（）。

（3.0分）A.蓬勃发展时期B.增长减缓的稳定时期C.转型探索时期D.衰落时期7.（）是国家的命运所系，是发展的形势所迫，是世界大势所趋。

（3.0分）A.改革C.诚信D.开放8.以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是（）。

（3.0分）A.全面贯彻党的十九大精神B.培育和践行社会主义核心价值观C.弘扬科学精神D.促进和谐社会建设9.本讲提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。

（3.0分）A.科技发展B.鼓励创新C.科研诚信D.遵守道德底线10.秘密科学阶段，科学研究是一种（）。

（3.0分）A.自由探索B.创新探索C.开放研究D.知识生产1.本讲提到，要通过科研诚信建设、改进科研评价迈向更高质量的科学，更高质量的科学可以概括为（）。

（4.0分））A.慢科学B.细科学C.慎科学D.实科学E.软科学2.科研人员所特有的精神气质包括（）。

（4.0分））A.普遍性B.公有性C.私密性D.无私利性E.有条理的怀疑主义3.属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》主要目标的是（）。

（4.0分））A.健全科学规、激励有效、惩处有力的科研诚信制度B.健立覆盖全面、共享联动、动态管理的科研诚信信息系统C.建立职责清晰、协调有序、监管到位的科研诚信工作机制并有效运行D.使广大科研人员增强诚信意识，为建设创新型国家和世界科技强国奠定坚实基础E.健全科学规、激励有效、惩处宽容的科研诚信制度4.科研管理者和科研人员面临的新的考验有（）。

（4.0分））A.盗用他人成果情况多B.同行评议不可靠C.指标过度量化D.过度竞争E.失信现象多发5.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》进一步明确了科研诚信建设的（）。

（4.0分））A.总体要求B.工作机制C.责任体系D.重点任务E.主要措施6.本讲提到，下列属于科学精神的是（）。

（4.0分））A.私利B.C.创新D.求真E.务实7.下列属于学术不端行为的有（）。

（4.0分））A.篡改他人学术成果B.窃取他人学术成果C.一稿多投D.伪造数据E.诚实的失误8.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的主要思路有（）。

（4.0分））A.通过顶层设计来细化实施的措施B.总结科研诚信的经验，凝练一些有效的措施C.坚持问题导向D.补短板、强弱项E.突出需求牵引9.本讲提到，新时代科研诚信建设的基本原则包括（）。

（4.0分））A.明确责任、协调有序B.实事，创新探索C.系统推进、重点突破D.激励创新、宽容失败E.坚守底线、终身追责10.开展联合惩戒，要将科研诚信状况与（）相挂钩。

（4.0分））A.学籍管理B.科研项目立项C.职称评定D.院士曾选E.人才基地评审1.不论是自然科学研究还是社会科学研究，都以揭示世界的真相和构建客观实证的知识为目的。

（3.0分）2.从事科学研究的单位应有相应的调查处理机构。

（3.0分）3.科研评价是科技创新的基石。

（3.0分）4.科学研究具有特定规律，实际上并非如此复杂。

（3.0分）5.应严肃查处严重违背科研诚信要求的行为，相关行业主管部门应按照职责权限和隶属关系，加强指导和及时督促，坚持学术、行政一条线。

（3.0分）6.在开放科学模式下将使数据与成果的开放获取制度化，有助于从根本上打破严重违背科学应有的公有性的学术出版集团的垄断。

（3.0分）7.要切实加强科研诚信教育和宣传，将科研诚信纳入单位日常管理。

（3.0分）8.科学研究的出发点应是客观的、无偏见的。

（3.0分）9.科研不端行为的处罚治标不治本，所以要让科研人员在科研实践中遵循科研诚信的规。

（3.0分）10.加强科研诚信的教育和宣传，要充分发挥学会、协会、研究会的教育培训作用。

（3.0分）。