初中语文 人教部编版八年级上册 12 与朱元思书 同步练习(含答案)
12 与朱元思书1.给下列加点字注音。
缥．碧( ) 急湍．( ) 猛浪若奔．( )轩邈．( ) 泠．泠( ) 鸢飞戾．天( )横柯．( ) 经纶．( ) 窥．谷忘反( )2.解释下列句中加点的词。
(1)天山共色．．(2)从．流飘荡(3)天下独绝．．(4)水皆缥碧．．(5)急湍甚．箭(6)泉水激．石(7)鸢飞戾．天者(8)经纶．．世务者3.下列句子中加点词不属于词类活用的一项是( )A.有时见．日B.猛浪若奔．C.横柯上．蔽D.互相轩邈．．4.下列各组句中加点词的意思相同的一项是( )A.风烟俱．净四时俱．备B.自．富阳至桐庐一百许里自．非亭午夜分C.猿则百叫无绝．天下独绝．D.有时见．日大兄何见．事之晚乎5.根据提示填空。
(1)文中总领全文的句子是: , 。
(2)文中既表现了富春江两岸高山的魅力,也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是: , ; , 。
(3)文中从侧面表现江水清澈的句子是: , 。
(4)文中与《三峡》“虽乘奔御风,不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是: , 。
6.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)从流飘荡,任意东西。
(2)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈。
(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
7.富春江边的石头上有一副对联,只可惜下联已经模糊不清了,请你根据课文内容对出合适的下联。
(宽对即可)上联:千峰争雄,奇山飘出天籁音下联:8.下图是黎雄才的画作《驾云松》。
仔细观察画作,写一段解说性文字,至少用上一个成语。
©阅读课文,回答问题。
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
9.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。
山“奇”: 。
水“异”: 。
10.请从修辞手法的角度,简要赏析下面的句子。
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
11.有人认为“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”这句话是多余的。
对此,你怎么看?12.本文在描绘景色时,手法多样。
请你任选一种手法,结合具体内容简要分析。
(一)阅读下面的文言文,回答问题。
[甲] 风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》) [乙] 仆去月谢病,还觅薜萝①。
梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③,幽岫④含云,深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳,水响猿啼。
英英相杂,绵绵成韵。
既素重⑤幽居,遂葺宇其上。
幸富菊花,偏饶竹实⑥。
山谷所资,于斯已办⑦。
仁智所乐,岂徒语哉!(吴均《与顾章书》) [注] ①还觅薜萝:意思是正准备隐居。
薜、萝,都是植物名。
屈原《楚辞》有:“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女罗。
”后以此代指隐士的服饰。
②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。
③限日:遮挡阳光。
④幽岫:幽深的山穴。
⑤重:向往。
⑥竹实:又名竹米,状如小麦,隐士所食之物。
⑦办:具备。
13.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)互相轩邈．．(2)窥谷忘反．(3)蝉吟鹤唳．(4)岂．徒语哉14.把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)山谷所资,于斯已办。
15.乙文中与甲文中“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”有异曲同工之妙的句子是: , 。
, 。
(4分)16.甲、乙两文都运用了化静为动的手法,请分别找出相关语句并简要分析。
(4分)17.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?(2分)(二)阅读下面的文言文,回答问题。
[甲] 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(选自吴均《与朱元思书》) [乙] 当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋①,麦陇朝雊②。
斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙③者,岂能以此不急之务④相邀?然是中有深趣矣。
(选自王维《山中与裴秀才迪书》) [注] ①青皋:青草丛生的水岸边。
②雊(gòu):野鸡鸣叫。
③天机清妙:思想情趣与众不同。
④不急之务:闲事,这里指游山玩水。
18.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)负．势竞上(2)鸢飞戾．天者(3)白鸥矫．翼(4)倘能从．我游乎19.请用“/”给下面的句子断句。
(限断两处)(2分)然是中有深趣矣20.把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)横柯上蔽,在昼犹昏。
(2)非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?21.同为书信,甲、乙两文的写作目的有什么不同?(4分)文/白/互/译风烟俱净,天山共色。
从没有一丝风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。
(乘船)随着流飘荡①,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。
从富阳到桐庐一百里左右(的水路上),奇山异水,天下独绝。
奇山异水,天下独一无二。
水皆缥碧②,千丈见底。
游鱼细石,水都是浅青色,千丈之深的地方也能一望到底。
游动的鱼儿和细小的石子直视无碍。
急湍甚箭③,猛浪若奔④。
也能看得清清楚楚。
湍急的江流比箭还快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
夹岸高山,皆生寒树,负势夹着江水的两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意,山峦凭借竞上⑤,互相轩邈⑥, 争高直指, 千百(高峻的)地势,争着向上,(仿佛)都在争着往高处远处伸展,由此而形成无数的成峰。
泉水激石, 泠泠⑦作响; 好鸟相鸣,嘤嘤山峰。
泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,成韵⑧。
蝉则千转⑨不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天⑩者,和谐动听。
蝉长久不断地叫着,猿持续地啼叫着。
看到这些雄奇的山峰,那些极力望峰息心⑪;经纶⑫世务者,窥谷攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于忘反⑬。
横柯上蔽,俗事政务的人也会流连忘返。
横斜的树枝在上面交错遮蔽,挡住了天空,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
虽在白昼,林间仍显昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。
词语注释①从流飘荡:(乘船)随着江流漂荡。
②缥(piǎo)碧:浅青色。
③急湍(tuān)甚箭:湍急的水流比箭还快。
④奔:这里指飞奔的马。
⑤负势竞上:山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。
⑥互相轩邈(miǎo):这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
轩,高。
邈,远。
这里均作动词用。
⑦泠(líng)泠:拟声词,形容水声清越。
⑧嘤(yīng)嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听。
嘤嘤,鸟鸣声。
⑨转:同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
⑩鸢(yuān)飞戾(lì)天:语出《诗经·大雅·旱麓》:“鸢飞戾天,鱼跃于渊。
”意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。
鸢,俗称老鹰,凶猛而善高飞。
戾,至、到达。
息心:指平息名利之心。
经纶:筹划、治理。
反:同“返”,返回。
参考答案与提示1.piǎo tuān bēn miǎo líng lìkēlún kuī2.(1)同样的颜色。
(2)跟、随。
(3)独一无二。
(4)浅青色。
(5)超过。
(6)冲击,撞击。
(7)至、到达。
(8)筹划、治理。
3.[解析] A B项,动词用作名词,飞奔的马;C项,名词作状语,在上面;D项,形容词用作动词,往高处远处伸展。
4.[解析] A A项,“俱”的意思都是“全,都”;B项,“自”的意思分别是“从”“如果”;C项,“绝”的意思分别是“停止”“独一无二”;D项,“见”的意思分别是“看见”“知晓”。
5.(1)奇山异水天下独绝(2)鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反(3)游鱼细石直视无碍(4)急湍甚箭猛浪若奔6.(1)(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。
(2)夹着江水的两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意,山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。
(3)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
7.示例:万丈见底,异水呈现猛浪态8.示例一:画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。
画作的主体是一棵高大的松树,树枝向一侧伸展,枝繁叶茂,四周云雾缭绕,远处是数座钻出云雾的山峰。
这棵松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。
而松树紧挨一方巨大的岩石,树干的下部隐入山石中,原来它能高驾于峰顶云端,源自“咬定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。
这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体,构思不落窠臼,手法以形传神,具有引人深思的艺术魅力。
示例二:画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。
这幅画的主体是一棵松树,树枝向一侧伸展,仿佛是腾云驾雾落到了山巅。
松树傍依一块巨石,将根扎到山石深处,大有“咬定青山不放松”之势。
远处的山峰在云雾中若隐若现,把松树烘托得更加坚韧和挺拔。
整幅画气韵生动,浑然一体,匠心独运,给人以美的享受,又引人深思。
9.山“奇”:高、险(峻)。
水“异”:清、急。
10.运用拟人的修辞手法,赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力,不仅使景物显得生气勃勃而富有情趣,而且为下文作者的感叹埋下了伏笔。
11.不多余。
这四句使得景物色调发生了变化,由动返静,由明亮活跃转为晦暗沉寂。
通过写光影的变化,显示出富春江景物之多变,又是一个奇景。
这样的结尾,表明作者一如既往沉醉在美好的自然景色中。
12.[解析] 本题考查文章所运用的写作手法。
要结合文中具体语句,从正面描写与侧面描写相结合、动静结合、对比、虚实结合、借景抒情等角度去分析。
[答案] 示例一:“水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
”运用了正面描写与侧面描写相结合的手法,突出了水清的特点。
示例二:文章第2段写水,运用了动静结合的写法,既写出了江水的静态美,也写出了江水的动态美,动静形成鲜明的对照,展示了江水的千姿百态。
示例三:文章第3段写山,运用多角度描写的方法,作者从视觉上写出了山的形貌,从听觉上写出了群山中的各种声响,突出了山的生命活力。
13.(1)往高处远处伸展。
(2)同“返”,返回。
(3)叫。
部编版八年级语文上册第三单元第12课《与朱元思书》同步练习题及答案
部编版八年级语文上册第三单元第12课《与朱元思书》同步练习题及答案一、基础知识1.下列加线字注音有误的一项是（）A.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）B.互相轩邈（xuān）泠泠作响（lìng）C.嘤嘤成韵（yīng）鸢飞戾天（lì）D.经纶世务（lún）横柯上蔽（kē）2.解释下列句子中加线的词语。
（1）—百许里 ____________________（2）急湍甚箭 ____________________（3）负势竞上 ____________________（4）横柯上蔽 ____________________3.指出下面句子中的通假字并解释。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝________同________ ________（2）经纶世务者，窥谷忘反________同________ ________4.解释下面加线词的古今异义。
（1）鸢飞戾天者古义：________ 今义：________（2）经纶世务者古义：________ 今义：________5.下面句子翻译不正确的一项是（）A.风烟俱净，天山共色。
翻译：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。
B.水皆缥碧，千丈见底。
翻译：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。
C.夹岸高山，皆生寒树。
翻译：江两岸的高山上，全都生长着让人感觉寒冷的树。
D.疏条交映，有时见日。
翻译：稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
6.下列对本文的分析，有误的一项是（）A.本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C.本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。
D.本文篇幅虽短，但很讲究章法。
在写景上先“水”后“山”，详写“水”，略写“山”，由近及远，逐层展开对山水美景的描绘。
统编版八年级上第12课《与朱元思书》 同步训练(含解析)
《与朱元思书》同步训练二、选择题3．下列句中不含有通假字的一项是（）A．不亦说乎B．游鱼细石C．蝉则千转不穷D．窥谷忘反4．下列句中加点词语含义相同的一项是（）A．天下独绝猿则百叫无绝B．哀转久绝蝉则千转不穷C．直视无碍争高直指D．一百许里其间千二百里5．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A．任意东西B．猛浪若奔C．有时见日D．互相轩邈6．下列句子不是骈句的一项是（）A．风烟俱净，天山共色。
B．鸢飞戾天者，望峰息心。
C．急湍甚箭，猛浪若奔。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
7．下列加点字注音无误的一项是（）A．缥碧（piāo）急湍（tuān）泠泠（líng）皆生寒树（jiē）B．窥谷（guī）鸢飞（yuān）轩邈（miǎo）直视无碍（ài）C．经纶（lún）嘤嘤（yīng）俱净（jǜ）猛浪若奔（bēn）D．独绝（jué）飘荡（dàng）戾天（lì）横柯上蔽（kē）8．下列句中加点词解释有误的一项是（）A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）9．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．风烟/倶净，天山/共色B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵10．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A．自富阳至桐庐一百许里。
B．夹岸高山，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山共色。
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
11．下列说法有错误的一项是（）A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
第12课《与朱元思书》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册
第12课与朱元思书课时同步培优练习一、单选题1. 下列加下划线的字的读音有误的一项（）A. 水皆缥碧（piǎo）天山共色（sè）横柯上蔽（kē）鸢飞戾天（lì）B. 泠泠作响（líng）急湍甚箭（shèn）夹岸高山（jiā）窥谷忘反（kuī）C. 急湍甚箭（tuān）一百许里（xǔ）猛浪若奔（bèn）泉水激石（jī）D. 互相轩邈（miǎo）任意东西（rèn）鸢飞戾天（yuān）好鸟相鸣（xiāng）2. 下列句子中没有通假字的一项是（）A. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝B. 经纶世务者，窥谷忘反C. 鸢飞戾天者，望峰息心D. 疏条交映，有时见日3. 下列加点词解释有误的一项是（）A. 从．流飘荡（跟、随）负．势竞上（凭借）B. 水皆缥碧．．（和谐动听）．．（缥缈的碧水）嘤嘤成韵C. 天下独绝．．作响（拟声词，形容水声清越）．．（独一无二）泠泠D. 经纶．．世务者（筹划、治理）急湍．甚箭（江流）4. 下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）A. 奇山异水，天下独绝．猿则百叫无绝．B. 水皆缥碧，千丈见．底疏条交映，有时见．日C. 自富阳至桐庐一百．许里猿则百．叫无绝D. 负势竞上．横柯上．蔽5. 下列句中加横线词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A. 自富阳至桐庐一百．．，皆生寒树．．许里 B. 夹岸高山C. 风烟俱净，天山．．成韵．．共色 D. 好鸟相鸣，嘤嘤6. 下列语句翻译有误的一项是（）A. 天下独绝。
译文：世上独一无二。
B. 直视无碍。
译文：可直接看到，毫无障碍。
C. 猛浪若奔。
译文：凶猛的波浪好像奔跑一样。
D. 负势竞上。
译文：山峦凭依（高峻的）地势，争着向上。
7. 下列句子中没有运用对偶修辞手法的一项是（）A. 风烟俱净，天山共色。
B. 水皆缥碧，千丈见底。
C. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
D. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习2023-2024学年第一学期(文字版,含答案)
部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。
富春江美景因吴均的《与朱元思书》而名闻天下，戊戌年“五一”小假有幸前往，一窥奇山异水的神韵，多年夙愿得以实现。
缥碧的江水涵养出浙江人的深厚与大度，轩邈的高山孕育出浙江人的动力与眼界。
看到浙江人在商业大潮中精彩“表演”，我不由地发出“一方水土养育一方人”的感叹。
浙人经纶世务的繁忙与沉湎于山水的悠然在这里得到了完美的统一。
也许正是这种和谐的统一，才催生出了富阳和桐芦这两颗富春江边上的璀璨明珠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
窥．（）缥．碧（）轩邈．（）经lún（）沉miăn（）sù（）愿（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“经纶”在文中的意思是。
（4）把文中画线句子改为反问句。
2.根据课文内容填空。
（1）高度概括山水特点的句子（全文之纲）是：。
（2）写江流气势磅礴的句子是：。
（3）写江上放舟自由情态的句子是：。
（4）既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量的句子是：。
3.解释下列加点词。
（1）风烟俱．净：（2）从．流飘荡：（3）急湍甚．箭：（4）泉水激．石：（5）天下独绝．．：（6）横柯．上蔽：二、课内阅读与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
4.解释下列加点词。
（1）负．势竞上：（2）互相轩．邈：（3）好．鸟相鸣：（4）鸢飞戾．天者：（5）窥谷忘反．：5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）争高直指，千百成峰。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
第12课 与朱元思书-2022-2023学年八年级上册语文同步课时训练部编版(含解析)
第12课与朱元思书-2022-2023学年八年级上册语文同步课时训练（部编版）(含解析)12 与朱元思书★基础达标1.下列加点字注音无误的一项是（）A．缥碧（piāo）急湍（tuān）甚箭（shèn）泠泠（líng）皆生寒树（jiē）B．窥谷（guī）鸢飞（yuān）戾天（lì）轩邈（miǎo）直视无碍（ài）C．经纶（lún）嘤嘤（yīng）成韵俱净（jǜ）猛浪若奔（bēn）D．独绝（jué）一百许里（xǔ）飘荡（dàng）横柯上蔽（kē）【答案】D【解析】A项缥piǎo；B项窥kuī；C项俱jù；故选D。
2.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）A．奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝B．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日C．自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝D．负势竞上横柯上蔽【答案】B【解析】B项中的两个“见”都是“看见”的意思；A项①绝妙，②断、停；C项，①一百，②极言甚多；D项，①向上，②在上边。
故选B。
3. 下列加点词解释有误的一项是（）A. 从流飘荡（跟、随）负势竞上（凭、依）B. 嘤嘤成韵（和谐动听）任意东西（方位名词，指东、西两个方向）C. 天下独绝（独一无二）泠泠作响（形容水声清越）D. 泉水激石（冲击，撞击）急湍甚箭（急流）【答案】B【解析】B项“东西”在这里是方位名词用作动词，向东或向西。
故选B。
4.下面语句使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
D．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
【答案】C【解析】A、B、D三项中的句子都运用了对偶的修辞手法，前后两句字数相等，词性相对、句式整齐，C项的语句没有使用对偶的修辞手法。
故选C。
5. 下列句子不是骈句的一项是（）A. 风烟俱净，天山共色。
八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习(含答案)
八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音，不正确的一项是（）A．水皆缥．碧(piǎo) 直视无碍．(ài)B．泠．泠作响(Iíng) 互相轩邈．(mào)C．嘤．嘤成韵(yīng) 窥．谷忘反(kuī)D．鸢飞戾．天(lì) 横柯．上蔽(kē)2．下列加点词的解释有误的一项是（）A．从流飘荡从：跟、随B．自富阳至桐庐一百许里许：许可C．互相轩邈轩：往高处伸展D．窥谷忘反反：同“返”，返回3．下列对加点词活用现象解释有误的一项是（）A．任意东西．．(形容词用作动词，争着往高处远处伸展)．．(方位名词用作动词，向东或向西)B．互相轩邈C．横柯上．蔽(名词用作状语，在上边)D．急湍甚箭，猛浪若奔．(名词用作动词，飞奔) 4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。
____如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A．①④③②B．①②④③C．②④③①D．②③①④5．下列句子不是骈句的一项是（）A．风烟俱净，天山共色。
B．鸢飞戾天者，望峰息心。
C．急湍甚箭，猛浪若奔。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
6．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．急湍甚/箭，猛浪若/奔B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷/忘反D．泉水/激石，泠泠/作响7．下列语句翻译有误的一项是（）A．天下独绝。
第12课《与朱元思书》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册(含答案)
《与朱元思书》同步训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点词的意义不相同的一项是（）A．一百许．里高可二黍许．B．猿则百叫无绝．群响毕绝．C．疏条交映，有时见．日见．余，大喜曰D．在昼犹．昏神龟虽寿，犹．有竟时2．下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是()A．奇山异水，天下独绝B．佛印绝类弥勒C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝D．空谷传响，哀转久绝3．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）A．水皆缥碧，千丈见底。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
C．经纶世务者，窥谷忘反。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
4．下列说法有错误的一项是（）A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。
5．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．泉水/激石，泠泠/作响。
B．急湍/甚箭，猛浪/若奔。
C．经纶/世务者，窥谷忘/反。
D．疏条/交映，有时/见日。
二、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。
①风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》6．把“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”一句翻译成现代汉语。
7．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．本文描写了富春江上优美的景色，表现出作者向往自然、归隐避世的心态。
《与朱元思书》同步精练卷(含答案)(部编人教版八年级语文上册第12课)
《与朱元思书》同步练习一、基础知识1．给下列加点字注音。
缥．碧（）急湍．（）轩邈．（）鸢．飞戾天（）经纶．（）横柯．（）2．下列对加点词的解释判断正确的一项是（）①蝉则千转不穷．③猿则百叫无绝．②欲穷．其林④空谷传响，哀转久绝．A．①②相同，③④不同。
B．①②不同，③④相同。
C．①②相同，③④相同。
D．①②不同，③④不同。
3．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．泉水/激石，泠泠/作响4.填空。
《与朱元思书》作者是，他是梁文学家，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“”。
5．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。
B．我们阅读名著不仅．．能获得人生的启迪。
．．能得到艺术的享受，而且C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿．．．．，期盼着奥运圣火到来。
D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示．．。
6．下列句子中没有语病的一项是（）A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。
B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。
C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。
7．下列句子排序正确的一项（）①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。
②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。
③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。
⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
A．③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①附：参考答案1．piǎo tuān miǎo yuān lún kē2．B3．C4．吴均南朝吴均体5．D6．B7．C二、类文阅读凡物皆有可观。
部编版八年级上册《第12课 与朱元思书》同步练习卷(附答案详解)
部编版八年级上册《第12课与朱元思书》2021年同步练习卷1.文学常识填空。
《与朱元思书的》作者是______，字叔庠，______朝______文学家。
本文选自后人所编辑的《______》．本文是一篇山水名作，作者的题意是写给______。
2.文章《与朱元思书》在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者______的情态。
在分写“异水”时，用______一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的______的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者______ 的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文一句“______”相照应。
3.为下列加点字注音。
4.解释下列句中加下划线的词。
①风烟俱净______②从流飘荡______③自富阳至桐庐______④急湍甚箭______⑤猛浪若奔______⑥负势竞上______⑦皆生寒树______⑧泉水激石______⑨猿则百叫无绝______⑩望峰息心______⑪经纶世务者______⑫在昼犹昏______5.找出下列句子中的通假字，并加以解释。
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
______通______ 解释：______②经纶世务者，窥谷忘反。
______通______ 解释：______。
6.解释下面划线词的古今意义。
①鸢飞戾天者古义：______ 今义：______②经纶世务者古义：______ 今义：______7.默写填空。
《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是：______ 。
《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：______ 。
古人善借动物写景抒情。
李白借“杨花落尽子规啼”表达了对朋友离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“______ ，______ ”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
第12课《与朱元思书》同步练习++2022-2023学年部编版语文八年级上册
《与朱元思书》随堂练习1.下列词语中加点字读音有误的一项是A．夹．岸（jiā）桐庐．（lú）水皆缥．碧（piǎo）B．窥．谷（kuì）若奔．（bēn）鸢飞戾．天（lì）C．横柯．（kē）经纶．（lún）泠．泠作响（líng）D．急湍．（tuān）轩邈．（miǎo）嘤嘤成韵．（yùn）2.通假字。
(1) 蝉则千转不穷“ ”同“ ”，意为。
(2) 窥谷忘反“ ”同“ ”，意为。
3.词类活用。
(1) 任意东西．．（名词用作动词，）(2) 猛浪若奔．（动词用作名词，）(3) 望峰息．心（动词的使动用法，）(4) 互相轩邈．．（形容词用作动词，）(5) 风烟俱净．（形容词用作动词，）4.一词多义。
(1) 绝：天下独绝．猿则百叫无绝．(2) 上：横柯上．蔽负势竞上．5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．泉水/激石，泠泠/作响C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．疏条/交映，有时/见日6.下面对本文分析不准确的一项是。
A．本文是吴均写给友人的一封信。
信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼"统照全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
7.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。
C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。