九年级语文上册《岳阳楼记》同步练习及答案
部编版九年级语文上册10《岳阳楼记》同步练习附答案
10《岳阳楼记》同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点字注音。
谪守( zhé) 浩浩汤汤( shāng)淫雨霏霏( yín)( fēi) 阴风怒号( háo)日星隐曜( yào) 樯倾楫摧( qiáng)( jí) 忧谗畏讥( chán ) 岸芷汀兰( zhǐ)( tīng) 迁客骚人( sāo ) 心旷神怡( yí)2．解释下列加点的词。
(1)谪守巴陵郡谪守：因罪贬谪流放，出任外官(2)越明年越：到(3)予观夫巴陵胜状胜：美好(4)横无际涯际涯：边际(5)朝晖夕阴晖：日光(6)南极潇湘极：至、到达(7)迁客骚人迁：贬谪、降职(8)淫雨霏霏淫雨：连绵不断的雨霏霏：雨雪纷纷而下的样子(9)连月不开开：指天气放晴(10)日星隐曜曜：光芒(11)樯倾楫摧倾：倒下摧：折断(12)薄暮冥冥冥冥：昏暗(13)去国怀乡国：指国都(14)锦鳞游泳鳞：代指鱼(15)岸芷汀兰汀：小洲(16)长烟一空一：全(17)宠辱偕忘偕：一起(18)把酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱托4．写出下列句中加点词的古义。
(1)增其旧制古义：规模今义：制度(2)此则岳阳楼之大观也古义：景象今义：观看(3)前人之述备矣古义：完备，详尽今义：具备，具有(4)春和景明古义：日光今义：景致，风景(5)微斯人古义：如果没有今义：细小5．下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是( D )A．前人之述备矣B．览物之情C．予尝求古仁人之心D．属予作文以记之(解析：A、B、C三项均为结构助词，的；D.代词，代指“重修岳阳楼”这件事。
) 6．下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( C )A．日星∕隐曜，山岳∕潜形B．衔∕远山，吞∕长江，浩浩∕汤汤，横∕无际涯C．居庙堂∕之高则忧∕其民，处江湖∕之远则忧∕其君D．乃重修∕岳阳楼，增其∕旧制，刻∕唐贤今人∕诗赋∕于其上(解析：C.应划分为“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。
部编版九年级语文上册第11课《岳阳楼记》同步练习(文字版,有答案)
部编版九年级语文上册第11课《岳阳楼记》同步练习一、基础知识1.根据释义写出出自本课中的成语。
（1）形容人心和顺，万事通达。
（）（2）各种荒废的事业都兴办起来了。
形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象。
（）（3）形容景色和事物多种多样，富于变化。
（）（4）心情开朗，精神愉快。
（）（5）把荣辱得失置之度外。
（）（6）泛指忧愁失意的文人。
（）（7）形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
（）（8）形容青绿无际。
（）（9）比喻吃苦在先，享受在后。
（）2.根据拼音写汉字，给加点的字注意。
谪（）守属．（）予骚．（）人恕号．（）隐曜．（）偕．（）忘淫．（）雨霏．（）霏浩浩汤．汤（）心旷神怡．（）qiánɡ（）倾jí（）摧忧chán（）畏讥岸zhǐ（）汀兰3.用原文或相关知识填空。
（4分）（1）本文选自《》，作者是我国宋代文学家。
（2）文中与“悲”相对应的句子是“去国怀乡，忧谗畏讥”；与“喜”相对应的句子是：。
（3）“进亦忧，退亦忧”中“进”指，“退”指。
（4）作者在本文中表达了的政治抱负。
（5）概括迁客骚人览物而“喜”的句子是。
（6）《岳阳楼记》中描述古仁人”的阔大胸襟的句子是“，。
”（7）《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是“，。
”（8）岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“，。
”（9）《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是“，。
”（10）《岳阳楼记》中从时间角度描写岳阳楼景象的句子是“，。
”4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.予/尝求/古仁人之心B.若/夫/淫雨霏霏C.处/江湖之远/则忧/其君D.然/则/何时而/乐耶5.下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是（）A.文章运用了排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。
B.结尾一段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。
统编版九年级上册语文第11课 岳阳楼记练习题(含答案)
第11课岳阳楼记一、积累运用1.下列加点字注音有错误的一项是( )A.谪守(zhé) 淫雨(yín) 朝晖夕阴(huī)B.皓月(hào)霏霏(fēi) 岸芷汀兰(tīng)C.骚人(sāo)潜形(qiǎn) 薄暮冥冥(mǐng)D.怒号(háo)舟楫(jí) 心旷神怡(yí)2.对下列加点的词语解释不正确的一项是( )A.予观夫巴陵胜状 (胜景，美景) 朝晖夕阴(日光)B.增其旧制(规模) 百废具兴(兴办)C.南极潇湘(尽) 薄暮冥冥(跟“厚”相对)D.前人之述备矣(详尽) 居庙堂之高则忧其民(处在)3.下列各句中有通假字的一项是( )A.越明年，政通人和B.沙鸥翔集，锦鳞游泳C.衔远山，吞长江D.属予作文以记之4.下列各句停顿有误的一项是( )A.滕子京／谪守／巴陵郡B.属予／作文／以记之C.予观夫／巴陵／胜状D.此则／岳阳楼／之大／观也5.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《岳阳楼记》的作者是南宋政治家、文学家范仲淹，字希文，谥号文正，这篇文章是他应好友滕子京之请而作。
B.“记”是古代的一种文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，故又称“杂记”，如《岳阳楼记》《小石潭记》等。
C.“年号”是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元，此后形成制度。
D.岳阳楼与湖北武汉的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁并称为“江南三大名楼”。
6.下列句中加点词语的意思相同的一项是( )A.登斯楼也 微斯人 B.此乐何极南极潇湘C.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D.而或长烟一空或异二者之为7.下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是( )A.前人之述备矣B.览物之情C.予尝求古仁人之心D.属予作文以记之8.根据课文内容填空。
（1）居庙堂之高则忧其民，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2）其必曰“，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（3），不以己悲。
九上《岳阳楼记》同步练习及答案
九上《岳阳楼记》同步练习及答案二十岳阳楼记【课前学习】1．给加点字注音。
滕子京谪．守巴陵郡（）属．予作文以记之（）浩浩汤汤．．（）若夫淫雨霏霏．．（）岸芷汀．兰（）樯．倾楫．摧（）（）宠辱偕．忘（）2．解释下面句中加点的词语。
前人之述备．矣春和景．明属．予作文以记之沙鸥翔集．3．本篇是应之邀，为了记叙重修岳阳楼。
但范仲淹没有一般地触景抒情，而是以在描写洞庭湖的秀色景象之后，抒发了以物喜和以己悲的览物之情，最后通过议论提出文章的主旨：。
作者提出的某些深邃的哲理见解，熔铸一种崇高的思想境界，借以激励自己和遭到贬黜的友人们，也启发和教育后代。
4．写出你对文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并谈谈在现实生活中如何才能做到。
【课堂检测】阅读《岳阳楼记（节选）》完成1—4题。
（13分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．解释加点的词语（4分）前人之述备．矣薄．暮冥冥而或．长烟一空浊浪排．空2．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
（2）是进亦忧，退亦忧。
部编版语文九年级上册11岳阳楼记同步练习(含答案)
部编语文九上岳阳楼记同步练习（选择、默写、简答题）1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.前人之述备．矣/众妙毕备．B.南极．潇湘/初极．狭C.薄．暮冥冥/不宜妄自菲薄．D.而或．长烟一空/一食或．尽粟一石2.下列各组加点字意思或用法相同的一项是（）A.古仁人之．心属予作文以记之．B.不以．物喜醒能述以．文者C.先天下之忧而．忧云归而．岩穴暝D.处江湖之远则忧其．君其．如土石何3.下列加点词意思和用法相同的一项是 ( )A.属予作文以．记之虽不能察，必以．情B.刻唐贤今人诗赋于其．上其．真无马邪C.予观夫．巴陵胜状夫．齁声起D.览物之．情，得无异乎山水之．乐4.下列各组加点字用法与意思相同的一项是（）A.属予作文以．记之不以．物喜B.刻唐贤今人诗赋于．其上积于．今六十岁矣C.前人之．述备矣处江湖之．远则忧其君D.感极而悲者矣．在宋城上而待楚寇矣．5.下列句子中“之”的用法(意义)与例句相同的一项是( )例句：居庙堂之高则忧其民A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.览物之情，得无异乎D.以养群从之贫者6.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（）A.前人之述备．矣众妙毕备．，以为妙绝（林嗣环《口技》）B.此则岳阳楼之大观．也昂首观．之，项为之强（沈复《幼时记趣》）C.予观夫巴陵胜．状驴不胜．怒，蹄之（柳宗元《黔之驴》）D.迁客骚人，多会．于此召三老、豪杰与皆来会．计事（司马迁《陈涉世家》）7.下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是（）A.浩浩汤汤．，横无际涯人持汤．抚灌（《送东阳马生序》）B.朝．而往，暮而归（《醉翁亭记》）朝．服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）C.前人之．述备矣属予作文以记之．D.山间之．朝暮也（《醉翁亭记》）肉食者谋之．，又何间焉（《曹刿论战》）8.下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）①予尝求．古仁人之心②微．斯人③以其境过清．④乃记之而去．A.探求稍微冷清离开B.探求没有冷清离开C.请教没有清白走了D.请求一点点冷清离开9.辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（）A.居居庙堂之高则忧其民不可久居B.是是进亦忧，退亦忧问今是何世C.去乃记之而去游人去而禽鸟乐D.异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同10.对下列语句翻译正确的一项是（）A.或异二者之为译：不同于以上两种行为。
部编语文九年级上《10岳阳楼记》同步练习及答案
10岳阳楼记【课前学习】1．给加点字注音。
滕子京谪．守巴陵郡（）属．予作文以记之（）浩浩汤汤．．（）若夫淫雨霏霏．．（）岸芷汀．兰（）樯．倾楫．摧（）（）宠辱偕．忘（）2．解释下面句中加点的词语。
前人之述备．矣春和景．明属．予作文以记之沙鸥翔集．3．本篇是应之邀，为了记叙重修岳阳楼。
但范仲淹没有一般地触景抒情，而是以在描写洞庭湖的秀色景象之后，抒发了以物喜和以己悲的览物之情，最后通过议论提出文章的主旨：。
作者提出的某些深邃的哲理见解，熔铸一种崇高的思想境界，借以激励自己和遭到贬黜的友人们，也启发和教育后代。
4．写出你对文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并谈谈在现实生活中如何才能做到。
【课堂检测】阅读《岳阳楼记（节选）》完成1—4题。
（13分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．解释加点的词语（4分）前人之述备．矣薄．暮冥冥而或．长烟一空浊浪排．空2．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
（2）是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？3.下面对本文理解分析不准确的一项是【】（2分）A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
部编语文九年级第10课《岳阳楼记》同步练习(含答案)
10岳阳楼记01堆集运用1．给下列加点字注音。
谪守(zhé)浩浩汤汤(shāng)淫雨霏霏(fēi) 阴风怒号(háo)日星隐曜(yào) 樯倾楫摧(qiáng)(jí)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)2．解说下列加点的词。
1.谪守巴陵郡谪：贬官2.增其旧制制：规划3.予观夫巴陵胜状胜：夸姣4.横无际涯际涯：边沿5.朝晖夕阴晖：日光6.南极潇湘极：至、抵达7.迁客骚人迁：贬谪、降职8.连月不开开：指气候放晴9.日星隐曜曜：光辉10.樯倾楫摧倾：倒下摧：折断11.薄暮冥冥冥冥：暗淡12.去国怀乡去：脱离国：指国都13.至若春和景明景：日光14.沙鸥翔集集：暂停15.锦鳞游水鳞：代指鱼16.岸芷汀兰汀：小洲17.长烟一空一：全18.宠辱偕忘宠：荣耀偕：一同19.把酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解说。
1.百废具兴“具”同“倶”，全、皆2.属予作文以记之“属”同“嘱”，吩咐4．指出下列句中加点词的古义。
1.越下一年古义：到今义：跨过(阻止)，越过2.增其旧制古义：规划今义：准则3.此则岳阳楼之大观也古义：现象今义：观看4.是进亦忧，退亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)今义：撤退5.微斯人古义：假如没有今义：细微5．依据意思写出相应的成语。
1.各种被废置的或该办未办的工作都兴办起来。
(百废俱兴)2.心情舒畅，精力愉快。
(心旷神怡)3.政事顺利，公民和乐。
(政通人和)4.描述风光和事物多种多样，十分壮丽。
(气象万千)6．下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)A．前人之述备矣B．览物之情C．予尝求古仁人之心 D．属予作文以记之(解析：A、B、C项均为结构助词，的；D.代词，代指“重修岳阳楼”这件事。
)7．下面句子朗诵中止区分不正确的一项是(C)A．日星∕隐曜，山岳∕潜形。
B．衔∕远山，吞∕长江，浩浩∕汤汤，横∕无际涯。
第11课《岳阳楼记》同步练习-部编版语文九年级上册
《岳阳楼记》练习题一、单选题1．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A．日星/隐曜，山岳/潜形B．衔/远山，吞/长江C．居庙堂/之高则忧/其民，处江湖/之远则忧/其君D．刻/唐贤今人诗赋/于其上二、填空题2．按要求填空。
（1）《岳阳楼记》是(朝代)政治家、文学家应好友巴陵郡太守之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。
岳阳楼与湖北武汉、江西南昌并称“江南三大名楼”。
（2）古代的记是一种散文体裁，可以叙事、状物。
多以记叙为主，兼有议论、抒情。
运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。
（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：，；表现作者旷达胸襟的句子是：，；从时间上表现了洞庭湖景象千变万化的句子是：，。
3．给下列加点的字注音。
谪．守浩浩汤．汤淫雨霏．霏阴风怒号．日星隐曜．樯．倾楫．摧岸芷汀．．兰4．解释下列句中加点的词。
（1）百废具．兴（2）连月不开．（3）长烟一．空（4）不以．物喜（5）或．异二者之为（6）把．酒临风三、默写5．用课文原句填空。
（1）北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是：，。
（2）从空间角度描写洞庭湖壮丽景色的句子是：，，，。
（3）从时间角度描写洞庭湖壮丽景象的句子是：，。
（4）不管是荣誉加身，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，“，”。
（5）《礼记·大学》中的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“，”，家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。
四、翻译6．解释划线的词语。
淫雨霏霏（）巴陵胜状（）薄暮冥冥（）岳阳楼之大观（）朝晖夕阴（）滕子京谪守巴陵郡（）春和景明（）日星隐曜（）迁客骚人（）7．一词多义（1）以：①属予作文以记之②不以物喜，不以己悲（2）观：①予观夫巴陵胜状②此则岳阳楼之大观也（3）则：①然则何时而乐耶②此则岳阳楼之大观也③居庙堂之高则忧其民（4）极：①感极而悲者矣②此乐何极③南极潇湘④初极狭（5）或：①而或长烟一空②或异二者之为（6）空：①浊浪排空②而或长烟一空（7）去：①去国怀乡②委而去之（8）之：①此则岳阳楼之大观也②属予作文以记之③或异二者之为（9）备：①前人之述备矣②众妙毕备（10）薄：①薄暮冥冥②不宜妄自菲薄（11）通：①北通巫峡②初极狭，才通人③政通人和，百废具兴④鸣之而不能通其意（12）和：①政通人和②至若春和景明五、文言文阅读阅读下面两篇文章，完成各题。
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九年级语文《岳阳楼记》相关精炼
一、基础巩固
1、给下列加点的字注音。
贬谪．（）属．（）予作文衔．（）远山
霪（）雨霏（）霏樯（）倾楫（）摧
岸芷（）汀（）兰浩浩汤汤（）
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
译文：
（2）朝晖夕阴，气象万千。
译文： __________________________________ ____ （3）览物之情，得无异乎？译文： __________________________________________ （4）浮光跃金，静影沉璧。
译文：
（5）不以物喜，不以己悲。
译文：
3. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。
(用原文回答)
答：
4. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情，目的是反衬古仁
人，歌颂古仁人。
5．用“／”下句断句(断三处，不要求加标点)。
(3分)
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?
6．解释下面句中的加点词。
(4分)
(1)若夫淫雨霏霏，连月不开．_______ ⑵至若春和景．明，波澜不惊_______
(3)则有心旷神怡，宠辱偕忘__________ ⑷是．进亦忧，退亦忧__________
7．第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人
_____________和______________的两种心情。
8．第⑤段中，“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)
答：
9．请用现代汉语翻译句子。
（1分）
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
译文：
10．选文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”，“后天下之乐而乐”于是一种“乐”，说
说这两种“乐”有什么不同。
（2分）
答：
11. 请用自己的语言描写出“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的景象。
（2分）
答：
12. 九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志
士奉为座右铭。
联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
（3分）
答：
二、阅读理解
【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）
【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往饘粥不充，日昃始食。
遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（节选自《宋名臣言行录》）
译文：范仲淹两岁时就失去父亲，家中贫困没有依靠，母亲改嫁长山朱氏。
长大后，知道出身家世，感动哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。
不分日夜刻苦学习，五年以来不曾解开衣服好好睡觉，有时候发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿稀粥都吃不饱，每天要到太阳过午才开始吃饭。
终于博通《六经》的要领，慷慨有抱负于天下，他经常对自己说：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”
1．解释下列句子中加点的词语。
（2分）
①或异二者之为．（）
②去．之南都入学舍（）
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①微斯人，吾谁与归？译文：
②或夜昏怠，辄以水沃面。
译文：
3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了的表达方式，乙主要运用
了表达方式。
（3分）
4．从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什
么？
参考答案：
1．(zhé) (zhǔ) (xián) (yín) (fēi) (qiáng) (jí) (zhǐ) (tīng) (shāng) 2．（1）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
（2）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。
（3）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？
（4）浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影象水下的白璧。
（5）（是由于）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
3．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
4．不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎
5.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?
6．(1)放晴 (2)日光 (3)一起 (4)这，这样
7．对比悲喜
8．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。
9．处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧患；处在荒远的江湖中，则替君主担忧。
10．前者因个人的“得”而乐，是一己之乐。
1分；后者是因天下百姓的“乐”而乐，1分。
意思对即可。
11、（洞庭湖)连接着远处的群山，吞吐着长江流水,水势浩大，宽阔的毫无边际；或早或晚（一天里）阴晴变化，天气景象千变万化
12、略
二、阅读理解
1、①为：心理活动，心情；②去：离开，离家
2.①没有这种人，我同谁一道呢？
②有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸。
3.揭示主题（点明文章中心）议论记叙
4.答案提示：从家世贫苦了解人民的疾苦，从小立志苦读大通六经之旨奠定了儒家“仁爱”思想等方面回答。