生物与环境的相互关系
举例说明微生物与环境间的关系
举例说明微生物与环境间的关系
微生物与环境之间的关系非常密切，它们之间相互作用和影响。
以下是一些具体的例子来说明这种关系：
1. 分解和循环营养物质：微生物是分解和循环有机物质的关键生物。
比如，它们可以将动植物遗体和排泄物等有机物质分解成更小的分子，释放出碳、氮、磷等营养物质，使它们回到生态系统中，支持其他生物的生长和发展。
2. 形成土壤结构：微生物可以分泌粘性物质，将土壤粘结在一起，形成更好的土壤结构。
这有助于提高土壤的通气性、保水性和抗侵蚀性。
3. 控制病原体：微生物可以抑制其他病原微生物的生长，从而减少病原体的数量。
例如，某些细菌可以产生抗生素，杀死或抑制其他有害微生物的生长。
4. 影响气候：微生物可以通过代谢过程产生大量的气体，如二氧化碳、甲烷和氧气等。
这些气体可以影响大气的化学成分和温度，从而对气候产生影响。
5. 污染清理：一些微生物可以降解一些有毒的化学物质，如石油和其他化学污染物。
它们将这些化学物质分解成无毒的分子，从而清理污染的土壤和水。
综上所述，微生物与环境之间存在密切的相互作用关系，微生物对环境的影响广泛而深远。
生物与环境的关系
生态系统：生物群落
生产者（producer） 生产者在生物学分类上主要是各种绿色植物，也包括化能合成细菌与光合 细菌，它们都是自养生物，植物与光合细菌利用太阳能进行光合作用合成有机 物，化能合成细菌利用某些物质氧化还原反应释放的能量合成有机物，比如， 硝化细菌通过将氨氧化为硝酸盐的方式利用化学能合成有机物。 生产者在生物群落中起基础性作用，它们将无机环境中的能量同化，同化 量就是输入生态系统的总能量，维系着整个生态系统的稳定，其中，各种绿色 植物还能为各种生物提供栖息、繁殖的场所。 分解者（decomposser） 分解者又称“还原者”它们是一类异养生物，以各种细菌和真菌为主，也
据。 为什么要计算全班各组的平均值？ 减小误差 预期实验结果： 鼠妇总是呆 在阴暗的环境中 得出结论： 鼠妇喜欢阴暗的生活环境 再尝试：若想探究土壤 的潮湿程度对鼠妇生活的影响，如何设计探究计划，请你尝试完成以下步骤： 你提出的问题是：鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？ 作出假设： 鼠妇喜欢潮湿的 环境。 实验设计思路： 以水分为变量设计对照实验 假设实验的结果是鼠妇向 潮湿的土壤这一边。 你得出的结论是： 鼠妇喜欢潮湿的环境。
病毒与人类的关系（2）
有利的一面： 1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病
人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 2、在细胞工程中，某些病毒可以 作为细胞融合的助融剂，例如仙台病毒 3、在基因工程中，病毒可以作 为目的基因的载体，使之被拼接在目标细胞的染色体上 4、在专一的细 菌培养基中添加的病毒可以除杂 5、病毒可以作为精确制导药物的载体 6、病毒可以作为特效杀虫剂 7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流 中起到关键作用． 病毒疫苗对人类有防病毒有好处--促进了人类的进化, 人类的很多基因都是从病毒中得到的. 病毒是一种非细胞生命形态，它 由一个核酸长链和蛋白质外壳构成，病毒没有自己的代谢机构，没有酶 系统。因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独 立自我繁殖的化学物质。一旦进入宿主细胞后，它就可以利用细胞中的 物质和能量以及复制、转录和转译的能力，按照它自己的核酸所包含的 遗传信息产生和它一样的新一代病毒。 病毒基因同其他生物的基因一样， 也可以发生突变和重组，因此也是可以演化的。因为病毒没有独立的代 谢机构，不能独立的繁殖，因此被认为是一种不完整的生命形态。近年 来发现了比病毒还要简单的类病毒，它是小的RNA分子，没有蛋白质外壳， 但它可以在动物身上造成疾病。这些不完整的生命形态的存在说明无生 命与有生命之间没有不可逾越的鸿沟。
生物与环境的关系
B:种间关系 （1）捕食关系：
蜘蛛捕捉蝗虫
猪笼草捕虫
（2）竞争关系：
生物为争夺有 限的生存条件 或生活资源而 相互排斥。
(3)寄生：一种生物寄生在另一种生物体内或 体表，从那里吸取营养来维持生活的现象。
（4）共生：两种生物之间相互依存的互利 关系，双方都能从中得到好处，如果失去 一方，就影响另一方的生存 。
绿色植物的光合作用需要光。
葵花朵朵向太阳
飞蛾扑火
水
自然界中各种生物的生存都离不开水
热
沙
带
漠
雨
林
水
自然界中各种生物的生存都离不开水
常考点：
阔叶林和针叶林的出现，南橘北枳，桃花 盛开，春天出现藻类植物泛滥————— —温度影响
记下来更好
生物与生物之间的关系 A:种内关系
(1)种内互助
(2)种内斗争
的
竞争关系
关 系
生物对环境的适应和影响
共生关系 种内斗争关系
生物
适应，影响
种内互助关系 环境
影响
三：探究实验（难点）
探究实验的步骤： 1、提出问题 ①从生活、实践，学习中发现问题；②表 述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾 2、作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；② 判断假设的可检验性 3、制定计划 ①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所 需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组 4、实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、 数据；③评价现象，数据的可靠性 5、得出结论 ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结 论 6、表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结 论并完善
B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验
九年级科学第1节生物与环境的相互关系
例1 下列成语或诗句不能体现出环境因素对生物影响的一项是 （ A） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
第 1 节 生物与环境的相互关系
解析 千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响。蚂蚁在大堤内 筑穴导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。
第 1节 生物与环境的相互关系
7.［湖州中考］ 生物的形态、结构与功能相适应；生物的形态、 结构、生理与环境相适应，例如，沙漠中仙人掌的叶呈针状，有 利于减少水分的散失；茎呈肥厚的绿叶状，有利于更多地贮存水 分并代替叶进行光合作用。 （1）仙人掌适应干旱缺水的环境，是长期 自然选择 的结果。
第 1 节 生物与环境的相互关系
第 1节 生物与环境的相互关系
方法透视 生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式， 生物的适应性是普遍存在的。仿生是模仿生物特殊本领的一门科 学。仿生学仿照生物的结构和功能原理来研制新机械、发展新技 术，或解决生活中的技术难题。
【试题链接】小试身手3，创新培优7
第 1 节 生物与环境的相互关系
全品大讲堂
科学
九年级 下册
新课标（ZJ）
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第2章 生物与环境
第1节 生物与环境的相互关系
第 2 章 生物与环境
第 1 节 生物与环境的相互关系
常考透视 挑战自我
第 1 节 生物与环境的相互关系
常考透视
常考1 能举例说出环境对生物的影响 ，生物之间有哪几种关系。
第 1 节 生物与环境的相互关系
常考2 了解保护色、警戒色、拟态等，理解生物对环境的适应和影响。
生物与环境之间关系的基本规律
生物与环境之间关系的基本规律生物与环境之间的关系，就像老虎和它的猎物，水和鱼，密不可分。
想象一下，阳光照耀着大地，绿草如茵，花儿争奇斗艳，小鸟在树上欢快地歌唱，这一切的美好，都是生物和环境和谐相处的结果。
你看，环境就像一个大家庭，每个生物都是其中的一员。
生物要生存，环境提供食物、水源和栖息地，而环境也因生物的存在而变得更加丰富多彩。
比如，树木给鸟儿提供栖息之地，鸟儿又在树上筑巢，这一来一往，真是一拍即合。
再说说水，水是生命之源，没有水，生物就像没了灵魂。
想象一下，如果没有清澈的河流、湖泊和海洋，鱼儿会无处可去，植物也会因缺水而枯萎。
水就像大自然的母亲，滋润着每一个角落。
咱们喝的水，洗澡的水，都是从自然中来的。
这可真是大自然的馈赠呀，咱们可得好好珍惜。
水也会因为生物的存在而发生变化。
小溪里，鱼儿游来游去，水草随风摇摆，水质就因为它们而变得清澈，浑然天成。
再说说空气，空气可真是个重要的角色。
大气层里的氧气，给了我们呼吸的机会，树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，这一来一去的关系，简直就像是老朋友互相帮助。
没有树木，空气就像没了调味料，缺乏活力。
而我们人类每天呼吸的每一口空气，都是在跟环境进行着亲密的互动。
可是，有些人却不太懂这个道理，工业污染、汽车排放，把原本清新的空气弄得浑浊不堪。
空气质量变差，咱们可得承担后果，真是得不偿失。
再说说土壤，土壤是生物赖以生存的根基。
植物扎根于土壤，吸收养分，提供食物。
而土壤也在不断地因为植物的生长而变得肥沃，形成一个良性的循环。
但是，有些地方的土壤却被过度开发，变得贫瘠，这样一来，植物也长不出来，生态链就被破坏了。
好比一家人把家里弄得乱七八糟，根本没法过日子，真是让人心疼。
土地是我们的宝贵财富，得好好保护，别让它流失。
说到生物多样性，这也是生物与环境关系中一个非常重要的部分。
不同的生物在环境中扮演着不同的角色，就像一个大型的舞台剧，各种角色各展所长。
每个物种都有自己的存在价值，缺少了哪个环节，整个生态系统就会受到影响。
生物与环境之间的关系3篇
生物与环境之间的关系第一篇：生物与环境的互动关系生物和环境之间的关系是十分密切的，它们相互作用、相互依存，构成了生态系统中最基本的组成部分。
环境提供了生物生存和发展的物质条件，生物则通过自身的繁衍和进化对环境产生影响和改变。
一、环境对生物的影响1.空气质量对呼吸系统的影响。
空气中的有害物质，如二氧化硫、氮氧化物等，可引起各种呼吸系统疾病，而环境中的氧气则是生命必需的基本元素。
空气的污染不仅严重地威胁着人类的健康，同时也危及着其他的生物。
2.水质对生物的影响。
水是生命之源，水质的好坏对所有生物有着不同程度的影响。
对于水中的污染物，如细菌、病毒和化学物质，不仅影响到水生生物的生长和繁殖，而且还危及着人类的健康。
3.温度对生态系统的影响。
不同的生物对温度有着不同的适应能力，而环境的温度对生物的生长、繁殖和代谢都有着很大的影响。
二、生物对环境的影响生物作为自然界中的基本组成部分，其活动对于环境的物理、化学和生物特性都有着非常显著的影响。
1.植物的作用。
植物为自然环境提供了氧气、二氧化碳的转换，并能够吸收金属离子等物质，使得土壤得到净化和改良。
2.动物的作用。
动物在食物链和生态环境中扮演着至关重要的角色。
同时，它们还能够通过屏障、防止水土流失的措施等方式，保护并改善环境。
三、生物与环境的互动关系生物和环境之间的互动关系是十分密切的，在这个过程中，生物通过各种性质和特点对环境产生影响，同时又受到环境的制约和影响。
1.适应性。
生物为适应环境变化而不断变异、自我进化和适应，从中获得更多的营养和生命空间。
2.协同共生。
生物在与环境的相处中发展了协同共生的关系，互相依存、互惠互利，从而保持了生态系统的平衡。
3.相互依赖。
生物依赖着环境，环境同样也依赖着生物。
几乎所有的生态系统都是由生物和非生物两个环节共同组成的。
总之，生物和环境之间的关系是不可分割的，一个转换成恒另一个，它们相互依存，相互作用与相互影响，构成了自然界最稳定、最合理的科学体系。
生物人类与环境的相互关系与影响
生物人类与环境的相互关系与影响人类与环境的相互关系是一个长期以来备受关注的话题。
作为生物物种之一的人类，在与环境的互动中扮演着重要的角色。
本文将探讨生物人类与环境之间的相互关系，并剖析这种关系对生物圈的影响。
1. 生物人类与环境的共生生物人类与环境之间具有密不可分的关系，形成了一种共生的态势。
环境为人类提供着居住、食物和资源等基本需求，而人类则通过自己的行为对环境产生影响。
首先，人类依赖环境的生物多样性维持自身的生存。
森林、海洋、草原等生态系统中的植物和动物提供了人类所需要的食物和药物资源，同时还维持着地球生态平衡的稳定。
其次，环境也在人类的影响下发生着可见的变化。
人类的活动导致了大气和水体的污染，土地的开垦和破坏，甚至引发了气候变化等问题。
这些环境问题严重影响了生物多样性的保护，加剧了地球生态系统的不稳定。
2. 人类活动对环境的影响人类活动对环境产生了长期而广泛的影响。
以下是人类活动对环境的一些影响示例：（1）森林的砍伐和破坏。
人类为了获取木材、农田和城市建设等目的，频繁砍伐森林，导致森林面积减少，生物多样性减少，土壤侵蚀加剧。
（2）水资源的过度开发。
人类对水资源的需求日益增长，导致河流被污染和枯竭，湖泊缩水，地下水的储量减少，严重威胁到饮水安全和生态平衡。
（3）化学物质的排放和污染。
工厂、车辆和农业等活动排放了大量的废气、废水和化学物质，严重污染了大气和水体，对人类健康和生态系统造成了重大威胁。
（4）气候变化的加剧。
人类活动释放的温室气体导致地球温度升高，引发极端天气事件和海平面上升等问题，对生物多样性和人类社会产生了深远的影响。
3. 倡导可持续发展与环境保护为了保护地球生态系统和人类的未来，我们必须采取行动，倡导可持续发展和环境保护。
以下是一些可行的行动和措施：（1）加强环境教育。
通过教育人们环境保护的重要性和方法，提高环保意识，培养可持续发展的观念。
（2）促进低碳经济。
减少使用化石燃料，加大对可再生能源的开发和利用，推动绿色发展，减少对环境的不良影响。
生物多样性保护与环境保护的关系
生物多样性保护与环境保护的关系生物多样性保护和环境保护是两个密切相关的概念，它们之间存在着相互依存和相互促进的关系。
本文将探讨生物多样性保护与环境保护的紧密联系，并分析它们对人类和地球的重要意义。
一、相互依存关系生物多样性保护和环境保护之间存在着相互依存的关系。
环境保护是指保护和维护自然环境的可持续发展，而生物多样性保护是指保护和维护各种生物种类和生态系统的多样性。
两者相互依存，环境保护为生物多样性提供了生存的基础，而生物多样性作为环境的组成部分，保护了环境的稳定性和健康。
首先，环境保护为生物多样性创造了良好的生存条件。
环境中的空气、水和土壤等要素的质量直接影响着生物多样性的生存和繁衍。
只有拥有清洁的空气、清澈的水源和富饶的土壤，各种生物才能在这样的环境中繁衍生息。
因此，环境保护是维护生物多样性的基础。
其次，生物多样性保护对环境保护具有重要意义。
生物多样性维护了生态系统的平衡和稳定，保护了土壤的肥沃性，促进了水循环和空气净化等生态功能的正常运行。
生物多样性所提供的生态服务对环境的持续发展和生态系统的健康至关重要。
例如，森林是地球上最为丰富多样的生态系统之一，森林中各种植物和动物的存在和相互作用，维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，吸附了大量的有害物质，保持了水源的稳定性等。
因此，保护生物多样性有助于维护环境的健康。
二、对人类的重要意义生物多样性保护和环境保护对人类有着重要的意义。
首先，生物多样性为人类提供了丰富的食物和药物资源。
各种植物、动物和微生物中含有大量的营养物质和药用成分，它们为人类提供了重要的食物来源和治疗药物。
同时，生物多样性还为人类提供了农业、林业、渔业等领域的重要资源，推动了人类社会的发展。
其次，生物多样性保护和环境保护对气候调控有着重要的影响。
生物多样性维持了地球生态系统的平衡，促进了气候的稳定。
例如，森林中的植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，调节了大气中的气体成分，对缓解气候变化起到了重要作用。
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生物与环境的相互关系
生物与环境之间存在着紧密的相互关系，它们互为影响、互为依赖。
环境对生物的影响体现在生物的生存、繁衍和适应等方面；而生物则
通过物质循环和能量流动等方式对环境产生着直接或间接的影响。
下
面将从生物对环境的影响、环境对生物的影响以及生物与环境的互相
调适等三个方面来探讨生物与环境的相互关系。
一、生物对环境的影响
生物对环境的影响主要表现为以下几个方面。
1. 能量流动与物质循环
生物是地球上能量转化的媒介，是物质循环的驱动力。
通过光合作用，植物将太阳能转化为化学能，形成有机物，为其他生物提供能量
来源。
而生物的呼吸作用则将有机物氧化分解，释放出二氧化碳和水，完成物质循环。
2. 植物的影响
植物通过光合作用，吸收大量的二氧化碳，并释放出氧气，维持了
地球大气中的氧气含量。
同时，植物的根系可以稳定土壤，防止水土
流失，减缓沙漠化进程。
植物的存在对于调节气候、改善环境起着重
要作用。
3. 动物的影响
动物通过捕食、繁殖和迁移等行为对环境产生影响。
例如，食肉动
物通过捕食控制食草动物的数量，维持生态平衡；而鸟类的迁徙行为
不仅使它们适应了不同季节的环境，同时也有助于种子的扩散和传播。
二、环境对生物的影响
环境对生物的影响主要体现在下面几个方面。
1. 温度与湿度
不同的生物对环境温度和湿度的要求不同。
温度过高或过低、湿度
过高或过低都会对生物的生存和繁衍产生不利影响。
例如，许多温带
植物无法在严寒的极地生存，而热带雨林中的植物适应了高温和高湿
的环境。
2. 光照与化学物质
光照是植物进行光合作用的关键，不同植物对光照的适应性也有所
不同。
一些植物需要较强的阳光照射，而其他一些植物则更适合在阴
荫的环境中生长。
此外，土壤中不同的化学物质含量也会影响着植物
的生长和发育。
3. 水质与气候
水质的好坏直接影响着水生生物的生存状况。
一些鱼类需要水体中
含氧量较高，而其他鱼类可以适应富含腐殖酸的酸性水域。
气候的变
化也会对生物产生重要影响，例如，全球变暖导致海平面上升，威胁
到了一些厄齐尔巢地的动物。
三、生物与环境的互相调适
在生物与环境之间，相互调适是不可或缺的。
生物通过适应和选择，选择适合自身生存的环境条件和生态位。
环境的改变会引发生物的进
化和适应，推动物种的演化。
同时，生物的生存和繁衍也对环境产生
影响。
例如，某些植物通过适应干旱环境，进化出具有减水功能的气孔，
以减少蒸腾损失。
而一些鸟类的喙形状适应了所处环境中特定食物的
获取方式，提高了其适应能力。
结论：
生物与环境之间的相互关系是一个复杂而精密的系统。
环境对生物
的影响体现在能量流动、物质循环、温度、湿度、光照、化学物质、
水质和气候等方面；而生物通过适应和选择，对环境起到反哺和影响
的作用。
只有保持生物与环境的相互调适，才能实现生物的永续发展
和环境的可持续利用。