2020年物理高考大一轮复习第6章动量守恒定律及其应用第18讲动量定理课件
【自主练 2】(2019·邢台高三月考)(多选) 地动仪是世界上最早的感知地震装置，由我国
杰出的科学家张衡在洛阳制成，早于欧洲 1 700 多年．如图所示为现代仿制的地动仪，龙 口中的铜珠到蟾蜍口的距离为 20 cm，当感知 到地震时，质量为 50 g 的铜珠(初速度为零) 离开龙口，落入蟾蜍口中，取重力加速度为 10 m/s2，不计 空气阻力．下列说法正确的是( )
做斜向上抛运动，速度先减小后增大，故选项 A、B 错误； 小球水平方向做匀速直线运动，在最高点时有水平速度，速
度不为零，根据 p＝mv 可知，此时动量不为零，故选项 C 错误；根据 Δv＝gt 可知，在相等的时间间隔内，速度的变 化量相等，根据 Δp＝mΔv 可知，动量的变化量也相同，故 选项 D 正确．
A．地面对运动员的冲量大小为 240 N·s B．重力对运动员的冲量大小为 120 N·s C．地面对运动员做的功为零 D．地面对运动员做的功为 480 J
解析 人的速度原来为零，起跳后变化 v，以向上为正 方向，由动量定理可得 I－mgΔt＝mv－0，故地面对人的冲 量为 I＝mv＋mgΔt＝60×4 kg·m/s＋600×0.2 N·s＝360 N·s， 故选项 持力方向上没有位移，地面对
s＝0.2 s，故选项 A 正确，B 错误；
铜珠刚落人蟾蜍口时的速度为 v＝gt＝10×0.2 m/s＝2 m/s，
则 铜 珠 刚 落 入 蟾 蜍 口 时 的 动 量 大 小 为 p ＝ mv ＝ 0.05×2
kg·m/s＝0.1 kg·m/s，故选项 C 正确，D 错误．
考法二 冲量
【自主练 3】(2019·甘肃师范大学附属中学高三期中)(多 选)一质量 m＝60 kg 的运动员从下蹲状态竖直向上跳起，经 t＝0.2 s 以大小 v＝4 m/s 的速度离开地面，取重力加速度 g ＝10 m/s2.在这 0.2 s 内( BC )
第六章
动量守恒定律及其应用
高考总复习 ·物理
考纲要求
考情分析 五年试题
核心考点
2014·全国卷Ⅰ，35 2014·全国卷Ⅱ，35 (1) 综 合 应 用 动
1. 动 量 、 动 量 定 2015·全国卷Ⅰ，35 2015·全国卷Ⅱ，35 量 和 能 量 观 点
理、动量守恒定律 2016·全国卷Ⅰ，35 2016·全国卷Ⅱ，35 解 决 碰 撞 模 型
及其应用(Ⅱ)
2016·全国卷Ⅲ，35
问题
2．弹性碰撞和非 2017·全国卷Ⅰ，14 2017·全国卷Ⅱ，15 (2) 动 量 与 力 学
弹性碰撞(Ⅰ)
2017·全国卷Ⅲ，20
知识结合、动量
3．实验七：验证 动量守恒定律
2018·全国卷Ⅰ，14、24 2018·全国卷Ⅱ，15、24
和电学知识结 合，作为理综试 卷压轴计算题
A．铜珠在空中运动的时间为 0.2 s B．铜珠在空中运动的时间为 0.4 s C．铜珠刚落入蟾蜍口时的动量大小为 0.1 kg·m/s D．铜珠刚落入蟾蜍口时的动量大小为 0.2 kg·m/s
答案 AC 解析 铜珠在空中做自由落体运动，则由公式 h＝12gt2，
解得 t＝
2gh＝
2×0.2 10
︿︿
板块二
[考法精讲] 考法一 动量及动量的变化
【自主练 1】(2019·甘肃师范大学附属中学高三期中)从 水平地面将一小球斜向上抛出，不计空气阻力，则小球在空
中运动的过程中( D ) A．速度一直减小 B．加速度一直减小 C．在最高点时的动量为零 D．在相同的时间间隔内，动量的变化量相同
解析 不计空气阻力，只受重力，故加速度不变，小球
化． (2)表达式：Ft＝Δp＝ p′－p . (3)矢量性：动量变化量的方向与 冲量 方向相同．
[基础小练] 判断下列说法是否正确
(1)动量越大的物体，其速度越大．( × ) (2)物体的动量越大，其动能也越大．( × ) (3)物体所受合力不变，则动量也不改变．( × ) (4) 物 体 沿 水 平 面 运 动 时 ， 重 力 不 做 功 ， 其 冲 量 为 零．( × ) (5)物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的方向 相同．( × ) (6)物体所受合外力的冲量方向与物体动量变化的方向 是一致的．( √ )
2．冲量 (1)定义：力和力的 作用时间 的乘积．
(2)表达式：I＝ Ft .单位：牛秒(N·s)．
(3)矢量性：冲量是矢量，它的方向由 力 的方向决定． (4)物理意义：表示力对 时间 的积累． (5)作用效果：使物体的 动量 发生变化．
3．动量定理 (1)内容：物体所受合力的 冲量 等于物体的 动量 的变
运动员的支持力不做功，故选项 C 正确，D 错误．
【自主练 4】(2019·哈尔滨三中高三调研)(多选)从水平 地面上方同一高度处，使 A 球斜上抛，使 B 球平抛，且两 球质量相等，初速度大小相同，最后落于同一水平地面上，
空气阻力不计，在此过程中，下列说法正确的是( AB ) A．重力对两球做功相同 B．重力对两球冲量不同 C．两球运动过程中动量的变化量相同 D．两球着地时的动量相同
解析 斜上抛和平抛过程中两球都只受重力作用，只有 重力做功，两物体初位置高度相同，故重力做功相同，选项 A 正确；由于两球初始高度相同，a 球斜上抛，b 球平抛，a 球开始时具有向上的分速度，所以 a 运动的时间比 b 球运动 的时间长，故重力对 a 球的冲量比对 b 球的冲量大，选项 B 正确；根据动量定理可得重力对两者的冲量不同，故两球的 动量变化量不同，选项 C 错误；由机械能守恒定律可得，小 球落地时的速度大小相等，方向不同，落地时的动量大小相 等，方向不同，动量不同，选项 D 错误．
第18讲
动量定理
高考总复习 ·物理
目录
板块一 板块二 板块三 课时达标
︿︿
板块一
[知识梳理] 1．动量 (1)定义：运动物体的质量和 速度 的乘积叫做物体的动 量，通常用 p 来表示． (2)表达式：p＝ mv . (3)单位：千克·米每秒(kg·m/s)． (4)标矢性：动量是矢量，其方向和 速度 方向相同．
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物理高三第一轮复习课件-动量守恒定律的应用
两者速度 相同v
弹簧恢复原长
Ⅰ Ⅲ Ⅱ 地面光滑，系统在全过程中动量守恒， 进行机械能的变化分析？ （1）弹簧是完全弹性的
（一）弹性碰撞
特点：碰撞过程中，动量守恒，机械能守恒。
两个方程：
' ' m1v1 m2 v2 m1v1 m2 v2
1 1 1 1 2 2 '2 ' m1v1 m2 v2 m1v1 m2 v22 2 2 2 2
∴μ= 0.25
对小车 μ mg S =1/2×MV2
m SvLMm∴ S=0.8m
M
V
一、碰撞： 1、定义：两个物体在极短时间内发生相互 作用，这种情况称为碰撞 。 2、特点： 由于作用时间极短，一般都满足内力远 大于外力，所以可以认为系统的动量守恒。 3、分类： 弹性碰撞、非弹性碰撞、
完全非弹性碰撞三种。 4、过程分析：
V=m(v1-v2)/M=60/50=1.2 m/s 小车的速度跟小孩的运动速度方向相同
(5) 注意速度的同时性和相对性。 同时性指的是公式中的v1 、v2必须是相互作用前 同一时刻的速度，v1' 、v2' 必须是相互作用后同 一时刻的速度。
相对性指的是公式中的所有速度都是相对于同一 参考系的速度，一般以地面为参考系。相对于抛出 物体的速度应是抛出后物体的速度。例3、例4
（3）明确所研究的相互作用过程，确定过程 的始、末状态，即系统内各个物体的初动量和 末动量的量值或表达式. 注意在选取某个已知量的方向为正方向以后， 凡是和选定的正方向同向的已知量取正值，反 向的取负值. （4）建立动量守恒方程，代入已知量，解出 待求量，计算结果如果是正的，说明该量的方 向和正方向相同，如果是负的，则和选定的正 方向相反.
届高三物理第一轮复习动量守恒定律及应用(上课)PPT课件
由动量守恒定律得：(M＋m)v0＝Mv＋m(v－u)， mu
解得：v＝v0＋M＋m.
二、动量守恒定律的典型应用 几个模型：
（一）碰撞 （二）反冲运动、爆炸模型 （三）人船模型：平均动量守恒
㈠、碰撞：做相对运动的两个物体相遇而发生相互作用，
在很短时间内，它们的运动状态会发生显著变化，这
一过程叫碰撞。 特点：相互作用时间短，相互作用力极大。动量守恒。
及弹簧看作系统，下列说法中不正确的是( B )
A．两手同时放开后，系统总动量始终为零 B．先放开左手，再放开右手后，系统动量不守恒 C．先放开左手，后放开右手，系统总动量向左 D．无论何时放手，两手都放开后，在弹簧恢复原长的过 程中系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零
变式训练
木块a和b用一根弹簧连接起来，放在光滑水平 面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力
若： m1 <m2， v1 < 0 , v2>0 入射球返回，被碰球前进。
若： m1 >m2， v1 > 0 , v2>0 入射球与被碰球均前进。
⑵、解决碰撞问题须同时遵守的三个原则:
①.系统动量守恒原则
②.动能不增加的原则
③.物理情景可行性原则
例如：追赶碰撞：
碰撞前： V追赶 V被追
碰撞后：
在前面运动的物体的速度一定不 小于在后面运动的物体的速度
同速度V0前进，当人相对于水面以速度u向相反
方向将物体抛出时，人和船的速度为多大？(水 的阻力不计)
若相对于船以速度u向相反方向将物体抛出,则
人和船的速度又为多大?
解析：取人、船、物组成的系统为研究对象，由于水的阻力不
计，系统的动量守恒．以船速 v0 的方向为正方向，设抛出物体后人 和船的速度为 v，物体对地的速度为(v－u)．
解得：v＝v0＋M＋m.
二、动量守恒定律的典型应用 几个模型：
（一）碰撞 （二）反冲运动、爆炸模型 （三）人船模型：平均动量守恒
㈠、碰撞：做相对运动的两个物体相遇而发生相互作用，
在很短时间内，它们的运动状态会发生显著变化，这
一过程叫碰撞。 特点：相互作用时间短，相互作用力极大。动量守恒。
及弹簧看作系统，下列说法中不正确的是( B )
A．两手同时放开后，系统总动量始终为零 B．先放开左手，再放开右手后，系统动量不守恒 C．先放开左手，后放开右手，系统总动量向左 D．无论何时放手，两手都放开后，在弹簧恢复原长的过 程中系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零
变式训练
木块a和b用一根弹簧连接起来，放在光滑水平 面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力
若： m1 <m2， v1 < 0 , v2>0 入射球返回，被碰球前进。
若： m1 >m2， v1 > 0 , v2>0 入射球与被碰球均前进。
⑵、解决碰撞问题须同时遵守的三个原则:
①.系统动量守恒原则
②.动能不增加的原则
③.物理情景可行性原则
例如：追赶碰撞：
碰撞前： V追赶 V被追
碰撞后：
在前面运动的物体的速度一定不 小于在后面运动的物体的速度
同速度V0前进，当人相对于水面以速度u向相反
方向将物体抛出时，人和船的速度为多大？(水 的阻力不计)
若相对于船以速度u向相反方向将物体抛出,则
人和船的速度又为多大?
解析：取人、船、物组成的系统为研究对象，由于水的阻力不
计，系统的动量守恒．以船速 v0 的方向为正方向，设抛出物体后人 和船的速度为 v，物体对地的速度为(v－u)．
高考物理大一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第18讲动量定理动量守恒定律课件
• ③碰撞的分类及特点
• a．弹性碰撞：动量___守__恒_______，机械能_守__恒_________.
• b．非弹性碰撞：动量__守__恒________，机械能不_守__恒_________.
• c．完全非弹性碰撞：动量__守__恒________，机械能损失最多____________.
• [例3](2018·湖北黄冈模拟)一股水流以10 m/s的速度从喷嘴竖直向上喷 出，喷嘴截面积为0.5 cm2，有一质量为0.32 kg的球，因受水对其下 侧的冲击而停在空中，若水冲击球后速度变为0，则小球停在离喷嘴多
高处？(g取10 m/s2)
• 解析 小球能停在空中，说明小球受到的冲力等于重力F＝mg，① • 小球受到的冲力大小等于小球对水的力．取很小一段长为Δl的小水柱
h＝v20－2gmρSg＝ρSv2g20－ρSmg＝
1.0×103×0.5×10－4×102－0.32×10 2×10×1.0×103×0.5×10－4
m＝1.8 m.
• 答案 1.8 m
• 应用动量定理解题的基本思路
三 动量守恒定律及其应用
• 1．动量守恒定律的“五性”
条件性 首先判断系统是否满足守恒条件(合力为零) 相对性 公式中v1、v2、v1′、v2′必须相对于同一个惯性系 同时性 公式中v1、v2是在相互作用前同一时刻的速度，v1′、v2′
对位移的积累作用．
• (2)冲量是矢量，功是标量． • (3)力作用的冲量不为零时，力做的功可能为零；力做的功不为零时，
力作用的冲量一定不为零．
• 3．冲量和动量的区别 • (1)冲量是过程量 • (2)动量是状态量
• [例1]物体受到合力F的作用，由静止开始运动，合力F随时间变化的图
2020届高考物理一轮复习说课课件《动量守恒定律》(共16张PPT)
2020一轮备考 《动量守恒定律》
考情分析 学情分析 复习目标 备考策略
感谢聆听！敬请指导！
一、考情分析------考纲
主题
内容
要求 说明
选力学
碰撞与动 量守恒
动量、动量定理、动量守恒 定律及其应用
Ⅱ
只限于 一维
修
弹性碰撞和非弹性碰撞
Ⅰ
3-5
单位
制和 实验 实验七：验证动量守恒定律
……
实验
一、考情分析------考纲
2018
15
Ⅱ卷
用动量定理求冲击力 能量三大观点解题，有可能
24 动量守恒与动能定理综合 成为高考压轴题的重点题型
Ⅰ卷 14 2017
动量守恒、火箭反冲
(3)碰撞模型是近年来高
Ⅱ卷 15
原子核衰变、动量守恒 考命题的重点
Ⅰ卷 35
用动量定理求冲击力
二、学情分析
1. 有努力，有困难 2. 学业繁重，习惯难养 3. 注重刷题，忽视基础，疏于反思
的核心素养。
引导：
(2018·课标全国Ⅱ)高空坠物极易 ①情境的理解，如何模型化； 对行人造成伤害．若一个50 g的鸡 ②过程的理解，分过程与全过程； 蛋从一居民楼的25层坠下，与地面 ③力的概念理解，冲击力、重力、
的碰撞时间约为2 ms，则该鸡蛋对 合力。什么时候重力可忽略；
地面产生的冲击力约为( )
对2019年考试大纲和考试说明的思考
1.考点内容不变
• 2018年和2019年的考试大纲中：
考点、考点级别、考点内容几乎完全相同，均无大的变化。
• 2019年考试说明：现在正处于新旧高考交替的历史转折时期，考点 内容的几乎不变是为了保障新旧高考的平稳过渡。
考情分析 学情分析 复习目标 备考策略
感谢聆听！敬请指导！
一、考情分析------考纲
主题
内容
要求 说明
选力学
碰撞与动 量守恒
动量、动量定理、动量守恒 定律及其应用
Ⅱ
只限于 一维
修
弹性碰撞和非弹性碰撞
Ⅰ
3-5
单位
制和 实验 实验七：验证动量守恒定律
……
实验
一、考情分析------考纲
2018
15
Ⅱ卷
用动量定理求冲击力 能量三大观点解题，有可能
24 动量守恒与动能定理综合 成为高考压轴题的重点题型
Ⅰ卷 14 2017
动量守恒、火箭反冲
(3)碰撞模型是近年来高
Ⅱ卷 15
原子核衰变、动量守恒 考命题的重点
Ⅰ卷 35
用动量定理求冲击力
二、学情分析
1. 有努力，有困难 2. 学业繁重，习惯难养 3. 注重刷题，忽视基础，疏于反思
的核心素养。
引导：
(2018·课标全国Ⅱ)高空坠物极易 ①情境的理解，如何模型化； 对行人造成伤害．若一个50 g的鸡 ②过程的理解，分过程与全过程； 蛋从一居民楼的25层坠下，与地面 ③力的概念理解，冲击力、重力、
的碰撞时间约为2 ms，则该鸡蛋对 合力。什么时候重力可忽略；
地面产生的冲击力约为( )
对2019年考试大纲和考试说明的思考
1.考点内容不变
• 2018年和2019年的考试大纲中：
考点、考点级别、考点内容几乎完全相同，均无大的变化。
• 2019年考试说明：现在正处于新旧高考交替的历史转折时期，考点 内容的几乎不变是为了保障新旧高考的平稳过渡。
高考物理一轮总复习第六章动量基础课1动量动量定理课件高三全册物理课件
卷
卷
(3)动量守恒定律的应用 (4)动量和能量观点的综合应
Ⅱ·T15 Ⅱ·T35 用
卷 Ⅲ·T20
(2)
卷
Ⅲ·T35
(5)碰撞、反冲等模型的建构 (6)动量守恒定律与磁场、原 子核物理等知识的综合应用
(2)
12/8/2021
动量 动量定 理
12/8/2021
栏 板块一 双基 1
目
巩固
导 板块二 考点 2 突破
12/8/2021
2．(2018 年全国卷Ⅰ)高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直 线运动．在启动阶段，列车的动能( )
A．与它所经历的时间成正比 B．与它的位移成正比 C．与它的速度成正比 D．与它的动量成正比
12/8/2021
解析：选 B 列车的动能 Ek＝12mv2 与速度的平方成正比，故选项 C 错误；列车 的动能 Ek＝12mv2＝12m(at)2＝12ma2t2，则列车的动能与时间的平方成正比，故选项 A 错误；列车的动能 Ek＝12mv2＝12m·2ax＝max，则列车的动能与位移成正比，故选项 B 正确；列车的动能 Ek＝12mv2＝2pm2 ， 则列车的动能与动量的平方成正比，故选项 D 错误．
12/8/2021
②作出 F-t 变化图线，图线与 t 轴所夹的面积即为变力的冲量．如图所示．
③对于易确定始、末时刻动量的情况，可用动量定理求解，即通过求 Δp 间接求 出冲量．
12/8/2021
|练高分| 1．(多选)对任何一个固定质量的物体，下列说法正确的是( ) A．物体的动量发生变化，其动能一定发生变化 B．物体的动量发生变化，其动能不一定发生变化 C．物体的动能发生变化，其动量一定发生变化 D．物体的动能发生变化，其动量不一定发生变化 解析：选 BC 物体的动量发生变化，可能是方向改变也可能是大小改变，所以 物体的动能不一定发生变化，故选项 A 错误，B 正确；物体的动能变化，速度大小 一定变化，则动量一定发生变化，故选项 C 正确，D 错误．
高考物理大一轮复习第六单元动量守恒定律1动量和动量
二、冲量 定义：力和作用时间的乘积． 定义式：I＝Ft. 单位：N·s 方向：与力的方向相同． 物理意义：表示力在时间上积累的作用效果．
三、动量定理 内容：物体所受合力的冲量等于物体的动量变化． 表达式：Ft＝mv2－mv1 矢量性：动量变化量方向与合力的方向相同，可以分方
向用动量定理．
四、考点鸟瞰
(2015·重庆)高空作业须系安全带．如果质量为 m 的高
空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前
人下落的距离为 h(可视为自由落体运动)．此后经历时间 t 安全 带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段
时间安全带对人的平均作用力大小为( )
m A.
t2gh＋mg
m B.
(3)用动量定理求解．
如图所示，一个物体在与水平方向成 θ 角的拉力 F 的作 用下匀速前进了时间 t，则( )
A．拉力 F 对物体的冲量大小为 Ft B．拉力对物体的冲量大小为 Ftsinθ C．摩擦力对物体的冲量大小为 Ftsinθ D．合外力对物体的冲量大小为零
【答案】 AD 【解析】 F 对物体的冲量就是 Ft，所以 A 项正确、B 项错 误；物体受到的摩擦力 Ff＝Fcosθ，所以，摩擦力对物体的冲量 大小为 Fft＝Fcosθ·t，C 项错误；物体匀速运动，合外力为零， 所以合外力对物体的冲量大小为零，D 项正确．
考点鸟瞰 考点一：对动量的理解 考点二：冲量的计算 考点三：动量定理的基本应用 考点四：动量定理对多过程的应用 考点五：用动量定理求解流体冲击力问题
高考热度 ★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★
考点讲练
考点一 对动量的理解
动量、动能、动量变化量的比较
人教版高考总复习一轮物理精品课件 第6单元 动量 第18讲 动量守恒定律及其应用
和蹦床组成的系统动量不守恒,B错误;图丙中跳伞运动在匀速下降的过程
中受空气阻力作用的运动员和降落伞组成的系统机械能不守恒,C错误;图
丁所示打台球的运动过程中,两个台球组成的系统在碰撞的一瞬间内力远
大于外力,系统动量近似守恒,D正确。
变式练
(2023浙江金华十校高三一模)某特警支队的反恐演练出现了一款多旋翼
第18讲
动量守恒定律及其应用
目录索引
落实基础主干
一、动量守恒定律
1.内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总
动量保持不变。
2.表达式:m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'。
3.适用条件
(1)系统不受外力或所受外力的合力为零。
(2)系统所受外力虽不为零,但内力远大于外力。
(1)只要系统合力做功为零,系统动量就守恒。( × )
(2)系统动量不变是指系统的动量大小和方向都不变。( √ )
(3)系统的动量守恒时,机械能也一定守恒。( × )
(4)动量守恒定律表达式m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'一定是矢量式,应用时一定
要规定正方向,且其中的速度必须相对同一个参考系。( √ )
查打一体无人机,总质量为m',该无人机装备有攻击性武器,旋翼启动后恰
能悬停在离水平地面高为H的空中,升力大小不变,向前方以水平速度v发
射一枚质量为m的微型导弹,始终保持水平,不计空气阻力( D )
A.发射微型导弹后,无人机将做匀变速直线运动
B.发射出微型导弹瞬间,无人机后退速度大小为
'
('+)
5m、静止的B球发生正碰,碰撞可能是弹性的,也可能是非弹性的。则碰后
高考物理一轮复习课件动量定理动量守恒定律
适用范围及注意事项
适用范围
动量定理适用于恒力和变力的情况，既适用于直线运动，也适用于曲线运动。
注意事项
在应用动量定理时，要注意冲量是力对时间的积累效应，动量是描述物体运动 状态的物理量；同时，要正确选择研究对象和研究过程，以便准确应用动量定 理解决问题。
02
动量守恒定律原理及应用
系统内力和外力分析
理。
火箭发射过程中能量转化分析
03
化学能转化为内能
内能转化为机械能
机械能转化为重力势能
火箭发动机的燃料和氧化剂在燃烧室内混 合燃烧，将化学能转化为内能。
燃烧产生的高温高压气体通过喷管膨胀加 速，将内能转化为机械能，推动火箭向上 运动。
火箭在上升过程中，克服地球引力做功， 将机械能转化为重力势能。同时，火箭的 速度逐渐减小，动能转化为重力势能。
，提高解题效率。
易错点提示
指出学生在复习过程中容易出现的 错误和误区，提醒学生注意避免， 减少失分。
备考心态调整
提供备考心态调整的建议，帮助学 生缓解紧张情绪，保持积极心态， 更好地应对高考。
THANKS
第一、第二宇宙速度推导过程
第一宇宙速度
第一宇宙速度是指物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，数值上等于7.9km/s 。推导过程基于万有引力提供向心力的原理，结合牛顿第二定律和圆周运动公式进行推
导。
第二宇宙速度
第二宇宙速度是指物体完全摆脱地球引力束缚，飞离地球所需要的最小初始速度，数值 上等于11.2km/s。推导过程需要考虑物体在地球引力作用下的运动轨迹和能量守恒原
处理方法
对于非完全弹性碰撞，需要根据动量守恒定律和能量损失情况，运用数学方法求 解碰撞后的速度和动量。
《动量守恒定律 》课件
03
动量守恒定律的应用
碰撞问题
总结词
碰撞问题中动量守恒定律的应用
VS
详细描述
在碰撞问题中，动量守恒定律是一个重要 的应用。当两个物体发生碰撞时，它们的 总动量在碰撞前后保持不变。通过应用动 量守恒定律，可以解决一系列碰撞问题， 例如确定碰撞后的速度、计算碰撞过程中 的能量损失等。
火箭推进原理
总结词
《动量守恒定律》 PPT课件
目录
• 动量守恒定律的概述 • 动量守恒定律的推导 • 动量守恒定律的应用 • 动量守恒定律的实验ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ证 • 动量守恒定律的意义与价值
01
动量守恒定律的概述
定义与公式
总结词
动量守恒定律的定义和公式是理解该定律的基础，通过 定义和公式可以明确动量的概念和计算方法。
详细描述
未来科技
随着科技的不断进步和创新，动量 守恒定律将继续发挥其重要的理论 价值，为未来的科技发展提供有力 支持。
THANKS
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04 结果四
总结实验结论，并提出改
进意见和建议。
05
动量守恒定律的意义与价值
在物理学中的地位与作用
01 基础性原理
动量守恒定律是物理学中的基础性原理，是理解 和分析力学系统运动规律的重要工具。
02 理论基石
为其他物理理论如牛顿第三定律、动能定理等提 供了理论支持，是整个经典力学体系的基石之一 。
动量守恒定律的定义为系统内动量的总和在不受外力作 用或合外力为零的情况下保持不变。公式表示为： m₁v₁+m₂v₂=m₃v₃+m₄v₄，其中m和v分别代表质量和 速度，下标表示不同的参考系。
动量的矢量性
总结词
动量具有矢量性，方向与速度方向相同，通过了解动量的矢量性可以更好地理解动量守恒定律 的应用。
高考物理一轮复习第6单元动量第18讲动量守恒定律及其应用课件
人手握大锤站在车上.开始时人、锤和车均静止,此人将锤抡起至最高点,此时大锤
在头顶的正上方,然后人用力使锤落下沿水平方向
敲打平板车的左端,而后再将锤抡起至最高点,如此
周而复始地敲打车的左端,最后人和锤都恢复至初
始状态且人不再敲打平板车.在此过程中,下列说
法正确的是
()
图18-1
考点互动探究
A.锤从最高点落下至刚接触车的过程中,车的动量方向先水平向右,后水平向左 B.锤从刚接触车的左端至锤的速度减小至零的过程中,车具有水平向左的动量,车 的动量减小至零 C.锤从刚离开车的左端至运动到最高点的过程中,车具有水平向右的动量 D.在任一时刻,人、锤和车组成的系统动量守恒
考点互动探究
碰撞类型 弹性碰撞
特征描述及重要关系式或结论
(1)若m1=m2,则v'1=0,v'2=v1,碰后实现了动量和动能的全部转移; (2)若m1>m2,则v'1>0,v'2>0,碰后二者同向运动; (3)若m1<m2,则v'1<0,v'2>0,碰后二者反向运动
考点互动探究
发生非弹性碰撞时,内力是非弹性力,部分机械能转化为物体的内能, 非弹性
A.0.053 m/s
B.0.05 m/s
C.0.057 m/s
D.0.06 m/s
考点互动探究
[答案] B
[解析] 取机车和 15 节车厢整体为研究对象,由动量守恒定律得 mv0=(m+15m)v,解得 v=116v0=116×0.8 m/s=0.05 m/s,故选项 B 正确.
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3.[人教版选修3-5改编] 悬绳下吊着一个质量为M=9.99 kg的沙袋,悬绳长L=1 m.