第八节校园公共场合礼仪
校园公共场所礼仪
校园公共场所礼仪
一、图书管礼仪 二、食堂礼仪
三、大会或典礼礼仪
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任务三 校园公共场所礼仪
（一） 保 持 安 静
图
1 在图书馆走动时脚步要轻，避免将桌椅弄出声响；
书
2 阅读时不要出声；
馆
3 遇见同学或熟人，轻轻点头或挥手示意即可，尽可
礼
能少说话，更不能高声谈笑、大声喧哗。
仪
4 手机等通讯工具要关掉或调至振动状态，如需通话，
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任务三 校园公共场所礼仪
（四）文 明 进 餐
1 动作文雅：用餐的动作要文雅，夹菜时不要碰到邻座，不要把盘里的菜拨到桌上，不要把汤打翻。
食
2 咀嚼文雅：食物送入嘴中应该闭口咀嚼，要把咀嚼食物的声音限制在最低程度内。当咀嚼较坚硬的食
物时，要特别注意，若不闭口就会发出较大的咀嚼声，不仅显得吃相不雅，还会影响别人进食的情绪。
堂
礼
3 喝汤文雅：如果汤菜太热，可以用汤匙在碗里慢慢搅动，但不要用嘴对着汤吹，既不礼貌也不文雅。
仪Leabharlann 4 吐刺文雅：用餐过程中，有些东西需要吐出来，如吃鱼吐刺，应用筷子从口中取出，
放在自己前面的桌面上或专用的容器里，而不能低下头，嘴对着桌子直接吐出。
5 吃相文雅：每次送进口中的食物量要适当。如果每次都将过量的食物填入口中，以 致把两腮胀得鼓鼓的，不仅不利于消化，而且吃相也十分不雅。
（七）尊 重 工 作 人 员
食
食堂工作人员用辛勤的劳动为
我们提供就餐服务，理应受到尊重。
堂
因此，不要当着他们的面抱怨饭菜
礼
不好，服务不周。
仪
如果饭菜确实有质量问题，可
以以平和婉转的语气向当班经理提
新整理小学生公共场所礼仪
新整理小学生公共场所礼仪随着社会的进步和人们生活水平的提高，家长们越来越注重培养孩子的综合素质和社会礼仪。
对于小学生而言，公共场所礼仪的培养尤为重要。
下面我们将对小学生在公共场所的礼仪进行整理，以期帮助孩子们更好地融入社会。
首先，小学生在公共场所，从进入场所开始，应该保持良好的秩序感。
在排队的时候要遵守秩序，不要插队，尊重他人的权益。
同时，要学会自觉地保持一定的距离，不要互相推搡，保持礼貌。
其次，小学生在公共场所要注意讲究精神文明。
不随地乱扔垃圾，要有环境意识和保护环境的责任心。
如果在公共场所乘坐电梯，要遵守规定，让老人、残疾人或者孕妇先进入或者先下车，尽量不要占用公共设施。
第三，小学生在公共场所要注意言行举止。
要学会说话文明，不大声喧哗，不骂人或者使用粗言秽语。
在公共场所需要保持安静，不要打闹或者拍打东西，以免干扰他人。
再次，小学生在公共场所要学会尊重他人的隐私和个人空间。
不盯着别人看，不偷窥他人，不乱摸别人的东西。
如果遇到需要帮助的人，应该主动提供帮助，但要保持礼貌、谦逊的态度。
此外，小学生在公共场所要懂得谦让，学会与人分享。
如果有人需要等待或者排队，我们要主动让位，不要占用别人的时间和空间。
在公共设施上，如水龙头、座位等，要尽量节约使用，并与他人共享。
最后，小学生在公共场所要学会尊重公物，要保持场所的整洁，不乱涂乱画，不破坏设施。
当然，如果看到有人乱涂乱画或者破坏公物，要及时报告相关人员，不要袖手旁观。
总而言之，小学生在公共场所要培养良好的礼仪，展现出文明有序的形象。
只有这样，孩子们才能更好地融入社会，与人和谐共处。
所以，希望家长们和教师们能够重视公共场所礼仪的教育，通过家校合作，共同培养小学生的社会礼仪素养。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更加文明、温馨的社会环境。
大学生校园公共场所文明礼仪规范
大学生校园公共场所文明礼仪规范
1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。
师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。
同学之间见面，也要以礼相待，相互问好。
2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。
遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。
3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。
进办公室后不得随便翻阅办公桌上的东西。
如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。
4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。
5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。
遵守校园网络的有关规定，文明上网。
6、保持校园环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。
7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离
校时，要为母校留下珍贵的纪念。
在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。
小学生公共场所礼仪_礼仪知识_
小学生公共场所礼仪随着孩子年龄的增长，到公共场所的机会越来越多，孩子在公共场所要遵守道德规范，遵守礼仪。
这样不仅孩子显得有教养，父母也会很开心。
那么怎样教孩子在这些公共场合的礼仪。
现在，一起来看看吧!小学生公共场所礼仪一、乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。
2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。
3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。
乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。
二、社会礼仪1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。
听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。
4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。
7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。
8、慰问病人时，要说：“您好好休养。
”并带上慰问品或鲜花。
三、购物礼仪(1)进超市购物，要按规定存包。
(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。
贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
四、赛场礼仪(1)文明观看。
有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。
遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。
尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。
小学生公共场所礼仪
小学生公共场所礼仪
1.图书馆、阅览室是学习的公共场所
（1）保持安静和卫生。
步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。
（2）图书馆、阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。
（3）注意整洁，遵守规则。
不能穿t恤和拖鞋。
当坐着，不抢占位置。
参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。
2.电影院
观众应该尽快就座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌地坐着。
应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部也是不雅观的。
在电影院里不大喊大叫。
观影后观众应该有秩序地离开，不要拥挤。
3.旅游礼仪
（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。
服务员礼貌的感谢提供的服务。
（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。
服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。
（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。
公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏墙、石头和其他建筑的写作、绘画、雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。
(完整版)公共场合礼仪教案
(完整版)公共场合礼仪教案第一部分：重要性
礼仪是人类社会中必不可少的一部分，对于公共场合来说尤其重要。
恰当的礼仪不仅可以展示个人素质，还能体现整个社会的文化水平。
因此，学生应该在研究中逐渐养成良好的公共场合礼仪。
第二部分：基本礼仪
1. 衣着整洁：在公共场合，必须遵循一定的着装规则。
除非特殊情况，不要穿着破旧、肮脏或不得体的衣服。
2. 语言文明：在公共场合，要注意不要说脏话或粗俗语言，不要私下议论或嘲笑他人。
3. 遵守秩序：要遵守公共场所的规则，如不随地乱扔垃圾、不乱涂乱画、不随意改变事物的位置等。
4. 尊重他人：要尊重他人的权利，比如不大声喧哗、不干扰他
人休息等。
第三部分：特殊场合礼仪
1. 宴会礼仪：在宴会上，要注意适度饮酒和不要吃得过于放纵。
同时要注意不要在宴会上谈论过于私人的话题。
2. 婚礼礼仪：在婚礼上，要尊重新人的意愿，不要随意干扰仪
式的进程，不要抢走新人的风头。
3. 葬礼礼仪：在葬礼上，要表现出尊重和哀悼，不要大声谈论
或进行其他有碍葬礼进程的行为。
结论
良好的公共场合礼仪是每个人的基本素质，需要从小培养。
学
校应该加强对学生的礼仪教育，让学生养成良好的公共场合礼仪，
为社会的和谐与进步做出贡献。
文明礼仪常识之公共场所礼仪
文明礼仪常识之公共场所礼仪
公共场所是指供大众使用的场所，如公园、商场、图书馆、剧院等。
在公共场所，我
们需要遵守一定的礼仪，以保持良好的秩序和互相尊重。
1. 维护公共场所的整洁：不乱扔垃圾，保持卫生；如在餐厅用餐后，将废弃物放入指
定垃圾桶；在公园休闲时，将垃圾放入垃圾桶。
2. 切勿大声喧哗：在公共场所保持安静，避免大声喧哗，尤其是在图书馆、剧院等需
要安静的场所。
3. 尊重他人的空间和隐私：避免过度接近他人，保持适当的距离；在排队时，遵守队
伍秩序，不插队。
4. 遵守交通规则：在公共交通工具上，遵守座位的使用规则，礼让乘客；在人行道上，保持右侧通行。
5. 关注自己的言行举止：避免吸烟、酗酒等不文明行为；避免大声讲电话，影响他人。
6. 学会与他人友好交往：不对陌生人进行过分关注，尊重他人的隐私；尊重服务人员，礼貌待人。
7. 遵守公共设施的使用规则：例如，在公园游乐设施上，不争抢，按照规定的顺序使用；在商场购物时，不随意触摸商品。
最重要的是，我们在公共场所要意识到自己的行为会直接影响到他人的感受和体验，
应始终保持良好的素质和礼貌，共同营造一个和谐有序的公共环境。
学生开学公共场所行为规范
学生开学公共场所行为规范随着新学年的开始，学生们又要迎来新的挑战和机会。
除了在校园内保持良好的纪律和秩序外，学生们在公共场所也需要遵守一定的行为规范。
本文将以十二个小节的形式，探讨学生在开学时如何在公共场所中保持良好的行为表现。
第一节：认识公共场所在开学时，学生们可能会到图书馆、咖啡馆、购物中心等公共场所进行学习和休闲活动。
然而，这些地方都有一定的规则和要求，学生应当先了解这些规定。
第二节：保持安静在图书馆和自习室等无声区域，学生应保持安静。
不要大声讲话、打电话或使用耳机音量过大，以免打扰他人。
第三节：文明用餐在食堂或餐馆就餐时，学生应保持文明礼貌。
不要大声喧哗，注意用餐礼仪，如不大声嚼食物，不用筷子捡菜等。
第四节：保持清洁在公共场所使用时，请始终保持清洁。
不乱扔垃圾，垃圾应放进垃圾桶，不随地吐痰或乱涂乱写。
第五节：尊重他人在公共场所，学生应尊重他人。
不要侵犯他人的隐私，不要插队、推搡他人，而是要谦让有礼。
第六节：合理占用资源不要占据过多的座位或让座位闲置。
应合理利用公共设施，如电脑，避免浪费。
第七节：保持安全学生在公共场所时应当注意自己的安全。
不要随意接近陌生人，不要在陌生的场所逗留过长时间，以免遭遇意外。
第八节：正确使用电子设备在公共场所使用手机和其他电子设备时，学生应合理使用。
不要在无声区域使用大声播放音乐或吵闹，避免给他人带来困扰。
第九节：遵守交通规则在路上或公共交通工具中，学生应遵守交通规则。
不闯红灯、排队上车，注意安全。
第十节：尊重文化和习俗在一些公共场所，可能有特定的文化和习俗需要遵守。
学生应了解并尊重这些习惯，避免冒犯他人。
第十一节：积极参与公益活动学生应该以身作则，积极参与公益活动，关心社区的环境和义务，做一个有责任感的公民。
第十二节：培养良好的公共行为习惯最后，学生应该积极培养良好的公共行为习惯。
不断提升自己的素质，以文明、友善的方式与他人相处。
总结：在学生开学时，保持良好的公共场所行为规范是十分重要的。
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第八节校园公共场合礼仪
校园公共场所是同学们生活、学习和娱乐的地方，每个同学都有责任维护它的秩序，为此应遵循如下的礼仪规范。
一、在图书馆、阅览室应注意的礼仪
1.进馆要衣着整洁，不要穿背心拖鞋。
2.办理借还书手续及进馆要按照次序。
3.就坐时，移动椅子不要发出声音。
不要为朋友占座位。
走路要轻，阅读时不要发出声音，不要和熟人交谈，更不能喧哗、吃零食、扔废纸，不要在阅览室睡觉。
4.查阅卡片和图书时要轻拿轻放、轻翻。
不能私自剪裁图书资料。
5.对开架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后立即放回原处。
二、观看体育比赛应注意的礼仪
1.提前入场，进场后尽快坐到观众席，
2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫
3.观看比赛应对比赛双方一视同仁，持公平态度。
4.礼貌对待运动员的比赛，对其偶尔的事物要原谅、鼓励，不可当场出口不逊，仍物品。
5.要支持裁判员的工作。
瞬息万变的体育竞技，难免出现判断失误，不应对裁判起哄无理。
6.要维护场内公共卫生，
7.退场时不要拥挤。
四、在影剧院应注意的礼仪
1.提前入场，如在演出或电影开场后到场则应轻轻的入座，穿过座位时姿态要低，脚步要轻，不要影响他人观看。
对起身让座的观众要致谢。
2.要自觉遵守场内规则，不吃有响声的食物，不随地吐痰、乱仍果皮纸屑。
3.观看时座姿要稳，不要时常左右摇晃。
不要把脚蹬在前排的座位背上，以免弄脏别人的衣服。
4.节目演出或电影放映时要保持安静，不要大声讨论、说话。
5遇到咳嗽、打喷嚏时要用手帕捂住鼻口，以防飞沫溅到他人的身体上。
6.演出或影片放映中不应随便走动，也不应随便退场，不得已退场，离座动作轻、身姿放低，不要站在过道或剧场门口。
第九节校园生活场所礼仪
校园环境对新同学有着潜移默化的作用，它应是一个既严肃又亲切，既庄严又活泼，既紧张又文明的地方。
为此，校园要建立起一套校园生活礼仪规范。
一、行路礼仪
同学去教室、饭堂、图书馆、散步都离不开行路，行路要遵守应有的礼仪规范，讲文明礼貌。
1.路遇老师、熟人和同学要主动打招呼。
需要交谈时应站路边，不妨碍人们的行路和车辆的通行。
2。
维护校园的环境卫生，不要随地吐痰、乱扔果皮等杂物。
3。
行右礼让。
在校园上下楼梯、楼道或街道行走时应自觉靠右行走，上下楼梯时或走在狭窄的通道时遇到师长老弱幼妇女应主动站立一旁，让其先走。
4。
骑自行车要遵守交通规则，人多拥挤的地方要礼让三分，对老师女生更是如此。
进出校门要下车，自行车应停放在指定的车棚或地点。
二、同学聚会礼仪
同学聚会是同学交流感情，相互学习，结识朋友的最常见的活动行式。
新同学刚刚离开家乡、离开父母，迫切需要结识新的同学、朋友，从而获得帮助。
为此，在参加同学聚会时要注意其中的礼节。
1。
打扮整洁，穿着大方整齐，不吃带刺激性的食物。
2。
遵守时间按时到达3。
主动热情地与同学打招呼，交谈。
4。
注意照顾女同学和其他同学。
5。
注意自我介绍和介绍他人的礼节。
自我介绍是结识新朋友的最好方法其礼节有：(1)镇定、自信，微
笑亲切自然、眼神友善可掬。
(2)先向对方点头致意、问好或询问对方的单位、姓名，得到对方有愿意结识的回音后再从容大方地自我介绍。
(3)介绍内容应简洁明了，一般是简单介绍姓名、身份、单位，并加以寒暄语。
如“我是中文系2001级的学生，叫某某某，认识你很高兴”。
(4)介绍的语气应自然和平、明快。
(5)女同学一般不宜主动向陌生男同学自我介绍，不然容易被对方误解为轻浮。
介绍他人是帮助同学互相认识的常用形式。
其礼节有：(1)先了解双方是否有结识的愿望。
特别是男女同学之间。
(2)介绍通则：受尊重的一方先了解对方。
所以介绍他人的顺序是：A.把低年级的同学(年纪小的同学)先介绍给高年级的同学(年级大的同学);B.双方年龄差不多,把与自己亲密的同学引见给另一同学;C.把一人介绍给众人;D.群体介绍按座位次序一一介绍。
E.把晚到的同学介绍给早到的同学。
(3)介绍的站位和手势。
介绍人、被介绍人、中介人成三角之势。
手势：手心向上，四指并拢，拇指与四指约成30度礼貌地示意被介绍人，眼睛看着要告诉的人，千万不要用手指指介绍人。
(4)介绍内容：单位、姓名、身份。
有时为了向双方提供话题，还可介绍些特长、爱好。
(5)一般介绍时，被介绍人、中介人应起立。
(6)介绍完毕，被介绍的双方应立即相互问候。
如可说“你好!认识你很高兴”。
(7)被介绍双方交谈后，中介人才可离开。
三、接打电话礼仪
电话是当今社会人们远距离交际的一种最常用、最经济、最方便的通讯工具。
新同学再人际交往中要利用好电话进行交流，并赢得对方的好感，这不仅要熟练掌握各种技能，还要遵从电话礼仪的要求，塑造良好的电话形象。
(一) 礼貌接打
1. 姿势端正，微笑接听。
姿势端正要求：站姿要挺胸收腹立腰，双脚自然并拢;坐姿要立腰，背挺直，双肘支在桌面上，一般左手握电话，右手执笔做记录。
姿势端正的作用在于使你舒服、放松，便于记录，从而有一个良好的心境接大电话。
微笑接听的作用在于调节情绪，趋散不如意的事情引起的不愉快，从而使自己接打电话态度和蔼、语气亲切、声音清楚，给别人留下一个良好的印象。
2.接电话开头的礼节。
应在电话铃响三遍以前接电话，这样以免对方等太久或当作没人接而挂断了。
接电话的礼貌开头语应是：问候、自报家门、询问事由。
如“你好!这里是某某某宿舍，请问你哪位?”
3.打电话的礼貌开头语：问候、自报家门、事由。
如“你好!我是某某某号宿舍的某某同学，请(麻烦、劳驾)你帮找一下某某某同学听电话”。
4.呼应。
通话中，对方讲话时，应当应声附和，让对方感到你在专心地听。
长时间沉默是不礼貌的。
常用附和语言有：重复对方重要的内容、“请继续说”、“是的”、“好的”。
4.电话中断时，应有打入的一方立即重拨号，应道歉：“对不起，刚才不知何故电话断了”。
5通话中有急事要处理时，应向对方道歉，请对方稍等，随即用手捂住听筒去处理急事，处理完毕再通话;如有急事处理的时间较长，应当约对方事后再继续通话，不能让对方久等。
如礼貌用语：“对不起，我有急事马上要处理。
过十分钟后我再给您去电话。
”6接错或打错电话时，打错的一方要道歉：“对不起，我打错了。
”接电话的一方应宽容的说：“没关系。
”如果打电话的一方不知道自己打错了，接电话的一方应婉转的告诉对方：“这里是某某某宿舍，电话是某某某某，请问，你要打的电话号码是多少?”这样做一是不会使对方难堪，二是可以显示出自己的涵养，从而赢得对方的好感。
7通话结束时，要注意使用礼貌用语告别，如“再
见”、“麻烦你了，谢谢!”一般是大入的一方先挂电话，接电话的一方待打入的一方挂电话后再放电话，特别是打入方是老师或长辈，更要如此。