苏教版一年级数学上册解决问题练习课件
2024年秋新苏教版一年级数学上册 第一单元 0~5的认识和加减法练习一(课件)
7.比一比，说一说。
2 ＝2
鹅和鸭同样多， 2＝2。
7.比一比，说一说。
3＜ 5
母鸡比小鸡少， 3＜5。
7.比一比，说一说。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3＜ 4
比 少， 3＜4。
你能用学过的数表示小红洗碗的先后顺序吗？
2
1
4
3
（2）在上面的数中，比5小的有哪些？比3大的呢？ 比5小的有4、3、2、1、0，比3大的有4、5。
5. 4＞ 0 1 2 3
2＜ 3 4 5
5＝ 5
1＜ 2 3 4 5
6.一共有几辆车？4号车前面有几辆？分别是哪几辆？ 后面呢？
后
前
一共有5辆车。4号车前面有3辆，分别是 2号、1号、5号。后面有1辆，是3号。
义务教育苏教版一年级上册
一 0 ~ 5的认识和加减法
练习一
1.你能用学过的数说一句话吗？ 1只手有5根手指。
2.画 ，使每个圈中都有5个 。
3.你能像下面这样摆一摆、说一说吗？
和 一样多。
和 一样多。
和 一样多吗？
4.填一填，说一说。
01234 5
（1）在上面的数中，最小的是几？最大的呢？ 最小的是0，最大的是5。
苏教版一年级数学上册解决问题专项全能训练
苏教版一年级数学上册解决问题专项全能训练31. 看图解决问题。
还有多少只没出壳的？（假设都能出壳）2. 一（一）班有男生28人，女生42人。
合唱队一共有多少人？43. 5个男生站一排，每2个男生中间站3个女生，女生比男生多几人?4. 一本书姐姐已经看了52页，还有24页没看，这本书一共有多少页？5. 1～5各数怎样写呢?6.7. 动物的年龄。
（1）熊猫比兔子大多少岁?（2）兔子比猴子小多少岁?8. 小灰摘了10个松果，小黑摘了8个松果，小灰比小黑多摘了几个松果？9. 丁丁在计算一个阿位数加30时，把3加到了个位上，得到的结果是57。
正确的结果是多少?10. 把左手拿的花涂上红色，把右手拿的花涂上黄色．11. 小灰有多少个松果？12. 妈妈带了85元钱，买一件上衣花掉32元，还剩多少钱？13. 它们一共搬了多少根木头?______（______）______=______（根）口答：它们一共搬了______根木头。
14. 用0、1、2、3这四个数字，能组成多少个不同的两位数，写下来。
15. 把1、2、3、4、5、6六个数填在“16. 看上面的数，画一画，划一划。
17. 把差是5的两个数连上线。
18. 爷爷今年66岁，小明今年13岁，爷爷比小明大多少岁？19. 移动一根火柴，使式子成立。
20. 看图解决问题。
（1）一共可以坐多少人？（2）大客车比小轿车多坐多少人？21. 同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，原来有15只小鸡，现在就剩下了8只，被老鹰捉走了几只？22. 圈一圈，涂一涂．把上图中左边的5个圆圈起来，从左边数起，把第5个圆涂上红色．23. 幼儿园大班有17个小朋友，现在有8个苹果，每人一个，还差几个苹果？24. 老师有15朵红花，奖励小朋友发了6朵，老师还剩几朵红花？325. 美术组每人要准备12幅作品．（1）乐乐已经画好了几幅?______（______）______ =______（______）（2）丽丽画好的比明明多了几幅?______（______）______ =______（______）326. 数学作业中，丁丁得“优”的次数比淘气多12次，笑笑得“优”的次数比淘气多9次，笑笑得“优”的次数比丁丁少几次?27. 圈出合适的两个数。
苏教版一年级数学上册第八单元 看图解决问题精品优质公开课课件
第一幅图要求一共有多少个苹果； 第二幅图要求篮子里多少个苹果。
10以内的加法和减法
括线
一部分
另一部分
总数
课堂练习 1.
10以内的加法和减法
踢毽子的有（ 4 ）人， 跳绳的有（ 3 ）人， 一共有 7 人。
？人
4 ＋3 =7
10以内的加法和减法
2. ？只
6只
一共有 6 只兔，
房子外有（ 3 ）只， 房子里有 3 只。
课堂练习
10以内的加法和减法
我们今天用括线表示实际问题，通过 判断问号的位置来用不同的方法解决问题。
10以内的加法和减法
同学们，下课了！
10以内的加法和减法
看图解决问题
苏教版 数学 一年级 上册
课前导入
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10以内的加法和减法
老师买了一些苹果！
探究新知
10以内的加法和减法
？个
盘里有（ 5 ）个苹果， 盘外有（ 3 ）个苹果， 一共有 8 个苹果。
5 ＋3 =8
括线
表示两部分 一共有多少
10以内的加法和减法
你能说说图中表示什么意思吗？
6 - 3 =3
10以内的加法和减法
3.
？棵
求一共有多少棵？
4 ＋ 4 =8
10以内的加法和减法
3.
？朵
求一共有多少朵？
5 ＋ 2 =7
10以内的加法和减法
如何改，变为用减法解决的问题？
3.
?朵
？ 7 朵
7 -2 =5
10以内的加法和减法
如何改，变为用减法解决的问题？
3.
？ 7 朵
?朵
7 -5 =2
10以内的加法和减法
2024年秋新苏教版一年级上册数学课件 4.4 解决问题2
课后作业
作 业 请完成教材对应想想做做练习题。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
1. 看算式，画一画，填一填。 (1) (2) (3)
4＋ 6 =10 6＋ 4 =10 7 ＋3=10
当堂练习
源于的应用能力提升练
2. 踢毽子的添上几人，就和跳绳的同样多？ 6＋( 3 )=9
当堂练习
源于的ห้องสมุดไป่ตู้用能力提升练
请你再用6＋( )=9 讲一个不同的故事。 故事：教室里有6 人在扫地，有9 人在擦桌子， 扫地的添上几人，就和擦桌子的同样多？ (故事不唯一，合理即可)
四 10 的认识和加减法
第2课时 解决问题2
苏教版数学一年级上册课件
复习导入
怎样解决问题？ 1.弄清楚知道什么、求什么？ 2.可以画图想。 3.根据条件和问题列式计算。
探索新知
再放几个是10个？ 8＋( )=10
探索新知
再放 2 个是 10 个， ( )里填 2。
探索新知
从 8 接着数 2 个数 是10，( )里填 2。
探索新知
10－8 = 2, 8＋(2) = 10
探索新知
1.
再放几个是10 个？ 7＋( 3 )=10
方法一：再放( 3 )个是10 个，括号里填( 3 )。
方法二：从7 接着数( 3 )个数是10，括号里填( 3 )。
方法三：因为10－7=( 3 )，所以7＋( 3 )=10。
当堂练习
源于的应用能力提升练
2024年秋新苏教版一年级数学上册 4.3 解决问题(课件)
随堂演练
【课本P69 想想做做 第1题】
1.先说说知道什么、求什么，再列式解答。
(1) 原来有2个苹果，又买 来8个。一共有多少个？
(2) 原来有10个排球，小丽 拿走3个。还剩多少个？
□2 ○+ □8 = □10 (个)
□10 ○- □3 = □7 (个)
【课本P69 想想做做 第2题】
2.一共有9只鸡，公鸡有6只。母鸡有多少只？
第3课时 解决问题
苏教版 一年级上册
新课导入
说一说，图片上的小朋友在干什么
探索新知
黄队有5人，蓝队有5人。一共有多少人？
知道什么？ 要求什么？
可以这样想： 黄队有5人
蓝队有5人
( 10 ) 人
可以这样列式：
把黄队的5人和蓝队 的5人合起来，就是 一共有多少人。用加 法计算。
□5 ○+ □5 = □10 (人)
是怎样解决这个问题的？
弄清楚知道什 么、求什么
可以画图想。
根据条件和问 题列式计算。
试一试 一共有10人在打篮球，黄队有5人。蓝队有多少人？
□10 ○ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ □5 = □5 (人)
求总数中的一部分， 用减法计算。
上面两题的解题方法有什么不同？为什么？
知道一部分和另一部分分别是多少，要求总数，所以要用加法计算。 知道总数和一部分，要求另一部分，所以要用减法计算。
9 - 6 = 3 (只) 答：母鸡有3只。
(答口述即可)
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版一年级上册数学全册课件PPT
第5
五 认识10以内的数
第 8 课 时 6～9的认识（2）
想想做做
1、看数涂色。
想想做做
2、看数接着画。
想想做做
3、看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。
离8近一些
想想做做
4、圈起左边6朵，再把右起第7朵涂上红色。
想想做做
5、
（1）一共有（ 7 ）个水果。 （2） 是第2个， 是第（ 5 ）个，是（ 6 )个。 （3） 后面有（ 6 ）个水果， 前面有（ 3 ）个 水果。
第 4 课 时 0的认识
情境导入
试一试
探究新知
0
0
0
想想做做
1.
想想做做
1.
想想做做
2.
想想做做
4.你在哪儿见到过0？
想想做做
想想做做
0℃。
五 认识10以内的数
第 5 课 时 ＝、＞和＜的认识
情境导入
4
4
5
3
探究新知
哪队小动物多？
同样多
4＝4
等号
读作：4等于4。
探究新知
比多
哪队小动物多？
5＞3
大于号 读作：5大于3。
探究新知
比少
哪队小动物多？
3＜5
小于号 读作：3小于5。
巩固练习
3＜4
4＞3
想想做做
＞
＜
想想做做
＞
＜
=
想想做做
＞
=
＜
＞
五 认识10以内的数
第 6 课 时 练习一
巩固练习
1、树上各有几只鸟？
巩固练习
2、接着画，都画满5个。
新苏教版数学一年级上册10.2 练习十一-课件
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:58:5202:58:5202:588/16/2021 2:58:52 AM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1602:58:5202:58Aug-2116-Aug-21
3+6+5= 14 9
9+2-10= 1 11
7.看图填一填，再计算。
原来有（ 9 ）人在溜冰， 又来了（ 3 ）人，
一共有多少人？
9 ○+ 3 = 12 （人）
7.看图填一填，再计算。
原来有（ 9 ）盆花， 又搬来（ 4 ）盆，
一共有多少盆？
9 ○+ 4 = 13 （人）
补充
美术组有8个男生，9个女生，美术组一 共有多少人？
苏教版 数学 一年级 上册
20以内的进位加法
练习十一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
9+1= 10 9+4= 13 9+7= 16
9+2= 11 9+5= 14 9+8= 17
9+3= 12 9+6= 15 9+9= 18
□ 9 + 6 = 15
15 10
先算9+1=10 再算10+5=15
9+2 =11 9+7 =16
9+3 =12 9+8 =17
9+4 =13 9+9 =18
4.
9 ＋ 2 = 11
4.
9 ＋ 6 =15
5.
9+4= 13
苏教版小学数学一年级上册第十单元专项—《解决问题》【含答案】
苏教版小学数学一年级上册第十单元专项—《解决问题》一、解答题1．（1）跳跳和欢欢一共采了多少个蘑菇？（个）（2）欢欢和乐乐一共采了多少个蘑菇？（个）2．原来有4套防护服，又送来9套防护服，够12位护士用吗？在正确答案后面画“√”。
□○□＝□（套）够□不够□3．学校举行活动，要在路的两边各插8面彩旗，一共需要准备多少面彩旗？4．两个小朋友一共做了多少朵黄花？□○□＝□（朵）5．一根绳子长18米，第一次用去8米，第二次用去的和第一次同样长。
两次一共用去多少米？□○□＝□（米）6．红星幼儿园到敬老院开展中秋送温暖活动，大班带去8块月饼，中班带去9块月饼。
把这些月饼送给16位老人，够吗？□○□＝□（块）够□不够□7．停车场原来有6辆小汽车，又开来7辆。
停车场现在一共有多少辆小汽车？□○□＝□（辆）8．她们一共有多少枚邮票？□○□＝□（枚）9．（1）跳绳的和踢毽子的一共有多少人？□○□＝□（人）（2）拍皮球的和跳绳的一共多少人？□○□＝□（人）（3）参加三种体育活动的共有多少人？□○□○□＝□（人）10．8元/个8元/个6元/个7元/个（1）买一个和一个，一共需要多少元？□○□＝□（元）（2）买一个和一个，一共需要多少元？□○□＝□（元）11．如图，有3盘桃，小猴想吃其中的两盘，它最多可以吃多少个？它最少可以吃多少个？最多：□○□＝□（个）最少：□○□＝□（个）12．下图中鸡和鸭一共有多少只？13．一共有多少只小动物？□○□○□＝□（只）14．（l ）这两个小朋友一共捐了多少本？□○□＝□（本）（2）把这些书捐给山区的12个小朋友，每人一本，够吗？先比一比，再在□里打“√”。
因为（）○（），所以，够□不够□15．一（1）班原来有7盆花。
现在有多少盆花？□○□＝□（盆）答案1．（1）9＋6＝15（个） （2）6＋7＝13（个）2．9＋4＝13 够 3．8＋8＝16（面）4．7＋4＝11（朵）5．8＋8＝16（米）6．8＋9＝17 ；够7．6＋7＝138．9＋9＝18（枚）9．（1）2＋8＝10（2）5＋8＝13（3）2＋8＋5＝15 10．（1）8614+=（2）8715+=11．6＋8＝145＋6＝1112．9＋5＝14（只）13．6＋5＋4＝15（只）14．（1）5＋8＝13（本）（2）13＞12；够15．7＋6＝13（盆）。
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有8只白兔， 2只黑兔, 一共有几只兔？
8 ＋ 2 ＝ 10 （只）
把8只白兔和2只 黑兔合并在一起。
一、用加法解决问题
看你你图能是你提怎知出样道什解了么答什问的么题？？
用加法还能解决生活 中的哪些问题？举例
说一?只说。
左边有（ 2 ）只， 右边有（ 5 ）只， 一共有几只？
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
二、用减法解决问题
看这图为解道你什答题知么正怎道用确样了减吗解什法？答么?? 解答?
一共有10只兔， 走了4只兔， 还剩几只兔？
从10只兔里去掉走了的 4只，就是剩下的。
10 － 4 ＝ 6 （只）
二、用减法解决问题
看 可你图 以是你 提怎知 出样道什解了么答什问的么题？？
7只
7 － 5 ＝ 2 （只）
11、小红有9枝铅笔，妈妈又买回来给他4枝， 小红现在一共有多少枝铅笔？
12、树上有18只小鸟，飞走了8只，还剩几只？
13、小军有7本书，小明和小军同样多，他们两个人一共有多少
本书？
7+7=14（本）
14、池塘里原来有6只鸭子，现有来了3只后，又游走了4只， 现在池塘里还有多少只鸭子？
6+3-4=5（只）
综合场景 发现数学问题并列式
1、树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又 飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟？
2、小兰要做10道应用题，已做了6道题， 还有几道没有做？
3、舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞 蹈队有多少人？
4、一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小 白兔吃了4个。还剩多少？
5、车上原来有8人，下去了3人，又上来 了7人，现在有几人？
第3关
1.
2.
=
1.
4 +5 －3= 9
4 + 5 －3 = 6
2.
6－2 + 4= 8
6－2 + 4= 8
4 + 5 - 3=6
6 - 2 + 4=8
第4关
7– 2 + 3= 8
返回
8－3 + 2= 7
第5关
1.看图列式
12只
12 － 2 － 5 = 5
2.一共有几只？
12只
比 多几只？
和 共多少个？
在班级评比中，一个班各项所得红旗数如 下：
卫生： 纪律： 早操：
共得多少面？
？瓶 10瓶
？只
8本 ？本
车上有4位乘客
车上有9位乘客
一共有几位乘客？
树上原来有（ ）只鸟，还剩（ ）只鸟，飞走了几 只？
第2关
？朵
4 + 3+ 2=9
？辆
10辆
10 － 3 － 1 = 9
三、用连加、连减解决问题
？8辆个
3 + 5 + 12 ＝ 9 2（（个辆））
你说是说怎图么的解意答思的。？
三、用连加、连减解决问题
说说图的意思。
6 + 3 － 4 ＝ 5 （只）
四、巩固练习
小明投两次最多得多少分？
9 ＋ 9 ＝ 18 （分）
你是怎样解答的？
小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？ 用算式表示。
？条
9条
？条
9条
加减括线对比
6＋3＝ 9 9－3＝6 9－6＝3
一步与两步对比
9－3＝6
9－3＝6
9－3－3＝3
连加连减
6＋3＋2＝11 11－3－2＝6
6＋3－2＝7 6－2＋3＝7
加减混合
表格题
原来有 8个 5个 6个 （3）个 （4）个 又买来 4个 （10）个 （12）个 10个 4个 一共有 （12）个 15个 18个 13个 8个
15、小丽和同学们一起去上学，小丽走在中间，她前面有3个同 学，这群小同学共有几个人？
3+3+1=7(人)
16、小明做了7朵花，小红做的花比小明的多3朵。他俩一共做 了几朵花？
7+3+7=17（多）
总复习
解决问题
一、用加法解决问题
这看 你为解道图 能什答题你 提么正怎能出用确样知一加吗解道个法？答? 什 问解么 题答?吗？
（只） （只）
7＋6＝13（只） 5＋2＋6＝13（只） 这两个算式有什么 相同？
四、巩固练习
她可能买了多少个小印章？
（个） （个） （个）
四、巩固练习
从图中你能提出数学 问题并解答吗？
现在有多少辆车？
9+6=15（辆） 关注文字信息
进步小学 聂梦老师提供
车上原来有9个人
9-4+5= 10
多角度观察
一共有多少个水果？
3+2=5
4+1=5
请选择正确的算式。 (1) 一共有多少只鸡 ？
读题审题练习
①8+4=12(只) ②3+5=8 (只) ③3+9=12(只) ④8 - 4=4 (只)
(2) 一共有多少只母鸡 ？
进步小学 聂梦老师提供
读题审题练习
3元
5元
7元 1元 4元
(1)老师买2枝 ，1枝 。一共买了多少枝笔？
2+1=3（枝）
(2)老师买2枝 ，1枝 ，一共花了多少钱？
1+1+4=6（元）
进步小学 聂梦老师提供
读题审题练习
3元
5元
7元 1元 4元
(3)小明每样玩具买了一个，他一共花了多少钱？
12 + 2 + + 2 + 5 = 19
第7关
原有 走了 还剩
16只
12只
（16 ） 只
5只
（10 ） 只 7只
（11 ） 只 2只
9只
第6关
问：一共有几人？
合起来
加减含义
6＋3＝9
整体中的一部分
9－3＝6
一图四式与括线对比
6条
？条
=
=
=
=
=
？条
6条
6、妈妈买来12个鸡蛋，吃了6个，还剩多 少个？
7、树上有9只猴子，又跑了4只，现在一 共有多少只猴子？
8、飞机场上飞走了6架飞机，还剩8架， 原来飞机场有多少架飞机？
9、小白兔有5个萝卜，小灰兔的萝卜和小白兔 同样多，两只小兔一共有多少个萝卜？
10、公共汽车上原有18人，到站后下去了10人， 又上来7人，现在车上有多少人？
+ + =15（元）
进步小学 聂梦老师提供
1、两组种了多少棵树？ 7 + 5 = 12 （棵） 2、两组一共有多少人？ 5 + 6 = 11 （人）
我第一次投中6个， 第二次投中7个。
小军
小红
我第一次投 中8个，这次 又投中9个。
我两次一 共投中14 个。
小明
1、小军两次一共投中多少个？
6+7= 13（个） 2、小红两次一共投中多少个？ 8+9= 17（个）
四、巩固练习
原来有多少条鱼？
9 ＋ 5 ＝ 14 （条） 从说图说中你你是知怎道么了 什解么答？的。
四、巩固练习
要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
16 － 6 ＝ 10 （把）
四、巩固练习
都你说是是说把怎这几样幅部解图分答什合的么并？ 起意来思，。用加法计算。
（只）
有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。
第1关
看图列式
3+4+5=12
7 12
？个 12个
写两个减法算式
？条
？块 15块
8人
4人
？人
？个
9个 ？个
？个 15个
车上现在有多少人？
7-（ ） （ ）=（ ）（人）
6元 8元 7元 9元
买两种玩具，至少要（）元，最多要（） 元。
+ = （元）
+ = （元）
小朋友1人1个书包，还差（ ）个书包。
一共有（ 7 ）只， 右边有（ 5 ）只， 左边有几只？
二、用减法解决问题 你说是说怎图样的解意答思的。？
用减法还能解决生活 中的哪些问题？举例 说一说。
7只
7 － 2 ＝ 5 （只）
二、用减法解决问题
看看我们刚做的4道题， 都是用什么方法解答的？ 有什么不同？
从一个数里去掉一 把部两分部，分求合另并一起部来分， 用用加减法法计计算算。。