难忘一个人 作文开头方法
一个令我印象深刻的人作文好开头
一个令我印象深刻的人作文好开头段落一，笑声的魅力。
你知道吗？有个家伙的笑声啊，真的让人难忘！每次走过那条街，都能听到他那爽朗的笑声，跟个开心果似的。
那声音啊，就像阳光一样，瞬间照亮了整个心情。
段落二，眼睛会说话。
说到他啊，那双眼睛简直了！深邃得跟星空似的，看一眼就让人陷进去了。
有时候跟他聊天，就觉得那双眼睛好像能透视人心，什么都藏不住。
段落三，走路都带风。
这家伙走路，嘿，真的不一样！一步一个脚印，稳稳当当的。
就算人潮再拥挤，他也能走自己的路，完全不受影响。
看着他那步伐，就感觉他是个有故事的人。
段落四，说话有门道。
他啊，平时话不多，但一开口就让人佩服。
每句话都像是琢磨过的，总能说到点子上。
有时候听他说话，真的觉得自己脑子不够用，太有智慧了！
段落五，背影里的故事。
他的背影啊，真的挺直的。
不管遇到什么困难，他都能挺直腰板，继续往前走。
看着那背影，就觉得他一定是个有故事的人，充满了坚韧和力量。
记忆深刻的那个人作文开头
记忆深刻的那个人作文开头记忆深刻的那个人作文开头1时间就像细沙，在不经意间悄然滑落。
世上总有一些人，在我们的记忆中留下一个烙印，让我们渐渐变得成熟。
总有一些事，在我们的人生道路中画下一道优美的风景线，久久不能忘怀。
在记忆的脑海里，数不尽的人或事都被勿忙的闪过。
但是，那个偶然相识的老人，却让我终生难忘。
在屡屡阳光的照耀下，我们一家三口走在丹山赤水的游行步道上，一路上看着一座一座绵延起伏的青山，大片大片苍翠欲滴的树林;听见清脆的鸟吗鸣，啦啦的水声，闻到花儿的清香，竹叶的沉香。
不一会儿，我们就步入了様苏园，一棵棵参天的柿子树拔地而起，上面挂着一个个成熟的柿子。
再往里走一些，只见柿子落在地上，腐烂的臭味弥漫开来，我有些忍不住了，捏住了鼻子。
就在这时，我看到了一个佝偻的身影，这是一个年过七十的老者，身着蓝底色的褂子，随处可见黑色褐色的补丁，一双破了边的布鞋，头上一顶灰黑的布帽，露出两鬓的白发，手中一柄自制的垃圾夹，背上背着一个灰色的塑料袋，里面全是一些腐烂的柿子和一些落叶。
他目光坚定，每一次手起手落，都有一堆腐烂物被放入塑料袋中。
他完全不顾别人诧异，好奇或轻蔑的眼光，只是安安心心地抬着这些拉圾。
我有些敬畏地看着他，感觉他是那么的伟大，他仿佛是察觉到了我的注视，将头缓缓地抬起，静静地望着我，目光如一潭幽静的湖水，深邃而又平静。
我有些震惊，连忙转移了视线，看向别处，过了一会儿，再转回来，发现老者已经离开了，我的心中不禁空落落的。
我一步三回头，看着空旷的地面，感慨万分。
转眼间，又是在丹山赤水，在萧瑟的秋风中，我又思念起那位让我记忆深刻的老人，他那颗真挚淳朴的心永远打动着我。
记忆深刻的那个人作文开头2在人生中，我们会遇见许许多多的人。
有的，只是匆匆过客，很快就消失在记忆的大海中;有的，却会久久刻在我们的脑海中。
记忆里，只有像那个女孩一样的人让我生难忘。
那个周五，我去上补习班，匆匆来到快餐店吃饭，刚刚坐定，窗外便响起了雷声，不一会儿雨就下了起来，像瓢泼一般。
让我难忘的她,作文开头和结尾
让我难忘的她,作文开头和结尾在我的童年里，难忘的那一个人，就是我的姥姥。
小时候，大多数时间都是她陪着我。
姥姥很喜欢给我讲以前的故事，大多数老人应该都是这样的。
“姥姥出生的时候，好多人都饿死了，因为当时中国要还苏联这个老大哥的钱。
苏联那儿的人啊！给咱中国人拿来一个苹果，说啊，就只要这个样的，不能大，不能小，都是坑咱呢！”姥姥总是这么说，但我总是听不懂。
姥姥接着说，“把大家家里的钱啊，粮食啊，铁玩意儿啊，全部拿去还人家钱了！”每当我抬起头，问姥姥：“我们为什么要还他的钱呢？”姥姥总是低下头，叹一了口气说：“你不懂！”在童年最不能忘的是姥姥给我买的.锅盔。
每一次，一下幼儿园，她就骑着车，带我去买锅盔。
那锅盔，面片薄薄的，一咬一嘴油。
我抱着那锅盔，大口大口的吃着，油都从嘴旁流了下去，姥姥看着我一脸满足的样子，笑了。
姥姥和我说话时，总是笑着。
姥姥干过许多事情，开大车，当农民，还当过环卫工人。
有一次姥姥和一个师傅开大车时累了，姥姥下了车，拿了一个席子，铺在一个土坡上睡了一会儿，当她醒了，车上的师傅才颤颤微微告诉她，她在坟上睡着了。
我听了，不禁哈哈大笑。
姥姥还说过她差点被淹死的事。
“我和你太姥爷在三角湖给人家修车时，你太姥爷让我拿着人家车胎去那儿的护城河里试胎，不小心把人家车胎飘到河里了，我就先把左脚放下去，在放右脚时，一下子就下去了，就只剩手在水面上。
最后被岸上一个买猪肉的人救了上来，这才没死！”我听了，都快笑死了。
到了现在，我才意识到我的童年慢慢结束了。
姥姥头上，黑发变成了白发，我的身高，变得比姥姥还高；姥姥的腰，由挺拔变得伛偻；我的腰，由稚嫩变得挺拔！我长大了，姥姥老了，童年走了。
在我记忆深处的那个人作文开头
在我记忆深处的那个人作文开头
1.“哎呀，奶奶，你怎么又给我留了这么多好吃的呀！”还记得小时候，每天放学回家，一推开门就能看到奶奶那慈祥的笑容，然后她会变戏法一样拿出各种好吃的。
就像每天都有一个小惊喜在等着我，那感觉真好啊！
2.“爸爸，你再给我讲个故事嘛！”晚上躺在床上，我总是缠着爸爸讲故事，爸爸那温柔的声音仿佛能把我带入一个个奇妙的世界。
就如同在浩瀚的宇宙中遨游，充满了未知与新奇。
3.“妈妈，我这件衣服好看吗？”每次穿上新衣服，我都会迫不及待地跑去问妈妈，妈妈总是笑着说好看，那场景真的好温馨呀，仿佛我就是世界上最漂亮的小公主。
4.“爷爷，你快来和我一起玩呀！”在那个洒满阳光的院子里，我总是大声呼唤着爷爷，爷爷也总是乐呵呵地跑来和我一起玩耍，那欢乐的时光就像阳光一样灿烂。
5.“姐姐，等我一下嘛！”和姐姐一起出门，我总是跟不上她的脚步，但姐姐总会放慢速度等我，那相互陪伴的感觉真像春天里温暖的微风。
6.“弟弟，你别捣乱啦！”我在认真做作业的时候，弟弟总是来捣乱，可我又拿他没办法，那无奈的心情呀，真不知道该怎么形容。
7.“老师，这个问题我知道！”课堂上，我总是积极地举手回答问题，老师那鼓励的眼神就像一束光，照亮了我求知的道路。
8.“小伙伴，我们一起去探险吧！”放假的时候，我和小伙伴们总喜欢去附近的小山坡探险，那兴奋的感觉就像是要去发现一个大宝藏。
9.“叔叔，能帮我拿下那个风筝吗？”在公园里放风筝，风筝不小心挂到了树上，我只好求助旁边的叔叔，那紧张又期待的心情至今难忘。
10.“同学，借我一支笔好吗？”考试的时候突然发现笔没水了，我着急地向旁边的同学借笔，那焦急的时刻真希望有奇迹发生。
难忘的朋友作文开头精彩
难忘的朋友作文开头精彩
1. 哎，说起那哥们儿，真的是我记忆里的一颗星星啊！每次晚上抬头看星星，我总能想起他，好像他还在我身边似的，跟我一起经历过那些疯狂的日子。
2. 那天我翻开了那个老相册，一下子就看到了他的脸，笑得那么灿烂。
他啊，就是我那个特别的朋友，每次看到他笑，我就感觉心里暖暖的，好像啥困难都不怕了。
3. 你知道不？他啊，就是那种永远都充满活力的人。
啥事儿都乐呵呵的，好像从来都不会有烦恼。
他的那种乐观，真的就像一盏灯，照亮了我前进的路。
4. 记得那次我们相遇，真的是缘分啊！阳光正好，我们聊了好多，梦想啊、未来啊，啥都说了。
从那以后，我们就成了好朋友，那些日子，现在想起来都觉得特别美好。
5. 他不仅仅是朋友，更是我的知己。
他知道我所有的小秘密，也了解我的每一个小习惯。
每当我遇到困难，他都是第一个冲上来
帮我；我有什么好事儿，他也是最开心的那一个。
有他在，我真的觉得世界都变得更美好了。
刻进记忆中的人开头
刻进记忆中的人开头
1.在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。
她就是我的好朋友—林林。
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐。
"
2.在每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里。
在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈教师。
我永远忘不了您——陈教师。
3.在我的脑海中，一些有过一面之交的人，根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。
4.在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
5.在我的人生当中，有许许多多的事，有开心的，有悲伤的，有难过的，有快乐的...但这当中，有一件令我难忘的事，至今我仍记忆犹新。
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在目。
6.在我小学生涯中，经历的事犹如繁星点点，但最令我难忘的是那次三年级的事。
虽然我现在上六年级了，但那点点滴滴我都记忆犹新。
这件事虽然过去了好长时间了，但我仍然忘不了。
难忘的你作文开头
难忘的你作文开头1. “哎呀，你知道吗？我永远也忘不了那个对我微笑的你！”记得那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包走在去学校的路上，突然听到一声清脆的鸟鸣，我抬起头，看到一只美丽的小鸟在枝头欢快地歌唱。
就在这时，我看到了你，你正站在路边，对着我露出了一个灿烂的微笑，那一瞬间，我的心里暖暖的。
2. “嘿，我怎么可能忘记你呀！”那次在公园里，我正独自荡着秋千，有点无聊又有点孤单。
这时你跑过来，笑嘻嘻地说：“嘿，我们一起玩吧！”从那以后，我们就常常一起在公园里玩耍，那些时光真的好快乐啊！3. “哇，你可是让我太难忘记啦！”记得有一天下雨，我没带伞，只能在校门口着急地张望。
这时你打着伞走过来，大声说：“快到伞下来呀！”然后我们一起在雨中走着，有说有笑，那场景我至今都记得很清楚呢。
4. “天哪，我真的没法忘记你啊！”那次班级组织春游，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
是你急忙跑过来，关切地问：“疼不疼呀？”还帮我处理伤口，你的细心让我好感动。
5. “哎呀呀，你真的是让我难忘至极呀！”在那个热闹的集市上，我和家人走散了，心里特别害怕。
是你发现了我，陪着我一起找家人，还安慰我不要着急，真的太感谢你了！6. “嘿呀，你绝对是我最难忘的人！”有一回我参加比赛特别紧张，都快想放弃了。
你在旁边一直给我加油打气，说：“你可以的！”你的鼓励给了我勇气，让我顺利完成了比赛。
7. “哇塞，你怎么能这么让我难忘呢！”记得有一次我过生日，自己都差点忘了，你却早早地准备好了礼物，给了我一个大大的惊喜，那时候我觉得好幸福呀！8. “啊呀，你真的是印在我心里忘不掉啦！”那是一个寒冷的冬天，我冻得直哆嗦。
你把自己的围巾解下来给我围上，笑着说：“这样就不冷啦！”你的温暖让我整个冬天都不再寒冷。
9. “哎呀，我能忘了谁也不能忘了你呀！”有一次我考砸了，心情特别低落。
你过来拍拍我的肩膀说：“一次没考好不算什么，下次努力就好啦！”你的话让我重新振作起来。
我最难忘的一个人初一作文开头结尾5篇
我最难忘的一个人初一作文开头结尾5篇我最难忘的一个人初一作文开头结尾1生命中，过往的人有很多，像流星从天际划过，不经意在脑海中留下了浅浅的印象……然而，令我最难忘的一个人，是我最最亲爱的老爸。
老爸很幽默、很可亲、很疼爱我。
上小学三年级时，我的作文写得很差，每次提心吊胆地拿作文分数回到家，给妈妈一看，愤怒的语言立马如潮水般向我涌来：”怎么回事?每天去学校到底是学什么的?!作文总是写得那么差!还写些什么啊!今晚上必须给我好好看作文书!!听见没有?!“我愣愣地点了点头，就快速跑回房间，奋笔疾书了……已经深夜了，我还在用功的攻读作文书……爸爸看见我房里的灯还在亮着，没叫我，只是看了几眼，便回房去了。
我伸了个懒腰，走出房间，准备洗漱一番就睡觉了。
正要拿起牙刷挤牙膏，却看到，牙膏已经挤好了，漱口杯里的水也倒满了。
我刷好牙，洗好脸，便回房睡觉。
看到桌子上有一杯牛奶，热腾腾的，牛奶底下还压着一张纸条，上面写着：”别心急，喝杯热牛奶，晚上睡得好，早上起来有精神!“是爸爸帮我冲的热牛奶，帮我挤好的牙膏……想到刚刚的那些小事，让我感到好温暖、好感动。
爸爸总是在我难过的时候，给予我心灵上的慰藉……爸爸是我这一生中令我最难忘的人!爸爸，我爱您!我最难忘的一个人初一作文开头结尾2写下这个题目,我的思绪仿佛被疾风牵引着,在我的记忆长河中遨游……让我难忘的人有很多,但最让我难忘的,要属我的启蒙老师李老师。
每当看见天边那被太阳余辉所染红的晚霞，就会让我联想到她水晶红苹果般剔透的脸……想到她，又想起了她和我的'那些难忘的往事。
记得那是一年夏天里的一天，我去村前的那条河学游泳。
学游了好一会儿，我觉得有点累和有点冷了，就坐在旁边的石头上休息。
不知道这时是谁把我推下了河，我当时十分慌张地在水里挣扎着、尖叫着。
当时李老师正好看到了这一幕，她毫不犹豫就往水里跳,向我游过来。
我看见李老师正向我游来，就恐惧地说：“老师，老师快救我啊!”“x，不要怕，老师马上来救你了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌 云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲的 飞翔……
——《海燕》高尔基
我上的是村小，小学时光就如同田野里的阳光， 活泼、金黄，跃动着快乐。除了天空碧蓝、溪水 清亮、大把大把悠闲的时间，还因为有许多可爱 的老师。 ——《我的村小老师》
一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那 片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们 的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧 的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
• 所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子; 而是无人问津时，你对梦想的偏执; 你是否有勇气，对自己忠诚到底? 我是陈欧，我为自己代言。
五、对比衬托式
• 这类开头先举例、叙述或表达几种现 象、事情或情感，然后对比衬托，以 突出自己要写的内容。 • 特点是‚旗帜鲜明，突出主题‛。
《春》
有人爱端庄凝重的夏，也有人爱硕果 累累的秋，还有人爱粉妆玉砌的冬，我 却对生机勃勃、万紫千红的春情有独衷。
• 好处：从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快
捷，并在开始就形成悬念。
• ‚母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽?‛每当读到 冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起 我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
《母爱无边》
《歌声与微笑》
• “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留 下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像 遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
所谓简，就是开头力求简洁、明了，突 出主题。不罗嗦重复。 •所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。 •引人入胜 所谓美，就是开头能给人以美感。
一、开门见山，亮明观点
• 开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题 目有关的人、事、物，揭示主题的方法 。 • 好处：这种开头简单明快，一下子就把读者引 入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。 • 可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精 悍的美文佳作。
•
《无言的母爱》
• 慈母手中线，游子身上衣……报得三春晖。 • ‚无可奈何花落去，似曾相识燕归来。‛每当 我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的 脸，那笔下流动的ABC，耳边又想起那钱氏英 语。 《良师》 • 《拥有自信方能成功》 • 著名科学家爱迪生说：‚自信是成功的第一秘 诀。‛是的，拥有自信，不断努力，就能获得 成功。
难忘那个人
作文评析
问题探究
1.审题不准。难忘：难以忘记，无法忘却;永远印在脑海 里的，值得记忆的。（可以写朋友、同学、老师、陌生 人等，不能写朝夕相处的父母亲人） 2.选材陈旧。送伞、让座等事件，难以引人兴趣。 3.文章重心不是刻画人物，而是叙述自己的经历感受。 4.刻画人物手法单一，不能综合运用多种描写手法。 5.刻画人物形象单一，不能多角度展现人物性格。 6.开头冗长，与内容无关，不能直接入题。 7.结尾松散，不能呼应与点题。难忘的原因，那人的品 质等。
凤头赢得百媚生
万事开头难，作文也是如此。起 好头，能为顺利地展开文章打下基础。 古人写文章把好的开头比作‚凤头‛， 是很有道理的。一个能让人‚一见钟 情‛，引发别人无穷遐思的开头，往 往能使你的文章增色不少。特别是在 应试作文中，‚凤头‛更能牵引阅卷 者的目光，让你的文章脱颖而出。
一简、二新、三美
•
花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕 果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把 友谊的门推开。 • ——《朋友》 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨， 是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸， 是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎 坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干， 舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
5．先显示故事或人物的结局。
悬而未知 揪心拽肺
•
我不由得停住了脚步
--宗璞《紫藤萝瀑布》 我对荠菜，有着一种特殊的感情……
——张洁《挖荠菜》
• ‚世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！ 有谁见过？可我真的遇上了……‛
• ——《小贝历险记》
•
‚我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆 漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得 见我微弱的呼吸声。‛ ——《感受生活之美》
——刘成章《安塞腰鼓》
四、引用名言警句法
开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚 语、典故等，达到吸引读者，帮助突出中心. • 好处： 开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己 的文化积累为依托，转虚成实，从中引出要写的 人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，生动 活泼，读来令人亲切，并为故事开拓思路. • 注意：一是力求准确，避免出现错误；二是要有 一定的新鲜感，不能给老师“熟面孔”的印象。
•
八、巧用题记式
即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、 扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现 文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣, 显露自 己的才情。
文章项链
璀璨生辉
•
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹 的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以 不灿烂，但必须伟大。——题记 选自《星星夜话》 • 鼻子下面就是路。 ——题记 选自《路》 • 那缕光，照的我，暖暖的 ——题记 • 选自学生作文《为你点燃一路灯光》 当别无选择的时候，我只能选择坚强。 ——题记 选自《姐姐的选择》
——《我和青春有个约会》
引用
•
即在说话和行文中，引入诗文、成 语、谚语、名人名言等，借以在说明 问题、阐明观点时增强说服力。
• • •
•
•
只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂 的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——《那时花开》
马克吐温说过：‚一只脚踩扁了紫罗兰，它 却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。‛
我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽 的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚， 我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还 好吗？
九、自然入题式
即根据文章内容和风格自然而然入 题，不加任何雕饰。
平步探胜
朴实真挚
• 莫怀戚的《散步》 • 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻 子和儿子。 • 冰心的《荷叶· 母亲》 • 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是 白的，都摆在院子里。…… • 余秋雨的《信客》 • 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长 途跋涉了二三十年。
七、巧用修辞式
借助各种修辞方法，修饰文字 词句，使开头语言表达得准确、鲜 明而且生动有力。
增添文采
扮靓语言
比喻
• 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么， 生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰 雪是他的前身。
——冰心《谈生命》
•
•
日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流 逝，而且义无反顾。
在引用的同时可巧妙模仿
• 模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模 仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。请看下面这 篇学生作文的开头： • 如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去 了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你 几乎一贫如洗了。——“诚信” • 这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你 只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你 若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”这在时间非常 有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不 错的开头方法。
《父爱如山》 如果说母爱如涓涓溪流滋润我心田，那 么，父爱就像巍巍大山伴随我成长。
六、巧设悬念式
好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又 能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局美。 方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。 2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。 3．先交代一个起线索作用的物件。 4．先安排一个引发故事的场景。
修改意见
• 1.审题：确定那个人，构思从哪几个方面表现那个 人的性格、品质。围绕“那个人”写哪件事或哪些事。 • 2.结构：写一件事，写出细节、场景，点面结合。 • 写多件事，小标题、片段式、排比并列段。 • 3.开头： • 4.结尾：点明主旨，照应开头，呼应题目，扣题。 • 5.手法：多种描写手法相结合； • 将人物置于矛盾冲突中； • 将人物置于优美意境中。
《我思念ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ菊花》
• 美丽鲜艳的菊花在迟来的秋天睁开了朦胧欲睡的双 眼。我一个人漫步在这花的世界，看着满园的菊花， 又想起了那朵远走异地而又孤独的‘菊花’。
《同窗好友》
•花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观 赏，因为此时我失去了同窗好友——强。
三、背景描绘法
• 描写景物（人物）烘托气氛抒情法。 • 好处：在文章的开头，通过环境、景物描写，展现 出一幅生动的画面，创造出优美的意境，富有诗意， 并引入主题的方法。 • 运用人物描写开头，会给人明晰的印象。 • 运用景物描写开头，渲染环境气氛，烘托人物，会 给人身临其境的感觉。激起读者的情感体验，调动 读者的阅读兴趣。 渲染氛围 预热主题
——《翻检日子》
•
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心 是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。
——学生作文《把爱心带给他人》
排比
• • • • • • 排比用语通常畅达华丽， 用来状物，能景象纷呈； 用来叙事，能酣畅淋漓； 用来说理，能气势磅礴； 用来抒情，能汪洋恣肆。 增强气势，使文章结构整齐匀称，富有节奏 感和音韵美。
——《宽容》
生命就是龚自珍‚落红不是无情物，化作春 泥更护花‛的献身精神，生命就是文天祥‚人生 自古谁无死，留取丹心照汗青‛的浩然正气，生 命就是苏东坡‚竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平 生 ‛的超脱与豁达,生命就是杜甫‚艰难苦恨繁 霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ‛的无奈与感伤。 • ——《感悟生命》 • “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然 而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺 牲的血雨。‛这是冰心的一首短诗，它告诉我们 成功需要‚奋斗‛与‚牺牲‛，成功需要一条长 长的助跑线。 ——《成功的 代价》