景色作文评语大全
作文评语大全简单批语写景
作文评语大全简单批语写景
1. 这写景作文写得真不错，每一笔都好像是在画画，让人看得清清楚楚，好像真的在现场一样！
2. 你把景色写得好像活了一样，我都能感觉到风吹过树叶的声音，还有花香飘来的味道。
3. 你的作文里不仅有景，还有情。
读起来不仅看到美景，还能感受到你的心情，真的很棒！
4. 哇，这景色被你写得太美了，用词精准，读起来就像在读一首诗，太有意境了！
5. 你的写景作文真是细致入微，每个小细节都写到了，让人看了好像就在现场一样，超级棒！
6. 你这写景作文，简直就像是一部电影，画面感超强，看完感觉自己也去了那里一样。
7. 你的写景描写真是太有想象力了，读起来感觉像是进入了一
个奇幻世界，太酷了！
8. 这篇写景作文读起来流畅得很，一点都不觉得拗口，而且结构也很清晰，看得出你是个写作高手！
9. 你对大自然的热爱真的能从作文里看出来，每个字都充满了对大自然的敬畏和喜欢，太感动了！
10. 你这写景作文写得五颜六色，读起来感觉眼睛都在享受，太美了，看得我都想去那里看看！。
[中学生写景作文范文评语范文]中学生作文范文评语范文优缺点
![[中学生写景作文范文评语范文]中学生作文范文评语范文优缺点](https://img.taocdn.com/s3/m/f482af6124c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec56.png)
[中学生写景作文范文评语范文]中学生作文范文评语范文优缺点1.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来2.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞3.从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
4.先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
5.动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
6.你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
7.标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
8.生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
9.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!11.这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。
习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
12.由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。
13.写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
14.在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
15.从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
16.先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
写景作文评语
写景作文评语写景作文评语3篇在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的写景作文评语，希望能够帮助到大家。
写景作文评语11、这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。
表达了作者对南北湖的喜爱。
小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”！2、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物；不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间；不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。
这只是秋天的雨啊！只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。
让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。
感情真挚。
3、作者最是会赏春景之美的。
开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物！作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
4、这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。
作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。
正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
5、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。
运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
6、这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。
美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。
7、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的`表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。
非常美妙！文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
8、《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。
美丽的景色作文加评语
美丽的景色作文加评语下午放学,妈妈带我和爸爸去沱河公园玩。
那里的景色真好看,有小花、小草、还有一大片一大片的燕麦呢!下面是店铺为您整理的关于美丽的景色作文加评语的内容，希望对您有所帮助!美丽的景色作文加评语一秋仙子带着她的伙伴们来装点我们美丽的家园啦!校园里，大树哥哥成了她们第一个装点得对象。
她们给大树哥哥披上外套，当然，树叶妹妹也不例外。
树叶妹妹的外套可是彩色的呢!红色、蓝色、红中透绿……可是，有些树叶妹妹待不住，就从它们的“家”蹦了下来。
有些树叶妹妹真的是太可怜了，身上的衣裳已经破了好几个洞，惨不忍睹啊。
草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子给的彩色衣裳，可能是因为有些怕冷吧，有的已经钻进大地里“秋眠”了。
田野里，稻谷们早已披上金色外套，天天和秋仙子嬉戏。
不过，农民伯伯们怎么可能放过它们，不久，它们就得回仓库“睡觉”了。
果园里，果子们都成熟了。
苹果早已红透了脸;雪梨早已披上橙黄色外套……甘甜可口的水果让人尝了念念不忘啊!感谢秋仙子和她的伙伴们，把我们的家园装五彩缤纷。
谢谢你，那拥有着神奇魔法的秋仙子!教师评语：这篇写景的文章将秋天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。
拟人句“苹果早已红透了脸;雪梨早已披上橙黄色外套”生动形象。
不足之处：语句不通顺，如“把我们的家园装五彩缤纷”，应改为“把我们的家园装点得五彩缤纷”。
美丽的景色作文加评语二冬天过去了，春姑娘带着五彩的光环来到我们人间，当我们发现她时，她已经在开始装点大地了。
你看，青的草，绿的叶，各种五颜六色的花，都像赶集似的聚拢来，小燕子也匆匆忙忙从南方飞了过来，来欣赏这美丽的景色。
花园里，各种鲜艳的花招来各色的小蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，舞动着它那美丽的翅膀，它们并且很亲热的落在人们的身上。
湖岸边，杨柳姑娘也抽出了新芽，对着美丽的湖面，梳理着美丽的秀发，地上起眼的小草，也悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱，探出嫩绿色的小脑袋，也想看看美丽的景色。
小学语文写景作文批改评语大全(最新)
小学语文写景作文批改评语大全1.文章想象合情合理，2.以饱满的激情，描写了……3.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
5.开头打动人心，具有真情实感。
6.细节描述颇具匠心。
极富功底。
7.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动8.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
9.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
10.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
11.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
12.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13.结尾同样搞笑。
14.用了列数字，举例子的方法，很形象。
15.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
16.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
18.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
19.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……20.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
21.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
22.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
23.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
24.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
25.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
26.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
[精选]游记类作文评语
![[精选]游记类作文评语](https://img.taocdn.com/s3/m/bfabbd45b42acfc789eb172ded630b1c59ee9be0.png)
实用文档
[精选]游记类作文评语
1、非常生动具体的游记，文字流畅，读起来非常舒畅，让人仿佛亲临其境，感受到了旅行的乐趣。
2、作者在游记中融入了对当地文化的了解和感悟，不仅让读者了解景点的景色，更能体验到当地人的生活与风土人情。
3、游记语言简洁明了，不啰嗦繁琐。
在描写景点的时候，用词得体，表达细节之处非常到位。
4、作者在游记文字中加入了自己的感受与体验，不仅让读者享受到旅行的美景，也能感受到作者心灵的共鸣，颇有一些情感共鸣的感觉。
5、游记语言优美流畅，读起来非常舒适。
景点链条丰富，逐一介绍，交代得相当仔细，感受到作者对旅行本身和文化背景的重视。
6、通过游记可以感受到作者对旅行的热爱与追求，游记内容详细丰富，深入浅出，令人读后深深地为之感动。
7、游记不仅仅是对景点的介绍，更是对文化、历史以及人文的描述和感悟。
作者在文字表达上尽量用简单易懂的词语，让读者在阅读过程中轻松愉悦。
8、游记描写细致，极具感染力，让读者沉浸在其中，感受到旅行的快乐与美好，同时也认识到更多的文化背景和历史沿革。
9、游记语言流畅，描述丰富，交代得十分详尽。
不仅仅是人物、景物的介绍，更是对其内涵、文化的深入剖析。
10、在游记中，作者还略施小巧思，将旅行与生活、感悟相结合，让人读后在对景点的认知上，同时拓宽了自己对世界、对人生的思考。
四季景色作文评语
四季景色作文评语1. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
2. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
3. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
4. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
5. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
6. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
7. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8. 语言基本通顺，偶有不畅。
9. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
10. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
11. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，12. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
13. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
14. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
15. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
16. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰语句流畅。
17. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。
最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
18. 文章前后连贯形成完整的形象。
19. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
20. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，4. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
5. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
6. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
景色作文批改评语
景色作文批改评语
哇塞，让我来瞧瞧这篇景色作文写得咋样哈！
开头就很吸引人呢，像“那一抹绚烂的朝霞如画卷般在天空中展开”，这一下子就把我带到那个场景里去了呀！这描写得多生动呀！
中间部分的景色描写也很细致，“那山峦起伏，仿佛沉睡的巨龙”，把山峦比作巨龙，太形象啦！这让我好像真的看到了那雄伟的山脉呢。
“树林里鸟儿欢快地歌唱”，这描写让我都能感受到那欢快的氛围呢，嘿嘿，难道这些鸟儿在开音乐会不成？
不过呢，有些地方描写可以再详细一点呀，比如说那湖水，就只说了清澈，那清澈得像啥呀，能不能再具体地描述描述呢？哎呀呀，这样读起来会更过瘾呀！
结尾部分呢，稍微有点仓促啦，感觉还没看够呢，要是能再展开说说对这景色的感受，或者再多描写一些细节，那就更好啦！比如说，这景色给你带来了啥样的心情呀，或者还有没有其他有趣的发现呀，对吧？
总的来说呢，这篇作文有亮点也有可以提升的地方。
继续加油哦，下次肯定能写得更棒！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
景色作文评语大全
1)全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成
功的之作。
2)文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
3)文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
4)标题好。
“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，
同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
5)详略得当。
本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，
对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。
语言生动，描写细腻。
作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了
具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
6)本文构思巧妙，内涵深刻。
表面看来，小作者是写用自己的双
手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了
少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。
语言生动、活泼，有
童真童趣。
7)题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
文中的人物语
言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
8)本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对
比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。
对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。
对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
9)以设问结尾，给读者留下了思考的余地。
结尾紧扣文题，抒发
了作者复杂感情。
真实。
以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
10)作者通过一个小故事，想到一个比较深刻的哲学道理，还是
比较有水准的，而且感想很真实!
11)小作者通过读书了解了中国的历史，懂得了我们今天拥有的
一切，要感谢历史的选择与人民的选择，内心生发出对中国共产党
的无限热爱之情;叙述有顺序，内容较详实，引用恰当。
12)文章短小却不缺乏文采与思想。
在当今这个物欲横流，连小
学生都想当贪官的社会，一个六年级的小女生竟有做历史学家的理
想当然难能可贵。
作者年龄虽小，却已掌握相当的历史知识，而且
能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒，表现了一定的写
作能力。
另外，作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要
条件，使得文章十分大气!
13)这篇缩写的文章，没有改变文章的厡意，人物、事件均保留
了原来文章的特色，对整个故事进行了压缩，符合缩写的要求，是
一篇优秀的缩写作文。
14)自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富
的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人
观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
15)字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层
阴影。
我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教
老师或同学，你愿意试一试吗?
16)通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文
章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
17)文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次
较清楚，自始自终显得其乐融融。
18)文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这
正是本文的震撼力之所在。
19)通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
20)小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的
路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，
少了一个你，多遗憾呀!
21)好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用
功勉成大器。
”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇
佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
22)文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
23)特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍
感亲切。
24)文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满
童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
25)详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更
生动。
26)全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
27)全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心
乐园，令人眉开眼笑。
28)全文通俗易懂，趣味性强。
29)全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
30)文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
31)文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了
细腻而传神的刻画。
32)切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，
情绪激昂。
33)文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
34)细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了
一定的写作技巧。
从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
35)你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的
孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是
美好而幸福的。
36)一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和
娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的
天鹅。
37)作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语
言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
39)对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的
一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
40)文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的
主题自然而然升华到了较高的境界.
41)本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42)文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文
功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
43)你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，
感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的
朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
44)文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.
45)对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是
的一大特色.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了.
46)文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使
文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
47)音乐是美的，而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
48)文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感.
49)文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻.全
文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.
50)语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，
读来津津有味.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长.。