中班科学教案-神奇的紫甘蓝汁
中班科学教案：奇妙的紫甘蓝汁
中班科学教案：奇妙的紫甘蓝汁一、教学目标1.了解紫甘蓝汁在不同酸碱度下的颜色变化，感受科学的奇妙。
2.培养观察、比较、分析的能力。
3.激发对科学的探究兴趣，培养合作意识。
二、教学重难点重点：观察紫甘蓝汁在不同酸碱度下的颜色变化。
难点：理解酸碱度对紫甘蓝汁颜色变化的影响。
三、教学准备1.紫甘蓝汁、食用醋、小苏打、清水、滴管。
2.玻璃杯、小勺、一次性手套。
3.白板、记号笔。
四、教学过程（一）导入1.教师出示紫甘蓝，引导幼儿观察其外形和颜色。
2.提问：你们知道紫甘蓝有什么特别的地方吗？（二）实验一：紫甘蓝汁的颜色变化1.教师将紫甘蓝汁分别滴入装有清水、食用醋、小苏打的玻璃杯中，观察颜色变化。
2.提问：你们发现了什么现象？紫甘蓝汁在哪些液体中颜色发生了变化？（三）实验二：探究酸碱度对紫甘蓝汁颜色变化的影响1.教师将紫甘蓝汁滴入装有不同浓度食用醋的玻璃杯中，观察颜色变化。
2.提问：你们发现了什么现象？颜色变化的规律是什么？（四）实验三：合作探究1.将幼儿分成小组，每组发放一份实验材料，包括紫甘蓝汁、食用醋、小苏打、清水、滴管等。
2.教师引导幼儿合作进行实验，观察紫甘蓝汁在不同酸碱度下的颜色变化。
3.各小组分享实验结果，讨论发现的问题和解决方法。
2.提问：你们在实验中遇到了什么问题？是如何解决的？（六）结束1.教师出示一首关于紫甘蓝汁的儿歌，引导幼儿跟唱，巩固所学知识。
2.提问：你们今天学到了什么？喜欢这个实验吗？为什么？五、教学反思重难点补充：一、教学重点1.观察紫甘蓝汁在不同酸碱度下的颜色变化。
2.理解酸碱度对紫甘蓝汁颜色变化的影响。
教学过程补充：（二）实验一：紫甘蓝汁的颜色变化1.教师操作实验，将紫甘蓝汁分别滴入装有清水、食用醋、小苏打的玻璃杯中，引导幼儿观察颜色变化。
对话：“小朋友们，看仔细了，我现在把紫甘蓝汁滴入这些不同的液体里，会发生什么变化呢？”2.教师提问，鼓励幼儿表达观察到的现象。
对话：“谁来说说，你看到了什么？哪个杯子里的颜色发生了变化？”对话：“我们发现，紫甘蓝汁在醋里变成了红色，在小苏打里变成了绿色，而在清水中没有变化。
奇妙的紫甘蓝汁中班科学教案
奇妙的紫甘蓝汁中班科学教案引言：科学教育在幼儿教育中扮演着重要的角色。
通过科学实验和活动，幼儿可以发现自然界的奇妙之处，培养好奇心和探索精神。
本篇文章将介绍一堂有趣而有益的科学课，以紫甘蓝汁为材料，通过观察和实践，帮助幼儿探索色彩和变化的奥秘。
目标：通过这堂科学课，我们的目标是帮助幼儿：- 了解植物的色彩变化过程；- 观察和描述试验过程中发生的现象；- 培养与他人合作和分享的习惯。
实验材料：- 紫甘蓝叶（足够数量）- 水（适量）- 高纤维纸巾或滤纸- 透明容器（如玻璃杯或小碗）- 小勺- 手电筒或日光灯实验步骤：步骤一：制作紫甘蓝汁1. 将紫甘蓝叶洗净并撕成小碎片。
2. 将紫甘蓝叶放入透明容器中。
3. 加入适量的水，刚好淹过叶片。
4. 用小勺搅拌叶片，使水充分接触到叶片的表面。
5. 置于一旁静置10-15分钟，让叶片的颜色能够充分溶解入水中。
6. 取一张高纤维纸巾或滤纸，将其折叠成固定形状，并将一端浸入紫甘蓝汁中。
步骤二：观察颜色变化1. 将浸有紫甘蓝汁的纸巾或滤纸轻轻搁置于透明容器中，确保另一端不接触水或紫甘蓝汁。
2. 静置几分钟，观察纸巾或滤纸吸收的液体。
3. 用手电筒或日光灯照射纸巾或滤纸，并观察其变化。
步骤三：探索和讨论1. 带领幼儿观察和描述纸巾或滤纸吸收的液体的颜色变化。
2. 引导幼儿思考，为什么纸巾或滤纸吸收了紫甘蓝汁后颜色会改变？3. 让幼儿尝试将纸巾或滤纸暴露在不同光源下，比较观察到的变化。
4. 引导幼儿思考，为什么纸巾或滤纸在不同光源下会呈现不同的颜色？步骤四：展示和分享1. 鼓励幼儿将他们的观察和思考与大家分享。
2. 帮助幼儿归纳和总结课堂上的发现，并展示他们的作品和记录。
3. 鼓励幼儿与他人合作，进行展示和交流。
延伸活动：1. 邀请幼儿观察其他植物在不同溶液中颜色的变化，如菠菜叶在酒精或醋中的颜色变化。
2. 帮助幼儿设计自己的科学实验，探索其他物质在水中的溶解和颜色变化。
中班科学：有趣的紫甘蓝
中班科学：有趣的紫甘蓝活动目标：1.尝试在观察、猜测、验证，发现紫甘蓝汁使不同饮料发生颜色变化的有趣现象。
2.了解健康饮料有助于身体健康，喜欢喝健康饮料。
活动重难点：1.重点：发现紫甘蓝汁使不同饮料发生颜色变化的有趣现象。
2.难点：紫甘蓝汁能使含有不同酸碱度的饮料变色的有趣特性。
活动准备：1.实验材料：紫甘蓝实物、紫甘蓝汁（放入小瓶中）、9 种饮料（白开水、雪碧、蜂蜜水、脉动、苏打水、冰糖雪梨汁、尖叫饮料、矿泉水、茶）、吸管若干。
2.榨汁机（现场验证紫甘蓝里有水分）3.验证PPT：介绍饮料放入紫甘蓝汁后发生变化的原因。
活动过程：一、看一看（导入活动，引发幼儿探究的兴趣。
）1、出示实物紫甘蓝。
提问：小朋友们，徐老师今天给你们带来了一样好东西。
看，是什么？（紫甘蓝。
）——紫甘蓝，你们都认识，了不起。
那你们有吃过吗？（吃过、没吃过）哪里会有紫甘蓝？（沙拉、店里）——紫甘蓝，很有营养的。
你们来猜猜看，这个紫甘蓝里面，有水分吗？（有、没有）——出示榨汁机。
这是什么？榨汁机家里有吗？嗯！那我们一起试试看。
——哇！紫甘蓝里真的有水。
紫甘蓝的水是什么颜色呢？（紫色）你真会观察。
小结：小朋友们不仅发现紫甘蓝里面有水，而且水是紫色的，真厉害。
二、试一试（第一次实验，猜测验证，发现紫甘蓝使饮料变化的有趣现象。
）1.出示雪碧和水，引发猜想。
告诉你们噢！紫甘蓝是很有营养的，可以让我们的身体变得很健康。
唉，平时在教室里有很多小朋友喜欢喝水，但徐老师也发现有小朋友在家里很喜欢（雪碧）出示雪碧。
那你喜欢什么呢？（请小朋友说说）好，现在老师把它们倒出来。
——你们看这两种饮料有一个特别的，它们两个有相同点的，看看这两种饮料的颜色怎么样？（透明的）——那我把紫甘蓝汁倒进水呢？会有什么变化？（变紫色。
）——如果倒在雪碧里会怎么样？（小朋友猜想）——想不想去试一试？（想）2.交代实验要求：——徐老师给你们都准备好了。
听好，有两个要求，今天2个朋友一组一起来做游戏。
中班科学教案神奇的紫甘蓝汁
中班科学教案神奇的紫甘蓝汁适用年级：中班（3-4岁）学科目标：科学时间安排：2个课时（每课时30分钟）教学目标：1.了解紫甘蓝是一种蔬菜，能够通过观察和探索了解蔬菜的特点。
2.加深对颜色变化的理解，通过观察和实验体验物质的变化过程。
3.培养学生动手实验的能力，培养观察和发现的能力。
教学准备：1.紫甘蓝叶子和切好的紫甘蓝块状样本2.水杯和漏斗3.透明玻璃容器4.色拉油5.水6.醋7.小勺和滤纸8.纸杯和稻草吸管教学过程：第一课时：1.导入（5分钟）引导学生回顾上一堂课讲解的植物种子的教学内容，并鼓励学生积极回答问题，激发他们对科学探索的兴趣。
2.概念引入（10分钟）展示紫甘蓝的叶子和块状样本。
让学生观察并描述紫甘蓝的颜色和形状，与其他蔬菜进行比较。
引导学生了解紫甘蓝是一种蔬菜，然后解释蔬菜的定义。
3.实验演示（10分钟）a.准备一个透明玻璃容器，放入一些切好的紫甘蓝块状样本。
b.加入一些水，让学生观察发生的变化。
c.引导学生描述变化，并解释水变成了紫色是因为紫甘蓝中的颜色素溶解到水中。
4.实验探索（5分钟）让学生尝试用刚才的方法将水变紫色的实验重复实施一次，在观察的过程中让学生自由发表自己的想法和体会。
5.结论总结（5分钟）安排学生坐在一起，共同总结今天学到的知识。
引导学生回答问题：“你们观察到了什么变化？为什么水变成了紫色？”第二课时：1.导入（5分钟）显示漂亮的紫甘蓝叶子，并让学生回忆上一节课的内容。
提问学生：“你们还记得紫甘蓝叶子是什么颜色的吗？为什么？”2.实验演示（10分钟）a.准备一杯色拉油和一片紫甘蓝叶子。
b.将紫甘蓝叶子放入色拉油中，让学生观察变化。
c.引导学生描述变化。
解释色拉油不能溶解紫甘蓝中的颜色素，所以叶子没有变色。
3.实验探索（10分钟）让学生尝试用水代替色拉油，将紫甘蓝叶子放入水中，观察变化。
鼓励学生提出问题和发表自己的意见。
4.结论总结（10分钟）总结学生的观察结果和问题。
神奇的紫甘蓝中班科学教案
神奇的紫甘蓝中班科学教案引言：紫甘蓝，一种富含营养价值的叶菜，色泽鲜艳，味道清爽，不仅可以用来烹饪美食，还可以用来进行中班科学实践课程。
通过动手实验和观察，孩子们可以认识到紫甘蓝这种植物的特点和生长过程，培养他们对植物和科学的兴趣。
本篇文章将介绍一堂对紫甘蓝的中班科学教案，帮助孩子们学习和探索这种神奇的植物。
一、教学目标：1. 认识紫甘蓝这种植物的特点和生长过程。
2. 学习使用简单的实验方法和观察技巧。
3. 培养对植物和科学的兴趣和好奇心。
二、教学准备：1. 紫甘蓝的种子或幼苗；2. 植物生长需要的土壤、水和阳光；3. 清晰的图片或视频资料，展示紫甘蓝的不同生长阶段。
三、教学步骤：1. 引入课程（5分钟）首先，教师可以向孩子们展示一段紫甘蓝的视频或图片，并询问他们是否见过这种植物。
引发孩子们的好奇心，让他们猜测紫甘蓝的特点和能力。
2. 观察实验（15分钟）教师将准备好的紫甘蓝种子或幼苗分发给每个孩子，让他们仔细观察植物的外观特点。
教师可以提问孩子们，询问他们观察到了什么？比如紫甘蓝的叶子是什么颜色的？有多少叶子？叶子的形状是怎样的？通过观察，孩子们可以发现紫甘蓝的特点。
3. 种植实验（20分钟）接下来，教师将给每个孩子提供一些土壤和种植容器，让他们亲自将紫甘蓝种子或幼苗种植到土壤中。
教师可以提醒孩子们正确的种植方法：先在容器中放入适量的土壤，然后根据种植深度的要求将紫甘蓝种子或幼苗轻轻埋入土壤中，最后轻轻浇水。
通过亲手种植，孩子们可以亲身体验到种植的过程。
4. 知识讲解（15分钟）在实验进行的过程中，教师可以向孩子们讲解一些关于紫甘蓝的知识，例如紫甘蓝的生长需要充足的阳光、适当的温度和水分，同时还需要土壤中的养分来提供营养。
教师可以通过简单的语言和图片资料向孩子们传达这些知识，帮助他们理解紫甘蓝的生长条件。
5. 成长观察（10分钟）孩子们种植完毕后，教师可以让他们将容器放在明亮的地方，定期观察紫甘蓝的生长情况。
中班科学教案紫甘蓝汁
中班科学教案紫甘蓝汁中班科学教案：紫甘蓝汁引言：在幼儿园的科学课上，教师们常常会选择一些有趣的实验来引发幼儿们对科学的兴趣。
本文将介绍一堂针对中班幼儿的科学实验教案，主题是紫甘蓝汁。
通过这个实验，幼儿们将会了解到观察、比较、归纳和总结的重要性，同时也能加深他们对物质颜色变化的认识。
一、活动目标：1. 培养幼儿对科学实验的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的观察能力，通过观察和比较，发现事物的变化和规律。
3. 培养幼儿的动手能力和合作精神，让他们亲身参与实验活动。
4. 培养幼儿的思维能力，通过归纳和总结，提升他们的思维逻辑分析能力。
二、准备工作：1. 准备材料：紫甘蓝、搅拌器、大碗、滤网、杯子、纸巾、水。
2. 制定安全规则：告诉幼儿实验时需要注意的安全事项，例如不要碰触刀具和热水，不要乱跑乱动。
三、教学过程：1. 导入：教师向幼儿们展示一颗紫甘蓝，并问他们是否知道紫甘蓝可以用来做什么？2. 探究：教师给每位幼儿一些紫甘蓝，并带领他们一起剥下一片叶子。
观察叶子的颜色，并鼓励幼儿描述叶子的特点。
3. 实验步骤：（1）教师示范：教师将一小块紫甘蓝放入搅拌器中，加入适量的水后用搅拌器将其搅拌均匀。
（2）幼儿动手：让每位幼儿依次尝试将紫甘蓝放入搅拌器，并协助他们操作搅拌器。
（3）观察与比较：每位幼儿将搅拌好的紫甘蓝汁倒入杯子中，观察紫甘蓝汁的颜色。
让幼儿们仔细比较不同杯子中紫甘蓝汁的颜色是否相同。
4. 总结：教师引导幼儿进行总结，询问他们发现了什么规律，并帮助他们归纳整理所得到的结论。
5. 拓展：教师可以向幼儿们提问，为什么添加水后紫甘蓝会变成汁液？引发幼儿们对物质状态变化的思考和探索。
6. 游戏：教师可以带领幼儿们玩一个与颜色相关的游戏，例如找出教室中包含所学颜色的物品。
四、教学反思：通过这堂科学实验课，幼儿们通过亲身参与实验，发现了紫甘蓝在加入水后会变成汁液，进一步增加了他们对物质状态变化的认识。
通过观察、比较、归纳和总结，他们培养了自己的观察能力和思维能力。
中班科学教案-神奇的紫甘蓝汁
中班科学活动：奇妙的紫甘蓝汁昆山市高新区城北幼儿园陆叶活动目标：1.通过操作、制作，探索发现紫甘蓝汁遇到醋和肥皂水会变颜色的现象。
2.尝试利用紫甘蓝汁遇醋和肥皂水的变色原理进行艺术创作。
活动准备：紫甘蓝菜汁、肥皂水、白醋、会变色的白色布花(花朵用酸浸过，叶子用肥皂水浸过)、作品布、毛笔、容器、记录表、蜡笔，PPT等。
活动过程：一、在变魔术游戏中，初步了解紫甘蓝汁遇醋和肥皂水会变色1.出示并认识紫甘蓝。
2.魔术表演师：梦梦老师开始变魔术啦，我要用紫甘蓝汁把这朵白色的花变出漂亮的颜色，白色花朵会变出什么颜色呢？师：梦梦老师变魔术，不用蜡笔和颜料，就用神奇的紫甘蓝汁，蘸一蘸呀涂一涂，花儿花儿变色啦！师：花朵变出什么颜色？师：梦梦老师还要用紫甘蓝再来变一次魔术，小眼睛仔细看看这一次白花变出了什么颜色？梦梦老师变魔术，不用蜡笔和颜料，就用神奇的紫甘蓝汁，蘸一蘸呀涂一涂，花儿花儿变色啦！师：呀，这次花朵变成了什么颜色？同样都用紫甘蓝，为什么第一次白花变成了紫色的，而这这一次却变成了红花和绿叶呢？想不想知道其中的秘密？其实秘密就在白花上，在第二朵白花上老师还施了一点点小魔法。
我分别在花朵和叶子上涂了另外两种神奇的水，（出示白醋和肥皂水）请小朋友来看一看，闻一闻，这两种神奇的水分别是什么？（白醋和肥皂水）二、在操作实验中，探索发现紫甘蓝汁遇醋和肥皂水的变色特点1.提出操作要求师：原来，花上分别涂了白醋和肥皂水。
那么到底是谁遇到紫甘蓝会变成红色；谁遇到紫甘蓝变成绿色呢？师：这个秘密要你们自己去找一找？老师为你们准备了白醋、肥皂水和紫甘蓝汁，请你们自己试试看。
要求：先把针筒中的紫甘蓝汁分别滴在装有白醋和肥皂水两个格子中，仔细看看他们分别变出了什么颜色，然后记录在表格中。
（PPT表格）2.幼儿动手操作，教师巡回指导。
3.交流讨论1）你发现肥皂水和醋遇到紫甘蓝汁分别变出了什么颜色吗？小结：原来白醋遇到紫甘蓝汁会变出红色，而肥皂水遇到紫甘蓝汁会变出绿色。
奇妙的紫甘蓝汁中班教案
奇妙的紫甘蓝汁中班教案
【教学目标】
1.能够掌握并了解紫甘蓝的颜色特点和应用；
2.能够较好的通过制作紫甘蓝汁来了解颜色的混合和变化；
3.能够激发幼儿的创新思维意识，发挥幼儿的想象和创造能力。
【教学内容】
1、紫甘蓝的认识和应用；
2、手工制作奇妙的紫甘蓝汁；
3、通过奇妙的紫甘蓝汁来探究颜色的混合和变化。
【教学准备】
半个紫甘蓝、几个小西红柿、半个黄瓜、一些土豆片、一些玉米粒等。
【教学步骤】
第一步：导入
教师可以向幼儿展示一碗紫甘蓝汁，让幼儿看到颜色就大声地问：“这是什么？”以此来引起幼儿的好奇心和求知欲。
第二步：紫甘蓝的认识和应用
教师向幼儿介绍紫甘蓝的颜色特点以及其用途，比如可以用来入菜、用来制作紫色食物调料等。
第三步：手工制作奇妙的紫甘蓝汁
1、准备好半个紫甘蓝、几个小西红柿、半个黄瓜、一些土豆片、一些玉米粒等食材；
2、先将所有食材洗干净，然后将紫甘蓝、西红柿、黄瓜和土豆切成小块状；
3、将所有的食材放入搅拌机中，加入适量的水，打成均匀的糊状；
4、将汁倒入一个大碗中，把它们当做普通的饮料来品尝。
第四步：通过奇妙的紫甘蓝汁来探究颜色的混合和变化
幼儿用吸管品尝一下这杯奇妙的紫甘蓝汁，并发现自己的舌头也有了紫色，并以此为契机，与幼儿一起动手制作颜色卡。
1、让幼儿根据自己的想象和创造力，选出自己喜欢的颜色和形状，将颜色涂在卡片上；
2、让幼儿在一些确定的颜色下面画出与前面所选颜色相混合时，新的颜色的形状。
【教学总结】
在这个课程中，幼儿们不仅学到了一些关于紫甘蓝、食物制作等方面的知识，更重要的是能够激发他们的创新思维，让幼儿更加主动地去学习和探究生活。
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中班科学活动：奇妙的紫甘蓝汁
昆山市高新区城北幼儿园陆叶
活动目标：
1.通过操作、制作，探索发现紫甘蓝汁遇到醋和肥皂水会变颜色的现象。
2.尝试利用紫甘蓝汁遇醋和肥皂水的变色原理进行艺术创作。
活动准备：紫甘蓝菜汁、肥皂水、白醋、会变色的白色布花(花朵用酸浸过，叶子用肥皂水浸过)、作品布、毛笔、容器、记录表、蜡笔，PPT等。
活动过程：
一、在变魔术游戏中，初步了解紫甘蓝汁遇醋和肥皂水会变色
1.出示并认识紫甘蓝。
2.魔术表演
师：梦梦老师开始变魔术啦，我要用紫甘蓝汁把这朵白色的花变出漂亮的颜色，白色花朵会变出什么颜色呢？
师：梦梦老师变魔术，不用蜡笔和颜料，就用神奇的紫甘蓝汁，蘸一蘸呀涂一涂，花儿花儿变色啦！
师：花朵变出什么颜色？
师：梦梦老师还要用紫甘蓝再来变一次魔术，小眼睛仔细看看这一次白花变出了什么颜色？梦梦老师变魔术，不用蜡笔和颜料，就用神奇的紫甘蓝汁，蘸一蘸呀涂一涂，花儿花儿变色啦！
师：呀，这次花朵变成了什么颜色？
同样都用紫甘蓝，为什么第一次白花变成了紫色的，而这这一次却变成了红花和绿叶呢？想不想知道其中的秘密？其实秘密就在白花上，在第二朵白花上老师还
施了一点点小魔法。
我分别在花朵和叶子上涂了另外两种神奇的水，（出示白醋和肥皂水）请小朋友来看一看，闻一闻，这两种神奇的水分别是什么？（白醋和肥皂水）
二、在操作实验中，探索发现紫甘蓝汁遇醋和肥皂水的变色特点
1.提出操作要求
师：原来，花上分别涂了白醋和肥皂水。
那么到底是谁遇到紫甘蓝会变成红色；谁遇到紫甘蓝变成绿色呢？
师：这个秘密要你们自己去找一找？老师为你们准备了白醋、肥皂水和紫甘蓝汁，请你们自己试试看。
要求：先把针筒中的紫甘蓝汁分别滴在装有白醋和肥皂水两个格子中，仔细看看他们分别变出了什么颜色，然后记录在表格中。
（PPT表格）
2.幼儿动手操作，教师巡回指导。
3.交流讨论
1）你发现肥皂水和醋遇到紫甘蓝汁分别变出了什么颜色吗？
小结：原来白醋遇到紫甘蓝汁会变出红色，而肥皂水遇到紫甘蓝汁会变出绿色。
2）那，你们猜猜花朵上涂了什么？叶上又涂了什么？
小结：小朋友们都猜对了，花上涂了白醋，叶上涂的是肥皂水。
三、在艺术创作中，体验紫甘蓝汁遇醋和肥皂水的变色乐趣
师：那你们想不想运用这个有趣的变色游戏来变魔术呢？老师为你们准备了各种水果（苹果、樱桃——），请你们自己动手去变一变，让他们变出颜色来吧。
教师示范玩法：先在水果上涂满紫甘蓝汁，（PPT）然后想想哪里要变出红色，哪里要变出绿色，应该分别涂什么？想好了再涂哦！
1.提出操作要求
要求：1）在白色的水果上涂满紫甘蓝汁，仔细想一想哪里变出红色，哪里变出绿色？
2）记住用过的笔一定要放回原处，不要放错。
3）对客人老师说说，你变出了什么颜色的水果，你是怎么变出来的？2．幼儿操作，教师指导。