新人教版部编版一年级语文下册第三单元知识点总结
部编版一年级语文下册第三单元知识点总结【必考】
一年级语文下册第三单元知识小结一、部首盘点块→土字旁(土) 孤→子字旁(子)单→倒八(丷)二、字词盘点1.字(1)难读的字捉(zhu ō) 直(zh í) 死(s ǐ) 身(sh ēn)只(zh ǐ) 窝(w ō) 种(zh òn ɡ) 招(zh āo)静(j ìn ɡ) 怎(z ěn) 跳(ti ào) 讲(ji ǎn ɡ)绳(sh én ɡ) 得(d ěi) 运(y ùn)(2)难写的字也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。
居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。
乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。
(3)多音字地{d ì(地上)de(依依不舍地) 只{z ℎǐ(只有)z ℎī(一只) 种{z ℎòn ɡ(种下)z ℎǒn ɡ(种子)乐{l è(快乐)yu è(音乐) 好{ℎǎo(好多)ℎào(爱好) 得{d ěi(得亏)d é(取得) 行{x íng(步行)ℎáng(银行) 2.词(1)必须掌握的词河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐招呼 安安静静 很好 当然 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 许多(2)近义词许多～很多 偷偷～悄悄 忽然～突然 飞快～赶快 从前～以前 孤单～孤独邻居～街坊 招呼～呼唤 一起～一块 快乐～开心 独自～单独 正好～恰好当然～固然 轮流～轮替(3)反义词进→出 不行→可行 后面→前面 飞快→缓慢 笑→哭 单→双 亮→暗从前→现在 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹 有→无 独自→共同静悄悄→闹哄哄(4)词语归类①AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静类似的词语:平平安安 快快乐乐②ABB 式词语:静悄悄 胖乎乎 红润润类似的词语:黑乎乎 亮晶晶 气冲冲③量词一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊④动词折船 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 玩游戏 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 拿拖鞋 洗手绢⑤修饰词飞快地游安安静静地睡觉三、佳句积累1.精彩句(1)天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
一年级语文下册部编第三单元重难点与易错点总结
一年级下册部编版第三单元重难点与易错点总结本单元围绕“伙伴”主题编排了3篇课文，从不同角度表达了伙伴之间相互帮助、快乐合作、友好共处的情谊。
本单元的重点是联系上下文了解词语的意思，以及词句的积累与运用，需要积累并掌握描述动作情状的词语、意思相对的词语、AABB结构词语、动宾短语。
在朗读上，需要重点练习读好角色的对话、读出儿童诗的情趣。
一、易读错的字捉（zhuō）虫子直（zhí）接不行（xínɡ）跟（ɡēn）着只（zhǐ）有种（zhònɡ）树招（zhāo）呼怎（zěn）么跳绳（shénɡ）运（yùn）动小说（shuō）身（shēn）体一块（kuài）鸟窝（wō）邻（lín）居安静（jìng）羽（yǔ）毛二、易写错的字他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。
居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
玩：“王”最后一笔要变成提画。
很：右边是“艮”，不要写成“良”。
行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。
许：右边是“午”，不要写成“牛”。
三、会写的字与词语他们草地也好听见河水说明哥哥单一居住招呼快乐玩雪很好当心音乐听讲行人许多土地飞快四、形近字他（他们）地（土地）河（黄河）何（如何）说（说明）脱（挣脱）哥（哥哥）歌（歌曲）单（单位）甲（甲鱼）居（居住）层（云层）招（招生）照（照片）呼（呼吸）乎（在乎）快（快乐）块（一块）乐（欢乐）东（东方）玩（玩笑）元（元旦）很（很多）狠（狠心）当（当时）挡（挡住）音（声音）意（意思）讲（讲话）井（井口）行（飞行）往（来往）许（也许）午（中午）五、多音字乐：lè（快乐）yuè（音乐）只：zhī（一只鸡）zhǐ（只要）种：zhǒng（种族）zhòng（种地）得：dé（得到）de（跑得快）děi（得亏）说：shuō（说话）shuì（游说）行：xíng（行走）háng（银行）当：dāng（当面）dàng（上当）六、近义词偷偷—悄悄忽然—突然飞快—急速孤单—孤独后来—以后邻居—街坊独自—单独正好—恰好许多—很多快乐—愉快(高兴、欢快、开心)当然—固然喊一叫七、反义词许多—很少偷偷—公开飞快—缓慢独自—结伴正好—不巧安安静静—吵吵闹闹静悄悄—闹哄哄(闹嚷嚷)快乐—难过(伤心、痛苦、悲伤)八、词语积累01描述动作情状的词语偷偷地跟飞快地游慢吞吞地走悄悄地靠近安安静静地睡觉02AABB式词语叽叽喳喳嘀嘀嗒嗒安安静静热热闹闹叮叮咚咚红红火火03动宾短语踢足球拍皮球打篮球跳皮筋听音乐看电视洗衣服拉二胡滚铁环堆雪人打雪仗练书法九、句子积累1.天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
部编版语文一年级下册第三单元知识点汇总(附单元自主学习表)
部编版语文一年级下册第三单元知识点汇总（附单元自主学习表）部编版语文一年级下册第三单元每课知识重点单元主题本单元围绕“友情和快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。
《小公鸡和小鸭子》这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。
《树和喜鹊》这个故事写的是树和喜鹊原来非常孤独，后来人们在树的周围又种了好多好多树，引来了好多好多喜鹊，从此，树和喜鹊都有很多很多自己的伙伴，不再孤单，非常快乐。
故事告诉同学们有了朋友才会有快乐，与朋友友好相处才会感到更加快乐幸福！《怎么都快乐》课文以“快乐”为主题，语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，易于学生朗读和识字。
学生在朗读中感悟到快乐的含义：一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐。
回味快乐，继而保持快乐的生活态度。
单元教学目标1.会认37个生字,会写20个生字,进一步养成良好的书写习惯。
学会3个偏旁,学习4个多音字。
2.理解课文内容,能用自己的话说说课文的主要内容。
初步体会友情的可贵,培养学生主动关心他人,帮助他人的良好品质。
3.学会用音序查字法查字典,激发学生识字的兴趣。
4.鼓励学生在生活中主动寻求别人的帮助,能说清寻求帮助的原因,同时学习使用文明用语。
单元教学建议本单元的学习重点是联系上文了解词语的意思。
这个内容在第二篇课文《树和喜鹊》中以泡泡的形式提出来。
教学中需要把握体现学习过程，引导学生用联系上下文的方法知道词语的意思。
迁移学习方法贯穿于整个单元课文的学习中，可在前一篇《小公鸡和小鸭子》中做适当的铺垫。
在后一篇《怎么都快乐》中运用这种方法了解相关词语的意思。
词句的积累和运用是本单元的另一个学习重点。
在小公鸡和小鸭子中要引导学生体会加上描述动作的词语，使句子更生动，形象需要通过朗读来感受。
统编版1年级下册语文第三单元知识点汇总
部编版一年级语文下册第三单元知识点归纳一、会写字他、河、说、也、地、听、哥、单、居、招、呼、快、乐、玩、很、当、音、讲、行、许二、新学部首块——土字旁孤——子字旁单——倒八三、易写错的字他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。
居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
玩：左边最后一笔是提，不要写成横。
很：右边是“艮”，不要写成“良”。
行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。
许：右边是“午”，不要写成“牛”。
也：第一笔是横折钩。
乐：第一笔是撇。
哥：横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩（10）。
快：点、点、竖、横折、横、撇、捺（7）当：竖、点、撇、横折、横、横（6）很：撇、撇、竖、横折、横、横、竖提、撇、捺（9）四、会认字块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身、只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐、怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连、运五、多音字乐lè（乐趣）（安乐）（快乐）乐yuè（乐器）（音乐）（乐谱）只zhī（船只）（只身）（单只）只zhǐ（只有）（只要）（只好）种zhǒng （种子）（播种）（火种）种zhòng（种地）（种植）（播种）得de（记得）（觉得）（免得）得děi（得亏）（非得）（总得）说shuō（说笑）（听说）（诉说）说yuè（大说）（不亦说乎）（和颜说色）行xíng（行为）（行李）（行动）行háng（银行）（行规）（行货）六、近义词喊——叫偷偷——悄悄忽然——突然飞快——急速孤单——孤独后来——以后邻居——街坊独自——单独正好——恰好许多——很多快乐——愉快(高兴、欢快、开心)七、反义词许多——很少偷偷——公开飞快——缓慢独自——结伴正好——不巧安安静静——吵吵闹闹静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷) 快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)八、词语搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑飞快地游飞快地跑飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着九、词语归类：（1）AABB式词语叽叽喳喳安安静静快快乐乐平平安安红红火火明明白白（2）ABB式词语静悄悄胖乎乎红润润黑乎乎亮晶晶气冲冲（3）数量词一棵树一个鸟窝一只喜鹊一只小公鸡一条小虫子一条鱼一个人（4）“得”的用法范例：吃得很欢急得直哭【动词（形容词）+得+副词】类似：玩得开心扫得干净读得认真跳得老高（5）“地”的用法【形容词（副词）+地+动词（形容词）】范例：飞快地游叽叽喳喳地飞回来安安静静地睡觉类似：高兴地说认真地写（6）动词折船跳绳拔河看书画画踢毽子搭积木听音乐下象棋捉小鸡打排球打篮球踢足球打羽毛球坐跷跷板开运动会十、佳句积累1.感叹句例句：四个人玩，很好！2.含有关联词的句子例句：树很孤单，喜鹊也很孤单。
2020春部编版语文一年级下册第三单元知识点归纳 附复习要点梳理 (课文二)
说：shuō说话 yuè不亦说乎 shuì游说
形：xíng 形式 háng 行业
七、近义词 看见——看到
当然——固然
快乐——(高兴、欢快、开心)
轮流——轮番
游பைடு நூலகம்——玩耍
喊——叫 偷偷——悄悄（暗暗
） 孤单——孤独
后来——以
忽然——突然 飞快——急速
后邻居——街坊 独自——单独 正好——恰好 许多——很多
飞 快 地 (走) 安安静静地(睡觉) 安安静静地(休息) 安安静静地
(坐着) 吃得(很欢) 急得(直哭) 唧唧喳喳的(叫着) (踢)足球 (讲)故事 (听)音乐 (打)排球 (玩)游戏 (踢)毽子 (跳)绳 (搭)积木 (拔)河 (跳)皮筋 (滚)铁环 十、词语积累
“AABB”式词语：安安静静 明明白白 星星点点 隐隐约约 轰轰 烈烈 吞吞吐吐 密密层层 “AA 地”式词语：偷偷地 慢慢地 悄悄地 飞快地 十一、好句积累
地（土地） 快（飞快） 听（听见）
他（他们） 乐（快乐）
块（土块） 讲（讲话）
叫（呼叫） 很（很快）
东（东方） 进（进来） 得（得意） 七、词 语 搭 配
1.填入量词 一（棵）树 一（个）鸟窝 一（只）喜鹊 2.填入动词 （折）船 （折）马 （踢）毽子 （甩）绳子 （跳）绳 （看）书 （听）音乐 （打）排球 （讲）故事 （下）象棋 （搭）积木
1. 天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。 2.赠汪伦【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深 千尺,不及汪伦送我情。
3. 等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情！ 4.人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足 球……连开运动会也可以。
部编版一年级语文下册第三单元知识
部编版一年级语文下册第三单元知识
在一年级语文下册中，第三单元主要涉及以下内容：
一、课文精析
1. 《好鸭子》
这篇课文主要通过描写一只好心态的小鸭子，引导学生学习正能量，培养乐观向上的品质。
2. 《懒惰的刘叔叔》
通过刘叔叔的故事，启发学生勤劳劳动的美德，引导他们不做懒惰的人。
二、生字生词
1. 新生字
•鸭子
•春天
•喔喔啼
•草地
•纷纷
•敲门
•提篮
2. 新生词
•自然
•大声
•地方
•品德
三、教学重点
1.能流畅朗读课文；
2.认识并会书写生字生词；
3.熟练掌握课文中的重点句型。
四、教学难点
1.正确理解课文内容；
2.能够在语境中正确运用生字生词；
3.熟练朗诵整篇课文。
五、课堂教学安排
1.导入：通过图片、音频等介绍课文背景；
2.学习：逐段解读课文，学习新生字生词；
3.操练：小组合作朗读、互相思考问题；
4.表演：学生分角色表演课文，体验不同角色情感；
5.总结：回顾课文要点，巩固学习成果。
六、课后作业
1.朗读课文三遍，每天坚持；
2.复习生字生词，熟练写出；
3.仿写句子，表达自己的思考。
通过本单元的学习，学生将能够更好地理解并运用课文内容，提高自己的阅读和写作能力。
希望学生在积极参与课堂教学的同时，能够形成良好的学习习惯，不断进步。
2020春部编版一年级语文下册1-8单元知识点汇总,
第一单元知识点一、易读错的字春（chūn）天风霜（shuāng）吹（chuī）拂水池（chí）姓氏（shì）子孙（sūn）多么（me）纯（chún）净写字（zì）左右（yòu）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：先写里面的“玉”再封口。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会写的词语春风冬雪花朵飞鸟姓名什么双手国王东方青草清水生气晴天事情请进字谜左边右边红的及时活动万里无云四、多音字五、形近字六、近义词吹—刮落—降飘—飞凉—冷爱护—保护喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬感动—激动纯净—纯洁透明—透亮七、反义词春—秋冬—夏出—入降—升多—少天—地古—今双—单小—大好—坏清—浊凉—热左—右生病—康复爱护—破坏害虫—益虫相遇—分离尊重—轻视喜欢—讨厌感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1. 名词搭配：（春风）吹（夏雨）落（秋霜）降（冬雪）飘2. 动词搭配：（保护）禾苗（爱护）小青蛙九、词语积累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣十、考点提示1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式考查。
2.《姓氏歌》会要求按原文填空或仿写。
3.《小青蛙》中“清、晴、请、情、睛”五个“青”字族的字会以辨字组词的形式考查。
4.《猜字谜》中容易考查“万”字的笔顺。
5.语文园地中的“读一读，记一记” 会以连线的形式考查；“日积月累” 中的词语会以补充词语或写出与春天有关的词语的形式考查。
第二单元知识点一、易读错的字吃（chī）水村（cūn）子主（zhǔ）席乡亲（qīn）战（zhàn）士诉（sù）说非常（chánɡ）壮（zhuànɡ）观再（zài）见这（zhè）么送（sònɡ）给尝（chánɡ）尝二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔不能一通到底。
部编人教版语文一年级下册第三单元复习资料PPT课件
边唱歌，一边用
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 脚踏地打拍子，
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
bú jí wāng lún sòng wǒ qíng 可以边走边唱。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
深千尺：用潭水深千尺表现汪伦与他的 友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不 是实有其事）写深情厚谊，十分动人。
一同。 起劲，活跃。 表示行动不使人觉察。 非常迅速。 单身无靠，感到寂寞。 用语言或动作表示问候。 正合适。 自己一个人，单独地。 依照次序一个接替一个，周而复始。 表示合于事理，没有疑问。
第三单元复习课件
近义词
偷偷—（ 悄悄）忽然—（ 突然 ）飞快—（ 迅速） 孤单—（ 孤苦）快乐—（ 高兴 ）独自—（单独 ） 正好—（ 恰好）许多—（很多 ）
第三单元复习课件
单元知识分类 专项复习
第三单元复习课件
01 《小公鸡和小鸭子》 02 《树和喜鹊》 03 《怎么都快乐》 04 《语文园地三》
第三单元复习课件
tā
他
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地
jū
居
我会读我会写
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河说 也
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听 哥单
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一年级语文下册第三单元知识小结
一、部首盘点
块→土字旁(土) 孤→子字旁(子)
单→倒八(丷)
二、字词盘点
1.字
(1)难读的字
捉(zhu ō) 直(zh í) 死(s ǐ) 身(sh ēn)
只(zh ǐ) 窝(w ō) 种(zh òn ɡ) 招(zh āo)
静(j ìn ɡ) 怎(z ěn) 跳(ti ào) 讲(ji ǎn ɡ)
绳(sh én ɡ) 得(d ěi) 运(y ùn)
(2)难写的字
也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。
居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。
乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。
(3)多音字
地{d ì(地上)de(依依不舍地) 只{z ℎǐ(只有)z ℎī(一只) 种{z ℎòn ɡ(种下)z ℎǒn ɡ(种子)
乐{l è(快乐)yu è(音乐) 好{ℎǎo(好多)
ℎào(爱好) 得{d ěi(得亏)d é(取得) 行{x íng(步行)ℎáng(银行) 2.词
(1)必须掌握的词
河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐
招呼 安安静静 很好 当然 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 许多
(2)近义词
许多～很多 偷偷～悄悄 忽然～突然 飞快～赶快 从前～以前 孤单～孤独
邻居～街坊 招呼～呼唤 一起～一块 快乐～开心 独自～单独 正好～恰好
当然～固然 轮流～轮替
(3)反义词
进→出 不行→可行 后面→前面 飞快→缓慢 笑→哭 单→双 亮→暗
从前→现在 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹 有→无 独自→共同
静悄悄→闹哄哄
(4)词语归类
①AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静
类似的词语:平平安安 快快乐乐
②ABB 式词语:静悄悄 胖乎乎 红润润
类似的词语:黑乎乎 亮晶晶 气冲冲
③量词
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
④动词
折船 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 玩游戏 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 拿拖鞋 洗手绢
⑤修饰词
飞快地游安安静静地睡觉
三、佳句积累
1.精彩句
(1)天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
(2)小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(3)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
2.感叹句
四个人玩,很好!
五个人玩,很好!
许多人玩,更好!
这三个句子用感叹句的形式表达的语气更加强烈。
3.含有关联词的句子
(1)树很孤单,喜鹊也很孤单。
(2)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
(3)树很快乐,喜鹊也很快乐。
4.排比句
这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
“只有……只有……只有……”运用了排比的修辞手法。
运用排比的修辞手法可以使文章的节奏感更强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。
四、易错反思
1.“捉、直、身、只、种、招、绳”是翘舌音,容易读成平舌音。
2.“死、怎”是平舌音,容易读成翘舌音。
3.“块、跳、连”都是三拼音节,容易把中间的介母丢掉,拼成两拼音节。
4.“听”右部“斤”的第一笔是平撇,容易写成横。
“哥”是两个“可”摞在一起,上部“可”的竖钩要写成竖。
五、考试热点
1.《小公鸡和小鸭子》的内容及主题经常以填空的形式出现。
课后“读一读,比一比”经常以补全句子或仿写句子的形式出现。
2.《树和喜鹊》的第3～5自然段经常以课内阅读的形式出现。
课后的“读一读,记一记”是考查的重点,其中特殊词语“叽叽喳喳”“安安静静”经常以仿写的形式出现。
3.《怎么都快乐》一文中的动词经常以填空或连线的形式出现。
4.语文园地中“查字典”的大小写字母和查字典的方法常以查字典题的形式出现。
《赠汪伦》需要背诵,经常以按原文填空的形式出现。
《胖乎乎的小手》经常以阅读的形式出现。
六、“1+X”阅读
推荐篇目:胡木仁《三个小伙伴》
推荐理由:故事采用对话的形式,讲述了小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树的故事。
在栽树的过程中,他们各自发挥长处,密切合作。
故事告诉我们“团结起来力量大”的道理。
文中一系列动词的使用,将人物的动作描绘得非常到位。
阅读方法:这是一篇童话故事,我们可以采用分角色朗读的形式,边读边想象故事描绘的情景,感受三个小伙伴之间的友谊。
也可以在班里演一演。