中学政教处老师述职报告
中学政教教师述职报告
尊敬的领导、各位教师：大家好！我是XXXX中学政教教师，今天很荣幸站在这里向大家述职。
作为一名政教教师，我认为我们的职责既是教育学生爱国、强国，也是培养学生成为有道德、正义、公平、自由的人，更是负责与家长、社区合作，建立良好的师生关系，让爱与生命在独特而神圣的职业中得到体现。
在此，我将从以下几个方面向大家汇报：一、开展课内外教学工作去年，我主要负责政教常识课程的教学工作。
我注重学科之间的融合，结合历史、地理、道德与法制等专业课进行教育教学，注重学生对社会热点问题的理解与思考。
同时，我还利用学校提供的线上线下机会，积极参与学科教研，分享自己的经验和心得，增强师资交流，水平不断提升。
二、组织学生开展自治、民主、法治教育活动在去年我与年级主任积极协调，学生代表们当选组成了班级自治委员会，活跃了班级气氛，提升了班级凝聚力。
此外，我们还组织学生开展了《少年宪法》学习、义务参选和选民文化广场等一系列与法治教育相关的活动，引导学生尊重法律、遵守法纪，增强自我保护意识和法律意识。
三、加强与家长、社区等的联系与合作去年，为更好地了解学生的家庭情况和身心健康状况，我积极联系并走访了学生的家长，了解学生所面临的问题和家庭背景，为学生提供全面而有效的支持。
同时，我还领导学生去社区进行家庭环保、老年人看护等志愿活动，提升学生的社会责任感和服务意识，与社区形成良好的互动机制。
四、注重自身职业素养与成长作为一名政教教师，我们注重自身道德和职业素养的提升和成长。
去年，我积极参加了学校和市、区组织的政教培训和教研活动，提高了自己的教学能力和业务水平。
同时，我还阅读了大量专业书籍，并结合自己的实际工作，创新和提升了政教教育工作方法和手段。
我认为政教工作是一项神圣而具有挑战性的工作，我们应该以高度的责任心和使命感投入到工作中去。
我会进一步发挥自己的优势，尽最大努力做好自己的工作，与各位教师、学生和家长共同营造一个和谐、健康、向上的校园和社区。
政教处述职报告模板（3篇）
政教处述职报告模板标题：政教处述职报告一、引言尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX中学政教处的一名干事，今天很荣幸向大家汇报2019年度的工作情况。
在过去的一年中，政教处全体干部和职工紧紧围绕中学发展目标，积极履行职责，努力推动学生综合素质的全面提升。
下面，我将从工作情况、工作目标、工作成果、存在问题和未来计划五个方面，向大家汇报我在政教处的工作情况。
二、工作情况1. 核心工作内容：（1）组织学生品德教育活动：组织“德育月”、“德育周”等系列活动，以及环保、志愿服务和校园安全教育活动等，激发学生的社会责任感和社会意识，营造了良好的道德风尚。
（2）推动学生综合素质评价：协助学校推进学生综合素质评价改革工作，参与制定评价标准和开展评价实践，确保学生综合素质发展的全面考评。
（3）开展心理健康教育活动：组织心理健康教育讲座、心理测试和心理咨询等活动，关注学生心理健康问题，提供相应的帮助和支持。
（4）管理学生组织和社团活动：负责学生社团的注册、风纪管理和活动指导等工作，培养学生的组织能力和团队合作精神。
2. 日常工作内容：（1）学生问题管理：及时处理和解决学生的学习和生活问题，为学生提供良好的学习氛围和环境。
（2）与家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习、行为情况，并解答家长的疑问和关切。
（3）相关文件撰写：参与撰写学校的德育计划、工作总结等文件，为学校德育工作提供有效的指导。
（4）其他事务：负责协助学校举办各类大型活动、会议的组织和安排，提供必要的协助和支持。
三、工作目标在过去的一年中，政教处围绕以下工作目标进行努力：1. 加强道德教育，培养学生的正确价值观和道德品质，构建和谐文明的校园环境。
2. 推进学生综合素质评价改革，促进学生全面发展，实现素质教育的目标。
3. 关注学生心理健康，提供心理辅导和支持，帮助学生健康成长。
4. 提升学生组织和团队合作能力，培养学生的领导能力和集体荣誉感。
四、工作成果1. 组织学生品德教育活动：（1）成功举办了“德育月”活动，开展了一系列旨在培养学生素质的活动，如“德育知识竞赛”、“社会实践活动”等，学生参与度高。
2024年政治教师个人述职报告(三篇)
2024年政治教师个人述职报告一学年来，作为一名人民教师，本人始终爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持为人师表，维护教师的良好形象。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
初中政教处述职报告范本【三篇】
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【篇一】一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。
以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的潜力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。
一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。
2、开学前进行门岗。
校园车辆专项整治。
3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每一天值日负责追究制度。
4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。
5、组织各年段行政参加各班班会课开展主题班主观摩观。
二、抓常规，以促进学生礼貌习惯的养成。
1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有职责及时制止、处理和上报。
2、加强对学生常规管理的力度。
（1）期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，重新修订和印发《恒兴中学学生一日常规》，关于加强《学生请假制度的方案的通知》，《班级评比细则》、再次印发致学生家长一封信（手机），专门请理发师傅到校进行理发，印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯构成。
（2）抓好主题教育，组织开展礼貌礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会，建立第三届市级礼貌学校活动，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路安全教育，继续推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，举行第六届田径运动会、迎祖国60国庆《祖国颂》文艺晚会，为广大学生带给平台和展示才华的机会。
初中政教处述职报告示例【三篇】
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【篇一】上学期，政教处依据《中学德育大纲》，认真贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的文件和巢湖市师德教育建设的计划，以深入学习“十六大”精神为指导，认真学习、宣传、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》和各种法律法规。
上学期政教处工作在校行政会、校党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理、寄宿生管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。
现具体汇报（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
根据市师德教育建设工作的要求，我校认真制定了《__中学师德教育活动计划方案》，成立领导组，认真实施活动资料。
学期开始，我校召开新学期师德教育动员大会，大会布置了具体的工作任务及各阶段师德教育实施目标。
学校组织教师认真学习*理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
学校在进行师德教育的时候，要求教师做到：（1）、抓学习，提高每个教师的德育素质。
传达上级文件，分组进行讨论。
2006年10月18日我校政教处组织召开了班主任会议，韦校长在会上要求每位班主任要按照师德教育的要求履行自我的职责。
（2）、建制度，加强师德教育。
2006年10月，校政教处与全体教师签订《__中学教师工作职责书》，同班主任签订《__中学班主任工作目标管理职责书》，要求全体教师及班主任关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。
初中政教处述职报告范文【三篇】
初中政教处述职报告范文【三篇】
初中政教处述职报告范文【三篇】
（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一职责人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽老师的“班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飞老师为班主任。
尤其是透过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
（六)坚持国旗下的讲话制度。
在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。
第六用心构建德育平台，充分发挥学校教育的影响力。
一、抓好*思想工作
二、紧跟学校要求，开展切实有效的各项评比活动。
1、加强周日考试制度，及时有效的发现学生的弱势，为任课教师带给可靠的数据进行培优补差工作，尤其是纠错本的坚持使同学们能够集中有效的纠正自我知识点上的不足之处。
以上材料权作总结材料，从中可看出我部政教工作极待加强，在新的一年里，我们将努力加强政教工作，加快向建立“一年起步、两年腾飞、三年创周边地区名校”迈进的步伐！。
中学政治教师述职报告(4篇)
中学政治教师述职报告尊敬的学校领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是xx中学的政治教师，我荣幸地站在这里向大家述职。
在过去一年的工作中，我愉快地与学生们一起成长，汲取了许多教育教学的经验，也储备了更多的动力。
一、教学工作方面。
作为一名中学政治教师，我坚持“德育为先，知识为重”的教育理念，致力于全面素质教育的培养。
我将马克思主义作为政治教育的理论基础，注重教育学生的社会思维能力、学习能力和创新能力。
在教学过程中，我注重培养学生的独立思考意识，加强学生的综合素质，并通过丰富的教学手段和形式，激发学生对政治学科的兴趣。
在课堂数学界，我积极探索教学方法，在讲授政治理论知识的同时，注重培养学生的实际动手能力。
例如，通过班级辩论、角色扮演和小组讨论等方式，激发学生的思维活跃，提高他们的参与度和表达能力。
同时，我还鼓励学生多读书、多思考，培养终身学习的价值观。
二、教育管理方面。
作为一名政治教师，我不仅关注学生的学习情况，还关注他们的全面发展。
在班级管理中，我注重培养学生的集体观念和团队精神，坚持“自律、互助、关爱”的原则。
通过组织班会、开展品德教育、定期进行学生家访等形式，我积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
在学校管理方面，我以身作则，严格要求自己，全面落实学校的各项管理制度。
我积极参与学校各类活动，担任学校工会委员，组织开展社会实践和志愿者活动，带领学生积极参与公益事务。
同时，我也积极向学生家长传递学校管理政策，与家长和谐合作，共同关注孩子的成长和学习。
三、教育教研方面。
作为一名年轻的政治教师，我时刻保持学习的状态。
我不断学习新的教育理论和政治知识，参加学校组织的各类教育培训和交流活动，不断提升自己的教学水平和教学能力。
同时，我也积极参与学校的教研活动，担任学科组长，组织教师共同备课，分享授课经验，促进教师之间的交流和提高。
在教研工作中，我注重教材教法的创新，不断寻求教学效果的提升。
例如，在新课改的背景下，我积极研究探索教材，发展出适合学生的教学资源，并与老师们共享，取得了很好的教学效果。
初中政教处述职报告格式【三篇】
初中政教处述职报告格式【三篇】【篇一】本学期，政教处在学校领导和各处室的支持帮忙下，在各年级部、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合新课程改革及学校实际、学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及心理健康教育。
以第二届校园文化艺术节、首届田径运动会等活动为教育载体，组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。
强调学生的主体性参与和亲身体验，让学生在“做中学”在，“学中做”，切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作，现将学期工作状况总结如下：政教处对学生进行各种形式的思想、道德和政治教育；保护学生合法权益，保障正常教学秩序；对学生的心理问题，用心干预和辅导；对学生违纪问题，坚持教育为主，处罚为辅；坚持正确的工作方法；公正、公平、公开和高效的原则用心开展工作，取得了实效。
一、重视德育工作，德育工作放在首位。
1、加强德育队伍建设，规范师德考核和班级量化考核制度。
学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质的班主任队伍。
本学期我们透过定期召开班主任工作会议、召开全校班主任经验交流会，在交流好的工作经验的同时，继续加强对班主任培训和学习。
透过培训学习，提高了班主任的认识水平，从中汲取了一些好的做法，到达了快速提高班主任素质的目的。
使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。
依据完善后的“商都高级中学师德考核方案”，使师德考核更趋于规范化、科学化、民主化。
根据完善后的“班级量化考评细则”，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。
2、透过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，资料充实，形式多样，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
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中学政教处老师述职报告大家好。
今天要进政教处述职了。
我想用一篇我的日志来概括我们政教处的工作。
今年我的述职是我爱我们政教处。
在学校有这样一群人，他们有时候很风光张扬。
你看，每周一次在全校师生面前升国旗，进行国旗下讲话和教育;每四周一次在全校师生面前颁发班级管理流动红旗;每天课间操、午间乐、迎检时在广播里叫叫嚣嚣，批评这个，表扬那个，提醒这个，督促那个，通知这个，通报那个，开展讲座，好像个个都是播音员;每次学校的大型活动，家长会、学生会、主题活动比赛、三节都离不开政教处的大力组织;每个周末他们扛着学校的红旗走街串巷服务社区，号称xx青年志愿者;每个节日，他们就发出倡议，号召全校师生开展庆祝行动;每年全区的庆祝表彰会上，他们准要出席领奖;还有，你看他们又集体出发了：普查全校学生仪容仪表、校牌和个人卫生;检查全校大扫除;检查各班班容班貌和黑板报;检查学生携带的违禁物品;甚至集体冲进黑网吧抓获“不良学生”;你听，警报声又响了，应急疏散演练开始了，安全第一，生命至上，谁都要参加……学生听到政教处都要惧怕三分，老师听到政教处都要敬佩三分!是不是很风光张扬，声势浩大，非常威武?可是，风光的背后是默默无闻的奉献、牺牲、汗水甚至辛酸。
你知道吗?为了每周的升旗仪式，xx老师都要在周五甚至很多时间因为学生不想误课而在放学后和周末组织旗手训练，别以为把国旗升上去是一件简单的事，有的学生就是卡不准时间，迈不对步伐，还有的学生稿子念了一遍又一遍，就是找不到肖老师需要的感觉;而我，为了每周一次的“校园上周要闻播报和本周工作重点安排”总要在周末归总各部门工作情况，思考下周工作，考虑好发言顺序，周日入睡前反复练习几遍，清早升旗前又回顾几遍。
为了每四周一次的流动红旗的颁发，易晓兰老师要进行20天的日评汇总打印，4次周评汇总打印和各年级的月汇总打印，坚持不懈，还不能忘记每个月底把流动红旗收回来。
为了每周的大扫除能彻底一点，我，果子和小兰都要等着所负责的班级打扫卫生，不论多晚都要等着，而蔡蔡更是负责全校的督查，上上下下在教学楼、办公楼、操场跑了至少三四趟，几乎每周都是从5点多检查到近7:00，因为有很多班级的卫生第一次检查不合格，指导后再查还不合格，有的反复要三四次才合格，甚至要我们亲自带领打扫，冲厕所，擦污迹才合格，我们也不能看着脏只扣分不解决啊1初三毕业后，他们的公共区分给了初一初二，29班负责六楼的男厕所，多次督促却总不到位，加上水箱也是坏的，恶臭难闻，学生都被熏得呕吐，教室卫生也未按要求弄干净，期末考试总不能丢学校的脸，我和蔡蔡硬是亲自守着29班的学生把厕所和教室打扫干净，蔡蔡的衣服全部汗湿了，等我们一间间教室督促搞完，已经是7:15。
为了给大家一个优美干净的环境，我和蔡蔡见垃圾就捡，甚至掉进男厕所便池的吸水拖把，爱美的我也会毫不犹豫地把它捡出来放好。
为了每次的安全教育和应急演练，果子都要修改完善方案好几遍，再一个个通知到人，胖墩墩的他常常是汗流满面;为了每次突如其来的安全综治大检查，他总是默不作声地买点可乐、肉串、方便面坐在办公室里编撰一册册资料和一个个堪称专业级别的汇报，按时搞定，从不迟交。
而每次政教处全体行动大检查回来，少不了汇总打印通报反馈和整改复查，有时，为了学生的一个问题要做多次耐心的工作才能整改到位。
为了每一次健康教育讲座，颜艳兰老师总要试播好几次，衣服都要调换好几套。
政教处的同志有时会有些郁闷，偶尔也会在群内打点小趣，聊以自慰。
但我觉得政教处的同志是伟大的。
他们的伟大在于他们常常在别人休息时工作，这是需要有奉献和牺牲精神的。
每天上午大部分老师还没有到校的时候，他们总有一个人早早站在了校门口，督促执勤，督促卫生，督促早读;每天中午静校的时候，也许其他大部分的老师都在午休，而他们总有一个人在教学楼转来转去，把15个班的午休学生压制在教室里，不让他们乱跑、吵闹或打斗来影响老师和其他学生的休息;每天下午放学后，当大部分老师和学生都离开学校后，他们总有两个老师守在学校，直到六点半静校，有的老师已经吃完晚餐来学校散步打球了，他们还在把一群群留校的学生赶下来，把辛勤的老师催下来，把操场上的学生赶回家，而总有一些敬业的老师不下来，他们就只好等，等到七八点;每年清明节，别人都回家扫墓去了，而他们总要抽出时间冒着蒙蒙细雨带领学生从学校到流芳园开展年复一年的祭奠和环保活动，用这种庄重的活动来教育现代学生继承传统，珍惜现在;每个周末，当别人在和家人欢度周末之时，他们却带领学生开展志愿服务，打扫社区，协管交通，分发传单，积极参加市区志愿者活动和城市创建工作。
每个学期都有一周的业余团课在中午完成。
而每当学校发生突发事件，他们总是第一个赶赴现场，不管是假期还是晚上。
就拿这个星期来说，周一下午我和小兰7:00我刚要走，家属区的退休教师就来反应有小孩在操场踩滑板，学校塑胶才修好，退休教师看了心痛，然后和那个小孩的家长吵起来，不是我和小兰劝阻，险些打起来;周二晚上8:00门卫英勇抓住偷盗办公室的学生，还有一人跳楼逃跑，急待处理，我、果子、文校都赶到了学校，文校丢下崽崽打的来的，果子从二医院打的来的，而我，哎，第二次看音乐会又泡汤了!政教处的老师没有假期、没有周末、没有白天、没有晚上。
他们难道不伟大吗?政教处的老师是勤务兵，凡是学生的问题就是政教处的问题，凡是老师的申诉就是政教处的要务，每天这个生病，那个烦恼，这个丢了东西，那个要补订校服校牌，这个要请假离校，那个要保险理赔，他们个个都耐心接待。
政教处的老师是巡逻兵，每天值班的老师至少早上和中午在校门口执勤2次，一天要巡查校园和教学楼5次：早读、大课间操、午休、无间乐、下午静校，若是迎检，他们还得多转几圈，他们个个都是竞走高手。
政教处的老师是调解员，年级矛盾，班级矛盾，师生矛盾，家长矛盾，生生矛盾，每个解不开的疑难杂症都需要政教处耐心协调，不管多少次，横竖就是要处理好，人说清官难断家务事，我看他们可比清官还要清。
政教处的老师是心理咨询师和教育家，总要面对各种各样的90后、2000后和思想后进的淘气包，谈话、反思、批评、劝导、鼓励、检讨、保证、协商、处分、请家长……所有的方法全部用到，有的顽固分子要教育几十次，这种方法不行换那种，反正一定要生效。
政教处的老师是治安员和侦察员，学校安全和校门周边是政教处的责任田，学生爬围墙、骑摩托、大街飙车、打架滋事、偷盗破坏，校外流子和不良社会青年威胁老师、欺负学生、聚集校外，我们就得挺身而出，调查审问，甚至要跑到医院、别的学校和派出所去协调，一搞就是半天一天。
大家看看果子的调节记录、处理协议，已经达到了专业水平。
有时我们也会面临危险，比如有的流子猖狂恐吓，有的老师被扰一次就很担惊受怕，而我们几乎天天要面对。
别以为我们不怕，怕也得上啊，因为大家还靠我们来保护啊!政教处的老师还是宣传员，因为政教处的活动多，报道需要跟得上，所以人人都要写报道。
政教处的老师还是教学能手呢!你看肖飞是音乐界的人才、xx区的金牌主持，教得学生中午午休都在吹竖笛(当然被我们给批了啰);xx可是送教下乡的语文教坛新秀啊;颜医生是计生和健康教育小专家;我、xx、xx拉着xx把这么差的初一英语变成了全区增长量第一，从落后于七中超过了七中，下个目标超过xx进入前四强，据说这次期中考试名列全区第二?我们都不敢相信，还是看期末吧，这次我们备课组出了6页总复习归纳，应该有点用!你们看，我们政教处老师是不是全才啊!政教处的工作常常不被理解。
别看一天到晚叫嚣的广播，可惹恼了不少老师，嫌我们烦和罗嗦，可我们不能不讲啊!有时讲了还这样，你说不讲会怎样?有时候扣了某些班级的分数，班主任就会来发脾气：“一点点小事就扣分!扣班级的分就是扣我们的钱!凭什么把学生的错记到我头上?”可是，什么是大事?细节不抓何来成功?不量化分数怎么考核班级管理?为什么别的班就能做好不扣分呢?政教处也往往是调皮学生痛恨的部门，因为政教处是给学生最多禁令的部门，那些处理不了的学生也往往由政教处来处理。
政教处还要承担很多创建工作任务，而这些工作往往要顶着老师们认为“没意义”的重重阻力推行下去。
政教处的老师有时也不被家人理解。
别看我老公对我毕恭毕敬的假象，背地里常不解地问我到底在搞什么?怎么比总理还忙?学校还有别的老师在吗?再拿有午休习惯的易晓兰来说，周二轮她值班总是疲惫不堪地守午休，处理保险电话奔波不知多少趟，才知道“这比上两个班的课累多了”，老公笑话她“主任，什么时候回来啊?”婆婆戏谑她“干脆搬到学校住吧!”，可有的老师还认为她很轻松。
可喜的是政教处的工作也得到了一些老师的理解和肯定。
年长的何再生老师每次见了我都要提醒我：“铁燕啊，悠着点，现在的学生不好管啊!”张光辉老师则总是鼓励我：“政教处搞得好呢!别太累了!”门卫师傅则总是感慨地说：“政教处太累了!应该多发点工资!”讲了这么多，你也许要问，政教处到底做了些什么具体工作?取得什么成绩?那我就汇报一下吧!政教处的工作包括安全综治、环境卫生、学生教育、德育队伍建设、班级管理考核、家校社德育网络建设、团队工作、文化建设、疾病防控和医保贫困救助等服务性工作，共9大块工作。
2011-2012年度我们主要围绕xx创文工作和学校创优工作，以“三个第一步”工程为主线，积极开展快乐德育示范校和平安校园的创建活动。
以这个学期为例，政教处共值班108天(含周末16天)，班级考核日评95次，周评21次，月评5次，颁发流动红旗4次，检查大扫除21次，进行黑板报评比4次，进行班容班貌评比2次，进行班级网页评比1次，进行学生仪表校牌和个人卫生普查2次;补订校牌1次，进行家长问卷调查统计和反馈1次;组织了初一绿色营地、初二炎陵、初三搏卡拉和职校体验实践活动;组织了全校家长会、家长委员会和家长学校授课活动;组织了业余团校授课、五四表彰经典诵读活动和初一退队暨拔河比赛活动;组织了全校学雷锋活动和周末图书小义工志愿活动、清明缅怀先烈活动、三八、母亲节、父亲节感恩教育活动、希望工程一元捐活动;组织了校园之星和班级典型学生、三好、优干、积极分子评选活动和学生思想品德鉴定工作;组织了“文明美德伴我成长”读书、征文和演讲系列活动和端午传统教育活动;进行专项防雷电、应急自救、防溺水、交通安全、食品安全和禁毒教育共6次(不含小活动)，应急疏散演练1次，校园和班级隐患大排查3次(不含日常排查);进行学生防近教育、春季传染病防控、艾滋病宣传、营养日、无烟日、爱眼日专题讲座6次;上交区安全报表和材料约40次，创文明和未成年人思想测评报表3次，上交区各项活动方案总结6次;成功协调保险理赔共计13人次，特别是xx、xx和xx的保险工作比较艰难;处理学生问题近百人次，组织师生注册终身，积极开展创文和未成年人活动、创城区优质初中、创快乐德育示范校和平安校园创建活动;写报道共45篇。