义务教育学校绩效工资的实施办法
关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见
关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见尊敬的各位领导、同仁：
为了进一步优化教育资源配置，激励教师积极工作，提高教育教学质量，我校制定了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。
现将该指导意见详细如下：
第一章总则
⑴文件背景
⑵文件目的
⑶文件适用范围
⑷术语定义
第二章绩效评价指标体系
⑴绩效评价指标的分类
⑵绩效评价指标的具体内容
⑶绩效评价指标的权重分配
第三章绩效工资计算方法
⑴绩效工资基本构成
⑵绩效工资的计算公式
⑶绩效工资调整与发放
第四章绩效管理流程
⑴绩效目标设定
⑵绩效评价与考核
⑶绩效数据分析与绩效奖惩
⑷绩效工资审核与发放
第五章绩效工资管理的保障措施
⑴绩效工资管理的信息化支持
⑵绩效工资管理的培训与人才培养
⑶绩效工资管理的监督与纠正
第六章绩效工资管理的法律风险及对策
⑴相关法律法规
⑵绩效工资管理中的法律风险点
⑶绩效工资管理的法律遵循建议
附件：
附件一：绩效评价指标体系详细表格
附件二：绩效工资计算公式示例
本文所涉及的法律名词及注释：
⒈义务教育法：指某国或某地区规定的保证普及的基础教育法律。
⒉绩效工资：指根据教师在教育教学工作中实际贡献程度而确定的工资水平。
⒊绩效评价：指对教师在教育教学工作中的表现进行定性和定量评估的过程。
谢谢各位领导、同仁的支持与合作！。
仙桃市义务教育学校教师绩效工资的实施办法
仙桃市义务教育学校教师绩效工资的实施办法某某市义务教育学校教师绩效工资的实施方法根据《中华人民共和国义务教育法》、国办发[2022]133号、《省人民政府办公厅转发省人事厅等部门关于全省义务教育学校实施绩效工资意见的通知》〔某某政办发[2022]48号〕以及事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，为切实做好义务教育学校实施绩效工资工作，结合我市义务教育学校实际，提出以下实施方法：一、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2022年1月1日起实施绩效工资。
二、绩效工资总量和水平的核定绩效工资总量暂按学校工作人员标准后的津贴补贴水平和原国家规定的年终一次性奖金额度核定。
其中，义务教育教师标准后的津贴补贴平均水平，由政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原那么核定。
绩效工资总量随根本工资和公务员标准后津贴补贴的调整相应调整。
三、绩效工资的分配〔一〕绩效工资分为根底性和奖励性两局部。
根底性绩效工资主要表达地区经济开展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，一般按月发放。
奖励性绩效工资主要表达工作量和实际奉献等因素，占绩效工资总量的30%，具体工程包括班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等，由学校根据实际情况制定具体分配方案，根据考核结果发放。
〔二〕充分发挥绩效工资分配的鼓励导向作用。
教育部门负责制定绩效考核方法，加强对学校内部考核的指导。
学校要完善内部考核制度，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核。
在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
建立农村学校教师津贴，农村学校教师津贴纳入根底性绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现义务教育学校绩效工资水平大体平衡，并对镇直学校按高于城区教师绩效工资8%的水平予以倾斜，为每人每月62元；村小〔含三办所属村小、片级学校〕按高于城区教师绩效工资12%的水平予以倾斜，为每人每月93元，并根据绩效工资总量水平变化实行动态调整。
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》【正文】一、总体要求（一）背景和意义义务教育是我国教育事业的基础，绩效工资是激励教师提高教育教学质量和学校管理水平的重要手段。
为推动义务教育学校实施绩效工资制度，提高教育质量，特制定本指导意见。
（二）基本原则1.依法依规。
遵守国家教育法律法规，保障教师合法权益，确保绩效工资的公平、合理和可行。
2.公平公正。
实行公开、透明的绩效评价体系，公正分配绩效工资，确保激励机制有效发挥作用。
3.国际接轨。
借鉴国际先进经验，建立与国际接轨的绩效工资制度，提升我国义务教育的教育水平。
二、绩效评价体系（一）指标体系的建立1.教师绩效指标。
包括教学水平、学生评价、教学能力提升等方面的指标，旨在全面评估教师的绩效水平。
2.学校绩效指标。
包括师资配置、教学管理、教育质量等方面的指标，用于评价学校的整体绩效。
（二）评价方法与程序1.量化评价。
采用数字化评估，将教师和学校的绩效指标与具体数据相结合，形成科学可行的评价结果。
2.绩效考核委员会。
设立绩效考核委员会，由教育行政机关、学校和教师代表组成，负责评价和审核绩效结果。
三、绩效工资的确定与分配（一）确定原则1.考核结果为依据。
根据教师和学校的绩效评价结果，确定绩效工资的基本水平。
2.绩效工资分级。
将绩效工资划分为不同等级，根据评价结果确定具体工资水平。
（二）分配机制1.教师个人工资。
根据教师的岗位等级和个人绩效评价结果，确定个人绩效工资水平。
2.学校绩效工资。
将学校的绩效工资分配给教师，作为集体激励基金，用于奖励教师群体的共同努力。
四、宣传与培训（一）宣传工作1.组织会议。
举办绩效工资制度宣传会议，向教职工解释政策背景和制度安排，增强教职工对制度的认同感。
2.制作宣传材料。
编制绩效工资制度的宣传材料，广泛发放给教职工，提升他们对绩效工资制度的了解程度。
（二）培训工作1.绩效评价培训。
组织教师和学校管理人员参加绩效评价的培训和交流活动，提高评价能力与素质。
关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见
关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见一、背景义务教育学校是我国基础教育的重要组成部分，为推进教育公平，提高教育质量，实施绩效工资制度已成为必然趋势。
为了进一步规范和指导义务教育学校实施绩效工资制度，特制订本指导意见。
二、绩效工资制度概述绩效工资制度是一种根据教师绩效评价结果来确定工资水平的制度。
该制度能够激励教师提高教学质量和工作效率，促进教育事业的发展。
三、绩效工资制度设计⒈绩效评价指标绩效评价指标应包括教学质量、学生满意度、科研成果等多个方面，并根据义务教育学校的实际情况进行合理权重的分配。
⒉绩效评价流程绩效评价应以客观公正为原则，建立科学的评价流程，并注重教师的参与和反馈意见。
⒊绩效工资计算方法绩效工资的计算方法应详细说明，包括各项指标的计算公式、权重比例的确定方法等，确保公平公正。
⒋绩效工资调整机制绩效工资的调整应综合考虑各项指标的变化情况和学校财力状况，确保合理性和可持续性。
四、实施绩效工资的程序⒈制定实施细则学校应制定详细的绩效工资实施细则，明确各项指标的评价方法和计算公式等。
⒉绩效评价与考核根据绩效评价指标，学校应开展绩效评价工作，结合教师的日常考核进行综合评价。
⒊绩效工资发放绩效工资应按照规定的程序和时间发放给教师，并建立健全的发放记录和个人账户。
五、监督与评估⒈监督机制学校应建立绩效工资制度的监督机制，完善实施绩效工资的反馈渠道，确保制度的有效运行。
⒉评估与调整定期评估绩效工资制度的实施情况，根据评估结果进行必要的调整和改进。
六、附件本文档所涉及的附件包括绩效评价指标表、绩效工资计算公式示例等。
七、法律名词及注释⒈绩效评价：根据教师的教育教学工作情况进行评价的过程。
⒉绩效工资：根据教师绩效评价结果确定的工资水平。
涟源市义务教育学校绩效工资的实施办法
涟源市义务教育学校绩效工资的实施办法涟源市政府紧紧把握当前诸多重大工作，加快义务教育学校绩效工资制度改革工作，以提高教师素质，提高教育质量和成效，充分肯定并鼓励教师为社会教育发展作出贡献。
经过多次研究和磋商，特制定本办法。
一、本办法适用范围本办法适用于涟源市境内的义务教育学校，下称本试点学校。
二、奖励依据（一）校绩效考核，考核结果奖励绩效工资。
（二）学年计划完成的工作，按计划内容、执行效果综合评价，奖励对应的绩效工资。
（三）学校特色教学成果，按教学成果、推广效果综合评价，奖励对应的绩效工资。
（四）策落实，按政策的落实情况、效果综合评价，奖励对应的绩效工资。
（五）育实践活动，按活动的开展情况、实施效果综合评价，奖励对应的绩效工资。
三、绩效工资的评定（一）试点学校按照教师绩效考核标准，分为非常优秀、优秀、称职、基本称职和不称职五级。
（二）学校根据考核成绩，分等级奖励绩效工资。
1、非常优秀：每年绩效工资按本市当年月平均工资的110%计算；2、优秀：每年绩效工资按本市当年月平均工资的100%计算；3、称职：每年绩效工资按本市当年月平均工资的80%计算；4、基本称职：每年绩效工资按本市当年月平均工资的60%计算；5、不称职：每年绩效工资按本市当年月平均工资的50%计算。
四、管理办法（一）义务教育学校办理绩效工资得审批、终审、发放，应当实行内部报告、外部审计的原则，由当地教育行政部门负责统筹管理，按有关规定发放绩效工资。
（二）学校实行绩效评估工作中，应按照“公开、公平、公正”的原则，严格按有关规定执行，并建立相关的管理制度，及时向教育行政部门报告工作成果。
（三）学校应当对教师的绩效进行动态、定期的考核，绩效考核结果应由当地教育行政部门审批通过后，方可发放绩效工资。
五、财务支出绩效工资经当地教育行政部门批准后，学校可以从其财政预算内支出。
六、办法实施本办法自公布之日起执行，有关调整事项由涟源市教育行政部门统一解释。
涟源市义务教育学校绩效工资的实施办法
涟源市义务教育学校绩效工资的实施办法涟源市人民政府为进一步落实教育质量责任制，激励全体教职工为学校发展和学生发展做出更大的贡献，经协商同意，特制定本办法。
一、目的为更好地激励全体教职工，按照学校发展规划和学校改革发展意见，建立和完善教育学校绩效工资考核制度，根据教职工岗位能力素质、工作绩效、学校发展情况等因素，加强教职工工作能力和素质，积极推进学校发展，提高教育质量，本办法制定。
二、适用范围本办法适用于涟源市义务教育学校教职工，均纳入本办法的规定范围。
三、绩效考核的原则1.公平公正公开：所有考核活动必须公平公正公开，确保教职工的绩效考核权利；2.合理公正：依据教职工实际工作情况，结合国家教育法规和学校规章制度，综合考虑工作能力发挥情况、科学发展情况、学校管理制度等因素，合理公正确定考核结果；3.考核标准明确：教职工绩效考核标准明确，确保教职工考核结果公正准确；4.绩效考核持续发展：绩效考核应该持续开展，确保学校及有关部门及时发现、正确处理发展中出现的问题，努力提高教职工绩效。
四、考核办法1.设置考核小组：学校根据实际情况，设置考核组，由学校主管领导担任组长，校领导、教学科科长、部门主管及其他相关领导成员组成；2.绩效考核标准：根据教职工实际工作情况，结合国家教育法规和学校规章制度，在教职工应具备的知识、能力和工作业绩等方面综合考核，确定考核标准及绩效考核办法；3.聘用考评专家：学校可聘用专家，深入评估教职工的实际工作成果和其他情况，以更好地激励教职工；4.考核评分：根据考核小组和考评专家的评分，对教职工做出公正、合理的评定；5.绩效工资发放：学校按照规定标准，按考核情况及时发放绩效工资。
五、考核监督管理1.学校根据教职工实际工作情况，按照学校的规定定期进行绩效考核，定期发布绩效考核结果；2.设立教职工绩效考核投诉反馈机制，对教职工投诉及时处理，确保考核程序公正公开；3.定期召开教职工绩效考核汇报会，对考核中存在的问题及时反馈，提出有效改进措施；4.定期召开绩效考核调整会，对存在问题进行讨论并制定合理解决措施，确保绩效考核结果准确有效；5.建立考核档案体系，对绩效考核过程的情况如实记录，实现考核的有序进行，全面提高教职工的绩效。
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》
《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》【正文】一、背景与目的随着教育改革的不断深入，为了推动义务教育学校教职工队伍建设，更好地激发教师们的积极性和创造力，根据《教育部关于建立健全义务教育学校教职工绩效工资制度的指导意见》等相关文件，制定本指导意见，旨在明确义务教育学校实施绩效工资的原则、内容、程序和评估方法。
二、工作原则⒈公平公正原则：绩效工资实行公开、公平的原则，确保绩效工资的分配合理、公正。
⒉激励引导原则：通过绩效工资的设置，激发教职工的工作热情，提高工作积极性和创造力。
⒊适度差异原则：根据教职工的实际工作表现和职责履行情况，合理设置绩效工资的差异化，以推动教职工的进步和发展。
⒋动态调整原则：根据学校实施绩效工资的效果和相关政策调整，及时适应实际情况和需要。
三、绩效工资的设计与管理⒈设计原则（1）目标和导向明确：根据学校的发展目标和教育教学要求，明确绩效工资的目标和导向。
（2）指标体系合理：建立科学、合理的教职工绩效指标体系，包括教学工作、科研成果、教育管理和师德师风等方面的指标。
（3）权重比例合适：根据不同指标的重要性和学校的实际情况，确定各项指标的权重比例。
⒉管理程序（1）绩效考核周期：绩效考核周期为一学年，按学年进行评估。
（2）考核方式：绩效考核采用定量和定性相结合的方式进行，包括考核问卷调查、专家评议、教学观摩等多种形式。
（3）评审组织和程序：学校设立绩效考核委员会，负责组织绩效考核工作，评审教职工的绩效工资，并经校务会议审核批准。
四、绩效工资的计算与发放⒈绩效工资计算公式：绩效工资计算公式为：绩效工资=基本工资×个人得分×绩效工资比例。
⒉基本工资：按照国家和地区规定的基础工资标准核定，可以根据学校实际情况进行适当浮动。
⒊个人得分：根据教职工的绩效考核结果，按照指标权重和具体得分计算得出。
⒋绩效工资比例：绩效工资比例根据学校的实际情况和经费支出能力确定，一般不超过基本工资的20%。
南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案
南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案一、背景与目的义务教育学校是培养未来社会中坚力量的重要基础，为了激励优秀教师，促进教育质量的提升，特制定《南昌市市直义务教育学校绩效工资实施方案》。
二、绩效工资评定标准1.教学质量：包括学生学业成绩、课堂教学质量、学科竞赛成绩等方面的表现；2.教育教研：包括教育研究能力、教育教学的贡献等方面的表现；3.学生管理：包括学生思想道德教育、学生管理水平等方面的表现；4.突出贡献：包括在学校管理层面上、学科带头人等方面的表现；5.培训学习：包括参加各类培训学习活动、持续不断提升自身职业素质等方面的表现；6.综合能力：包括师德表现、团队合作能力、自我发展潜力等方面的表现。
三、绩效工资评定程序1.提交材料：每年教师须在规定的时间内提交绩效工资申报材料，包括个人简历、教育教学成果、教学反思、学生评价等；2.核查评定：学校组织专家对申报材料进行核查，并按照评定标准对教师进行评分；3.统计汇总：学校将评定结果统计汇总后，形成绩效工资面谈的依据；4.面谈确定：学校组织面谈，对教师的绩效工资评定结果进行确认；5.绩效工资发放：学校按照绩效工资评定结果进行工资发放。
四、绩效工资发放方式1.按月发放：将绩效工资与教师基本工资合并，按月发放；2.经常性奖金：根据绩效工资评定结果，将经常性奖金以年度或半年度的方式发放。
五、绩效工资评定结果的运用1.激励机制：将绩效工资评定结果纳入职称晋升、岗位聘任等程序，作为教师职业发展的重要依据；2.评优评先：将绩效工资评定结果作为评选优秀教师、先进集体的重要依据；3.奖励和惩罚：将绩效工资评定结果作为奖励和惩罚的重要依据，对优秀教师给予奖励，对绩效不达标的教师给予相应的惩罚。
六、绩效工资管理与监督1.绩效工资管理责任人：学校设立专门的绩效工资管理岗位，负责绩效工资申报、评定、发放等工作；2.审核制度：学校建立绩效工资申报材料的审核制度，对申报材料进行严格审核，确保申报材料真实、完整；3.监督机制：学校建立绩效工资评定的监督机制，定期对绩效工资评定结果进行监督检查，保证绩效工资评定的公平、公正性。
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