”小手牵大手同讲普通话“致全体家长的一封倡议书
普通话倡议书范文200字(30篇)
普通话倡议书范文200字（30篇）普通话倡议书范文200字（精选30篇）普通话倡议书范文200字篇1亲爱的各位家长、老师、同学们：雅言传承文明、经典浸润人生！为积极响应国家推普号召，营造一个和谐、文明、活泼的校园环境，在此，我们向全校家长、同学、教师发出推广普通话的倡议：1.自觉学习和使用普通话，让普通话成为生活用语，助力文明城市创建。
2.规范书写每一个汉字，不写错别字、繁体字、异体字，确保注音、用字和标点符号无误。
3.推广普通话，弘扬爱国情。
在各种场合都要使用普通话，积极纠正发音，形成良好的语言交际环境。
4.树立规范意识，提高民族文化素养。
把普通话带回家，在家庭生活中能积极地带动家人使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。
5.在各种场合使用文明用语，不说粗话与脏话，为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量。
一字一句普通话，一笔一划规范字，说好普通话，写好规范字，从我做起，从现在做起！让我们一起携手共同夯实文化自信之基，喜迎二十大！20__年_月__日普通话倡议书范文200字篇2广东省长期以粤语广州音作为基础标准音，即广州话作为官方语音，并在省属及各市电台、电视台上作粤语广播。
因为北方人大多不了解广东的历史状况，而且长期妒忌及歧视广东。
北方媒体经常称广东为推普重地，指广东为“硬骨头”，指广东人有严重的地方主义，野蛮不接受普通话，随即有自称是“外省人”的匿名网民发贴声讨广东人，引起全国关注并引发广州网络还击，强烈遣责北方人通过不择手段来消灭粤语，后来更发起保卫粤语等行动。
在广东各地的反推普人士，把推广普通话的行为称之为“推普机”(音近：推土机)，意指普通话所到之处方言被逐一推倒。
造成这种现像故此有人认为，南北冲突的原因在于北方人与广东人的思想差异十分之大。
普通话倡议书范文200字篇3全体师生们：普通话是全国通用语言，是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具。
19“小手拉大手讲好普通话写好规范字”致家长的一封信4-2-2
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文联小学“小手拉大手, 讲好普通话, 写好规范字”
致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您们好！
为了广泛宣传国家推广普通话的法律法规、方针政策和规范标准，进一步营造推广普通话的良好舆论氛围，进一步规范社会用字，提高市民运用普通话的水平，为迎接国家二类城市语言文字工作对我市的评估及我校创建市级语言
文字示范校做好准备，我校在全体同学中开展“小手拉大手讲好普通话写好规范字”活动。
普通话是我们的共同语，说好普通话能提高我们的民族意识和自豪感。
讲好普通话的同时也要写好规范字。
规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身
学习能力的基础，是现代中国公民应有的基本素养。
“讲好普通话写好规范字”是素质教育迫在眉睫的重要内容，它不仅是表达民族感情的一种基本手段，同时也是一种文明素质的体现。
学生在学校的环境下，能主动自觉地讲普通话，为了给孩子创造一个更广阔的“讲好普通话写好规范字”的空间，营造浓厚的家庭氛围，我校向全体学生发起了“小手拉大手讲好普通话，写好规范字”倡议。
让孩子们在家里带动家长讲普通话，可以在家中开展各种形式的亲子比赛，以提高孩子讲普通话，写规范字的积极性。
请家长督促指导学生坚持使用普通话，认真写好规范字。
我们期待着您和孩子能共同参与到“讲好普通话，写好规范字”的活动中来！谢谢您的积极配合和支持！
揭西县五经富镇文联小学--。
小手拉大手语言文字倡议书
小手拉大手语言文字倡议书亲爱的小伙伴们：一、语言文字的重要性语言文字就像一把神奇的钥匙，能打开无数扇知识和交流的大门。
它是我们表达自己想法、感受和梦想的工具。
要是没有准确、优美的语言文字，就像鸟儿没了翅膀，想飞却飞不起来。
我们在生活里，无论是和家人唠家常，还是在学校和小伙伴讨论问题，又或是将来在职场上打拼，都离不开语言文字。
好的语言文字表达，能让我们把自己心里那团火热的想法，清晰又有趣地传达给别人。
比如说，一句贴心的话，用恰当的语言文字表达出来，能瞬间拉近人与人之间的距离，让这个世界变得更加温暖和美好。
二、当前存在的问题现在呀，咱们身边也有一些不太好的现象。
网络上好多人都用一些奇奇怪怪的缩写或者自创的词，虽然看起来很新奇，但有时候真的让人摸不着头脑。
在一些公共场合，也能看到一些错别字，就像漂亮的脸蛋上长了颗小痘痘，特别扎眼。
还有些人说话的时候，词不达意，让人听了半天才明白啥意思。
这可不好呀，就像一场好好的音乐会里突然冒出几声不和谐的音符。
三、我们能做什么1. 咱们从自身做起。
自己说话的时候，要把每个字说清楚，写东西的时候呢，认真检查有没有错别字。
把那些优美的词汇、通顺的句子都用起来，就像打扮自己一样，把自己的语言文字打扮得漂漂亮亮的。
2. 拉着身边的小伙伴一起。
如果看到小伙伴说话或者写字有小错误，不要害羞，友善地指出来。
大家互相监督、互相学习，一起进步。
可以组织一些小活动，像语言文字小竞赛之类的，谁要是用对了那些生僻又有趣的字，或者说出了特别有文采的话，就给他一个小奖励。
3. 回到家里，拉着爸爸妈妈、爷爷奶奶的大手。
告诉他们语言文字的重要性。
比如，在家庭聚会的时候，咱们可以玩一些文字游戏，像猜灯谜、对对联之类的。
这样既能增进家庭感情，又能提高大家对语言文字的重视程度。
4. 在学校里呢，积极参加和语言文字有关的社团或者活动。
向老师和同学们宣传正确使用语言文字的好处。
要是发现学校里有什么地方的标语或者通知有错误，也要勇敢地向学校反映。
关于推广普通话致广大家长的倡议书精选
关于推广普通话致广大家长的倡议书精选尊敬的家长们：大家好！我们的祖国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家。
语言文字是文化的载体，是民族的精神支柱。
普通话作为我国官方语言，是中华民族共同的语言，是中华文化的重要传承。
推广普通话，既是维护国家统一、民族团结的需要，也是提升国民素质、促进社会进步的重要举措。
在此，我们向广大家长发出如下倡议：一、认识推广普通话的重要性普通话是我国宪法确定的国家通用语言，推广普通话有助于加强中华民族共同体意识，增强各民族之间的交流与融合。
讲普通话，既是尊重和传承中华民族优秀传统文化的表现，也是热爱祖国、热爱家乡的具体体现。
家长朋友们，让我们共同肩负起推广普通话的责任，为孩子们营造一个良好的语言环境。
二、积极学习和使用普通话家长们要带头学习和使用普通话，无论是在家庭中、社会上，还是与孩子们交流时，都要尽量使用普通话。
我们要通过自己的实际行动，影响和带动身边的人，共同推广普通话。
同时，我们要关注孩子们的普通话学习，帮助他们纠正发音，提高普通话水平。
三、注重普通话的教育培训家长们要重视孩子们的普通话教育，把普通话纳入家庭教育的重要内容。
我们要关注孩子们的普通话学习情况，鼓励他们多说普通话，多读普通话书籍，多看普通话节目，多参加普通话演讲、朗诵等比赛。
同时，我们要积极参加社会举办的普通话培训课程，提高自己的普通话水平，为孩子们树立榜样。
四、营造良好的语言环境我们要积极营造一个讲普通话的良好氛围，让普通话成为家庭、学校、社会的共同语言。
家长们要关注孩子们的语言环境，尽量避免使用方言或其他民族语言，让孩子们的普通话得到更好的锻炼。
同时，我们要鼓励孩子们多与讲普通话的同学交流，多参加普通话活动，提高他们的普通话应用能力。
五、传承和弘扬优秀传统文化推广普通话并不意味着放弃方言和民族语言，而是要在传承和弘扬优秀传统文化的基础上，实现中华民族的共同发展。
家长们要教育孩子们尊重和传承中华民族优秀传统文化，了解和热爱自己的方言和民族语言。
幼儿园小手拉大手学讲普通话倡议书
幼儿园小手拉大手学讲普通话倡议书亲爱的小朋友们、家长们：普通话就像一条神奇的丝带，把我们中国人紧紧地连在一起。
在咱们这个大家庭里，不管是南方还是北方，东边还是西边，只要说起普通话，大家就能愉快地聊天，就像一群小蚂蚁通过同一条小路找到彼此一样。
小朋友们呀，在幼儿园里，老师是不是经常和你们说普通话呀？那声音就像唱歌一样好听。
咱们玩游戏、讲故事的时候，用普通话交流，大家都能明白对方的意思。
就好比大家都在同一个游戏规则下玩耍，这个规则就是普通话。
要是有小朋友说自己家乡话，别的小朋友可能就会像走进了迷宫一样，晕头转向的，不知道他在说啥。
家长们呢，你们知道吗？小朋友们在幼儿园学普通话可认真了。
可是回到家，如果家里还是用方言交流，那小朋友们就像小火车突然换了轨道，有点不知所措呢。
咱们家里也应该和幼儿园一样，让普通话成为交流的主要语言。
这就像给小朋友们搭了一个从幼儿园到家的彩虹桥，他们在这个桥上走得稳稳当当，普通话也会越说越好。
我给你们讲个小故事吧。
有个小朋友叫小明，在幼儿园里普通话说得可棒了，朗诵诗歌就像小百灵鸟唱歌一样动听。
可是一回到家，家里都是方言的环境，慢慢地，他说普通话的时候就开始夹杂着方言的发音，就像一杯纯净的水里掉进了一些小沙子。
后来呀，老师发现了这个情况，就和小明的家长沟通，家长们意识到了问题的严重性，开始在家里也说普通话。
过了一段时间，小明又能像以前一样，把普通话说得又标准又流利啦，就像小火车重新回到了正轨。
咱们说普通话，不仅能让小朋友们在学习上更轻松，以后走向更大的世界也更方便。
比如说，等小朋友们长大了，要去远方旅游或者上学，不管走到哪里，只要说普通话，就像手里拿着一把万能钥匙，能打开各地人们交流的大门。
家长们和小朋友们手拉手，一起学讲普通话吧。
咱们可以从每天的小事做起，比如一起看动画片的时候，跟着里面的角色说普通话；吃饭的时候，用普通话聊聊今天发生的有趣的事情。
小朋友们可以当小老师，教爷爷奶奶、外公外婆说普通话。
关于推广普通话致广大家长的倡议书精选10篇
关于推广普通话致广大家长的倡议书精选10篇篇一：关于推广普通话致广大家长的倡议书尊敬的家长们、亲爱的全体师生：在这秋高气爽的季节里，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。
为了响应国家推广普通话的号召，同时，也为了让正处于语言发展关键期的孩子们在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，我们向全校家长发出以下倡议：一、积极学习普通话、使用普通话。
日常生活中注意自己的口语发音，工作、生活、学习中使用普通话，使规范用语成为一种自觉行为，使普通话成为我们的工作用语、生活用语和交际用语。
在学习和生活中，家长与孩子之间，家长与家长之间，家长与教师之间，彼此交流时应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
二、使用规范汉字，不写错别字，不写繁体字、异体字以及不规范字。
发现错别字、异体字、不规范字能及时改正。
三、在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话;对不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员。
四、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。
家长朋友们，书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起!和您的孩子一起用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵!用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明，为社会语言文字工作贡献一份力量!篇二：关于推广普通话致广大家长的倡议书全校各位教职工、各位同学：20xx年9月xx—xx日是第xx届“全国推广普通话宣传周”(以下简称推普周)、推普主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
雅言传承文明，经典浸润人生。
作为中国人，我们每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。
规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高全校师生的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，传承和弘扬中华优秀文化，培养我们的爱国之情。
说普通话写规范字家长倡议书（精选12篇）
说普通话写规范字家长倡议书说普通话写规范字家长倡议书（精选12篇）在生活中，倡议书应用范围愈来愈广泛，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。
那么问题来了，到底应如何写一份恰当的倡议书呢？下面是小编帮大家整理的说普通话写规范字家长倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
说普通话写规范字家长倡议书篇1亲爱的家长、小朋友们：您好！普通话是全国通用语言，推广普通话对于增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
正值园“童话节”到来之际，为营造和谐、文明、活泼的校园环境，提升校园文化品味，创设良好的“早期阅读”语言氛围，我们发出倡议：1、老师、家长、孩子之间坚持使用普通话，逐步养成良好的习惯。
2、给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物。
3、积极为孩子创造各种学习机会：多听故事、学说普通话，规范幼儿用语；让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等，鼓励幼儿口齿清楚、语言流畅地表达。
4、带领孩子一起诵读经典诗词和美文，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。
5、语言交际中时刻注意自己的口语发音，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6、带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
7、在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学普通话，说普通话，从我做起，从现在做起，共同构建和谐语言生活，人人都讲普通话，处处盛开文明花！倡议人：日期：说普通话写规范字家长倡议书篇2尊敬的家长朋友：您好！经国务院批准，自1998年起，每年9月份的第三周为全国推广普通话宣传周（今年9月16日到9月22日）是第xx届推普周。
本届推普周的宣传主题是“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”。
大力推广普通话是《国家通用语言文字法》赋予我们每个公民的义务和职责。
因此幼儿园倡议如下：1、积极学习使用普通话。
在生活中，家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间的交流都使用普通话，形成良好的语言环境。
小手拉大手同讲普通话致家长一封信作文
小手拉大手同讲普通话致家长一封信作文亲爱的家长们：你们好哇！我是你们的小宝贝，今天想跟你们聊聊一个挺有意思的事儿——“小手拉大手，同讲普通话”。
你们可别觉得这事儿简单，其实里头藏着不少乐子呢！记得上回周末，我和老爸老妈一块儿去逛菜市场。
那场面，真是热闹非凡，各种叫卖声此起彼伏，就像在开一场大合唱。
不过，这合唱里可不光有普通话，还夹杂着好多方言呢。
我听着这五湖四海的语言大杂烩，心里头就琢磨开了：要是咱们都能用普通话交流，那该多有意思啊！于是，我灵机一动，决定来个“小手拉大手”的行动。
我拉着老爸老妈的手，一本正经地说：“爸，妈，咱们今天来个小挑战吧，就用普通话跟摊主们交流，怎么样？”他俩一听，先是愣了一下，然后相视一笑，那眼神里分明在说：“这孩子，又玩啥新花样呢？”不过，他俩还是爽快地答应了。
我们来到一个卖菜的摊位前，摊主阿姨正用方言热情地招呼着顾客。
我鼓起勇气，用普通话大声问道：“阿姨，这青菜怎么卖呀？”阿姨愣了一下，随即笑眯眯地用普通话回答了我。
那一刻，我仿佛看到了她眼中的惊喜和赞许。
接着，我们又去了好几个摊位，每到一处，我都主动用普通话交流。
老爸老妈呢，也开始尝试着用普通话跟摊主们聊天。
虽然刚开始有点别扭，但慢慢地，大家都习惯了这种交流方式，连笑容都变得更加灿烂了。
回家的路上，老爸老妈直夸我这个主意好。
他们说，以前总觉得方言亲切，但今天才发现，普通话也能拉近人与人之间的距离。
特别是像我这样的“小老师”，还能带动他们一起进步呢！其实啊，我觉得“小手拉大手，同讲普通话”这事儿，不仅仅是为了推广普通话那么简单。
它更像是一座桥梁，连接着不同地域、不同文化的人们，让我们在交流中更加理解彼此、尊重彼此。
而且啊，这个过程还特别有趣呢！你们说是吧？所以呀，亲爱的家长们，让我们一起努力吧！用我们的“小手”拉着你们的“大手”，一起讲好普通话，让我们的世界因为沟通而更加美好！。
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小手牵大手同讲普通话
——致全体家长的一封倡议书
尊敬的家长：
您好！
一片片甲骨文，收藏着古老的秘密；一个个方块字，咏叹着世间的传奇。
走过上下五千年，走过三千大千世界，走过二十四史、二十四节气，多少沧桑故事，铿锵在中国人的平仄里。
五千年历史的延续，五千年文化的沉淀，使普通话成为科学传播的重要传承，中国人的神圣语言。
纵观全球，外国掀起汉语热，汉语潮，世界各国的“孔子”学院也极受欢迎，足以说明中国文化对世界的影响力。
像央视的《汉语桥》等节目在国外也有着非常高的收视率。
汉语必将走向世界，普通话必将成为世界流行语之一。
普通话是我们日常交流的工具，是文明与进步的象征，是我们中华民族一笔宝贵的财富。
普通话作为国语，是一个中国人立身处世的根本。
说好普通话，能让您的孩子越来越优秀，让您的孩子越来越自信，让您深深感受到一种文化的魅力。
但据调查显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，说好普通话的更是不及百分之五十，多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音
不好改”。
所以，我们要从现在做起，从对汉语拼音的重视做起，发好平舌音、卷舌音，前鼻音、后鼻音等，多和普通话准的人交流，持之以恒地学习普通话，使用文明语。
因为它能给孩子带来的不仅是考试卷上的成绩，更多的是一个希望、一种理念、一份情怀。
“少年智则国智，少年强则国强。
”
“小手拉大手，大手带着走”，引导您的孩子，带动您的家人，共同讲好普通话。
“小手拉大手，小手紧跟走”，愿我们的每一位孩子都能掌握普通话这把钥匙，抓住机遇，为未来的成功打好基础！
“小手拉大手，我们一起走”，做中国人，讲普通话，这是我们中华民族的声音！同样是世界上最美的语言！
“小手拉大手，同讲普通话。
”让我们同讲普通话，用自己的才华，共筑美好的中国梦！
XXX小学
2017年9月8日。