《适合幼儿园小朋友游戏》
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏幼儿园是孩子们的乐园，他们在这里不仅可以学习知识，还可以通过各种趣味游戏来开发自己的想象力和动手能力。
下面是23个适合幼儿园小朋友喜欢玩的趣味游戏，带给他们欢乐的同时也促进了他们的全面发展。
1. 沙盘游戏沙盘游戏是培养小朋友动手能力和想象力的好方法，他们可以在沙盘上构建自己的小世界，并通过模拟角色扮演来体验不同的情景。
2. 捉迷藏捉迷藏是幼儿园小朋友最喜欢的游戏之一，他们可以躲在各个角落，挖掘隐藏的地方，培养了他们的观察力和空间意识。
3. 跳房子跳房子是一种刺激而有趣的体育竞技游戏，小朋友既可以锻炼身体，又可以培养协调性和平衡感。
4. 扔沙包扔沙包是一项有助于发展小朋友手眼协调能力和力量控制的活动。
他们可以通过扔沙包的游戏来训练投掷准确性和目标感知。
5. 模仿游戏模仿游戏是培养幼儿园小朋友语言表达和社交能力的好方法，他们可以通过模仿成年人的动作和语言来学习和交流。
6. 拼图游戏拼图游戏是锻炼小朋友观察力和动手能力的好方式，他们可以通过拼图游戏来认识各种形状和颜色。
7. 绘画游戏绘画游戏可以激发小朋友的创造力和想象力，他们可以用画笔和颜料来创作属于自己的艺术作品。
8. 舞蹈游戏舞蹈游戏是一种有趣的体育活动，小朋友可以通过音乐和动作来表达自己的情感和节奏感。
9. 建立积木建立积木是培养小朋友空间观念和动手能力的好方法，他们可以通过组合积木来创造出各种形状和结构。
10. 医生游戏医生游戏可以让小朋友在扮演医生和患者的过程中学习到一些简单的医学知识，并培养了他们的关心和照顾他人的意识。
11. 打水仗打水仗是一种激动人心的水上游戏，小朋友们可以在夏天的炎热天气中享受到水的乐趣，同时也锻炼了他们的协作能力和反应速度。
12. 扔球游戏扔球游戏是一种有助于培养小朋友投掷准确性和目标感知的活动，他们可以通过扔球游戏来提高手眼协调能力。
13. 音乐椅子音乐椅子游戏是一种有趣的音乐竞技游戏，小朋友们围绕着一圈椅子跳舞，当音乐停止时，他们需要迅速找到座位以防淘汰。
适合幼儿园小朋友做的游戏
适合幼儿园小朋友做的游戏一、《摇铃铛》游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力。
游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。
家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。
" 幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。
然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做游戏。
我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。
做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆里强》游戏目的：1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力;2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申)。
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
幼儿园大班趣味体育游戏57个
幼儿园大班趣味体育游戏57个对于幼儿园大班的小朋友们来说，趣味体育游戏不仅能够锻炼身体，还能培养他们的团队合作精神、协调能力和竞争意识。
以下为您介绍57 个适合幼儿园大班的趣味体育游戏：1、接力赛跑将小朋友们分成若干小组，每组人数相等。
在操场上设置起点和终点，每组的第一个小朋友从起点出发，跑到终点后返回，将手中的接力棒交给下一个小朋友，依次进行，最先完成的小组获胜。
2、跳绳比赛每个小朋友一根跳绳，在规定的时间内，看谁跳的次数最多。
可以单人跳，也可以双人跳或者多人跳。
3、踢毽子准备一些毽子，让小朋友们尝试用脚踢毽子，看谁踢的次数多或者踢的时间长。
4、投沙包在一定距离外设置一个目标，小朋友们站在起点处，将沙包投向目标，投中次数多的获胜。
5、跳房子在地上画出格子，小朋友们通过单脚跳、双脚跳等方式按照规则跳过格子。
6、老鹰捉小鸡一个小朋友扮演老鹰，一个小朋友扮演母鸡，其他小朋友扮演小鸡。
老鹰要抓住小鸡，母鸡则要保护小鸡不被抓住。
7、老狼老狼几点了一个小朋友扮演老狼，其他小朋友在老狼身后问“老狼老狼几点了”，老狼可以随意回答几点，当老狼说“开饭了”时，就转身去抓小朋友，被抓到的小朋友就成为下一轮的老狼。
8、水果蹲小朋友们分别代表不同的水果，比如苹果、香蕉、橙子等。
被叫到的水果蹲下，依次进行，出错的小朋友淘汰。
9、蒙眼摸人选一个小朋友蒙上眼睛，其他小朋友在规定范围内活动，蒙眼的小朋友通过触摸来猜出是谁。
10、两人三足将两个小朋友的左右脚绑在一起，共同前进，看哪组配合得好，最先到达终点。
11、螃蟹运球两个小朋友背靠背，中间夹一个球，像螃蟹一样横着走，将球运到指定地点。
12、赶小猪用一根棍子赶着一个小球，绕过障碍物，将球赶到指定地点。
13、跳皮筋可以多人一起玩，通过不同的动作和节奏跳过皮筋。
14、拍皮球看谁在规定时间内拍皮球的次数多。
15、斗鸡单脚站立，用手抓住另一只脚的脚踝，互相碰撞，谁先双脚着地谁就输。
16、揪尾巴在小朋友的身后系上一条尾巴，互相揪对方的尾巴，同时要保护好自己的尾巴。
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏对于幼儿园的小朋友们来说，游戏是他们生活中不可或缺的一部分。
通过游戏，小朋友们不仅能够获得快乐，还能锻炼各种能力，促进身心健康发展。
下面就为大家介绍 23 个深受幼儿园小朋友喜爱的趣味游戏。
1、丢手绢小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友拿着手绢在圈外慢跑。
悄悄把手绢丢在某个小朋友身后，如果被丢手绢的小朋友没有及时发现，那么丢手绢的小朋友就会抓住他，让他表演节目。
2、老鹰捉小鸡一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡，其他小朋友当小鸡。
老鹰要想方设法抓住小鸡，母鸡则要保护小鸡不被老鹰抓住。
这个游戏能锻炼小朋友们的反应能力和团队协作精神。
3、击鼓传花小朋友们围成圆圈坐下，其中一个人蒙眼击鼓，鼓声响起时开始传花，鼓声停止时，花在谁手中，谁就上台表演节目。
4、跳房子在地上画出不同形状的格子，小朋友们将沙包或小石子扔进格子里，然后单脚或双脚跳进格子，按照规定的顺序完成跳跃。
5、捉迷藏一部分小朋友藏起来，另一部分小朋友负责寻找。
被找到的小朋友就成为寻找者，继续游戏。
6、老狼老狼几点了一个小朋友扮演老狼，其他小朋友在老狼身后问“老狼老狼几点了”，老狼随意回答几点，当老狼说“开饭了”时，就转身去抓小朋友。
7、贴鼻子在黑板上画一个没有鼻子的卡通人物，小朋友们蒙上眼睛，在其他人的指导下将鼻子贴到正确的位置。
8、搭积木小朋友们用积木搭建各种形状和建筑，可以充分发挥他们的想象力和创造力。
9、拼图游戏准备一些简单的拼图，让小朋友们在规定时间内完成拼图，培养他们的观察力和耐心。
10、猜谜语老师或家长出一些简单有趣的谜语，让小朋友们猜，锻炼他们的思维能力。
11、过家家小朋友们模仿家庭生活中的场景，如做饭、照顾宝宝等，体验不同的角色。
12、运西瓜小朋友们分成两组，用棍子夹着气球当作西瓜，从起点运到终点，先到达的一组获胜。
13、水果蹲小朋友们每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
14、折纸游戏教小朋友们折一些简单的纸飞机、小船、青蛙等，提高他们的动手能力。
幼儿园23个趣味游戏-儿童趣味游戏
幼儿园23个趣味游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。
6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。
若被抓住，继续由他边点边说。
7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。
若被抓住，继续由他边点边说。
8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。
适合小朋友玩的集体游戏
适合小朋友玩的集体游戏1、游小小搬运工目标：对图形和颜色的认识。
准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。
妈妈说："宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来!'孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说："黄色的三角形送妈妈!'如此类推。
2、动物模仿目标：学习简单的动作表演玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。
"一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪'。
幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
3、揪"尾巴'目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作"尾巴'。
家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令"开始'后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
4、贴五官目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
5、欢乐投沙包目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。
幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。
哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈)，站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。
反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
6、找妈妈目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力准备：屏幕玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。
哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。
看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
7、抢椅子目的：培养幼儿及家长的敏锐能力准备：椅子30张，鼓一架。
适合幼儿的幼儿园小游戏教案汇总10篇
适合幼儿的幼儿园小游戏教案汇总10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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适合幼儿园大班小朋友玩的体育游戏
适合幼儿园大班小朋友玩的体育游戏在幼儿园大班的孩子们充满好奇心和活力，他们渴望运动和探索。
体育游戏是幼儿园里非常重要的一环，它不仅可以提高孩子们的身体素质，还可以培养他们的团队合作和社交能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些适合幼儿园大班的体育游戏，让孩子们在游戏中快乐成长。
1.接力赛接力赛是一种非常受欢迎的体育游戏。
在幼儿园大班，我们可以选择一条跑道，然后将孩子们分成几个小组。
每个小组的孩子们轮流跑步，将接力棒交给下一位队员。
这个游戏不仅可以锻炼孩子们的跑步能力，还可以培养他们的团队合作和沟通能力。
我们可以设置奖杯或小礼物作为奖励，激励孩子们更加努力地参与游戏。
2.追逐游戏追逐游戏是幼儿园大班孩子们喜爱的游戏之一。
我们可以选择一个开放的区域，让孩子们进行追逐。
一名孩子扮演“追逐者”，其他孩子则是“躲藏者”。
追逐者的任务是尽快抓到其他孩子，而躲藏者需要找到安全的地方躲起来。
这个游戏可以增强孩子们的反应能力和速度，并锻炼他们的肌肉协调性。
3.足球游戏足球是一项受欢迎的体育运动，也是适合幼儿园大班的体育游戏之一。
我们可以设置一个简单的足球场地，让孩子们分成两队进行比赛。
孩子们轮流将足球踢向对方球门。
这个游戏可以培养孩子们的运球、传球和射门技能，同时也可以鼓励他们相互配合和竞争。
4.踢毽子游戏踢毽子游戏是一种传统的中国体育游戏，也非常适合幼儿园大班的孩子们。
我们可以将孩子们分成几组，让他们用脚踢毽子，看哪个小组能够连续踢毽子最多次。
这个游戏可以提高孩子们的平衡能力和眼脚协调性，也可以增强他们的注意力和耐心。
5.跳绳游戏跳绳是一项简单又有趣的体育运动，也是适合幼儿园大班的游戏之一。
我们可以将孩子们分成几组，让他们轮流跳绳。
可以根据孩子们的年龄和能力，选择不同的跳绳方式，如单人跳、双人跳或者更多人跳。
这个游戏可以锻炼孩子们的身体协调性和灵活性，还可以提高他们的节奏感和耐力。
以上是一些适合幼儿园大班小朋友玩的体育游戏，这些游戏不仅可以帮助孩子们锻炼身体，还可以培养他们的团队合作和社交能力。
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《适合幼儿园小朋友的游戏》点豆豆游戏目的发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。
游戏方法两人面对面坐着。
甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。
如抓不到，再来一次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。
游戏规则必须等儿歌念完后才能把手指收回。
建议此游戏适合小班幼儿。
附儿歌点点豆豆，红豆绿豆，你拿我拿，一抓一大把。
弹球游戏目的锻炼幼儿手指的小肌肉。
游戏准备乒乓球(或塑料球)五只。
游戏方法事先在地上画一个直径为20厘M左右的圆圈，在离圆圈3M左右处画一条直线，将五只乒乓球(或塑料球)并摊效在线上。
由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球，边弹边念民谣。
最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。
游戏规则弹球时两名幼儿应轮流进行。
建议乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。
附民谣头一弹，二保安，三连环，四过关，看谁五次弹进圈。
蹬腿比赛游戏目的锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发育。
两人一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。
游戏开始，两人用力蹬对方，蹬倒对方者得1分，两人同时倒地或都不倒地为平局，不记分。
游戏规则1．蹬腿时，双手不能撑地，也不能按在腿上，否则算输。
2．双方脚底不能蹬对方其他部位。
建议此游戏宜在草坪或垫子上进行。
捉猴游戏目的发展幼儿的观察力。
游戏方法两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。
五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。
每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。
游戏规则握住的手不能松开。
建议此游戏适合中、大班幼儿。
斗“田鸡”游戏目的让幼儿学习运气方法。
游戏准备用纸折成的“田鸡”若干。
游戏方法两名幼儿临桌对坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。
裁判一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。
游戏规则1．在吹“田鸡”时，谁的“田鸡”翻身了，即为输了，这只“田鸡”归赢者。
2．比赛时，双方使用的“田鸡”大小、形状以及所用的纸必须相同。
建议比赛时方法可多样，可同一方向吹；也可在桌面上同时放若干只“田鸡”，比赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜负。
拴豆培养幼儿动作的敏捷性。
游戏准备杏核若干(经消毒)。
游戏方法把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌上的杏核，看谁捡得多。
游戏规则在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。
老鹰捉小鸡游戏目的培养幼儿躲闪跑的能力。
游戏方法通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。
游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。
“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。
躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。
游戏规则1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。
2．“小鸡”没得救时，不能跑动。
乒铃乓啷起游戏目的培养幼儿反应的灵敏性。
游戏方法两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：“乒铃乓啷——”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。
输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。
如果指正确了，双方继续游戏。
游戏规则按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。
工兵挖地雷游戏目的培养幼儿动作的灵活性。
游戏方法两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。
如：两手抱头代表“地雷”；两手作手枪状代表“将军”；两手伸直、五指并拢代表“工兵”。
游戏开始，两人相对而站(或坐)，一边齐声喊：“工兵挖地雷”，一边将藏在身后的双手同时伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。
以“工兵”胜“地雷”，“地雷”胜“将军”，“将军”胜“工兵”的规则决定胜负。
如两人的动作一样，则重新开始游戏。
游戏规则两人动作必须同时进行。
叫号接球游戏目的培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。
游戏方法游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。
其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2M处。
游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任何一号，被喊号码者即去接球，此时，其余人向四周散开。
当听到接球者喊“停”时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。
如果未击中任何人，持球者为失败1次，游戏继续进行，连续失败3次，要罚唱一首歌。
游戏规则1．球只可击人体下肢。
2．接球者必须把球拿到手后方可喊停。
3．在击球时，被击者不可逃跑，只可在原地躲闪。
捉影子游戏目的训练幼儿动作的敏捷性。
游戏准备小镜子一面。
游戏方法教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。
游戏规则只能捕捉影子，不能推搡小朋友。
建议光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。
掰棒子游戏目的培养幼儿动作的灵敏性及协调性。
游戏准备皮球若干。
在场地上画相距5M的平行线两条。
游戏方法若干幼儿站在起跑线上。
游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。
反复进行若干次。
同时，其余幼儿在边上齐念儿歌。
游戏规则谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。
附儿歌掰棒子，掰棒子，不学狗熊老样子。
棒子夹在胳肢窝，看看谁的棒子多。
猜拳跳圈游戏目的练习立定跳远，培养目测力和判断力。
游戏准备每人一只圈，两人为一组。
游戏方法两人同时站在一端的起跑线上。
游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。
游戏反复进行，先到目标者为胜。
游戏规则1．每赢一次，只能跳一步。
2．抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。
钩花游戏目的训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。
游戏方法幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。
由一人宣布“预备——走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。
游戏规则1.右脚相钩时，必须紧密配合，一个挨一个地钩着小腿。
2.跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。
建议1.跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。
2.左右脚可轮换进行。
3.动作熟练以后，便可加拍手或唱歌，如果有几个小组，也可以设计一些比赛工程。
如：每组各跳一段距离，或以旋转的方式进行赛跑等。
4.此游戏适合于大班第二学期，在草坪或地毯上进行。
附儿歌编、编，编花篮，花篮圆，去采莲，花篮转，庆丰年。
抓痒痒游戏目的培养幼儿合作游戏的能力。
游戏方法甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。
如没拍打上，就交换角色进行。
游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。
建议念儿歌时可在手心上做相应的动作。
念第一句时，可用食指在掌心画圈；念第二句时，可用食指在掌心轻轻画；念第三句时，可作铲的动作。
附儿歌磨子磨，锯子锯，铲子铲，蚂蚁上树抓痒痒。
兔跳接力游戏目的练习大步跨跳。
游戏准备场地上画10个格子，写上数字，每个格子之间一般相距60厘M～70厘M。
游戏方法幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后面。
游戏开始，各队第一个幼儿向前按1～10的数字跨跳到终点线，然后跑回来拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿同样向前大步跨跳，依次进行，直至最后一个幼儿。
以速度快的队为胜。
游戏规则按数字的顺序大步跨跳。
车轮转游戏目的发展幼儿平衡能力。
游戏方法三人一组成一排。
中间人左手拉一人，右手拉一人，两人方向相反，念儿歌。
根据儿歌内容做转圈跑动。
附儿歌呼噜噜，车轮转，娃娃要去坐火箭。
转一圈，转两圈，两圈三圈加五圈，圈圈转得数不清，娃娃越转越喜欢。
跳格格游戏目的练习单脚连续跳。
游戏准备在地上画出格格图(1)或(2)，木珠一串。
游戏方法以两至四人为一游戏小组，排好顺序，挨次序轮流进行。
跳者先把木珠抛进第一格，然后单脚跳进第一格，踢木珠进第二格后单脚跳进第二格，踢木珠进第三格……踢进最后一格为胜利者，胜利者可再玩一次(作为奖励)。
游戏规则1．木珠压线、踢出格外或不按顺序踢，均为犯规。
2．犯规者排到队尾，由下一名幼儿接着进行游戏。
建议也可两人并排一起跳。
碰碰船游戏目的练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。
游戏准备在地上画出两条相距2M的平行线。
游戏方法将幼儿分成人数相等的两列横队，相对站立于平行线后。
游戏开始，每个幼儿用单足边念儿歌边跳向对方，当两人相遇时，双方用手掌相互用力推碰，使对方退回原处。
双脚落地者退出，最后以退回人数少的队为优胜队。
游戏规则只能用单足跳、手掌推。
建议此游戏适合中、大班幼儿。
附儿歌碰碰船，碰碰船，你碰我碰大家碰，碰一碰，退一退，碰得大家笑哈哈。
脚尖踢游戏目的训练幼儿弹跳力及动作的协调能力。
游戏方法三至五名幼儿围成圈，依次报数，并记住自己的号数。
游戏开始，一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动，右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖脚跟脚尖前踢”动作；接着按“一号一号请×号”节奏交换左右脚动作。
被请到的幼儿按上述方法紧接着进行……谁接不上或脱拍了就算输，退出，坚持到最后的为胜利者。
游戏规则没请到的幼儿不能做脚的动作，只能按节奏拍手。
建议1．边念儿歌，边做动作。
2．初学时，动作可慢些。
熟练后加快节奏并作花样跳动。
附儿歌脚尖脚跟脚尖踢，一号一号喊二号，脚尖脚跟脚尖踢，二号二号喊三号，贴“烧饼”游戏目的发展幼儿追逐跑的能力。
游戏方法将幼儿分成人数相等的两队，面向圆心站成内外双层圈，内外圈两人对齐，圈内站有甲乙幼儿两名。
游戏开始，甲追乙逃，被追者可灵活地找机会保护自己。
如在圈内圈外穿来穿去，增加追逐者的难度，快被迫上时可即站到内圈小朋友前面，让相对应的外圈幼儿替代为被追老。
如被追拍到，则互换角色。
游戏规则1．如果内外圈戚三人时，追拍者只能去拍外圈小朋友，而不能拍内圈小朋友。
2．追逐双方不能远离圈上幼儿而追逐。
建议1．教师要注意控制幼儿的运动量。
2．此游戏宜在大班幼儿第二学期进行。
开锁游戏目的:练习沿圆圈快跑。
游戏方法幼儿手拉手围成圆圈，圈内站一幼儿为“开锁”人。
游戏开始，大家齐念儿歌，“开锁”人按儿歌节奏依次拍小朋友的手。
儿歌结束时，“开锁”人碰到哪两名幼儿的手，这两名幼儿就迅速分手，沿圆圈向相反方向快跑，谁先跑回原位，谁就与“开锁”人互换角色，游戏重新开始。
如果同时到，不换角色，再来一次。
游戏规则1．“开锁”人必须随儿歌节奏拍小朋友的手。
2．最后拍到的两名幼儿必须向相反方向沿圆圈快跑。
建议:此游戏中的歌谣用上海方言念，趣味更浓。