完整word三年级信息技术下册教学计划.docx
完整版本小学小学三年级下册信息技术教学计划规划方案
完整版本小学三年级下册信息技术教学计划规划方案一、教学目标1.让学生掌握基本的计算机操作技能。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1.计算机基础知识：计算机的组成、开关机操作、鼠标和键盘的使用。
2.Windows操作系统：桌面、任务栏、窗口操作、文件管理。
3.应用软件：Word文档编辑、Excel表格制作、PPT演示文稿制作。
4.网络应用：浏览器使用、搜索引擎、电子邮件、网络安全。
5.编程入门：Scratch编程软件的基本操作和简单程序设计。
三、教学安排1.第1-4周：计算机基础知识教学，让学生熟悉计算机操作，为后续课程打下基础。
3.第9-12周：应用软件教学，让学生掌握基本的办公软件使用技巧。
4.第13-16周：网络应用教学，提高学生的信息获取和处理能力。
5.第17-18周：编程入门教学，培养学生的逻辑思维和创新能力。
6.第19-20周：综合实践，将所学知识应用于实际生活，提高学生的信息素养。
四、教学方法1.采用案例教学法，让学生在实际操作中掌握知识。
2.引导学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力。
3.注重个体差异，因材施教，让每个学生都能在课程中找到适合自己的学习节奏。
4.利用网络资源，拓宽学生的学习渠道，提高学习效果。
五、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与度、作业完成情况等。
2.终结性评价：通过期末考试、作品展示等方式，评价学生的学习成果。
3.学生自评：鼓励学生自我反思，找出自己的不足，制定改进措施。
4.家长评价：了解家长对课程的意见和建议，及时调整教学策略。
六、教学保障1.加强师资培训，提高教师的教育教学水平。
2.完善教学设施，确保教学顺利进行。
3.建立家校沟通机制，促进家校合作。
5.定期对教学效果进行评估，及时调整教学计划。
在这个学期的信息技术课程中，我们将引导学生探索计算机世界的奥秘，培养他们成为新时代的信息技术应用者。
让我们一起努力，为孩子们的未来插上翅膀！注意事项一：学生个体差异较大，可能导致教学进度不一。
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：网络世界1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用网络浏览器查找信息掌握网络信息的安全使用方法1.2 教学内容计算机网络的定义和分类网络浏览器的基本操作网络信息搜索技巧网络安全和自我保护意识1.3 教学计划第1周：介绍计算机网络的基本概念第2周：学习网络浏览器的基本操作第3周：练习网络信息搜索技巧第4周：学习网络安全和自我保护意识1.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第二章：计算机基础知识2.1 教学目标认识计算机的基本硬件和软件学会使用键盘和鼠标掌握计算机的基本操作步骤2.2 教学内容计算机的基本硬件和软件组成键盘和鼠标的使用方法计算机的基本操作步骤2.3 教学计划第1周：介绍计算机的基本硬件和软件第2周：学习键盘的使用方法第3周：学习鼠标的使用方法第4周：练习计算机的基本操作步骤2.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第三章：文字处理3.1 教学目标学会使用文字处理软件输入和编辑文字掌握文本格式设置和段落设置学会制作简单的文档3.2 教学内容文字处理软件的基本操作文本输入和编辑技巧文本格式设置和段落设置文档制作和排版技巧3.3 教学计划第1周：介绍文字处理软件的基本操作第2周：学习文本输入和编辑技巧第3周：学习文本格式设置和段落设置第4周：练习制作简单的文档3.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第四章：电子表格4.1 教学目标学会使用电子表格软件创建和编辑表格掌握单元格格式设置和数据输入学会使用公式和函数进行数据计算4.2 教学内容电子表格软件的基本操作表格创建和编辑技巧单元格格式设置和数据输入公式和函数的使用方法4.3 教学计划第1周：介绍电子表格软件的基本操作第2周：学习表格创建和编辑技巧第3周：学习单元格格式设置和数据输入第4周：练习使用公式和函数进行数据计算4.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第五章：演示文稿5.1 教学目标学会使用演示文稿软件创建和编辑幻灯片掌握幻灯片设计和播放技巧学会使用动画和过渡效果5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作幻灯片的创建和编辑技巧幻灯片设计和播放技巧动画和过渡效果的使用方法5.3 教学计划第1周：介绍演示文稿软件的基本操作第2周：学习幻灯片的创建和编辑技巧第3周：学习幻灯片设计和播放技巧第4周：练习使用动画和过渡效果5.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第六章：图片处理6.1 教学目标学会使用图片处理软件打开和编辑图片掌握图片的基本编辑技巧学会制作简单的图片效果6.2 教学内容图片处理软件的基本操作图片的打开和保存方法图片的基本编辑技巧图片效果的制作方法6.3 教学计划第1周：介绍图片处理软件的基本操作第2周：学习图片的打开和保存方法第3周：学习图片的基本编辑技巧第4周：练习制作简单的图片效果6.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第七章：电子邮件7.1 教学目标了解电子邮件的基本概念学会使用电子邮件客户端发送和接收邮件7.2 教学内容电子邮件的基本概念和组成电子邮件客户端的基本操作邮件的管理和搜索技巧7.3 教学计划第1周：介绍电子邮件的基本概念和组成第2周：学习电子邮件客户端的基本操作第4周：练习邮件的管理和搜索技巧7.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第八章：程序设计基础8.1 教学目标了解编程的基本概念学会使用编程软件编写简单的程序掌握编程的基本语法和逻辑思维8.2 教学内容编程的基本概念和意义编程软件的基本操作编程的基本语法和逻辑思维编写简单的程序示例8.3 教学计划第1周：介绍编程的基本概念和意义第2周：学习编程软件的基本操作第3周：学习编程的基本语法和逻辑思维第4周：练习编写简单的程序8.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第九章：网络素养9.1 教学目标了解网络素养的定义和重要性学会辨别网络信息的真实性和可靠性掌握网络道德和法律知识9.2 教学内容网络素养的定义和重要性网络信息的辨别技巧网络道德和法律知识9.3 教学计划第1周：介绍网络素养的定义和重要性第2周：学习辨别网络信息的真实性和可靠性第3周：学习网络道德和法律知识9.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第十章：综合实践10.1 教学目标综合运用所学信息技术知识完成一个实践项目培养学生的信息素养和创新能力提高学生的团队合作和沟通能力10.2 教学内容实践项目的选题和策划实践项目的展示和评价10.3 教学计划第1周：选题和策划实践项目第2周：实施实践项目第4周：展示和评价实践项目10.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节重点和难点解析一、网络世界1.1 重点环节：网络信息搜索技巧补充说明：在这一环节中，学生需要掌握如何有效地使用网络浏览器进行信息搜索，包括关键词的选择、搜索结果的筛选和评估等。
2023年三年级下册信息技术教学计划(精选篇)
2023年三年级下册信息技术教学计划（精选篇）三年级下册信息技术教学安排篇1一、小学信息技术课程的性质和任务信息技术课程是小学一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，依据教学安排，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基础学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，培育学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的`基础。
二、小学信息技术课程的教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。
3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。
5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机运用习惯和责随意识。
三、教学评价本着对发展学生特性和创建精神有利的原则，评价的方式应敏捷多样，可以采纳考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。
不论采纳什么方法进行评价都应激励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充溢活力。
四、第六册教材的教学内容支配1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，驾驭键盘和鼠标器的基本操作。
2、操作系统简洁介绍：驾驭PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。
3、用计算机画画，进行名片的制作，在Photoshop中进行图像处理。
4、用计算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制作个人的主页。
5、网络的简洁应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信息。
2024年小学三年级信息技术教学计划范文（四篇）
2024年小学三年级信息技术教学计划范文一、指导思想：1、让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS 操作技能。
2、让学生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
二、学期教学目标：1.了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作。
2.了解信息和信息技术的基本概念。
3.熟悉计算机的基本组成。
4.认识键盘与指法训练。
5.认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。
6.掌握利用适当的工具编辑加工图形。
7.Internet的学习。
运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料。
申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。
三、教学重点及难点：1.教学内容：（1）：综合运用键盘与指法训练、学习信息技术知识和电脑操作。
（2）：掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。
2.教学（训练）要求：使学生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
3.教学重点、难点：（1）、基础知识的掌握。
（2）、各种基本概念、操作的掌握。
（3）、实践训练、操作的有机、灵活运用。
四、教法设想和措施：1、设想：以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。
2、措施：A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
B、注重辅差、培优、提中C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。
D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。
E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
三年级(下)信息技术教学计划
三年级（下）信息技术教学计划1. 教学目标• 了解计算机的基本原理和作用• 掌握常见的计算机操作技能• 培养学生的信息技术意识和实际操作能力2. 教学内容第一章：计算机基础知识• 计算机的定义和分类• 计算机的组成部分• 计算机的工作原理第二章：操作系统和常用软件• Windows系统的基本操作• 常用办公软件的使用• 学习使用简单的图形处理软件第三章：互联网的基本知识• 了解互联网的发展历史• 掌握上网搜索的基本方法• 学习网络安全的基本知识第四章：简单的编程基础• 介绍编程的基本概念• 学习用Scratch进行简单的程序设计• 培养学生的逻辑思维能力3. 教学方法• 组织教师讲解和学生讨论相结合的方式• 进行实际操作训练，注重实践操作能力的培养• 通过小组合作和个人作业相结合的方式进行巩固练习4. 教学进度安排• 第一学期：计算机基础知识和操作系统• 第二学期：互联网基本知识和简单的编程基础5. 考核评价方式• 定期进行课堂小测验，检查学生对知识点的掌握情况• 通过实际操作和项目作业进行考核，评价学生的实际操作能力和创造力• 最终以期末考试综合评价学生在信息技术方面的学习成果6. 教学资源准备• 教师准备教学课件、实验材料和案例分析• 学校计算机实验室和网络设备• 学生需要准备好自己的笔记本电脑或者平板设备7. 预期效果• 学生能够熟练操作计算机，掌握基本的办公软件使用技能• 培养学生对信息技术的兴趣，促进学生对计算机科学的深入学习• 帮助学生建立正确的网络安全意识，提高信息技术素养水平8. 总结通过本教学计划的实施，希望能够让三年级学生在信息技术方面得到全面的提升，为他们未来更深入学习信息技术领域打下坚实的基础。
三年级信息技术下册教学工作计划
三年级(下）信息技术科教学工作计划一、教学目的和任务1.知识与技能（1）初步感知信息的存在形式, 知道计算机在人们的信息活动中发挥的作用, 能说出信息技术在日常生活、学习等方面的应用。
（2）了解键盘的作用和布局, 知道键盘各分区的主要功能。
（3）知道光标及其作用, 知道各字母键、空格键、回车键、退格键、光标移动键、<Shift>键和<Caps Lock>键的位置, 了解它们的主要功能。
（4）掌握打字的规范坐姿和正确的击键指法及击键要领。
（5）能熟练地输入英文字符, 会用拼音输入法输入中文字符。
（6）掌握Word软件的基本操作方法, 会对字块进行移动、删除、复制等处理；会对文本进行修饰、排版、页面设置和打印预览的等。
2.过程与方法（1）通过实践对比, 了解键盘的布局和键盘各个键的主要功能。
（2）通过观察、交流、讨论, 掌握各手指的击键指法、大写字母和上档字符的输入方法、左右<Shift>键的使用规律等。
（3）通过玩游戏、小组比赛等活动, 在玩的过程中掌握正确的字符输入指法。
（4）使用信息技术工具学习时, 能注意和分析软件提供的学习建议, 适时调整和优化学习步骤, 从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。
3.情感、态度与价值观（1）使学生养成良好的指法打字习惯, 感受正确和快速地进行英文输入和中文输入的成功感和乐趣。
（2）以英文输入和中文输入在生活中的应用为切入点, 让学生明确学习目的, 激发和保持学生学习的乐趣。
（3）让学生在自主探究中获得学习的快乐, 在与同学合作学习中获得共同进步, 在学以致用中体验成功的乐趣和成就感, 激发和培养学生学习和使用信息技术、参与信息活动的积极态度。
（4）形成自主学习、勤于动手、主动探究、与人合作的良好习惯。
二、本册教材教学重点和难点重点：1.初识键盘, 体验输入感觉；2.掌握基本见指法, 正确击键3、理解击基本键以外的键时手指要从基本键出发, 击完后还要回到基本键4.学会击基本键以外的字母键和常用符号键的操作5学会使用组合键输入大写字母6.学会设置速度测试, 了解自己的打字水平7、认识Word的窗口界面, 使用智能拼音输入法输入中文8、中文标点符号的输入方法；词组的输入方法9、结合已学知识, 掌握删除多字、插入漏字、改写别字的方法10、掌握字块的定义、移动、复制、粘贴和删除的操作方法11.掌握设置文字的字体、字号、居中与颜色的方法12.汇编作文难点：1、理解击键要领；理解空格键、回车键、退格键、光标移动键的作用2、在联系过程中坚持“盲打”击键3、手指协调地击基本键以外的键4、协调地运用无名指和小指击键5、合理的选择左、右<Shift>键配合输入大写字母6、养成在日常生活中积极使用计算机提高学习效率的习惯7、使用智能拼音输入法输入中文, 特别是翻页选择输入汉字和切换输入法8、在中文标点符号的输入过程中, 会配合上档键使用并熟记对应的键；正确的用分隔符；中英文输入状态的切换9、使用改写功能来改写别字的习惯10、培养学生灵活运用字块操作方法进行文章编辑的能力11.更多文字效果和插入特殊符号的使用12.编辑目录三、各单元教学目标重点和难点单元名称教学目标教学重点教学难点第1单元与键盘交朋友了解键盘各分区的主要功能初识键盘,体验输入感觉理解击键要领；理解空格键、回车键、退格键、光标移动键的作用第2单元从基本键开始掌握基本键的指法掌握基本见指法, 正确击键在联系过程中坚持“盲打”击键第3单元食指、中指本领大了解食指和中指的主要击键键位理解击基本键以外的键时手指要从基本键出发, 击完后还要回到基本键合理的选择左、右<Shift>键配合输入大写字母第4单元用计算机写作文掌握Word的退出、保存认识Word的窗口界面, 使用智能拼音输入法输入中文使用智能拼音输入法输入中文, 特别是翻页选择输入汉字和切换输入法第5单元修饰文字掌握删除、插入漏字的方法掌握字块的定义、移动、复制、粘贴和删除的操作方法10、培养学生灵活运用字块操作方法进行文章编辑的能力第6单元编制与打印作文集掌握插入页码、打印预览汇编作文编辑目录四、教材浅析本册教材共有12节课, 包括“学会英文打字”和“用计算机写作文”两个主题。
三年级(下)信息技术教学计划
三年级（下）信息技术教学计划一、教学目标： 1. 帮助学生掌握计算机基础操作技能，包括打字、鼠标操作等。
2. 培养学生使用电子邮件、搜索引擎等网络工具的能力。
3. 引导学生了解数字安全和网络礼仪的基本知识。
4. 启发学生对信息技术的兴趣，培养他们主动探索和学习的能力。
二、教学内容安排：第一课：计算机基础操作 - 认识计算机的基本组成部分 - 掌握常用的操作系统界面 - 学习打字和鼠标操作的基本技能第二课：电子邮件 - 介绍电子邮件的概念和作用 - 演示如何创建和发送电子邮件 - 练习发送和接收邮件第三课：网络搜索 - 简单介绍搜索引擎的使用方法 - 练习在搜索引擎中查找需要的信息 - 引导学生如何筛选有效的搜索结果第四课：数字安全 - 讲解个人信息保护的重要性 - 演示密码设置和管理的方法 - 分享网络诈骗和信息泄露的案例第五课：网络礼仪 - 讲解网络礼仪的基本原则 - 演示在网络上的正规交流方式 - 练习在虚拟社交场景中表现得得体第六课：信息技术探索 - 鼓励学生自主思考，提出问题并寻找答案 - 设立小组任务，让学生合作解决问题 - 结合课程中的知识，引导学生进行实践操作和创新尝试三、教学方法： 1. 多媒体教学：利用多媒体资源进行知识讲解和示范操作，提高学生的学习兴趣。
2. 任务驱动教学：设计有趣的任务让学生动手操作，发挥他们的实践能力。
3. 学生参与：鼓励学生表达自己的看法和疑惑，培养他们的思考和解决问题的能力。
4. 小组合作：安排小组任务让学生合作解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
四、评价方式： 1. 日常表现：观察学生在课堂上的表现和参与情况。
2. 作业任务：布置相关练习和任务让学生独立完成，并进行评价和指导。
3. 项目评估：组织学生进行小组项目，根据项目完成情况和表现评定成绩。
五、复习和总结：在课程结束前，设置时间进行复习和总结，让学生回顾所学内容，强化知识点，并进行答疑解惑，确保学生对信息技术知识有所掌握。
2024年三年级下册信息技术教学计划范文(2篇)
2024年三年级下册信息技术教学计划范文一、教学目标1. 培养学生的信息技术意识，提高信息素养水平。
2. 掌握基本的信息技术操作和应用技能。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
4. 培养学生良好的信息伦理意识和网络安全意识。
二、教学内容1. 认识计算机硬件和软件。
- 认识计算机的各部分及其功能。
- 学习计算机的操作系统、浏览器等软件的基本使用方法。
2. 学习使用文字处理软件。
- 学习打开、编辑、保存、关闭文档等基本操作。
- 学习添加、删除、格式化文本等操作。
- 学习使用字体、换行、对齐、图片插入等功能。
3. 学习使用电子表格软件。
- 学习创建、编辑、保存、关闭电子表格等基本操作。
- 学习输入、编辑、格式化数据等操作。
- 学习使用函数、图表、排序等高级功能。
4. 学习使用网络资源。
- 学习上网、搜索信息等基本操作。
- 学习使用搜索引擎、百科全书等网络资源的方法。
- 学习如何辨别网络信息的真实性和可靠性。
5. 学习使用多媒体软件。
- 学习使用多媒体软件进行图片处理。
- 学习使用多媒体软件进行音频和视频处理。
6. 学习使用编程语言。
- 学习基本的编程概念和流程控制语句。
- 学习使用Scratch等简单的编程工具进行编程练习。
三、教学方法1. 启发式教学法：通过提问、讨论等方式激发学生的兴趣和思考能力。
2. 案例教学法：通过实际案例的分析和解决，培养学生的问题解决能力和创新思维。
3. 实践操作法：通过实际的计算机操作和应用实践，提高学生的信息技术操作能力。
四、教学评价1. 学生课堂表现：包括参与度、表达能力、合作与沟通能力等。
2. 作业评价：包括书面作业和实践操作作业的完成情况。
3. 项目评价：针对特定项目的设计和实施，对学生的创新能力进行评价。
4. 考试评价：定期进行知识与技能的综合考核。
五、教学资源1. 教材：根据教材提供的知识点和实践任务进行教学。
2. 多媒体设备：使用投影仪、计算机等设备进行授课和演示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级信息技术下册教学计划
一、学情分析
本学期三年级班学生共 25 人，机房只有电脑 1 台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将学生进行分组。
三年级学生在一、二年级已经开始间接接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。
对于文字输入我早在三年级上学期的时候初步简单地教授过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。
本册教材有三个单元，分别是因特网上长见识、巧手装饰我的家、中文输入
一点通。
每个单元都围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动。
在完成
这些实践活动后，学生就会逐渐掌握软件知识，提高操作技能。
教材每颗都设计
了几个栏目，分别是学一学、做一做、知识库、评一评、阅览室，另外教材中的
“看一看”、“想一想”、“提个醒”等内容，可以让同学们充分动手（写、画、算、量）、动脑（思考、分析）、动嘴（讨论）、动眼（观察）。
二、本学期教学的主要任务和目的要求
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学
生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特
别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵
守网络文明公约。
4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体
资源进行学习。
5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和
独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和
责任意识。
三、教材的重点和难点
1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣
2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。
3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。
4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注
重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动
手能力
五、教学进度表
周次起讫时间教学内容课时备注
12、 24-3、2第一单元：因特网上长见识
1
1、认识网络新朋友
23、 3-3、92、设置浏览器主页1
33、 10-3、163、网上信息我查找1
43、 17-3、234、喜爱网址常收藏1
53、 24-3、30单元小结1
63、 31-4、6清明节
74、 7-4、13第二单元：巧手装饰我的家
1
1、色彩扮美新房间
84、 14-4、202、小小家具设计师1
94、 21-4、273、巧手绘出机器猫1
104、 28-5、4劳动节115、 5-5、 114、动手布置小书房1
125、 12-5、185、走出房间天地大1
135、 19-5、25单元小结1
145、 26-6、1第三单元：中文输入一点通
1儿童节
1、汉字输入很容易
156、 2-6、82、汉字输入更快捷1
166、 9-6、153、标点符号不能少1端午节176、 16-6、22单元小结1
186、 23-6、29复习1
196、 30-7、6期末检测207、 7-7、13放暑假
授课教师：陈时好
二〇一三年二月二十二日。