11级语文试卷一

11级语文期中测试（一）一、{14分}1．下列词语中加点的字“每对读音都不相同的一组是（2分）( )A 弹．丸、弹．冠相庆埋．怨、埋．没人才亲．家、相亲．相爱B 槛．车、直栏横槛．给．以、自给．自足脊椎．、椎．心泣血C 胳臂．、振臂．高呼骄横．、大发横．财模．具、模．棱两可D下载．、载．笑载言投奔．、狼奔豕突间．断、亲密无间．2．下列各句中，没有语病的一句是(2分) （）A“神马都是浮云”“鸭梨”“蒜你狠”“围脖”“给力”等网络词语一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。

B 目前多所高水平大学实施的自主招生“联考”，在考试内容、形式如何突出综合素质和能力的考查、如何突出不同高校学科特色等方面，进行了有益探索。

C 南京一日游以夫子庙、雨花台、中山陵为依托，为全国各地游客提供了一个了解南京、亲近南京、认识南京的机会。

D 电视剧《潜伏》、动画片《喜羊羊与灰太狼》形成了屏幕热播、专家热评、群众热议，成为广东影视重新崛起的重要标志。

3．补写出列名句名篇中的空缺部分。

(4分)中国古典诗词中，月是常见意象，佳句叠出：“明月松间照，”(王维《山居秋暝》)，“东风西舫悄无言， _____________”(白居易《琵琶行》)。

“___________。

酒入愁肠，化作相思泪”（范仲淹《苏幕遮》），“今宵酒醒何处？杨柳岸、”（柳永《雨霖铃》）·····诗人将内心情感与月互为辉映，为我们创造了非常优美的意境。

4．阅读材料，回答问题。

(4分)(1)请说说下面这则“冷幽默”的言外之意。

(2分)话说沙尘暴漂洋过海吹到美国，一位老人走上街头，张开双手，45度仰望天空，泪流满面，深呼吸，激动地说：60年了，60年了，终于闻到家乡的泥土味了。

言外之意：。

(2)纪录片《舌尖上的中国》非常火爆，网友“漂在北京”在微博上说：“看着屏幕上的家乡毛豆腐，我的泪水和着口水一起流了下来。

”请使用一种修辞手法跟帖劝慰。

(2分)跟帖：。

5．下列语句分别出自哪个文学人物之口？反映了说话人什么样的个性？任选一例作答。

(2分){1}一个人可以被毁灭，但不能给打败。

{2}宁教我负天下人，不能天下人负我。

{3}你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。

答：序号：，人物：，个性：。

二、{15分}阅读下面的文字，完成6～9题。

下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见得人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。

依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。

我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。

第一天，我奉献给了我有生命的无生命的朋友。

第二天，向我显示了人和自然的历史。

今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。

我匆匆赶到那些庞大的建筑物之一—帝国大厦的顶端，因为不久以前，我在那里凭借我秘书的眼睛“俯视”过这座城市，我渴望把我的想象同现实作一比较。

我相信，展现我面前的一切景色一定不会令我失望，因为它对我将另一个世界的景象。

此时，我开始周游这座城市。

首先，我站在繁华的街角，只看看人，试图凭借对他们的观察去了解一下他们的生活。

看到他们的笑颜，我感到快乐；看到他们的严肃的决定，我感到骄傲；看到他们痛苦，我不禁充满同情。

我沿着第五大街散步。

我漫然四顾，眼光并投向某一特殊目标，而只看看万花筒般五光十色的景象。

我确信，那些活动的人群中的妇女的服装色彩一定是一幅绝不令我厌烦的华丽景色。

然而如果我有视觉的话，我也许会像大多数妇女一样——对个别服装的时髦式样感到兴趣，而对大量的灿烂色彩不怎么注意。

而且我还确信，我将成为一位习惯难改的橱窗顾客，因为，观赏这些无数精美的陈列品一定是一种眼福。

从第五大街起，我作一番环城浏览——到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去，我还将参观外国人居住区，进行一次不出门的海外旅行。

我始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象，以便能够深入调查，进一步了解人们是怎样工作和生活的。

我的心充满了人和物的形象。

我的眼睛决不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。

有些景象令人愉快，使人陶醉；但是有些则是极其凄惨，令人伤感。

对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它也是生活的一部分。

在它们面前闭上双眼，就等于关闭了心房，关闭了思想。

我有视觉的第三天即将结束了。

也许有很多的重要而严肃的事情，需要利用这剩下的时间去看，去做。

但是，我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，好领略一下人类心灵中的谐音。

到了午夜，我摆脱了盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜阄再次向我迫近。

在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。

只有在黑暗再次向我袭来之时，我才感到我丢下了多少东西没有见到。

然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。

此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明地反映出那件物品的样子。

（选自《假如给我三天光明》）6.假如有三天光明，作者将看到那些东西？请分条概括。

（3分）答：___________________________________________ 7.作者为什么选择在纽约度过想象中平凡的一天？（4分）答：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8．作者为什么说“我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，好领略一下人类心灵中的谐音？”(4分)答：___ 9.简要分析文中画横线句子的含义。

(4分){1}看到他们的笑颜，我感到快乐；看待他们的严肃决定，我感到骄傲；看到他们的痛苦，我不禁充满同情。

{2}我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向我迫近。

答：（1）_ （2）_ 三、(16分)阅读下面的文字，回答10~13题。

三年前，我遇见神经过敏的俄国的E君，有一天他忽然发愁道，不知道将来的科学家，是否不至于发明一种奇妙的药品，将这注射在谁的身上，则这人即甘心永远去做服役和战争的机器了？那时我也就皱眉叹息，装作一齐发愁的模样，以示“所见略同”之至意，殊不知我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这一种黄金世界的理想了。

不是“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食”么？不是“君子劳心，小人劳力”么？不是“治于人者食（去声）人，治人者食于人”么？可惜理论虽已卓然，而终于没有发明十全的好方法。

要服从作威就须不活，要贡献玉食就须不死；要被治就须不活，要供养治人者又须不死。

人类升为万物之灵，自然是可贺的，但没有了细腰蜂的毒针，却很使圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，以至现在的阔人，学者，教育家觉得棘手。

将来未可知，若已往，则治人者虽然尽力施行过各种麻痹术，也还不能十分奏效，与果赢并驱争先。

即以皇帝一伦而言，便难免时常改姓易代，终没有“万年有道之长”；“二十四史”而多至二十四，就是可悲的铁证。

现在又似乎有些别开生面了，世上挺生了一种所谓“特殊知识阶级”的留学生，在研究室中研究之结果，说医学不发达是有益于人种改良的，中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好。

E君的发愁，或者也不为无因罢，然而俄国是不要紧的，因为他们不像我们中国，有所谓“特别国情”，还有所谓“特殊知识阶级”。

但这种工作，也怕终于像古人那样，不能十分奏效的罢，因为这实在比细腰蜂所做的要难得多。

她于青虫，只须不动，所以仅在运动神经球上一螫，即告成功。

而我们的工作，却求其能运动，无知觉，该在知觉神经中枢，加以完全的麻醉的。

但知觉一失，运动也就随之失却主宰，不能贡献玉食，恭请上自“极峰”下至“特殊知识阶级”的赏收享用了。

就现在而言，窃以为除了遗老的圣经贤传法，学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿听勿言勿动论之外，委实还没有更好，更完全，更无流弊的方法。

便是留学生的特别发见，其实也并未轶出了前贤的范围。

10.作者在这里要讽刺的“黄金世界的理想”是什么？提到“二十四史”是想说明什么？(4分)答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________11.讽刺反语在这段中得以充分地体现，请找出相关的词语并分析。

（4分）答:____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.划线部分讲了哪两种“工作”？这里采用了什么表达方式？要说明什么？（4分）答：__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 13.作者是如何批驳治人的精神控制术的？（4分）答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________四、{8分}14．阅读下面的文字，然后回答问题。